海洋生态危机.docx

1、海洋生态危机海洋生态危机台灣本土生態研習講稿 海洋生態危機 國家科學委員會 博士後研究員 蔡淳淳博士 藍色運動：尋回台灣的海洋生物 ? 保育是一種生活態度 珊瑚礁的重要性 ? 海洋生物多樣性的寶庫 ? 天然藥物的寶庫 ? 礦物資源 ? 遊憩觀光資源 珊瑚礁面臨的威脅 ? 沉積物污染 ? 有機質污染 ? 非法漁業的破壞 ? 遊客的破壞 保護海洋三帖藥 6 台灣本土生態研習講稿 ? 法律 教育 研究 ? ? 如何保護珊瑚礁 ? 遵守海洋遊憩規範 不傷害、不破壞、不採集珊瑚及其他住在珊瑚礁上的生物 尊重海洋生物生存權，不飼養、不購買、不食用珊瑚礁生物 維護珊瑚礁生態環境，不製造污染、不丟棄垃圾 支持

2、珊瑚礁保育活動，促進珊瑚礁永續發展 ? ? ? ? 台灣沿海珊瑚礁生態警訊 ? 聯合國教科文組織(UNESCO)在2004年12月公布了2004年世界珊瑚礁現況報告，包括台灣在內96個國家的珊瑚礁。 ? 密集水產養殖、道路建設、廣闢休閒區、農業活動，土壤退化及土石流造成的沉澱物等轉移到礁層；沿海市鎮的污水排放。 ? 拖網捕魚；潛水者及遊客常損壞珊瑚；核四電廠的興建對珊瑚礁造成損害。 過度及破壞式捕魚，沉澱物及海岸發展對珊瑚礁造成影響。 雖然台灣已採取保護措施，台灣珊瑚礁遭破壞的情況在過去兩年沒有改善，海岸發展及觀7 ? ? 台灣本土生態研習講稿 光尤其使珊瑚礁承受人為壓力。 ? 整合有效執法、

3、防範海洋污染、恢復珊瑚及瀕臨滅種的海洋生物，以建立保護、管理制度將是關係台灣珊瑚礁未來的關鍵。 漁獲與漁禍：吃？或不吃？ 別再吃魩仔魚了 ? 魩鱙漁獲樣本中，總計124種以上的仔稚魚，其中屬於漁獲對象只有10種，以鯷魚科為主。 有114種以上是屬於被混獲的，包括經濟性鱸魚、鯛、石首魚、鸚哥魚、帶魚、鲔等 ? 軟骨漁獲 ? 魚丸、天婦羅、鯊魚煙、魚翅、軟骨素健康食品、皮革製品、牙齒裝飾品、鯊烯(化妝品原料) ? 全球軟骨漁獲年產量超過75萬公噸 台灣的鯊魚產量近十年來萬公噸，年平均5萬公噸，世界排名第三(印尼、印度) 1994年之後，逐年減少 ? ? 鯨鯊(豆腐鯊) ? 可成長至18公尺以上 8

4、 台灣本土生態研習講稿 ? 一公斤200-250元 1000公斤小豆腐鯊20-25萬 10公噸的中大型豆腐鯊200-250萬 捕獲量已從十餘年前的300尾上下，降至近年來不到100尾 菲律賓於1998年三月列入管理，禁止捕獲及販賣 ? ? ? ? 保育與管理 ? 加強建立及研究軟骨魚類資源的動態與管理問題 加強蒐集生殖、食性、年齡、成長、移動迴游等生物學情報 建立種別的漁獲量資料 生存權的保護 資源生物永續利用 ? ? ? 永續經營黑鮪魚？ ? 2004年四月東港第一尾黑鮪魚進港，體重將近300公斤。 2005年的第一鮪(320公斤)以每公斤5000元售出。 根據農委會水產試驗所公布的數字顯示

