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1、观书于谦阅读答案观书于谦阅读答案【篇一：江苏省泰州市第二中学附属初中2016年中考适应性考试九年级语文试题】分：150分 时间：150分钟) 请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、积累与运用（共30分） 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）2.下列标点符号使用有错误的一项是（2分） （ ） a.汪曾祺被誉为“中国最后一个士大夫”，以其空灵、含蓄、淡远的美文跨越几个时代。 b.人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。 c.晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。 d.山中人少树多，不知阿里山的姑娘究竟

2、在何方。 3.下列句中没有语病、句意明确的一项是（2分）（ ） a.一开盘，这只股票就一路狂跌，势如破竹，使已经遭受股市重击的股民又雪上加霜。 b.矗立在鲁迅纪念馆前的鲁迅雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。 c.2015“感动泰州”十大人物评选活动，集中展示了我市全民素质提升工程建设。 d.中国梦承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，每题1分，两题每题2分）愚者暗于成事， 。 ，阴阳割昏晓。 晓镜但愁云鬓改，。 在乡下，小路上，石桥边， ，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。 古往今来，凡成就一番事业

3、的人，都能够在成功与挫折面前始终保持着范仲淹在岳阳楼记中所写的“ ， ”的良好心态。 孔子所说的“ ， ”体现了推己及人、为人着想的道德情怀，因而被镌刻于联合国总部，作为处理国际关系的黄金法则。 5.名著阅读。（6分）阅读下面几段文字，回答问题。 大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵这一段，却还分明如昨日事。 （1）在选文第段横线上填上文中的“我”所背诵的书

4、名。（1分） （2）这几段文字所在的文章是五猖会，作者是 。这篇文章被收入了散文集 （2分） （3）文章前面写到：“要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事。”“我笑着跳着，催他们要搬得快。”可这几段文字中却说“我却并没有他们那么高兴”，“到了东关五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思”。这样写有什么用意？（3分） 6.专题与语文实践活动。（8分） 荷，清纯自然，宁静雅致。古往今来，绘画、摄影、诗词文章等随处可见荷的身影。请回忆“荷”专题学习过程中你所参与的活动 （1）为了营造活动氛围，班里准备张贴一副对联，请以“秋竹劲节风霜难侵”为上联，要求用括号内的字（泥、沾、虚、荷、夏、心、污

5、、不）对出下联。（2分） 上联：秋竹劲节风霜难侵，下联： 。 （2）仿照下面的示例，以“荷”为对象写一段话，要求引用两处古诗文。（3分） 示例：梅，有人赞其香气：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；有人赞其品格：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 荷， （3）班级举办了“我眼中的荷”图片展，某同学搜集到一幅图片，拟题为“清风荷影”。你觉得他拟的题目好吗？说说你的看法。（3分） 二、阅读理解（共60分） （一）阅读于谦的观书，完成第7题。（6分） 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。 金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。 7.（1）诗中“活水

6、源流随处满”一句化用了朱熹观书有感中的“ ， 。”（1分） （2）颔联中的“直”和“全”这两个字历来为人所称道，请选择其中一个进行赏析。（3分） （3）这首诗写诗人自己的读书之趣，尾联为什么写到了富家子弟？（2分） （二）阅读徐霞客游黄山后记选段，完成811题。（14分） 扶杖望朱砂庵而登。十里上黄泥冈，向时云里诸峰，渐渐透出，亦渐渐落吾杖底。转入石门，越天都之胁而下，则天都、莲花二顶，俱秀出天半。路旁一歧东上，乃昔所未至者，遂前趋直上，几达天都侧。复北上，行石罅中，石峰片片夹起，路宛转石间，塞者凿之，陡者级之，断者架木通之，悬者植梯接之。下瞰峭壑阴森，枫松相间，五色纷披，烂若图绣。因念黄山当

7、生平奇览，而有奇若此，前未一探，兹游快且愧矣。时夫仆俱阻险行后，余亦停弗上。乃一路奇景，不觉引余独往。既登峰头，一庵翼然，为文殊院，亦余昔年欲登未登者。左天都，右莲花，背倚玉屏风，两峰秀色，俱可手揽。四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。非再至，焉知其奇若此？ 【注】胁，旁边，侧面。秀出天半，神奇地挺立于半空中。纷披，缤纷辉映。 8.根据要求，完成下列两小题。（6分） （1）解释下列句子中加点词的意思。（4分） 向时云里诸峰 ( )悬者植梯接之 ( ) 既登峰头 ( ) 非再至( ) （2）下列各句与例句中“焉”的用法相同的一项是（2分） （ ） 例句：焉知其奇若此 a.可远观而不可亵玩焉（爱

