北京各区高三语文期末一模二模试题分类汇编诗歌鉴赏.docx

1、北京各区高三语文期末一模二模试题分类汇编诗歌鉴赏A 阅读下面的对联和诗，完成、题。（8分）（东城期末）花雨轻霏结青莲世界云峰郁起现白毫相光乾隆题香山寺大殿注释：青莲：常用以喻佛。白毫相光：如来三十二相之一。宿香山寺 明王世贞 白云深锁上才幽，蹑屐无劳问惠休。竹里布金千月至，松间鸣玉片泉流。 谈经石听蟾蜍转，卓锡天回象罔愁。 坐久忽警心地净，向来西竺在南州。注释：惠休：南朝僧人，后还俗入仕，诗人不愿步其后尘。卓锡：卓，立。锡，锡杖，僧人外出所用。象罔：庄子寓言中的人物。含无心、无形迹之意。西竺：天竺，中国古代对印度的称谓，佛教发源地。1 联在语言形式上的最大特点是 。宿香山寺这首律诗中的 联和

2、联也具有这样的特点。（3分）下列对本诗的赏析，不正确的两项是（4分）A第一句写香山寺所处环境的幽静僻深,“白云深锁”中的“锁”用得形象贴切。B第二句中“无劳”一词鲜明地表达出诗人对惠休这类人的态度和自己的心境。C第五、六句,运用了生动写实的手法写出了诗人在听僧人谈经时的内心感受。D第七、八句，写出诗人夜宿香山寺的最大收获，也是诗人写此诗的目的所在。E通读全诗，诗人对香山寺本身的描摹处处可见，他淡泊隐逸的心境跃然纸上。10. 王世贞在宿香山寺中的“竹里布金千月至，松间鸣玉片泉流”两句诗与王维山居秋暝中的“明月松间照，清泉石上流”两句诗都是描写山林空寂明净的佳句。请任选两个角度赏析它们在表现手法上

3、的相同点。（不少于150字）（12分） 附： 山居秋暝 唐王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。B 阅读下面这首诗，回答其后问题。（共8分）（西城期末）古诗十九首回车驾言迈无名氏回车驾言迈，悠悠涉长道。四顾何茫茫，东风摇百草。所遇无故物，焉得不速老？盛衰各有时，立身苦不早。人生非金石，岂能长寿考？奄忽随物化，荣名以为宝。 注：驾言迈：驾车远行。寿考：寿命。奄忽：很快。随物化：指死亡。 下列对本诗的解说或理解，不正确的一项是 （3分）A.中国古代诗歌在体裁上可分为古体诗和近体诗，“回车驾言迈”属古体诗。B.“所遇”二句写到触目已无“故

4、物”，人世变化之快，让人顿生衰老之感。C.“盛衰”二句是说草木的盛衰有其时令，人生安身立命也应该尽早打算。D.“奄忽”二句所表达的主旨与“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”一致。2 从情景关系的角度，赏析本诗“回车摇百草”四句是如何表达作者情感的。（5分）C阅读下面龚自珍的两首诗，完成、题。（8分） （海淀期末）漫感绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。己亥杂诗少年击剑更吹箫，剑气箫心一例消。谁分苍凉归棹后，万千哀乐聚今朝。注释：此诗写于西北边疆动乱及东南沿海一带遭殖民主义者入侵之时。分：料想。下列对诗句的理解不正确的一项是(3分)A前诗从诗人心系边疆局势写起，“惘然”二

5、字奠定了全诗低沉悲凉的基调。 B前诗中的“负尽”和后诗中的“一例消”，都传达出了诗人忧愤悔恨之情。C后诗结尾二句写出了诗人归乡之后，百感交集、心潮难平的复杂况味。 D这两首诗既豪宕激越，又沉郁悲慨，都表达出了诗人深沉炽热的情感。 “剑气箫心”是龚自珍人生的真实写照，从这两首诗中，你读出了一个怎样的诗人形象？请结合诗句具体分析。（5分）D阅读下面文段，完成文后题。（18分）（朝阳期末）唐诗的意象是跳脱的、疏离的、并置的，意象与意象间的空间较大；而宋词的意象大多是紧密的、蝉联的、链接的，其间的空间较小。我们来看欧阳修的踏莎行：候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸

6、柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危栏倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。我们从中不仅可以体味到意象的绵密，而且还能看出，这绵密的意象，与词人的内向细腻的性格有关。他们喜欢“思量”，喜欢这样曲曲折折反反复复地忖度，他们注力于某一点，一往而不复一往而情深。这种递进层深之笔，都是宋人情怀幽深的表现。（取材于鲍鹏山天地词心，有删改）【注】辔：驾驭牲口的嚼子和缰绳。下列对文段和踏莎行的解读不正确的一项是（3分）A上片写词人所见所感，因为战乱，词人远离家乡，尽管看到春日美景，仍离愁难解。B下片写行人想象思妇登楼远望的情形，但行人远在春山之外，望而不见，更添愁情。C全词的意象具有绵密、蝉联、链接的特点，表现的情感是

7、细腻动人的，“递进层深”。D作者认为宋词的意象具有绵密的特点，与词人的性格有关，与幽深的情怀也有关。下列词句中与“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”用了同一种修辞手法的两项是（5分）A少年不识愁滋味，爱上层楼。B问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。C到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得。D十二阑干闲倚遍，愁来天不管。E试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。古代诗词中常用到叠词，或摹形，或摹声，或摹色，用来表达思想感情。请选取自己熟悉的包含叠词的诗词句（上文中的叠词句也可作为例句），说一说运用叠词的好处。150200字。（10分）E读下面两首诗，完成、题。（7分）（石景山期末） 怀渑

8、池寄子瞻兄 苏辙 和子由渑池怀旧 苏轼相携话别郑原上，共道长途怕雪泥。 人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。归骑还寻大梁陌，行人已度古崤西。 泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西？曾为县吏民知否？旧宿僧房壁共题。 老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。遥想独游佳味少，无言骓马但鸣嘶。 往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。注：渑池：今河南渑池县西。1056年，苏氏兄弟赴京应试，“过宿县中寺舍，题老僧奉闲之壁。”1061年，苏轼苏辙均制科入第。是年11月，苏轼赴任陕西，苏辙别后想到兄必经渑池，于是作诗寄兄。苏轼和诗作答。苏辙十九岁时曾被任命为渑池县主簿，后因考中进士，未到任。蹇（jin）：跛脚。下列对两首诗的理解，不

9、正确的一项是（3分）A.苏辙诗首联饱含与兄长依依惜别的难舍之情，“怕”字更道出一种无奈之感。B.“人生”两句写出苏轼看到鸿雁飞过，踏过雪泥留下足迹，不由感慨万千。C.苏轼以“新塔”“坏壁”回应弟弟“旧宿僧房”的回忆，应和其怀旧之情。D.苏轼最后以往事作结，提醒弟弟回忆当年入京时旅途中的艰难，含意丰富。苏轼和诗，由“雪泥”得“雪泥鸿爪”佳境新意，苏轼诗“雪泥鸿爪”蕴含着怎样的新意？请比较两首诗，具体说明。（4分）F阅读下面两首诗歌，回答(1)(3)题。(8分)（丰台期末） 山亭夏日 高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 夏意 苏舜钦 别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明

10、。 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。注 高骈：唐末大将，爱好文学。 苏舜钦：北宋诗人，曾因遭诬陷被革职。此诗作于其罢官后隐居苏州期间。 别院：正宅边的小院。簟(din)：竹席。(1) 从诗歌体裁看，两首诗都属于近体诗中的_。(1分)（2）下列说法不正确的一项是 (3分)A. 两首诗都写夏日之景，高诗着眼“山亭”，苏诗着眼“别院”，虽然所写景物有同有异，但都写出了夏日的清静优美。B. 两首诗都写到“树阴”，高诗的“浓”、苏诗的“满”等词语都从侧面突出了树木的葱绿繁茂，写出了树阴带来的阴凉。C. 两首诗都写到“帘”，高诗写微风下“帘动”情状，在诗中以动衬静；苏诗写透过帘看到石榴花开的景象，突出花的

11、明艳。D. 两首诗都从不同感官角度写景，高诗从嗅觉角度写满架蔷薇的芳香，苏诗从听觉角度写午睡中梦到流莺清脆的啼鸣。(3) 两首诗蕴含的情感有何异同？请加以赏析。 (4分) G阅读下面杜甫的两首诗，完成题。（11分）（东城一模）秦州杂诗其五 白马西使宜天马，由来万匹强。 白马东北来，空鞍贯双箭。浮云连阵没，秋草遍山长。 可怜马上郎，意气今谁见。闻说真龙种，仍残老骕骦。 近时主将戮，中夜伤于战。 哀鸣思战斗，迥立向苍苍。 丧乱死多门，呜呼泪如霰。注释：此诗作于诗人弃官西行，滞留于秦州期间。秦州: 今甘肃天水。浮云：指良马。诗句中的“龙种”“骕骦”也指良马。残：剩余。此诗作于潭州发生军事叛乱期间。此