5、，1990年東港黑鮪魚的捕捉量還不到200尾，到2000年已經超過一萬隻。 ? ? ? 黑鮪魚屬於鯖科、鮪屬魚類，全世界只有七種。在七種鮪魚中，黑鮪魚身材最為魁梧，身長可達三公尺，超過六百公斤重，體型在魚類中僅次於鯊魚。 9 台灣本土生態研習講稿 迴游路線 ? 鮪魚屬於大洋洄游性魚類，必須靠近沿岸淺水域大陸棚產卵；黑鮪稚魚初生階段無法靠自己覓食、游動，最好誕生在餌料豐富、浮游生物充足，與海流強烈的水域，而北赤道洋流與黑潮正好從台灣東部外海擦身而過，接近台灣東部海域的南方漁場，正是黑鮪魚群的一個重要產卵場。 ? 每年四月至六月期間，成熟的黑鮪魚陸續太平洋東部海域的加州海岸，游至亞洲東岸海域產卵，

6、一路抵達台灣、菲律賓外海。 ? 黑鮪魚產卵期將近兩個禮拜，一直到七月初都是魚汛期，產卵後的魚群陸續往北移動，部分成熟的黑鮪也遷往日本外海產卵，此時，日本的鮪魚季也才開始。 鮪魚的生殖 ? 黑鮪魚可以活到20歲，6歲後幾乎年年都能多次產卵，是成長緩慢、生命週期極長的魚種。 黑鮪雖以量取勝，實際上根據澳洲對南方黑鮪的研究，千萬個黑鮪魚卵，估計只有兩隻可以平安長大。 ? ? 黑鮪逐魚群而居，秋刀、魷魚、鯖魚群都大口吞食，算是食物鏈中的頂級掠食者，加上成熟期長，在人類短時間大量捕捉下，很容易面臨族群快速枯竭的存亡問題。 漁場 10 台灣本土生態研習講稿 ? 過去捕捉太平洋黑鮪的主力以日本、美國為主。

7、目前台灣黑鮪基地於菲律賓東方海域的南方漁場，於黑鮪往日本遷移途中，必須過境蘇澳外海的北方漁場，蘇澳已成次於東港的黑鮪大港。 ? 保育鮪魚 ? 國際上相關的鮪魚保育組織就有南方黑鮪保育公約委員會、大西洋鮪魚公約組織、印度洋鮪類委員會、太平洋美洲熱帶鮪類委員會等四個團體，其中南方黑鮪於親代族群的比例已低於物種存活的安全標準，聯合國世界自然保育聯盟已將南方黑鮪列入受威脅的動物名單中。 ? 漁業資源管理是必然的趨勢，因此更需要加強有關黑鮪的生物學研究，解決黑鮪族群穩定的方法，就是完成黑鮪的人工繁殖。 人工繁殖 ? 人工繁殖黑鮪的困難度非常高，剛孵化的黑鮪魚，幾乎肉眼難見，不易尋到適合的餌料餵食。 ?

8、大洋洄游性的黑鮪魚，游泳速度超快，時速可達八十公里，加上體型龐大，為了得到足夠氧氣，以利血液充分循環，黑鮪魚必須作快速游動，讓魚鰓不停地過濾大量海水。 11 台灣本土生態研習講稿 ? 將活黑鮪魚帶回陸地的困難度太高，最早試圖進行黑鮪繁殖的日本，在海邊進行箱網養殖，黑鮪魚常常撞網而亡，改從捕捉一、二歲的小魚著手。 ? 蒐集每尾黑鮪魚身上的鱗片。觀察鱗片上的紋路，鱗片進一步瞭解黑鮪魚年紀、健康情況、與牠們洄游過的海域水溫、氣候等情形。 ? 日本在1995年便已開始進行黑鮪魚標放，在捕捉到的鮪魚身上植入無線電追蹤器，以掌握黑鮪族群分佈和生活史。 奇特的文化季 ? 黑鮪季 ? 東港 ? 宜蘭南方澳 ?

