部编版六年级语文上册期中试题及答案2套.docx

1、部编版六年级语文上册期中试题及答案2套部编版六年级语文上册期中试题及答案2套期中测试卷一题号一二 三 四五六 七总分得分一、拼音演练场（11分） 1.判断加点字的读音是否正确，正确的打“”，错误的请改正。（3分） 忍不住yn( ) 口吻wn ( ) 砸碎 zh( ) 距离j ( ) 磕头 k ( ) 陨石 rn( )2.读拼音写词语。（8分）（1） 看着满脸j sng（ ）、dn zi（ ）地上痛哭的儿子，爸爸眉头zhu（ ）得紧紧的，眼里满是yu l（ ）的神色。（2）我甩甩ln sh（ ）的头发，忽然听到pin p（ ）的gun m（ ）丛里传来sh x（ ）的说话声，我顿时来了精神。二、

2、词语游艺厅。（18分）1.给加点字选择正确的解释。（5分）深：A从上到下或从外面到里面距离大，跟“浅”相对 B久，时间长 C颜色（重） D 程度高的（1）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。（ ）（2）夜深了，老师还在工作。（ ）（3）这本书的内容很深。（ ）（4）莲花湖的水很深，见不到底。（ ）（5）今天教师穿了一件深色的衣服。（ ）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A 意味深长 宠然大物 斩钉截铁B 惊天动地 五颜六色 微风凛凛C 别出心栽 技高一筹 念念有词D 忘乎所以 心满意足 轻手轻脚3.照例子，加偏旁组新字再组词。（4分） 例： 旦 胆 （胆子） 担（扁担） 帝 _ ( )

3、 _ ( ) 朵 _ ( ) _ ( ) 孝 _ ( ) _ ( ) 吾 _ ( ) _ ( )4.一字开花(用“续”组词，填在括号里，不能重复)。（3分）（1）五位壮士居高临下，（ ）向紧跟在身后的敌人射击。（2）早上，同学们（ ）来到学校。（3）白求恩大夫在手术台前（ ）工作了三天三夜。5.根据意思写词语。（4分） （1）形容人来人往，非常热闹。（ ） （2）全副精神高度集中。（ ） （3）心神不定。（ ） （4）千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。（ ）三、句子荟萃馆。（10分）1.修辞乐园（写出下列句子使用的修辞方法）。（4分）（1）在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好

4、像在回味草原的无限乐趣。（ ）（2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（ ）（3）郝副营长难道不是我们学习的榜样吗？（ ）（4）桂子花开，十里飘香。（ ）2.理解句子含义。（6分）（1）“哦，我们，我们总能熬过去的！”对这句话的理解正确的是（ ）A “熬”的意思是“煎熬”，因为又抱养了两个孩子，加重了渔夫的负担，他觉得很为难。B “熬”的意思是“忍受”，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。C “熬”的意思是“忍受”，说明渔夫对抚养邻居的孩子很犹豫，但又不得不这样做。（2）“两股红流分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。”这句话

5、中的“红流”指 ，这句话说明了 。（3）顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。“石头像雹子一样”表现了_。四课本链接吧。（13分）1.在前四个单元的学习中，我跟随老舍先生去了一碧千里的 ，跟随小甲虫游历了 ，认识了点燃一本书为后续部队照亮了前进的路，自己却英勇牺牲的 。我还知道毛泽东在七律长征中抒发翻越雪山后喜悦心情的诗句是 ， 。（5分）2.连线。 （4分） 野旷天低树 望湖楼下水如天 孟浩然 卷地风来忽吹散 江清月近人 苏轼 儿童相见不相识 万紫千红总是春 朱熹 等闲识得东风面 笑问客从何处来 贺知章3判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”

6、。（4分）（1）开国大典的重点部分是阅兵式和群众游行。（ ）（2）太阳系中唯一存在生命的星球是火星。（ ）（3）穷人是高尔基的作品。（ ）（4）桥一文中被老支书揪出队伍最后失去生命的是他的儿子。（ ）五、综合实践台。（5分）一边是干涸的土地，一边是水资源的严重浪费。看了下面的插图，你作何感想？我们该如何保护水资源？ 想一想，写一写。 _六、阅读与感悟。（ 13分 ）神秘秀美的四川黑竹沟(节选)在四川省西南边上的小凉山区，360里林海深处蕴藏着一个神秘的黑竹沟，素有“中国百慕大”之称，同时又是我国最著名的风景区之一,有“峡谷奇雾”“乌拋险道”“石门关”三大险景。黑竹沟位于小凉山中段，峨边美姑线山

