人教版小学数学二年级升三年级暑假作业基础夯实.docx

1、人教版小学数学二年级升三年级暑假作业基础夯实数学三年级上册预习作业第一单元：时、分、秒第一天：【课题】秒的认识【自学内容】教材 P1-3 例 1【导学提纲】1、以前我们学过哪些计算时间的单位？2、观察情境图，说了一件什么事？认识了一个计量很短的时间的什么单位？3、观察钟表，有几根针？走得最快的是什么针？秒针走一格是多少？走 1圈呢？当秒针走 1 圈，分针走了几小格？从这里 , 我们知道 1 分=( ) 秒？4、1 分有多久？请你用钟表定时，看看 1 分能做多少事情？（比如写字、跳绳等）5、尝试完成书 P4的“做一做”【你的收获及困惑】 :【家长签字】 :第二天：【课题】时间的计算【自学内容】教

2、科书 P5例 2【导学提纲】1、你能说说 1 分=（ ）秒吗？说说你是怎么想的？2、单位换算并说说你的想法： 3 分=（ ）秒 600 秒=（ ）分3、小明 7：30 离家，7：45 到校，从家到学校共花了多少时间？你是怎么想的？用拨钟表的方法来验证你的想法是不是正确的。4、你知道新闻联播开始和结束的时间吗？请你把开始和结束的时刻记录下来，并计算出播放的时间。5、尝试完成 P5的“做一做 ”【你的收获及困惑】 :【家长签字】 :第二单元：万以内的加减法（一）第三天：【课题】加法【自学内容】教材 P9-10例 1【导学提纲】1、观察情境图，你知道了什么？要解决一年级要买多少张车票，应该怎样列式？

3、2、你会口算吗？你是怎么口算的？3、二年级一共要买多少张车票？怎样列式？4、你是怎样计算的？说一说计算时需要注意些什么？对比两道题目，你发现了什么？5、尝试完成书 P10的“做一做 ”【你的收获及困惑】 :【家长签字】 :第四天：【课题】减法【自学内容】教科书 P11例 2【导学提纲】1、观察情境图，你知道了什么？要解决什么数学问题？怎样列式？2、说说你是怎么算的？你有什么好方法吗？3、你还能提出其他的数学问题解答吗？4、尝试完成 P11的“做一做 ”【你的收获及困惑】 :【家长签字】 :第三单元：测量第五天：【课题】毫米的认识【自学内容】教科书 P21-22 例 1【导学提纲】1、1 厘米、

4、1 米分别是多长？用手势比划一下。2、观察尺子， 1 厘米的长度里有几个小格？你知道这样的 1 个小格代表多少吗？能用手比划 1 毫米的长度吗？请举例说说生活中哪些东西大约 1 毫米？3、选择适当的单位：蜡笔长 6（ ），跳绳长 2（ ）小明身高 140（ ），说说你选择的理由。4、你能进行下面单位间的换算吗？说说你是怎么想的？2 厘米=（ ）毫米 13 毫米=（ ）厘米（ ）毫米。5、尝试完成 P22的“做一做 ”【你的收获及困惑】 :【家长签字】 :第六天：【课题】分米的认识【自学内容】教科书 P23例 2，例 3【导学提纲】1、1 厘米、1 毫米分别是多长？用手势比划一下。2、在尺子上找

5、出 10 厘米，你知道 10 厘米也就是多少吗？能用手比划 1 分米的长度吗？请举例说说生活中哪些东西用分米为单位？3、观察米尺， 1 米里有几个 1 分米？4、你能进行下面单位间的换算吗？说说你是怎么想的？90 分米=（ ）米 2 米=（ ）分米=（ ）厘米 5 分米=（ ）厘米5、尝试完成 P23的“做一做 ”【你的收获及困惑】 :【家长签字】 :第七天：【课题】：千米的认识【自学内容】教科书 P26，27 例 4 例 5 例 6【导学提纲】1、我们已经学过哪些长度单位？比米大的长度单位有哪些？ 1 千米也叫做什么?2、1 千米有多长 ?你能结合身边的情况说说 1 千米大约有多远 ?3、你

6、能进行下面单位间的换算吗 ? 说说你是怎么想的？5 千米=（ ）米 3000 米=（ ）千米 7000 米+8000 米=（ ）千米4、尝试完成 P26，27 的“做一做”【你的收获及困惑】 :【家长签字】 :第八天：【课题】吨的认识【自学内容】教科书 P31例 7、例 8【导学提纲】1、你知道自己的体重吗？调查你和家人的体重。2、观察情境图，你知道了什么？3、1 吨有多重?大约几个和你一样重的小朋友体重约 1 吨？能举例说说生活中大约 1 吨重的物品有哪些？4、你能进行下列单位间的换算吗？说说你是怎么想的。7000千克=（ ）吨 20 吨=（ ）千克 1600 千克-600 千克=（ ）吨5