9、 花蓮曼波季 觀光魚季？光光魚祭？ ? 消失的海岸溼地 寶島 ?堡島 ? 漁港239處 1200公里海岸線有1/2為消波塊覆蓋海岸倒退、國土流失 海岸溼地-紅樹林、瀉湖 、海埔新生地 、涵養水源、淨化水質 、造陸、多樣性生物 12 ? ? 台灣本土生態研習講稿 可愛的昆蟲世界 唐立正 國立中興大學 昆蟲學系 緒 言 昆蟲早在人類還未出現在地球上之前，就已經在這一個充滿殘酷及競爭的惡劣環境中默默的生活著，在他們的世界中生活唯一目標和人類一樣，就是延續其種族以持續立足於地球上。在人跡無法到達之處如南北極地、高山、深海等環境中，優遊自在、怡然自得，過著無憂無慮的生活。然而當其棲所、食物被人類看上時，

10、也就只好屈服或是與人類展開無止盡的鬥爭。例如：蜜蜂採集的花蜜、花粉被人類視為健康食品時，馴服的他們只好以人類施捨的糖水及難吃的人工花粉努力的活下去。相對的，一些農業害蟲因為爭奪食物與人類衝突。進而遭到人類殺蟲劑的攻擊，但頑固的昆蟲遭此浩劫仍能族群的基因庫中重組、累積出抗性的新族群與人類抗爭，直到人類發現殺蟲劑殺不死害蟲，而其上殘留的的農藥危害到人類的健康時，才承認必須改變策略，研究利用自然界中各種生態因子的調控來降低害蟲的數量，以不達到嚴重危害農作生產，人蟲共存兩者雙贏的局面。然而在此生存競爭演變的過程中，我們發現昆蟲世界裡，有衝突、有競爭、等殘酷的一面；但相對的，小小牠們也有分工合作、有情有

11、愛、講義氣等溫馨的一面，值得我們人類效法、學習及尊敬的地方，關於這些將於文13 台灣本土生態研習講稿 中一一介紹。 常見昆蟲個論 蟑螂夾縫中求生存的高手 蟑螂是居家中常見之昆蟲，早在恐龍時代即出現於地球上，本來多棲息於野外環境中後來才侵入人類之居家環境內，於環境適合又有充足的食物，因此繁殖力強。雌蟲交尾懷孕時，其尾部常見其帶著尚未成熟的卵囊到處活動覓食，當其經過噴灑殺蟲劑的磁磚時，六隻腳角則會掂著走路，唯恐沾到藥劑。倘若中毒即將死亡時，他也會將卵迅速產出體外以免子代受害。 白蟻分工合作的勤奮者 白蟻以取食木材纖維質為食，並利用腸道內，共生之原生動物來幫助其消化纖維質。大多在腐木內鑽隧道，或生活

12、於地下土中，可危害家居之樑木傢俱、橋樑、枕木等。在野外有蛀食生長中之林木而使林木枯死。白蟻具社會行為，同一巢中可分數種不同之階級，包括：生殖群之大翅、短翅及無翅三個王族；非生殖群皆為無翅，又可分為工蟻及兵蟻，兵蟻又依禦敵方式分鼻兵、顎兵兩型。在生殖季節時，雌雄蟻飛出蟻巢進行空中求偶，以便建立新的王國，在野外倒木下或腐木中。白蟻世界看似古老的封建社會中，具有能力的王族高高在上，接受無生殖力的工族、兵族子民們的奉養。而此些子民為何要如此低下屈膝默默的自我犧牲呢？因為他們體認到王族與他們體內留著相同的血基因，唯有牠們努力工作，使其王族不倒，這樣牠們的基因才能藉其王族持續散播及永久立足於地球上，因此身

13、份上的小小犧牲乃是無傷大雅的，種族的繁衍才是最重要的。 螳螂死亡婚禮 體形大、綠色、褐色，頭為三角型，前足為捕捉足，以捕捉小昆蟲為食。常靜止於枝葉上或花叢間，將前足合攏於胸前靜待其它昆蟲如祈禱狀，故又名祈禱蟲。雌蟲交尾後有將雄蟲頭部吃掉之習性，據報告此種行為有利於雄蟲之射精增加卵之受精率。且交尾任務完成後，雄蟲之身體可提供為母螳螂之食物，增加其營養，以免母螳螂消耗體力覓食，確保子代之繁殖。母蟲成熟後將卵置於一個咖啡色囊狀物中，稱之為螵鞘。此種能量分配及資源回收再利用，看似殘酷，但在生存競爭的環境中卻是最合理、最有效率的策略。若不考慮宗教及道德等規範實在是值得人類效法及學習的。如：器官捐贈、大體

