上海市高等学校计算机等级考试.docx

1、上海市高等学校计算机等级考试上海市高等学校计算机等级考试（一级）考试大纲（2006年修订）一、考试性质 上海市高等学校计算机等级考试(原名：上海市普通高校学生计算机应用知识与应用能力等级考试)是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础教学水平和教学质量的重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海市高等学校学生，凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海教育考试院组织实施。二、考试目标考试的目标是测试考

2、生掌握基本的计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求。在教学上能适应上海市教育委员会提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定较好的基础。三、考试细则（一）考题按本考纲要求的“知识点”和“范围”。按照认知和能力的要求，原则上满足以下的百分比要求，在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占40、40 和20左右；在能力要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占20、40和40左右。（二）本考试由4个部分组成：计算机应用基础知识、操作系统和办公软件使用、多媒体技术基础和计算机

3、网络基础。（三）考试采用网络考试方式，考试时间为90分钟，试卷总分为100分。（四）考试题型分为：单选、多选、填空、操作等四种题型。四、试卷题型及分值分布题 型基础知识及操作系统和办公软件多媒体网络合计基础题单选题117725多选题311填充题622小计20101040操 作 题Windows XPOffice XP声音图像动画网页制作合计6144882060合计100五、考试内容和要求(一)计算机应用基础知识知识点范围认知1信息技术概述(1)信息时代的概念信息时代和信息时代的基本特征知道(2)信息技术的发展信息技术几个发展阶段，几次信息技术重大变革各发展阶段的主要特征理解(3)现代信息技术的

4、内容信息获取、传输、处理、控制、存储技术理解(4)信息技术的应用学习、生活、工作中的应用知道(5)信息安全、法律与道德信息技术使用道德规范，信息的安全措施知道2计算机硬件基础知识(1)计算机组成的基本结构运算器、控制器、存贮器、输入设备与输出设备理解中央处理器组成(运算器、控制器)，功能理解存贮器存储器的层次结构：主存储器(内存)：分类及其主要功能理解辅助存储器(外存)：类型，主要性能指标知道快速缓冲存贮器(Cache)：功能理解常用驱动器接口标准(IDE、EIDE、SCSl)知道存储器的变革，现代存储技术，虚拟存储技术知道输入输出设备常用输入输出设备(键盘、鼠标、扫描仪、显示器、打印机、绘图

5、仪)的功能，输入输出的控制方式理解(2)总线和接口地址总线、数据总线、控制总线的功能特点，不同总线结构类型的性能特点知道3计算机的基本工作原理(1)计算机内部数据表示二进制编码、二进制十进制十六进制整数转换掌握(2)存储系统存储单元、内存地址、高速缓存理解(3)指令系统指令、指令系统、寻址方式、指令执行周期知道4计算机软件基础知识(1)软件的概念软件的含义，软件的重要性理解(2)软件的分类系统软件系统软件类型(操作系统、语言处理程序、系统开发维护工具、设备驱动程序)，常用系统软件操作系统的类型和基本功能理解知道应用软件应用软件类型及常用应用软件知道5数据通信技术基本知识(1)数据通信的系统概念

6、数据、信号、信道的概念；通信系统模型；信道分类知道(2)传输介质及接口标准有线介质、无线介质，通信接口及主要技术指标理解(3)数据通信的主要技术指标传输速率、差错率、可靠性、带宽理解(4)常用通信系统公用电话、移动电话、卫星通信理解ISDN、ADSL等知道(5)通信技术的发展数字电视、3G移动通信知道 (二)操作系统及办公软件使用知识点范围认知能力1文件及程序管理(1)Windows XP桌面功能桌面主题、“开始”菜单组织、任务栏（按钮、通知区域组合、位置和栏高的变换）理解(2)快捷方式的概念概念、创建掌握比较熟练(3)Windows XP的帮助系统帮助使用方法：目录、索引、搜索的基本操作理解

7、(4)文件与文件夹管理文件概念及文件类型、属性掌握文件夹概念理解文件与文件夹操作：创建、选择、打开、复制/移动、改名、删除与恢复、查找、属性设置掌握熟练(5)磁盘管理磁盘格式化、磁盘复制、磁盘信息的查看理解比较熟练(6)程序管理与操作启动与退出、运行程序间切换、多任务间数据传递(剪贴板的应用) 掌握文件打开方式设置理解比较熟练安装、卸载应用程序、安装设备驱动程序掌握熟练(7)系统设置安装/卸除打印驱动程序、连接、设置默认打印机、设置打印参数、打印文档、查看打印队列掌握熟练桌面主题设置理解学会更改键盘响应的方式理解学会中文输入法安装、卸除、选用理解学会2字处理软件使用(1)基本操作插入、修改与删