7、18公里处的密林深处。当地乡名：斯豁，即死亡之谷。“黑竹沟”为汉人定的名。由于黑竹沟藏有不少未解开的“谜”，当地彝汉人民把黑竹沟称之为南林区的“魔鬼三角洲”。 位于黑竹沟腹心地区，海拔1600-2600米的深山幽谷，曾经发生多次人畜入沟神秘失踪的离奇案件.据不完全统计，自1951年至今，川南林业局、四川省林业厅勘探队、部队测绘队和彝族同胞曾多次在黑竹沟遇险，其中三死三伤，二人失踪。据当地的彝族长者介绍：1950年，国民党胡宗南残部30余人，仗着武器精良，穿越黑竹沟，入沟后无一人生还，因此，这里留下了“恐怖死亡谷”之说。黑竹沟的这一神秘色彩使得国内外众多游客慕名而来。值得注意的是这里动植物种类丰

8、富，古老原始群落颇多，是我国大熊猫较密集、生态习性发生变异的地区，区域内的生态系统保存完好，特别是咸泉周围聚集着大批动物活动，引起国内外科技界的重视。位于马鞍山狐狸坪一带的金山、花海、阴阳界则是黑竹沟的又一大景观区。金山海拔3400-4288米，面积42平方公里，站在山顶上可以观日出、云海、佛光、山景和黑竹沟全貌。向北可俯瞰秀丽的峨眉山、苍莽的瓦屋山、白雪皑皑的贡嘎山。海拔3600-4000米的马鞍主峰东坡，万亩以上的杜鹃花树聚成一片，巨大的枝干盘错交结，据专家研究有40余种，其中俄黑杜鹃、黑竹沟杜鹃为黑竹沟独有。其分布面积之大，花期延续之长为周边景区所不及。阴阳界位于马鞍山由南向北的山脊地段

9、上，是甘洛、峨边两县，两种气候分界之处。当云海飘近山脊，便有一道无形的高墙挡住去路，不能越山西去，只能聚集在东侧山下翻滚。在此观景，可见西侧甘洛境内晴空万里，东侧黑竹沟内常常是浓雾漫卷，云海翻腾。这种特殊的气象景观在周边景区是看不到的。1联系课文解释词语。(4分)慕名而来： _盘错交结： _2为了说明“金山、花海”景观区，作者采用了 的说明方法，这样写的好处是 _。（4分）3仔细阅读文中画直线的句子，从中可以体会到 ，黑竹沟真是一幅 的画卷。（填上四字词语）（3分）4.作者列举了进入黑竹沟的人相继死亡、失踪的事件,作用是： _（2分）七、文采展示苑。（30分 ） 从以下题目中任选一个，写一篇文

10、章。1.大自然是我们的好朋友,它以色彩斑斓的美景装扮我们的世界,使我们的心情愉悦你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗? 快拿起笔来写一写吧！ 2. 暑期生活真是丰富多彩。你可能浏览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢？先说一说，再写一写，注意写出自己的感受和体会。要求描写生动,表达出自己的真情实感,不少于450字。参考答案一、1. rn z yn 提示：本题是对字音的考查。正确的打“”，错误的打“”并改正。 2. 沮丧 蹲在 皱 忧虑 淋湿 偏僻 灌木 熟悉 提示：本题主要考查在语境中拼写词语的能力。拼读时，我们要将每个词语的拼

11、音看成一个整体，再联系句子确定字形，最后规范书写。二、1.D B D A C 提示：这道题主要考查学生对一字多义的掌握情况，完成此题时，学生必须结合具体的语言环境来理解和运用，可以把几个意思分别带入句子中去辨别，找出正确选项。2.D 提示：这是对字形的考查，如“庞然大物”不要写成“宠然大物”，“别出心裁”不要写成“别出心栽 ”。 3.啼 啼哭 蹄 马蹄 跺 跺脚 躲 躲藏 教 教师 哮 咆哮 悟 觉悟 梧 梧桐树 提示：本题考查字形和组词。例题已经给了明确的指向，要求在原字的基础上加偏旁组新字再组词。注意字形，书写要规范。4.继续 陆续 连续 提示：先想一想“续”可以组成什么词，再从这些词语中

12、选择合适的填到句子中。5.熙熙攘攘 全神贯注 忐忑不安 千钧一发 提示：此题考查对词语的运用，首先应熟悉本课重点词语的意思，然后再寻根溯源，找到这个词语。三、1.拟人 比喻 反问 夸张提示：回顾一下小学阶段学过的修辞手法，再对号入座，如第一句“连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。”这是把骏马和大牛当做人来写，运用拟人的手法。再如第4句，桂子花开，十里飘香。桂花即使再香，也不能十里飘香。这是夸张的修辞手法。2. (1) B (2)游行的队伍 游行的群众很多，队伍很庞大 （3）战士们对敌人的嫉恨程度之深提示：这是对课文重点句子的理解，要结合课文内容来解答。四、1.草原 草虫的村