14、(解剖)老師等新觀念，或許就是此延伸而來的。 竹節蟲最無母愛者 竹節蟲以模擬植物之枝葉著名，有的具翅或無。行動緩慢，綠色或灰褐色。白14 台灣本土生態研習講稿 天靜止於枝葉間不易被查覺，主要在夜晚活動。咀嚼植物枝葉，在夏季中，於林場道路兩旁之闊葉雜草叢中，很容易掃網採得此蟲，於體型怪異，亦有山妖之稱號。於肢體纖弱，無攻擊力，為保證其後代存活，發展出將卵模擬成種子的策略，已躲避天敵，而無護幼行為。遇敵害尚且自顧不暇，故稱為最無母愛之昆蟲。 蝗蟲跳躍高手 蝗蟲交尾時，體型較大的雌蟲常會背著體型較小的雄蟲，而被誤認為母揹子，雌蝗蟲產卵時會用其四片硬質產卵器在土中掘洞將卵產於其內，而洞口則其生殖副腺分

15、泌白色發泡物質密封避免慘遭掠食。 蟋蟀小提琴家 蟋蟀或螽蟴，生活於草叢中，雄蟲為吸引雌蟲，在前翅上特化成許多刻紋及硬質膜，並於其一條翅脈上形成連續之環狀刻紋，有如琴弦稱弦器。另一個翅端特化成一塊刮片，稱為彈器。當彈器摩擦弦器震動鼓膜區，則會發出節律性且悅耳(對昆蟲)的求愛歌曲，同時為避免種間混亂，不同種的節律不同。母蟲會聞聲而至，兩情相悅即譜愛的樂章，踏上蟲婚之途。 蠼叟最佳母愛者 蠼叟，體型扁長黑色或褐色，前翅短小肥厚革質；後翅寬大膜質收摺於前翅下，有小部份外露；且翅無法完全遮敝腹部。腹部末端有一對明顯之尾鉗，遇敵害即高舉晃動腹部及尾鉗，以達到嚇阻作用。通常生活於野外石塊下、枯葉下等陰暗處，

16、屬雜食性。當母蟲於其棲所中產下卵後即經常守護在其左右，直到幼蟲孵化為止，以避免遭到天敵之捕食。且在任務完成後奉獻其身體作為幼蟲們的食物，如此為子代們犧牲奉獻的行為被推舉為最有母愛的昆蟲實不為過。 水中忍者蜉蝣 幼蟲生活於水中、溪流石縫泥沙中、以鰓進行呼吸、於對水質非常敏感，無法在受到污染的河川或溪流中生活，因此被環保學家作為河川污染監測之生物指標之一。幼蟲長期生活於水中有的長達二至三年、有如苦守寒窯般的情操，一切的等待只為那生命燦爛的一天。從水中羽化、交尾、產卵，就在轉瞬的一天完成生命所交付的任務，而人類的短視只見其朝生暮死，卻不知其在水中的忍氣吞聲，真可謂水中忍者。 蜻蛉-昆蟲界的大男人主義

17、 在人類社會中，常聽到人不為己天誅地滅，當女人討論男人時又說那個男人不自私，且在父系社會中，三妻四妾也是正常的。在蜻蛉行為中，雄蟲交配時會利用交尾器夾住母蟲的15 台灣本土生態研習講稿 及勤奮努力。這一切的一切就只是努力的長大、繁衍後代。在此其中也呈現出人類無法做到的分工合作、自我犧牲、無怨無悔的忘我境界。雖然有時會對人類造成某些程度的危害，但牠們同時也是生態環境的一份子，在自然界中扮演著舉足輕重的角色不容我們輕忽。生活在共同的地球上，我們必須體認環境是現實的，只有想辦法去適應它，否則再高等的生物也會被環境所淘汰掉，這就是達爾文進化論中所標榜的適者生存，不適者滅亡的天擇理論。 生態學概論 賴伯

