中小学常见标点符号错误用法示例.docx

1、中小学常见标点符号错误用法示例中小学常见标点符号错误用法示例（一）问号的运用1在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不用问号。例：要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥怎么建？那的近千株树木将怎么办？（1994年全国高考题） 解析： 该句中虽有两个疑问词“怎么”但都在谓语动词“关心”的统领之下，整个句子表达的并不是疑问语气，而是陈述语气。所以，该句第一处问号应改为逗号，第二处问号应用句号。2选择问句中间的停顿不能用问号，要用逗号。例：明天是你去监考呢？还是我去监考？解析：把第一个问号改为逗号，因为只有一问。3问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句

2、末。例：怎么了？你。解析：这是称呼语在后的倒装句，问号应置于句末，前置谓语“怎么了”之后改用逗号。（二）引号的运用1加引范围不清。例：耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，怕人笑话，俗话说：礼多人不怪嘛。”（94全国）解析：此句俗话应为“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。第二个冒号去掉，后一个单引号移到“怪”字后；改后的后半句为“俗话说礼多人不怪嘛。”2后引号与句末标点的位置关系：A、引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；B、如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。例：罗伯特舒曼说：“一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼，就可以制成几千

3、根钟表发条，价值累万”。因此他劝告人们“要好好利用天赋给你的一磅铁。解析：第一个句号移到引号内（引文独立），第二个句号移到引号外（引文不独立）。 （三） 顿号的运用 1表示约数的两个数字中间不能用顿号。例如：小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。（1995年全国高考题）2并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号。例如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。3并列作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如：A你要不断进步，识字，生产。 B这个故事讲得真实，动人。 4并列的短语

4、之间带有语气词时，不用顿号，用逗号。例如：乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊走到哪儿都闻得到诱人的香味。5并列短评之间停顿较小，又不产生歧义，中间不必加顿号。例如：这是风马牛不相及的事。（四）括号的运用括号分为句内括号和句外括号两种，用法各有不同：1括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子（局部）时，括号用在点号前。例：他读的哲学书籍大约有两类：第一类是马克思主义原著，第二类是中外哲学史家的著作。（包括介绍他们哲学思想的读物）解析：括号移到句号前。括号里的内容是对后一分句的解释。2括号内的注释语是解释前面整个句子（全局）时，括号用在点号后面。例： 倘

5、必如实物之真，则人物只二三寸，就不真了，而没有和地球一样大小的纸张，地球就无法绘画（鲁迅全集第六卷，第23页）。解析：括号移到句号后。 括号里的内容是对全句补充。（五）分号的运用1单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。例如：对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。2并列关系句，分句较短的用逗号不用分号。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。（六）省略号的运用：1用了省略号就不能在省略号后再用其他的点号。例如：孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌。”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。 这句应去掉省略号后的句号。2用了省略号

6、不能再用“等”，用了“等”就不能再用省略号。例如： 小说、诗歌、散文等等，他都爱读。这句该去掉省略号。（七）冒号的运用1冒号一管到底，只起局部解释作用的不用冒号。例：本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。解析：冒号应一管到底，可是这里只能管到三位作家“叶蔚林、韩少功、彭建明”，却不能管到最后一句“在一起畅谈往事”。所以，冒号改为破折号，起局部解释作用。2同一句中不能有两个冒号。例：会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是解析：一句话只能有一个冒号。本句“大家”后用逗号。3“某某说”放在引用话之间，后面不用冒号。例：“我是来工作的

7、，不是来休息的。”白求恩大夫说：“我要立刻做手术。”解析：该句“白求恩大夫说”放在引用话之间，后面应用逗号。（八）书名号的运用书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等名；而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用。例：1央视一套每天中午播放的今日说法，他每期必看。2以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台2004年“315”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。3红旗飘飘画丛的出版，受到有关领导的重视。4在人间指南杂志社里有6位编辑。解析：（1）是专栏名，（2）是专题名，（3）是丛书名：书名号都改为引号。 （4）是单位名，不用标点符号。（九）破折号的运用

8、1破折号不能和“即”“就是”等词语并用。例：船上的人告诉他船所经过的海槽就是“中外之界”。解析：该句就犯了破折号与“就是”同时使用的错误，应将破折号删去。2破折号可双用，表夹注时必须双用。例：细细的秋雨大约是今年的最后一场了吧，在窗外静静地飘洒着。解析：句中逗号应改为破折号，和前一个破折号一起构成夹注。（十）常见不规范使用序号、标点符号例析1.文字材料中序号、标点的正确使用（1）“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。（2）“一，”、“二，”、“三，”等用逗号不规范，而应该用顿号，即“一、”、“二、”、“三、

9、”。（3）“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范，而应该使用齐线墨点（实心小圆点），即“1.”、“2.”、“3.”或“A.”、“B.”、“C.”。（4）序号如加括号，如（1）（2）（3）等不再加标点符号。（5）用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时，可在“一是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号。例如：“一是，”、“二是，”、“三是，”。也可以不用标点符号，直接连接下文。（6）用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时，在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。例如：“甲、”，“乙、”，“丙、”，“丁、”。（7）在“一方面”、“另一方面”之后，可以分别

10、用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。2.年份中“零”的正确使用年份如用中文形式表示，如“二五年十月”，则中间的“”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”，而应该用圆“”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择）；年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，如：“2005年10月”。3.公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时，年份外的括号应该用中括号“”，而不应该用小括号“（）”或方括号“ ”。如：奉教办字（2005）5号（不规范） 奉教办字20055号（不规范） 奉教办字20055号（规范）4.正确区分连接号和破折号（1）凡文中使用连接号的应该使用“”，而不使用“”或“”。如：2005年9月10月中的“”（使用规范）（2）凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“”而不用“”或只占一个空格的短线“”或两个短线“”表示。（选取破折号，一般在电脑“插入”栏“标点符号”中查找）5.相邻的两个数字间顿号的使用（1）相邻的两个数字表示概数，要用汉字数码，中间也不要加顿号。示例： 2、3个 5、6天 27、8岁 6、7点钟 （不规范）两三个 五六天 二十七八岁 六七点钟 （规 范）（2）相邻两个数字连用，有时不是表示概数，而是一种缩略形式，中间要顿号。示例：初中一、二年级国棉六、七厂八、九两个月 退居二、三线 （规范）