8、除；复制与移动；查找与替换；文本排序；撤消、重做掌握熟练(2)格式设置字符设置掌握熟练段落设置掌握熟练页面设置理解比较熟练其它：项目符号和编号、边框与底纹、首字下沉、分栏掌握熟练(3)样式与模板使用样式定义、功能、使用、修改知道学会模板功能、建立模板文件知道学会(4)插入对象表格：建立表格：表格内容的编辑掌握熟练图形：自选图形绘制、编辑、填充颜色、线条颜色掌握比较熟练图片：插入图片；图片编辑、缩放及颜色处理掌握熟练其他对象：公式、艺术字体、符号、文件和声像对象掌握比较熟练(5)文档管理文档的新建、打开、存贮 (保存、另存为、全部保存、自动保存文档)、文档类型转换和文档搜索的基本操作掌握熟练(6

9、)文档打印页面设置、页码与页眉页脚设置、打印预览、打印掌握比较熟练3电子表格软件(1)单元格和区域单元格数据（内容、格式、批注）掌握熟练单元格输入(值、公式、函数、引用)掌握熟练单元格和区域的选取掌握熟练单元格的编辑掌握熟练区域选取、命名和引用理解比较熟练(2)格式化单元格格式：数字、字体、对齐方式、图案与底纹、边框掌握熟练列宽和行高的调整掌握熟练格式复制和删除（含格式刷应用）掌握熟练自动套用格式掌握比较熟练(3)图表创建图表：嵌入图表和独立图表掌握熟练图表编辑：图表选取、缩放、移动、复制和删除掌握熟练图表对象编辑理解比较熟练(4)排序关键字、排序次序、范围选择掌握比较熟练(5)筛选自动筛选掌

10、握比较熟练(6)分类汇总分类汇总表的建立、删除和分级显示掌握比较熟练(7)数据透视表数据透视表的建立掌握比较熟练(8)工作簿管理工作表操作、工作组掌握熟练多重工作簿窗口理解比较熟练(9)文件管理新建、打开、存贮、搜索文件掌握熟练4电子演示文稿制作()基本操作创建新演示文稿掌握熟练打开、保存和关闭文稿；掌握熟练视图模式切换理解比较熟练()占位符编辑占位符的概念和组成理解输入文字（输入、编辑、格式、效果）掌握熟练绘制图形（绘制自选图形、填充颜色、线条颜色）掌握学会插入和编辑对象掌握学会()幻灯片编排插入、移动、复制、删除、版面设置掌握比较熟练()总体设计母板设计：分类、区域、格式化理解学会模板选用

11、：模板的作用、选用方法、多模板应用理解学会版式的类型和选择：文字、内容、文字和内容、其他掌握比较熟练背景和色彩：改变模板和幻灯片的背景和色彩掌握比较熟练()幻灯片放映设置幻灯片切换：效果、换页方式、声音理解熟练动画设计：预设动画、自定义动画、动画预览理解熟练超链接：超链接基本方法与动作按钮掌握熟练设置放映方式：放映类型、放映范围、放映方式知道学会自定义放映：创建放映名称、编辑放映次序知道学会()打印幻灯片页面设置：幻灯片大小、纸张打印方向理解学会设定打印内容：幻灯片、讲义、备注页、大纲视图理解学会(三)多媒体技术知识点范围认知能力1音频信号的处理(1)Wave音频文件音频特征，常用的音频制作工

12、具理解(2)MIDI合成音乐音频合成技术，MIDI知道(3)声音的处理声音处理的过程知道各种音频文件格式转换：WAV、MIDI、WMA、MP3、CD、RA理解比较熟练录音、声音的基本编辑和效果处理理解比较熟练(4)音频数据压缩音频的压缩方法，MP3的原理，MP3的制作与播放软件知道(5)语音合成与识别语音处理的内容知道2图像信息的处理技术(1)数字图像文件格式BMP、JPEG、GIF、TIF、WMF、PSD、PNG的特点和应用理解(2)数字图像数据压缩无损压缩和有损压缩知道 (3)数字图像的处理常用的输入设备，数字图像的处理操作知道图像的选定、复制、编辑掌握熟练图像的效果变换(蒙板、滤镜、图层