13、落 郝副营长 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜2. 野旷天低树 望湖楼下水如天 孟浩然 卷地风来忽吹散 江清月近人 苏轼 儿童相见不相识 万紫千红总是春 朱熹 等闲识得东风面 笑问客从何处来 贺知章3. 提示： 此题是对课文内容的考察，解答此题时，先回顾课文内容，再根据课文内容来解答。五、提示：围绕保护水资源，节约用水展开六、1指仰慕名声而来。从高处往下看相互交织着盘在一起。2列数字 好处：使被说明的事物更准确具体。3站在阴阳界看景物，景象截然不同，这真是美丽的奇观。（意思对即可）神奇秀美4为四川黑竹沟这一景点增强了神秘色彩，更具吸引力。提示：本文写的是四川黑竹沟的秀美景色和神秘传说，第2小题考

14、查说明方法，应先弄清楚小学阶段学过的说明方法有哪些，再针对这一题目做出正确判断。七、提示：从两个题目中任选一题，认真审题，围绕中心组织材料，注意我手写我心，写出真情实感。七、提示：从两个题目中任选一题，认真审题，围绕主题组织材料，注意描写要生动，写出真情实感。期中测试卷二题号一二 三 四五六 总分得分一、拼音百花园（11分） 1.我认识了很多多音字，我还会选择正确的读音打。（3分）环境 （jng jn） 俏丽(qio qo) 冀中(j y)揭开 (ji qi) 流淌 (tng tn) 疙瘩（g g ）2. 小小书法家。（读拼音写词语）（8分）d tn xio xing do d tng fi

15、r ku zhng wi n mn chng 二、词语欢乐谷（18分）1用“”画出正确的字。（3分） （陈 阵）设 马（啼 蹄 ） 偏（辟 僻） 石（榴 溜） （爆 暴）炸 （斑 班）点2我会给句子中加点的词换一个意思相近的词。（2分）（1）人们仍然相信遥远的太空存在着生命。（ ） （2）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ） （3）蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫。（ ） （4） 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（ ）3.给下面的词语选择恰当的解释，用“”标出。（4分）A只等闲：（1）只要等到空闲的时候。（ ）（2）只不过是平平常常事罢了。（ ）（3）只不过是随随便便的事罢了。

16、（ ）B万水千山：（1）一万条河，一千座山。（ ）（2）无数的山和无数的水，实指长征中遇到的无数艰难困苦。（ ）4.我会把下列词语补充完整，并按要求写词语。（6分） 一（）千（） 熙熙（）（） 昂（）挺（）排（）倒（） 千（）一发 威风（）（ ）（1）我在（ ）的人群中发现了头发花白的奶奶。（2）教授的话刚说完，会场上就传出了（ ）的掌声。（3）弟弟考试得了100分，连走路都（ ）。5.选词填空。（3分） 安静 平静 宁静（1）五个孩子正在海风呼啸中（ ）地睡着。（2）仰望夜空，偶见星光闪闪，一切都那么（ ），一切都那么自由。（3）风一吹，湖面马上恢复了（ ）。三、句子咖啡厅 （12分）1按要

17、求写句子。（1）渔夫拖着渔网。（扩句） _（2）它迷了路。 它仍傲然地前进着。（用关联词语合成一句话） _（3）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（缩写句子） _（4）敌人非常狡猾。（改为比喻句）_ 2.理解句子含义。(4分)（1）三十万人的目光一齐投向主席台。这句话中“投向”的意思是 ，比“朝着”更能表现现场 的气氛。（2）为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。“斩钉截铁”这个成语表现了 四、课文观景台。（11分）1.鞠躬尽瘁， 。这是三国时 的名句。捐躯赴国难， 。这是三国时 的名句。2.这种境界，既使人_，又叫人_，既愿久立四望，又想坐下

18、_一首奇丽的小诗。在这_里，连骏马和大牛有时候都_，好像在回味着草原的_。3.稻花香里说丰年，_。这首诗的作者是 朝诗人 。4. 乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，就下起了倾盆大雨，一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱的落入船中。这是宋朝 的诗句： ， 。我还能写出后两句： _ ，_。5.唐朝贺知章有一首脍炙人口的古诗，写出了作者久客他乡的伤感，也写出了久别回乡的亲切感，这首诗的题目是 （补全题目）请你默写下来。 _ ， _。 _ ， _。五、美文悦读屋（18分）（一）课内阅读。（8分） 草虫的村落（节选）我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小

