小学星星河文学社阶段工作总结.docx

1、小学星星河文学社阶段工作总结小学星星河文学社阶段工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx小学经过近二十年的打造，积聚了较丰厚的校园文化底蕴,校园内洋溢着浓浓书香, 为了落实新课程改革的理念，全面提高学生的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，这两年，“星星河”文学社得到发展，我校师生借助文学社的平台，与儿童文学与绘本的研究灵活结合，旨在培养学生和老师的语言素养，随着研究的不断深入，“星星河”文学社的职能得到进一步的体现，借助文学社的平台，借助每周一的“乐乐午间”故事台进一步推动学校实践活动的热潮,使学生突破有限的课堂作文的空间概念，涉入广阔无垠的自由创

2、作领域，为学生提供一个发表作品的园地，实现用我们的笔耕耘理想的田野!用我们的手描绘多姿的生活!用我们的心谱写生活的赞歌!引导学生广泛接触社会,接触生活,在更广阔的空间学习交流。一、建立文学社机构1、 顾问：xxxxx2、社长：xxx副社长：xxxx3、总指导：xxxxx4、师生社员：全体语文老师 xxxx青少年报的小记者 每班4位文学爱好者5、固定社员：各年级语文备课组长及xxxx青少年报的小记者。6、固定活动场所：46年级在综合楼3楼教师阅览室，13年级在教学楼3楼悦读吧(各活动场所配备教学平台、交流展示台并设置图书阅览区和“星语”作业展示园地。)二、指导学生开展丰富多彩的活动。1、文学社开

3、展的常规活动：我校“星星河”文学社自成立以来，在学校领导支持下和机构成员带领下，社员们经常在学习之余开展讨论会、交流会，给文学爱好者们一个放逐梦想、发挥自我、表现自我的机会。(1)结合语文科组的“绘本研究促进儿童文学研究”以及“立足教材，加强课外阅读促进语文素养的提高”的课题，我们在低年级进行儿童文学与绘本研究，高年级开展了阅读，悦读系列活动，利用假期进行大量阅读，平时对学生进行推荐，指导阅读，定时进行阅读成果的展播，汇报。老师积极引导学生广泛阅读，有效阅读，行走阅读等活动，张扬了语文课程标准“增加互动”“推崇整合”“重视过程”“张扬个性”的四个亮点，用“有声画谱描人物，无字文章写古今”，打开

4、了语文课改的另一扇窗。我们从这扇窗户，看到了学生享受美的能力的回归，心灵折射语言的领悟，以及现代人格的升华。(2)向社员推荐精品读物，并鼓励社员阅读课外书籍后，摘抄优美词、句，以读后感的形式对文章的内容发表自己的见解、想法，并利用每周周五的托管课时间，让社员互相交流读书心得，互相推荐优秀书目。(3)每个月初，我们都召集社员开例会，宣读本月活动的具体内容，让社员做好充分的准备。(4)活动之余，我们还每月收集社员的优秀作品，除了把作品刊登上文学社专用橱窗外，还把上交的作品投稿到xxxx青少年报上发表。每次橱窗内容的更换，我们都会组织社员对新内容进行学习和鉴赏，从而提高我们社员的写作技巧及鉴赏能力。

5、(5)每学期末，我们还会对优秀社员进行评比及颁奖。这一系列的活动，大大提高了社员的积极性，大家投稿都十分踊跃。根据相应的制度，我们对社员的表现作出评价，并组织评比，期末进行颁奖，评出“优秀社员”“积极社员”“文学之星”等。2、社团活动和学校活动相结合。我们把社团活动与学校各项活动紧密结合，成立以来，始终坚持以“活跃校园气氛、培育文学新人”为宗旨，以“提高写作水平、丰富校园生活”为目的，开展一系列活动。(1)每学期期初在国旗下对社员进行读书倡议，分年级进行不同特色的专题活动。(2)开展“悦读，阅读”活动。每月开展师生共读一本好书，并定期举行读书交流汇报活动。从今学期开始，我们还把活动铺开，在家庭

6、中进行“与书同行”“与经典同行”的活动，让孩子与家长共读好书。(3)举行知识竞赛活动。如十万个为什么知识竞赛;安全出行知识竞赛;“讲名人故事”“读报知识竞赛”“我的舞台看我的”等。(4)与语文科组和学校德育处组织学生参加“垃圾分类”“溢达环保俱乐部活动”“废旧电池回收”“月饼盒的再利用”等征文与摄影比赛;“粤星杯”、全国“1+1”作文比赛等。(5)每周的乐乐午间故事台的故事展播，培养了一批故事大王，我们还组织社员和低年级的同学举行“手拉手”活动，让我们的社员给低年级的弟弟、妹妹讲绘本故事，让家长参加绘本课题的讲座，利用假期引导孩子进行绘本创作，推荐卡的制作。(6)个别社员每周参加课外语言艺术培