13、)，图像的合成掌握比较熟练3动画处理技术(1)动画基本原理动画原理视觉暂留效应知道动画的分类与存储格式知道(2)基本动画制作逐帧、形变、运动动画；多图层动画；导出影片保存掌握熟练(3)元件元件制作与图库应用掌握熟练4视频信息的处理技术(1)数字视频文件格式AVI、MOV、MPG、DAT、ASF、RM、WMV、RMVB格式知道(2)视频信息压缩基本原理数据压缩处理的概念，数据压缩方法，MPEG标准空间冗余和时间冗余的概念知道(3)视频信息的基本处理方法常用工具软件、影视文件的编辑基本方法理解(四)计算机网络知识点范围认知能力1计算机网络的基本概念(1)网络的定义、发展、分类与组成计算机网络的概念

14、、发展、分类，功能与应用，网络的组成知道(2)网络体系结构与协议网络体系结构；网络协议；OSI开放系统互连参考模型知道2网络安全(1)数据加密密码和密码系统的概念知道(2)计算机病毒防治病毒及其特征、病毒的防范、杀毒软件及其使用理解比较熟练(3)防火墙防火墙概念、主要功能及其实施方法知道3局域网(1) 局域网特点及分类局域网概念；拓扑结构、局域网体系结构，网络互联及网络安全理解(2) 常用传输介质双绞线、光纤、无线介质理解(3) 网络互连网络互连类型、网络互连设备知道(4) 组建局域网硬件连接方法、协议配置、网络连通测试知道4互联网及其应用(1) 互联网的基本概念互联网的发展知道TCPIP协议

15、理解(2)IP地址与域名IP地址的概念，A类、B类、C类地址掌握域名的组成，域名的管理掌握(3) 互联网的接入方法拨号接入，专线接入，代理服务器，宽带，无线接入等理解(4) 互联网的应用Web浏览，电子邮件掌握比较熟练文件传输、远程登录知道5网页概念与网页制作(1)网页与网站的概念网站与网页的概念，站点的结构理解(2)网页制作网页描述语言，网页制作工具、网页制作原则和步骤理解网页制作(文字、图片、多媒体、表格、表单、超级链接)掌握熟练页面设计掌握熟练站点的建立、网页发布理解比较熟练6网站规划与建设(1)网站规划与设计网站规划的基本方法，网站设计的基本步骤知道(2)网站测试与维护网站测试的方法，

16、网站管理的内容知道网站建立知道学会六、几点说明(一)建议学时数总课时不低于90课时，讲授课时不低于45课时，实验课时不低于45课时。(二)建议计算机的配置奔腾1.8G以上，内存不低于256M，硬盘不低于20G，配光驱、声卡、耳机。(三)推荐教材计算机应用基础(2006版) 华东师范大学出版社出版计算机应用基础实验指导(2006版)(附光盘) 华东师范大学出版社出版上海市高等学校计算机等级考试（二级） C程序设计考试大纲 一、考试性质 上 海市高等学校计算机等级考试（原名：上海市普通高校学生计算机应用知识与应用能力等级考试）是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评 价高校计算机

17、应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机教学工作，提高学生的计算机应用能力。考试对象主要是 上海市高等学校学生，考试每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证 书。 本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海教育考试院组织实施。 二、考试目标 C语言是当前常用的，简洁、高效、功能丰富的程序设计语言，是计算机应用人员和软件开发人员的基本程序设计工具。学生通过该课程的学习，应能了解、掌握C语言的概念、语法和使用它进行编程的方法，并能上机调试运行解决简单实

18、际问题。 C程序设计的考试目标是测试考生掌握C语言知识的程度和综合运用语言知识进行程序设计的能力。 三、考试细则 考试方法为书面闭卷考试。考试时间为 120分钟。试卷总分为100分。 试卷采用简答题、写程序结果题、改错题、编程题、填充题等形式，答案写在答题纸上，采用人工阅卷方式。若答案写在试卷上则无效。 四、试卷结构参考样式 序号 题型 题量 计分 考核目标 一 简答题 7 题 28 分 基本概念 二 写程序结果题 2 题 12 分 程序理解 语义知识 三 改错题 2 题 12 分 语法知识 语义知识 程序结构 四 编程题 2 题 18 分 程序设计 五 填充题 2 题 30 分 综合应用 合

19、计 15 题 100 分 五、考试内容、要求要点和考点 序号 内容 要点和考点 1 C 程序的组成、结构及书写规则 C 语言源程序结构 预处理命令 外部数据定义 函数 main 和其它函数定义 程序的书写格式 基本词法单位、标识符 / 常量 / 运算符等构成规则 程序的书写格式与风格 C 语言程序设计步骤 Turbo C 编程环境的操作使用 程序的编辑 / 编译 / 连接 / 调试 / 运行 2 基本数据类型 C 语言数据类型 基本类型、构造（复合）类型、指针类型、空类型 C 语言常量 常量和变量 整型、实型（单 / 双精度）、字符型和字符串常量的表示方法 C 语言变量 各种类型变量的定义和说