12、时，杜甫漂泊于鄂、湘一带。死多门：死于多种灾难。1 杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为 。千古绝唱“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自诗作 。（2分）2 下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A“马”是诗人表情达意的主要意象，两首诗都借助咏马抒发了自己的感情。B秦州杂诗的首联，写出了马的出产地，为后文描写马及抒发情感作铺垫。C白马诗的首联，写了一匹从东北方向奔来的白马，鞍上无人，身受箭伤。D“秋草遍山长”侧面描写战马战死；“意气今谁见”用反问句写出骑者战亡。清代著名学者仇兆鳌在杜诗详注中说秦州杂诗其五是“借天马以喻意”，认为白马诗“丧乱死多门一语，极惨！” 这两首诗分别表达了作者怎

13、样的情感？请结合诗句作简要分析。（6分）H阅读下面这首诗，回答其后问题。（共10分）（西城一模）幽 居 韦应物贵贱虽异等，出门皆有营。独无外物牵，遂此幽居情。微雨夜来过，不知春草生。青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣。时与道人偶，或随樵者行。 自当安蹇劣，谁谓薄世荣。 注韦应物：唐代诗人，因出任过苏州刺史，世称“韦苏州”。蹇劣：笨拙。下列对本诗的理解，不正确的两项是 （4分）A.开头两句以人们为生活奔走营谋的世间常态来反衬作者的幽居生活。B.“独无”二句细致描绘出诗人幽居的情态，透露出无外物牵绊的喜悦。C. 诗中借用“道人”和“樵者”这样的形象，表达作者自然脱俗的追求。D.最后两句意在突出作者淳朴守拙的性

14、格特点和看破红尘后的思乡情怀。E.全诗感触自然，语气平和，格调清新，表现出诗人闲居时的惬意自在。韦应物的很多五言古诗受东晋诗人陶渊明的影响较大，一位文学理论家对二人作如下评论：韦苏州诗，胸中腕中，先有一段真趣，落笔方妙，足见非专以浅淡拟陶者。世人误认陶诗作浅淡，所以亦不知韦诗也。请结合上面这首幽居和陶渊明的归园田居（少无适俗韵）或其他陶诗，说说这段诗论认为陶、韦二人诗并不浅显平淡的理由。（6分）I 阅读下面诗歌，完成题。(海淀一模) 古风（其四十六）李白 一百四十年，国容何赫然。 隐隐五凤楼，峨峨横三川。 王侯象星月，宾客如云烟。 斗鸡金宫里，蹴鞠瑶台边。 举动摇白日，指挥回青天。 当涂何翕忽

15、，失路长弃捐。独有扬执戟，闭关草太玄。注：当涂：当权。扬执戟：指扬雄。汉哀帝时朝政腐败，扬雄不愿为官，专心著书。1 下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分）A. 诗歌起笔不凡，开篇即从唐王朝一百多年的历史入手，诗人以“何赫然”三个字来感叹大唐帝国的繁盛辉煌。 B“隐隐”写长安城宫阙层层叠叠、连绵不绝，与“横三川”相呼应；“峨峨”则突出这些建筑雄峻壮丽的气势。 C五、六两句运用比喻手法，描绘众多宾客簇拥着权势显赫的王侯的场景，意在表现他们之间的地位悬殊。 D这首诗气势宏大，笔力纵横，全诗融叙述、描写、抒情为一体，笔墨酣畅，表达了诗人复杂的情感。 2 诗歌最后四句表达了诗人哪些思想感情？请简要概括