18、琦博士 何謂生態學？ Eco，源自希臘文oikos，意思是指家戶研究的意思。而Economic則是指家庭生計之研究，而後引申為經濟；Ecology，則是指居家環境之研究，而後引申為生態。 生態學，便是指研究我們所居住的環境地球之內容與其變動的科學。因此，也有人將地球比喻為一個在太空中的有機太空船 (Spaceship Earth)。在太空中，太空船的維生系統是最重要的系統維持生命的繼續，而地球的維生系統包括：空氣、水、糧食、動力與廢物清理。 自然界中所有的生物各司其職：綠色植物製造氧氣、使用二氧化碳與太陽能合成食物來源；動物、非綠色植物、其他使用食物，消耗食物；微生物分解動植物的軀體與代謝廢物

19、。於此，人的角色為何？ 21 台灣本土生態研習講稿 於人類活動範圍的擴大，自然地的面積越來越小，使得地球的維生系統受到衝擊。因為人類活動的層面越來越複雜，使得生態學的研究與思潮逐漸生物的研究擴展至更多的議題。 與生態學研究領域相關的包括：生態學經濟學；生態學工程學(復原生態學)；生態學野生動物管理(保育生態學)；生態學分類學(生物多樣性研究)；生態學化學(生態毒理學)；生態學水文學(溼地生態學)；生態學農業學(農業生態學)；生態學哲學(環境倫理學)；生態學文學；生態學政治學。 此，可以瞭解到，生態學所探討的內容是十分龐雜而多元，其中，對於自然生態的研究則以生態系統為初步瞭解的重要內容。生態系統

20、，基本上包含兩個主要的部分：生態系的結構與生態系的功能。 生態系的結構 生物角色的分類可區分為：生產者通常為可行光合作用的綠色植物；初級消費者通常為草食性動物；次級消費者通常為小型肉食動物；三級消費者通常為大型肉食動物；分解者為腐生性動、植物。 各角色間的數量關係，以生產者的數量最大、初級消費者次之、二級消費者再次之、三機消費者再次之、最高級消費者數量最少，於分解者必須分解所有生物的軀體，所以，數量最大，但不列在角色間的關係中。 有關於生態系統，有下列幾個重要的名詞。 食物鏈：各生物間的角色關係為鏈狀結構 食物網：於各食物鍊之間交互連結而形成的網狀結構 生態席位 (Niche)：依各生物體在其

21、群聚中的角色，也可以說是在棲地環境中的位置與功能性角色。 族群：而同種生物所形成的生物群落 群聚：是許多不同物種所構成的生物群 在一個群聚中，不同的族群在環境所生存的條件與扮演的角色，便是生態系統中重要的生態席位。而生態席位的分佈情形，正式生態系統中非常重要的結構。 22 台灣本土生態研習講稿 生態系統 賴伯琦博士 蓋亞(Gaia)假說 James Lovelock提出。 生物圈是一個自我調節的實體，經控制化學與物理環境，而具有使我們的地球保持健康的能力。 生物圈是一個高度整合且自行組織的系統控制體，在生態級系中，有二種調控的模式：定點調控內環境平衡、非定點調控流動平衡。 體內的平衡包括水分的

22、平衡、養分的平衡、與氣體的平衡，所有的平衡必須維持在一定的範圍中，即為定點調控模式。 生態的平衡卻是屬於非定點調控模式，其意指為何？ 23 台灣本土生態研習講稿 生態的平衡，可以說是生態系的功能之表現過程。 生態系的功能 生態系的功能包括：能量流轉、物質流轉、自然族群的變化過程、及調節維持平衡。 能量的流轉乃是指太陽能為植物所利用後，透過食物網的傳遞過程。其中，有關能量的流轉，能量定律是能量流轉過程中非常重要的現象。 物質的流轉，則是指自然界與生命有關的物質在食物往中流轉的過程。 那些物質為：生命型態者包括碳澱粉、肝醣、氧呼吸、氮蛋白質、硫組織，而非生命型態者包括礦物質與水。 自然族群因為自然

