个人电子信息档案模板.docx

1、个人电子信息档案模板莘 县 观 城 英 才 小 学姓名： 科目： 成长档案目录一、个人信息1.个人信息2.我的有关证书复印件（教师资格证、第一和最高学历、职称证）二、我的三年成长规划三、我的培训学习1.各项培训登记表、培训心得体会、学分复印件2.公需科目合格证四、我的教学、教科研工作1.公开课、探讨课的教案、反思、课件、课堂剪影、论文2.期中、期末质量分析3.听课记录、教案（另存）4.参与课题研究的相关资料五、我的工作成果1.荣誉称号、获奖证书2.辅导学生获奖情况3.其他展示个人专业发展的相关资料教师个人信息表个人档案姓 名 性别民 族汉 出生年月 任教时间政治面貌普通话等级 籍 贯 山东莘县

2、观城镇东街学历第一学历（学位）： 毕业时间毕业院校 所学专业最高学历（学位）： 毕业时间毕业院校所学专业现家庭详细地址教师资格证书取得时间专业技术职称 小一小高现任技术职务评定时间 工作简历起止年月工作单位及职务 观城英才小学 教师 附：插入相关学历证明（毕业证）教育理念：孩子们享受学习的快乐；老师们享受工作的快乐；学校的教育是健康的、是体现教育本质的科学教育；从这里走出的孩子不仅有着优秀的学习成绩，而且一定要具有良好的学习态度、浓厚的学习兴趣和健康的思想品格以及健全的身心素质。 教育方法：和煦的春风滋润了万物，给课堂注入了活力，带来了勃勃生机。新的课程改革强调教学的一切活动都应以学生的学为主

3、，学生是学习的主体，教师主要是起到帮助、引导、评价等作用。并指出要在课堂中倡导新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习的方式。 行动策略：每一节课都能让我们的学生感到新鲜，每一分钟都能让学生在快乐，让我们的学生插上想象的翅膀，飞翔于知识的高空，新课程革命放的不仅仅是我们的手脚，还有我们的心情.教师的职责不但要传授知识，还要关注学生的个性的发展，开发学生自身的潜能，培养健全的人格。 未来三年规划年度20182019学年度规划内容个人达标自述领导同行评价人可以不成功，但不能不成长。 未来三年规划年度20192020学年度规划内容个人达标自述 领导同行评价人可以不成功，但不能不成长.未来三年规划

4、年度20202021学年度规划内容 个人达标自述领导同行评价 人可以不成功，但不能不成长 我的培训学习（培训、进修、考察（访问）情况日 期活 动 名 称活动地点主办单位发表或获奖论文、案例目录日期题 目出版、登载、获奖情况备注附：插入相关获奖证明和获奖文章 我的工作成果1、教学成绩2018-2019学年度学期考试类型主课名次副课名次业务检查成绩第一学期第一次月考期中考试第二次月考期末考试第二学期第一次月考期中考试第二次月考期末考试2019-2020学年度学期考试类型主课名次副课名次业务检查成绩第一学期第一次月考期中考试第二次月考期末考试第二学期第一次月考期中考试第二次月考期末考试2020-2021学年度学期考试类型主课名次副课名次业务检查成绩第一学期第一次月考期中考试第二次月考期末考试第二学期第一次月考期中考试第二次月考期末考试2、主要荣誉目录。主要荣誉称号或获奖目录荣誉称号名称授予年月授 予 单 位附：插入相关证书复印件3、辅导学生获奖记录。辅导学生获奖记录序号学生姓名获奖内容获奖级别获奖时间附：插入相关获奖证书