16、。（4分）3 “无理而妙”，是指艺术作品的某些内容不合常理反而能达到一种艺术效果。台湾诗人洛夫也说：有些诗是不讲理的，当理性从诗人的前门进来，灵感则悄悄地从他窗口溜走。如本诗中的“举动摇白日，指挥回青天”，又如李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，李清照的“雁过也，正伤心，却是旧时相识”等诗句，都体现了“无理而妙”的特点。请任选上面提到的一句诗，也可选取其它诗句，结合诗句内容，谈谈你对“无理而妙”的理解。（200字左右，12分）J阅读下面两首诗，完成题。（20分）（朝阳一模）泾溪 杜荀鹤泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人。却是平流无险处,时时闻说有沉沦。溪兴 杜荀鹤山雨溪风卷钓丝， 瓦瓯篷

17、底独斟时。醉来睡着无人唤， 流到前溪也不知。注释：此诗系诗人晚年归隐家乡时所作。瓦瓯：陶制的小盆。下列对两首诗的理解不正确的一项是(3分)A.前诗运用对比，表达了诗人对生活的独特思考。B.后诗托物言志，借助溪流表达诗人的人生志向。C.两诗内容不同，前诗旨在说理，后诗意在抒怀。D.两诗风格不同，前诗平实警策，后诗自然清新。从溪兴中，你读出了一个怎样的诗人形象，请结合诗句具体分析。（5分）用简要的语言概括泾溪一诗后两句蕴含的人生哲理。请联系实际谈谈你对这一哲理的认识。不少于150字。（12分）K阅读下面的宋词与诗评，完成、题。（7分）（石景山一模）【宋词】 踏莎行 宋秦观晓树啼莺，晴洲落雁。酒旗风

18、飐注村烟淡。山田过雨正宜耕，畦塍处处春泉漫。 踏翠郊原，寻芳野涧。风流旧事嗟云散。楚山谁遣送愁来，夕阳回首青无限！ 注：飐（zhn），风吹使颤动。【诗评】周汝昌说：“秦郎这词，通篇精彩全在结尾一句，真好一个夕阳回首青无限！”认为它足可媲美唐代诗人钱起省试湘灵鼓瑟一诗结尾“曲终人不见，江上数峰青”二句，堪称千古名句。下列对两首诗的理解，不正确的一项是（3分）A.开篇三句，以晓莺、晴雁、酒旗、村烟描绘出一派田园春景，令人迷醉。B.“山田”二句写雨后土润、泉流活活，“漫”字更令春之气息溶漾而出。C.词人踏青拾翠之际忆及旧事，见美景依旧，而自身孑然，不由感伤嗟叹。D.全诗写景平实，用语自然，氛围恬淡，

19、表现了词人闲适悠然的避世情怀。对“夕阳回首青无限”一句，你如何评价？请与钱起诗句对比赏析，说明理由。（4分）L阅读下面诗歌，回答(1)(3)题。(19分)（丰台一模） 咏 竹 刘孝先 竹生荒野外，梢云耸百寻。 无人赏高节，徒自抱贞心。 耻染湘妃泪，羞入上宫琴。 谁能制长笛，当为吐龙吟。【注】湘妃：传说中舜帝的妃子，舜亡后，湘妃泪洒竹上，形成斑竹（又叫湘妃竹）。上宫琴：宫廷一 流琴师弹奏的琴。（1）下列理解分析不正确的一项是(3分) A.“竹生”句既描述了竹恶劣的生长环境，也赋予了竹不图安逸、不慕奢华的品性。 B.“梢云”句运用夸张手法，描绘了竹梢高耸入云的情状，为下文写“高节”做铺垫。 C.“

20、耻染”句中表明竹子自感无法与湘妃相比，为不能像湘妃那样痴情而感到羞愧。 D. 结尾两句抒写竹子希望自己能制成长笛高声吟唱的愿望，寄寓了作者的独特情怀。（2）下列诗句与“无人赏高节，徒自抱贞心” 一句情感态度最接近的两项是(4分) A. 南条交北叶，新笋杂故枝。 (晋谢朓 咏竹) B. 斑竹枝,斑竹枝,泪痕点点寄相思。 (唐刘禹锡 潇湘神) C解箨初闻声簌簌，放梢初见叶离离。 (宋陆游东湖新竹) D雪压枝头低，虽低不着泥。 (明朱元璋雪竹)E我自不开花，免撩蜂与蝶。 （清郑板桥 竹）（3）这首咏竹诗运用了托物言志的表现手法，这种写法在于谦石灰吟（“千锤万凿出深山”）、虞世南蝉（“垂緌饮清露”），