19、果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间一切音乐，这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的！1.文段主要写了（ ） （2分）A 甲虫的舞蹈 B 甲虫的音乐 C甲虫的勤勉2.文段中“灵泉”的意思是（ ）（2分）A 山中的泉水流淌灵活、清澈。 B 形容甲虫发出的音韵优美，像泉水一样流了出来，具有灵性。3.文段中破折号的作用是 ，“两棵大树”实际上是指_。（2分）4.文段中描写的音乐实际上是指什么？作者为什么觉得这音乐“优于人间的一切音乐”？（2分）_（二）阅读短文，回答问题。（10分）静静的植物园我喜欢去植物园，是为了

20、静。静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我听见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见 令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见 令眼睛望得可远可细。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边-也不过是一片极静的幽林。前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客-那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息。野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来。1

21、.结合上下文解释词语的意思。（2分） 天涯海角： 不胜负荷： 2.从文中找出一个比喻句和一个拟人句，分别用直线和波浪线画出来。（2分）3.仿照前面一句的内容，在第段中的两处横线上分别补写上一个句子。（2分）4.结合文章，说说“静，仿佛能使一切增加深度”该如何理解。（4分）_六、习作加油站。（30分 ） 你在生活中肯定有遇到过难题，而且自己解决不了的还需要互相帮助。以“感谢”为题，感谢在生活中帮助过你的一个人。要求：字数500字左右，语句通顺，写出真情实感。参考答案一、1. jng qio j ji tng g 2. 地毯 小巷 道德 腾飞 日寇 政委 纳闷 嫦娥 提示：此题是对字音和字形的考查

22、。先读准字音，然后按笔画顺序把词语写在田字格中。注意“小巷”不要写成“小港”。二、1.陈 蹄 僻 榴 爆 斑 2.依然 忧愁 围绕 雄伟3.（2）（2） 4. 一碧千里 熙熙攘攘 昂首挺胸 排山倒海 千钧一发 威风凛凛（1）熙熙攘攘 （2）排山倒海 （3）昂首挺胸 提示：此题考查词语的积累与运用。先把词语补充完整，再根据句子的意思选词填空。5.安静 宁静 平静 提示：此题考察词语辨析。解答此题时，要根据词语的意思、适用对象、使用范围等来判断。三、1.（1）魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。 提示：要让句子表达得更具体，需要在名词的前面加上一个修饰语，一般是形容词，而且要搭配恰当，没有语

23、病。（2）它虽然迷了路，但它仍傲然地前进着。 提示：“它迷了路。”和“它仍傲然地前进着。”这连个句子之间是转折关系。（3）这是声音！（4）敌人像狐狸一样狡猾。 提示：敌人是本体，狐狸是喻体，再加上比喻词，构成一个完整的比喻句。2.（1）神情专注地看 严肃（2）班长的坚定与果断。提示：这两道小题都是考查对课文内容的理解。应联系课文来解答。四、1.死而后已 诸葛亮 视死忽如归 曹植2. 惊叹 舒服 低吟 境界 静立不动 无限乐趣3. 听取蛙声一片 宋 辛弃疾4.苏轼 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天5. 回乡偶书 少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识 笑问客

24、从何处来 提示：此题是对课文内容的考查，解答此题时，先回顾课文内容，再根据课文内容填空。五、（一）1.B 2.B 3. 解释说明 两簇野灌丛 4.实际上是指甲虫们振动翅膀发出的声音。因为作者喜爱大自然里的这些小生灵，进而爱它们所创造出的音乐，所以觉得这音乐“优于人间的一切音乐”。提示：这是对课内阅读的考查，选文选自草虫的村落。第3小题考查破折号的作用，首先应想一想破折号的作用有哪些，再联系课文内容“散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛 ”确定答案。第4小题要联系上下文来理解，明白作者喜爱大自然里的这些小生灵，进而爱它们所创造出的音乐。(二)1.天涯海角：形容很远地方。不胜负荷：超出极限，无法承担。 2.比喻句：那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。 拟人句：草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息。 3.蜘蛛在树枝上爬来爬去吐丝结网的声音 空中飞舞的各种昆虫4. 静的时候我们心无杂念，能听到更多，想到更多。提示：短文写的是静静的植物园的美景。解答第3小题时，应联系短文前面的内容来填写，第一句应写听见的声音，第二句应写看见的内容，写的时候注意语句优美，和前面的句子风格一致。解答第4小题时，应围绕植物园的“静”，再结合自己的亲身实践来展开。六提示：抓住具体事例表达自己的感激之情，运用多种手法表现人物特点。