23、環境的不斷變動，因而有不同的變化過程。 其影響因素包括：食物關係、生命週期、競爭關係、與自然因素。 上述生態系所有功能皆使得生態系的平衡處於非恆定狀態。 這樣非恆定卻平衡生態系統，對人類面對環境問題又有如何的啟示？ 校園生態教學 賴伯琦博士 以一段影片作為生態課程說明的介紹 影片拉拉山國有林自然保護區及插天山自然保留區之動物簡介 位於台北縣烏來鄉與桃園縣復興鄉交界處。 森林相以台灣山毛櫸純林為特色。 保護區內的動物： 鳥類紋翼畫眉、白耳畫眉、藍腹鷴、黃嘴角鴞、林雕、黃山雀、赤腹山雀、白喉笑鶇、茶腹鶳、紅頭山雀、青背山雀、白耳畫眉、冠羽畫眉、繡眼畫眉、白尾鴝、紫嘯鶇、小剪尾、藪鳥、大冠鷲、灰喉山

24、椒鳥。 昆蟲無霸勾蜓、寬尾鳳蝶、大紫蛺蝶、夸父綠小灰蝶、拉拉山三尾小灰蝶。 兩生類斯文豪氏赤蛙、梭德氏赤蛙,、莫氏樹蛙。 爬蟲類斜鱗蛇、高砂蛇。 24 台灣本土生態研習講稿 哺乳類條紋松鼠、台灣黑熊、石虎、山豬、山羌、黃鼠狼、穿山甲、台灣彌猴、白面鼯鼠。 影片中的資料，結合生態系統相關的學理分析，形成對特定地區生態系的介紹。 以四張犁國小校園中的動、植物資料為例 瞭解校園內之動、植物 以數位相機拍攝動、植物作為資料記錄 將植物資料區分為真菌類、裸子植物、被子植物 利用植物外型的花、果特徵，查出其名稱 將動物的資料區分為昆蟲、兩生類、爬蟲類、鳥類等 盡可能利用資料查出其名稱 根據所得資料建立各物

25、種於生態系統內的關係，並配合得知之物種特性，呈現校園動植物的生態課程，教學重點： ? ? ? 校園生態系統之特性 校園內物種於該生態系統內之特質 在校園生態系統中，物種間的關係。 25 台灣本土生態研習講稿 溪流生態系 以兩生類生態為例 賴伯琦博士 溪流生態 臺灣山勢陡峭，水流湍急，河川上游地區侵蝕作用強烈；中游地區流速減緩，堆積作用盛行，可見沙礫堆積；下游地區常可見沙洲泥地。 溪流生態系的特點是水流流動快速，溶氧量高。因水經常流動，一些浮游生物不易生存，常見的綠色植物包括附著性的藻類和有根的水草等。 溪流生態系中能量主要來源為岸邊的斷枝、落葉和植物碎屑等，這些有機物成為蝦、蟹和水棲昆蟲等的食

26、物來源，而這些水棲昆蟲往往又成為魚類的食物來源。兩生類和水鳥也常在溪流活動。溪流水質的好壞，與溪流兩岸的陸生植被有密切關係。 生物適應溪流生態系的方式，體呈流線型，以減少水的阻力，如櫻花鉤吻鮭、溪哥等魚類；體呈扁平狀，附著於石頭，避免被沖走，如蜉蝣、石蠶蛾等的幼虫。 溪流生態系組成相當簡單，也較脆弱，也使得許多珍貴的溪流生物因而瀕臨滅絕，如櫻花鉤吻鮭。 台灣的河川短且急促，降水很容易流失入海，因此各地的主要河川建了許多水庫。表面上，水庫與天然湖泊很像，但兩者的生態特性並不相同。水庫水量的變化有時又大又快，因此生棲其間的生物種類較一般天然湖泊單純。 26 台灣本土生態研習講稿 台灣山區的水庫與溪