21、陆游卜算子咏梅（“驿外断桥边”）等诗中也有体现，请以本诗或任选上述诗歌中的一首（也可另选其他诗作）作为例子，谈谈你对这种手法的理解。(不少于200字)（12分）M阅读下面唐诗，完成题。（12分）（东城二模）独不见 李白白马谁家子？黄龙边塞儿。天山三丈雪，岂是远行时。春蕙忽秋草，莎鸡鸣曲池。风催寒梭响，月入霜闺悲。忆与君别年，种桃齐蛾眉。桃今百馀尺，花落成枯枝。终然独不见，流泪空自知。下列对本诗理解分析不正确的一项是（3分）A这首诗写白马子（边塞儿）远戍边塞，闺中人忆之而流泪，款款深情，感人至深。B“春蕙忽秋草”四句写出了从春天到秋天，闺中人孤独难耐，承受着思念的苦痛。C“忆与君别年”两句写当年

22、离别时种下的桃树十分矮小，表达了岁月易逝的悲痛。D“终然独不见”两句点明题意，使用一个“空”字，饱含了闺中人思夫绝望之感。简析“桃今百馀尺，花落成枯枝”中数词使用的艺术效果。（4分）清代学者王琦说：“杨升庵曰：太白诗：天山三丈雪，岂是远行时。又云：水国秋风夜，殊非远别时。岂是殊非，变幻二字，愈出愈奇。”请结合诗句内容分析这两个词语使用的妙处。（5分）附：送陆判官往琵琶峡李白水国秋风夜，殊非远别时。长安如梦里，何日是归期？N阅读下面两首诗，回答其后问题。（共10分）（西城二模） 王昭君唐白居易汉使却回凭寄语，黄金何日赎蛾眉？君王若问妾颜色，莫道不如宫里时。王昭君清刘献廷 六奇已出陈平计，五饵曾闻

23、贾谊言。敢惜妾身归异国，汉家长策在和蕃。注：有记载说，汉高祖时，陈平曾献美女图解白登之围。汉文帝时，贾谊曾建议用包括美人在内的五种诱饵来迷惑、控制匈奴单于。下列的理解和赏析，不正确的两项是（4分）A白诗委婉地写出了身在胡地的昭君急切盼望回归汉朝的心情。B白诗写汉皇一直思念着昭君并遣专使探问昭君容颜是否依旧。C刘诗前两句表明陈平、贾谊都曾向汉朝统治者献过和亲之策。D刘诗讽刺汉朝从汉初到昭君时期只会用和亲的策略求得苟安。E两首诗均表达了对王昭君的高度赞美并揭露了统治者的无情。清人吴乔在围炉诗话中说：“古人咏史，但叙事而不出己意，则史也，非诗也。”意思是说，在叙事之外能表达出自己的情感和思考的诗歌才

24、是好诗歌。请分析这两首诗是如何“出己意”的。（6分） O阅读下面这首词，完成、题。（8分）（海淀二模） 感皇恩宋朱敦儒 早起未梳头，小园行遍，拄杖穿花露犹泫。菊篱瓜畹，最喜引枝添蔓。先生独自笑，流莺见。 著意访寻，幽香国艳，千里移根未为远。浅深相间，最要四时长看。群芳休怪我，归来晚。注释：词牌名。畹：田地。 下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“拄杖”句中的“犹”字，突出朝露之重，呼应“早起”，含蓄地传达出爱花之情。B.“先生独自笑，流莺见”句写出诗人面对小园的勃勃生机，难抑内心的喜悦的情态。C.“千里移根未为远”写诗人为四处访寻各种名花，不辞劳苦，不惜移居到千里之外。D. 这首

25、词刻画了一个舒心适意、怡然自得的诗人形象，全词语言清新自然、明快生动。 结尾句“群芳休怪我，归来晚”新巧别致，请简要赏析。（5分）P阅读下面两首元曲，完成题。（11分）（朝阳二模）正宫 塞鸿秋薛昂夫功名万里忙如燕，斯文一脉微如线。光阴寸隙流如电，风霜两鬓白如练。尽道便休官，林下何曾见？至今寂寞彭泽县。中吕 山坡羊薛昂夫销金锅在，涌金门外，戗金船少欠西湖债。列金钗，捧金台。黄金难买青春再，范蠡也曾金铸来。金，安在哉？人，安在哉？下列对两首元曲的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A塞鸿秋前四句连用比喻，勾画出世人追名逐利直至老迈的可悲形象。B塞鸿秋中“至今寂寞彭泽县”一句，运用了陶渊明遭受贬谪的典