7、训。在培训中增强语感，增加文学积累。(7)在学校的艺术节，新春义卖活动，校运会，春游活动中，社员们既是小记者，又是参与的主角，琴棋书画，样样精通，在活动中大展身手。借助生活大课堂，展现小记者的能力。(8)踊跃参加活动：教师节尊师活动，联合学校举办书卡表真情的活动，在校园张贴同学们制作的书签;国庆节做新时代的好少年;在国际“三八”节里，文学社的小记者对学校的老师和家长进行采访，并把采访的内容和感受写成采访稿，投稿发表。在寒暑假期，响应学校的倡导，我们的小记者深入生活，进行有意义的社会实践，写出一篇篇调查详尽，数据准确的调查报告来，有的社员还把自己在假期里种养花草的经过真实地记录下来。这些精彩的文

8、章都被张贴在我们“星语”墙报栏上，供全校师生阅览、学习交流。3、走出学校，走进社会大课堂。文学社还组织了一系列的社会实践活动，让社员在社会实践中领悟世界的美丽和文学的真谛，并在轻松、活泼的团队活动中促进彼此之间对心灵，对文学的交流。(1)两年来，文学社成员随同指导老师和xxxx青少年报的记者，结合环保俱乐部活动，废旧电池的回收，月饼盒的回收，新出义卖，小手托起大球场的活动，撰写有关的文章参加征文比赛，并发表在xxxx青少年报上。(2)结合我校“视像中国”的活动，组织相关的小记者，参与活动，撰写发言稿，写活动花絮，现场进行采访报道，活动后撰写心得体会，通过一系列活动，记者们纷纷用自己的笔头写出了

9、一篇篇感情真挚、精彩丰富的优秀文章。(3)此外，我社组织社员参加各类活动。几年来，我校一部分社员定期每周参加语言艺术班培训。积极参与城市文明学生活动，写出了活动感受，一篇又一篇的优秀文章在社员们的笔下不断涌出。社员们还积极参加xxxx区垃圾分类摄影、“粤星杯”，“垃圾分一分，佛山美十分” 征文比赛，取得好成绩。我校文学社的一部份社员参加了佛山市“读书节”系列活动之-读好书，中华经典名篇朗诵比赛，其中六(3)班的何钧璐同学撰写的读后感，代表xxxx参加佛山市“阅读悦读越读”的评比活动;社员们还踊跃地参加xxxx区“阳光少儿”美术、书法即席挥毫比赛;参加“詹天佑杯”小发明创作比赛等，。(4)去年，

10、我校进行了小手托起大球场，在千灯湖迎春花市进行义卖，今年在校园进行新春义卖活动，丰富多彩的活动，让社员们积极参与，用笔描绘精彩的生活，在展览中进行分享，交流，达到共同的进步。四、工作成果文学社在不断发展的过程中，取得了一系列成果，培育了一批文学新人，社员们通过在文学社的学习，极大地提高了文学创作水平，增长了见识 。(一)指导学生参加各项竞赛成绩斐然。在辅导老师的精心辅导下，文学社社员多人次荣获全国、省、市、区各类竞赛奖项。1、参加广东省 “粤星杯”作文赛利咏诗，夏美玲等同学分别获得了一、二、三等奖。2、参加“减少垃圾，从我做起”佛山城市生活垃圾分类收集摄影比赛，周可嘉、李子为、胡夏磊等38位同

11、学分别获得了一、二、三等奖。3、 参加佛山市xxxx区“詹天佑杯”青少年科技创新小学科学征文梁祉茵鸡蛋花的探究，谭思远狗尾巴草的秘密等文章获一等奖。4、参加在xxxx图书馆首届“读书节”系列活动之“书香飘逸，和谐xxxx”征文大赛郭紫琳、邝颖华等10多位同学分别获得了一、二、三等奖。5、参加佛上市纪念中国共产党成立90周年“光辉的旗帜”征文，钟萱获二等奖。6、张曼佳，梁睿等二十多位同学的作品刊登在xxxx青少年报上。7、收集社员优秀的作品，出版了报刊阳光收获，作品集艺海拾贝xxxx年暑假学生社会实践成果集,综合实践专集我们在行动不懈的探索及知识产权专刊共6期。(二)指导学生发表文章硕果累累。在

12、辅导老师的精心指导下，文学社社员积极创作，报刊上发表了许多篇优秀作文。例如：张曼佳，梁睿谢君玥，欧阳丹红，等多名会员在xxxx青少年报、小学语文报等全国各级报刊上发表了不少作品，提高了学校和文学社的知名度。(三)文学社创办后，得到了学校、家庭和社会的肯定和高度赞扬。xxxx小学“星星河”文学社成功举办了各种活动，得到了学校、家庭的肯定和高度赞扬!得到溢达俱乐部，xxxx青少年报的社会团体的大力支持和社会各界人士的高度赞扬!“小荷才露尖尖角”，回首过去，我们文学社从萌芽到成长到今天的壮大，离不开上级部门的关怀，离不开学校领导的大力支持。我们将凭借强大的团队组合、完善的常规管理、扎实的教改科研、创新的特色活动、丰硕的教学成果，打造xxxx小学的优秀文学社团体，今后，我们在工作中会再接再厉，博采众长，以更好的精神面貌和工作作风去完成工作，努力为校园文化建设和培养人才作出新的贡献。愿今天的耕耘，为不久的明天编织一幅“喜看稻菽千重浪，倾听幼竹拔节声”的丰收图!各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