27、流、湖泊，因為果園的開發，經常出現優氧化之現象。 何謂優氧化？ 何謂藻華？與優養化的關係？ 溪流孕育的生物在種類和數量上都相當豐富，其中有水生植物、無脊椎動物、脊椎動物。部份鳥類和哺乳類經常在溪流附近出現，與溪流的關係密切。淡水魚類在溪流生物中屬於消費者的階層，對於溪流生態系的營養鹽與能量循環過程，均扮演著重要的角色。 以兩生類生態為例 台灣的兩生類屬於兩生綱，共有兩目：有尾目與無尾目。 有尾目只有1科山椒魚科。 共3種台灣山椒魚、阿里山山椒魚、楚南氏山椒魚。 無尾目共有5科蟾蜍科、樹蟾科、樹蛙科、赤蛙科、狹口蛙科。 共31種盤古蟾蜍、黑眶蟾蜍 中國樹蟾 日本樹蛙、褐樹蛙、艾氏樹蛙、面天樹蛙、

28、白頷樹蛙、諸羅樹蛙、橙腹樹蛙、27 台灣本土生態研習講稿 莫氏樹蛙、翡翠樹蛙、台北樹蛙 腹斑蛙、牛蛙、貢德氏赤蛙、古氏赤蛙、拉都希氏赤蛙、澤蛙、長腳赤蛙、金線蛙、豎琴蛙、虎皮蛙、梭德氏赤蛙、斯文豪氏赤蛙、台北赤蛙 小雨蛙、黑蒙西氏小雨蛙、巴氏小雨蛙、史丹吉氏小雨蛙、花狹口蛙。 台灣的兩生類自高山寒原地區至平地溪流、水池，皆有分佈。 於兩生類的生活史包含在水中的卵期與蝌蚪期、及陸上的成體期，因此，在生態系中所佔有的生態棲位因時期之不同而不同，因而，在生態系統中所扮演的角色功能也不同於其他的生物，只有某些水棲昆蟲也有類似的生態特質。 生態教學資源網 賴伯琦博士 在今天這樣資訊爆炸的時代，圖書中尋找

29、教學資源，雖然是最紮實的職能累積，但是，如果不能善用網路資源，那麼，對於課程資料的收集便無法事半功倍。 目前，在網路上有關自然生態相關資源，可以提供兩個給大家做為參考： Openfind 台灣網路資源百科索引 28 台灣本土生態研習講稿 行政院農委會特有生物研究保育中心 /main/ 另外，如果希望尋找特定的主題，但卻不知該主題屬於自然生態資料的那個部分，可以先到Google網頁進行一般搜尋，取得更多相關資訊後，在進行特定搜尋。 【例】拉拉山國有林自然保護區插天山自然保留區 i. ii. iii. 先至Google以關鍵字進行搜尋 搜尋結果得知自然保留區乃屬於林務局之管理 搜尋結果進一步瞭解拉

30、拉山國有林自然保護區插天山自然保留區內之生物物種與資訊 iv. 依所需進一步搜尋相關資料 網路搜尋操作與交流 搜尋主題： 1. 水中世界 29 台灣本土生態研習講稿 2. 地球村與環境污染 3. 外來種入侵 4. 動物的行為 5. 植物的分類 泰雅族及賽夏族民俗植物 The Ethnobotany of Formosan Aborigines, Atayal and Saisiat in the Shei-PaNational Park 劉思謙中文摘要 人類的生活與植物息息相關，於地理環境之不同，不同的種族所利用的植物便 大不相同，例如美洲印地安人對玉米的利用，臺灣原住民對小米的利用，漢人對稻的 利用，歐洲人對麥的利用，即顯示出人類對糧食作物的差異。世界各地特有之有用作 物，於主要替代作物普遍引種而急速地從市場消失，久而久之便被遺忘，數十年後 ，先民利用植物的智