26、故。C山坡羊结尾处连用两个反问句，引发世人对金钱与人生的深入思考。D两首元曲均为讽世之作，讽刺批判之余亦有忧时伤世之感，多有警策。下列诗句与“黄金难买青春再”含意最想当的两项是（5分）A花无再开日，人无再少年B盛年不再来，一日难再晨C流光容易把人抛D恰同学少年，风华正茂E春如旧，人空瘦请简要概括山坡羊中连用八个“金”字，表达了诗人怎样的思想情感？（3分）Q阅读下面诗词，回答(1)(2)题。(8分)（丰台二模） 临江仙 自洛阳往孟津道中作元好问今古北邙山下路，黄尘老尽英雄。人生长恨水长东。幽怀谁共语，远目送归鸿。盖世功名将底用，从前错怨天公。浩歌一曲酒千钟。男儿行处是，未要论穷通。【注】元好问：

27、金末元初文学家，是宋金对峙时期北方文学的主要代表。北邙山：在河南洛阳县北，古代王侯公卿多葬此山。穷通：困厄与显达。（1）下列对本词解说不正确的两项是( 4分 ) A此词作于由洛阳赴孟津的途中，作者触景生情，吊古伤今，来抒发自己的怀抱。B“黄尘”一句蕴含着作者内心的无限感伤，为下文叙写古代的英雄做好了铺垫。C“幽怀”两句作者感叹无人理解自己，只好极目远眺，把情感寄托在远方的归雁。D“从前”一句作者认为过去错怪了老天，关键是自己当时没有抓住成功的机会。E全词叙述议论抒情有机融合，一种复杂的情感渗透在字里行间，风格沉郁苍凉。（2）本词和下面酬张少府诗都提及“穷通”一词，两诗以此分别表达了作者怎样的思

28、想感情？（4分）酬张少府 王维 晚年惟好静，万事不关心。自顾无长策，空知返旧林。 松风吹解带，山月照弹琴。君问穷通理，渔歌入浦深。A（东城期末）9（8分） （3分）对仗 颔（或第二） 颈（或第三） （4分）C、E 10（12分）可供选择的角度有：视觉角度，动静结合，借景抒情，选择的意象（明月、松、泉流），对偶（或对仗）等。B（西城期末）12（3分）D本诗中，作者虽有盛衰有时、人生苦短之感，但仍发出及早“立身”的感慨，有积极进取的一面。而陶渊明归去来兮辞中的“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”句表达的却是乐安天命的感慨（5分）答案示例及评分标准已用“悠悠”修饰“道”，又添“长”字，更显其前路漫漫（1

29、分），强化了诗人的迷茫怅惘之感（1分）；东风拂草本是春季之景，但着一“摇”字，写百草飘摇之态，感觉衰飒如秋（1分），暗示年华易逝、人生无常，显示出诗人内心的紧张、焦灼与悲哀（2分）。（意思对即可）C（海淀期末）13B （3分） 答案要点：既拥有报国立业的雄心壮志，又饱含忧国伤时之幽情的诗人形象。或：既有情致又有胆识、刚柔相济的诗人形象。诗人形象包含两方面特征。能结合具体诗句，紧扣诗人形象特征分析，第一点2分，第二点3分。 D（朝阳期末）13.（18分）（3分）A（“因为战乱”有误）（5分）B（3分） E（2分）（此两项为比喻句）（10分）评分要点：（举例2分，赏析4分，语言4分。）E（石景山期末）12（7分）（3分）B（4分）苏辙诗“雪泥”只是写旅途泥泞，暗含人生道路艰难之意。而苏轼诗则以“雪泥鸿爪”写鸿雁来去无定，偶然踏在雪泥上的指爪痕迹容易消失的情景，道出对人生偶然无定、命运难测的思考。其中既有人生来去无定，如梦如寄，令人怅惘的思绪，也有豁然旷达，客观看待人生无常的思考。F（丰台期末）（1）七言绝句（七绝、绝句）。（1分）（2）D。【解析】“觉”解为“醒来”， 选项中“午睡中梦到流莺清脆的啼鸣”理解不正确。（3分）（3）参考答案：相同点：两首诗都表现出了对夏日美景的喜爱。共1分，意思对即可。 不同点：高诗更多的是体现出作者赏景