7、、尝试完成 P27的“做一做 ”【你的收获及困惑】 :【家长签字】 :第二单元：万以内的加法和减法（二）第九天：【课题】加法【自学内容】教科书 36，37 例 1【导学提纲】1、观察情景图，你能说说这些动物的种数分别是多少吗 ?2、98+25 在摆竖式计算时，你发现它和以前学过的加法算式有什么不同 ?当十位满十，应该怎么办？3、你能估计出 271+122 的和是多少吗？说说你是怎么估的。4、摆竖式计算 271+122，动笔试试着算算。5、你能用一句话概括一下：在进行整数加法时，哪位上的数相加满十，要怎么办？6、你认为在连续进位加法进程中，还要注意什么？7、尝试完成 P38的“做一做 ”【你的收

8、获及困惑】 :【家长签字】 :第十天：【课题】减法【自学内容】教科书 P41例 1、例 2、例 3【导学提纲】1、观察统计表，你能说说你知道了什么？提出的数学问题是什么？2、摆竖式计算 435-322，试着算一算。3、摆竖式计 435-86 时，被减数个位上的数不够减，怎么办？十位上的数仍然不够减，又要怎么办？动笔试试看。4、你认为在连续退位减法进程中，还要注意什么？5、怎样计算 500-185？你有几种算法？喜欢哪种？6、尝试完成 P41的“做一做 ”【你的收获及困惑】 :【家长签字】 :第六单元多位数乘一位数第十一天：【课题】 口算乘法【自学内容】教科书 P5657 例 1，例 2【导学提

9、纲】1、从 P56图中，你能提出几个问题？会解决吗？动笔试试看2、你会计算像 2 10，20 3，200 7 这样的式子吗？怎么想的 ?3、完成书上 P57的做一做，说说怎么做，要注意什么？【你的收获及困惑】 :【家长签字】 :第十二天：【课题】 笔算乘法【自学内容】 P60例 1【导学提纲】1、你是怎样计算“ 3 盒，每盒 12 支粉笔一共有几支粉笔？”呢？2、你能用几种方法计算 12 3？3、我们过去学过被乘数，乘数，积和今天学习的因数积有什么区别么？4、完成 P74 做一做【你的收获及困惑】 :【家长签字】 :第十三天：【课题】笔算乘法（有进位）【自学内容】 P76例 2【导学提纲】1、

10、观察情景图，你知道了什么？怎样列算式？2、你会列式计算 18 乘 3 吗？比较12 乘 3 和 18 乘 3 的不同？说一说3、竖式计算要注意什么？（先 .再 .）4、完成 P76做一做。【你的收获及困惑】 :【家长签字】 :第十四天：【课题】进位乘法【自学内容】 P62例 3、例 4【导学提纲】1、看图你能估一估，大约是多少瓶？2、尝试列竖式算一算一共有多少瓶？3、你觉得二位数乘一位数， 三位数乘一位数的计算方法相同吗？不同在哪？2、完成 P78-P79做一做【你的收获及困惑】 :【家长签字】 :第十五天：【课题】 中间有 0 的乘法【自学内容】 P66，67 例 4 例 5【导学提纲】1、

11、从 P66主题图中，你知道0 是怎么来？表示什么意思？2、0 就是什么？用你自己的话说说。3、0 与任何数（不是 0）相加、相减、相乘、相除，结果怎样？4、你会口算和列竖式计算 604 乘 8，说说怎么口算的？5、完成 P66做一做【你的收获及困惑】 :【家长签字】 :第十六天：【课题】 末尾有 0 的乘法【自学内容】 P67例 6【导学提纲】1、你先独立算算书中例题，算完想一想和前面学到的有什么不同？2、P67的书中有两种列式方法，你喜欢哪一种？为什么？3、完成 P67做一做，第 2 题。【你的收获及困惑】 :【家长签字】 :第七单元：长方形和正方形第十七天：【课题】四边形【自学内容】教科书

12、 P79-80 例 1、例 2【导学提纲】：1、观察情境图，你能找出几个四边形？圈一圈。2、说说这些四边形，他们有什么共同的特征？四边形有什么特点？。3、请你动手剪一个四边形。4、尝试完成书 P79的“做一做 ”【你的收获及困惑】 :【家长签字】 :第十八天：【课题】长方形和正方形【自学内容】教科书 P80例 2【导学提纲】1、观察情境图，你知道图中的四边形是什么图形？长方形和正方形有什么特点？2、动手：折一折长方形，正方形，你有什么发现？3、请你动手画一个长方形和正方形，说说你是怎么画的，要注意什么？4、请你动手剪一个长方形和正方形，想想，你是怎么剪的？5、尝试完成 P80的“做一做 ”【你

13、的收获及困惑】 :【家长签字】 :第十九天：【课题】周长【自学内容】教科书 P83例 2【导学提纲】1、能用自己的话说说什么是桌面、课本面、书面的周长吗？动手摸摸看。2、你想用什么方法量出 P41中图形的周长？还有其他的办法吗？3、想想：如果是不规则的图形，可以用什么方法来测量它的周长？规则的图形呢？【你的收获及困惑】 :【家长签字】 :第二十天：【课题】长方形和正方形的周长【自学内容】教科书 P85例 4【导学提纲】1、要想知道长方形和正方形的周长必须要知道什么？2、说说你是怎么算的？喜欢哪种？为什么？3、边长是 8 厘米的正方形怎么求它的周长？你有几种算法？喜欢哪种？为什么？4、你能说说你是怎么求长方形和正方形的周长的？5、尝试完成 P85的“做一做 ”【你的收获及困惑】 :【家长签字】 :