20、明 变量的初始化 3 基本运算和表达式 运算符 运算符种类、功能、目数、优先级、结合性和副作用 算术运算 自动类型转换规则 关系和逻辑运算 关系和逻辑运算规则 逻辑运算的优化规则 位运算 位运算规则和简单位运算 赋值运算 赋值运算中自动类型转换规则（以左值类型为准转换） 复合赋值 其他运算 条件、逗号、求存储空间大小运算 表达式 表达式组成规则、各类表达式 描述计算过程 / 条件判断的表达式 各类型数据混合运算中求值顺序 表达式运算中的隐式类型转换和强制类型转换 基本运算执行顺序、表达式结果类型 4 语句 基本语句及顺序结构语句 定义 / 说明语句，表达式语句，空语句，复合语句、函数调用语句

21、选择结构语句 描述条件和情况的 if ， switch 语句 选择语句嵌套 循环结构语句 描述循环执行的 while ， do-while ， for 语句 循环语句嵌套 转移语句 改变程序流程执行次序的 break ， continue ， goto ， return 语 句 5 数组 一维数组 一维数组定义、引用和初始化 二维数组 二维数组定义、引用和初始化 字符数组和字符串 字符数组定义、引用和初始化 字符串结束标志、初始化、字符串处理函数 6 函数定义和调用 函数的定义方法 函数原型、函数名、形式参数、函数返回值、函数体 函数执行过程的描述 函数类型和返回值 不同类型函数定义、缺省类型

22、、空类型 函数传值调用 形参、实参及其参数单向传递 函数说明 函数原型及作用 用户定义函数说明 系统库函数说明用头文件包含 函数参数类型和函数的传址调用 传值调用和传址调用 数组名作为 函数参数 函数嵌套调用和递归调用 递归函数的定义和调用 递归函数的执行过程 7 变量的存储类别和编译预处理 变量存储类别的概念 自动、寄存器、外部及内部 / 外部静态各种变量类型 变量的作用域 在函数外部、函数内部、复合语句内定义变量的作用域 变量的生存期和有效期 自动、外部及内部 / 外部静态变量的生存期和有效期 编译预处理 文件包含和宏定义 8 指针 指针概念 地址、 指针 、变量的指针和指向变量的指针变量

23、的含 义和表示 指针与地址运算符 取地址 运算符 & 和 取内容 运算符 * 用 指针处理数组、字符串 数组、字符串的指针以及指向数组、字符串的指针变量 通过指针引用以上各类型数据 用指针作函数参数 通 过指针类型参数传递计算结果，改变主调用函数实参 值 指针的高级功能 函数指针返回指针值的的指针函数 指针数组、指向指针的指针 main 函数的命令行参数简介 9 结构体与共用体 结构体类型数据 结构定义方法和引用方法 结构体变量初始化 结构体数组 结构体数组定义、初始化 结构体指针变量 指向结构体类型变量的指针变量 指向结构体类型数组的指针变量 链表 用指针和结构体构成链表、单向链表的建立、输

24、出、删除与插入 共用体类型数据 共用体类型数据的定义和引用 枚举 枚举的概念与表示 10 文件 基本概念 文件类型文本文件 / 二进制文件、文件指针 文件操作 文件的打开和关闭 定位 文件的读 / 写 常用库函数 常用的库函数 打开和关闭： fopen 、 fclose 定位： fseek 、 rewind 读 / 写： fputc 、 fgetc 、 fputs 、 fgets 、 fprintf 、 fscanf 、 fwrite 、 fread 等 11 算法和数据结构的简单知识 算法和结构化程序设计 算法概念与表示 结构化程序设计 单链表、栈和队列的操作 单链表建立、查找、插入、删除和

25、合并 栈和队列的建立和基本操作 排序和查找 简单的排序算法和查找算法 六、几点说明 1建议学时数 64学时，其中32学时为实验课 2建议计算机配置 计算机硬件基本要求： 中央处理器 Pentium II 300MHz以上 内存 64MB以上 硬盘 6.4GB以上 计算机软件基本要求： 操作系统 Windows 98第二版以上 编程环境 Turbo C 2.0以上 3参考教材 谭浩强 . C程序设计. 清华大学出版社. 夏宝岚等 . C程序设计. 华东理工大学出版社 上海市高等学校计算机等级考试（二级） Visual Basic程序设计考试大纲 一、考试性质 上海市高等学校计算机等级考试（原名：上海市普通高校学生计算机应用知识与应用能力等级考试）是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机教学工作，提高学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海市高等学校学生，考试每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。 本考