8、莲说）b.且焉置土石（愚公移山） c.以俟夫观人风者得焉（捕蛇者说） d.三人行，必有我师焉（论语八则） 9.用“”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）时 夫 仆 俱 阻 险 行 后 10.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）枫松相间，五色纷披，烂若图绣。 （2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 11.请用你自己的语言说说作者为什么会产生“兹游快且愧矣”的感受。（2分） （三）阅读小心！二维码暗藏“杀机”一文，完成1214题。(10分) 不知不觉中，你可能已经习惯用智能手机拍下身边各种各样的二维码，享受轻松在线获取信息的便捷了。但你了解二维码吗？有没有意识到，二维码也可能暗藏“杀机”？ 二维码

9、是在一维条码的基础上扩展出来的，它使用黑白矩形图案表示二进制数据，被设备扫描后，可获取其中所包含的信息。以前常用的一维条码只有宽度记载着数据，而二维条码的长度、宽度均记载着数据。因此，相比前者，二维码的信息容量更大，是普通条码的几十倍。而且，除文字数字外，它还能存储图片、声音、指纹等信息。二维码还有一维条码没有的“容错机制”即使二维码被穿孔或是污损，甚至损毁面积高达50%，仍可恢复信息。另外，二维码有三个定位点，这三个定位点提供读码机辨识。正是有了这些定位点，不管是从何种方向读取，它都可以被辨识。 鉴于二维码的诸多好处，加之智能手机的普及，二维码很快出现在我们生活的方方面面。商家在广告中加入二

10、维码，引导消费者在线了解更多产品和服务信息；物流仓储中心靠扫描二维码，掌控货品去向和信息；护照、身份证、会员证印有二维码，可以帮人们快速输入核对个人信息；社交网站生成的个人二维码，让我们“互粉”变得轻而易举；二维码还是防伪的好帮手 咔嚓一拍，信息自来。一个个小小的黑白方块就像一把把钥匙，带我们走进不同的世界。不知不觉中，我们已经习惯这种轻松获取资讯的方式了。但你有没有想过，手中轻易得来的“钥匙”究竟是“金钥匙”，还是“黑钥匙”？ 如今我们常见qr条形码是二维码家族中的一员，可被智能手机扫描，便于用户直接访问某个网站而无需键入网址。这就给黑客和骗子以可乘之机。他们只需付出很少的成本，利用网上随处

11、都能下载到的二维码生成软件，就能印制出大量二维码贴纸，把它们贴在各地的公共广告上，覆盖原本由企业提供的二维码，给人造成误导。而这些假二维码所含的网址，最终将受害者引向恶意网站。由于二维码是由抽象的矩阵图形组成的，人们无法一眼辨认出它的真伪，再加之其过于便捷，使人放松警惕，因此骗子更容易得手。隐私担心。去年上半年，就有国内媒体报道称，由于实行实名制，火车票票面上印有记录乘客信息的二维码，而随手丢弃车票，很容易造成个人信息泄露只要用手机上网下载二维码扫描软件，就可以轻易读出火车票上的二维码信息。鉴于此，铁路部门建议乘客撕毁票面的二维码部分。 所以，对让我们又爱又恨的二维码，大家还是多留个心眼儿的好

12、。 （摘自青年参考电子版 有删节） 12.“二维码也可能暗藏杀机”一句中“可能”一词能删去吗？为什么？（2分） 13.从说明方法的角度说说第段画线句子的表达作用。（3分） 14.为什么二维码让我们又爱又恨？根据文意，分点简要回答。（5分） （四）阅读冯小燕的人生的不足和知足一文，完成1517题。（10分） 不管多么优秀的人，总有所不足，有所不能，有所不及。一个政治家不可能处理好改革中的每一个细节，一个科学家不可能精通科学的每一个领域，一个企业家不可能占领每一个市场，一个文学家也不可能写好所有种类的作品，一个旅行家不可能走遍世界的每一个乡村这就是任何一个人的不足。 懂得自己的不足，就会懂得贪图无

13、所不能，只能一无所能；试图无所不知，只能一无所知；企图无所不有，只能一无所有。懂得自己的不足，就会懂得专心致志地学好做好自己该做的事情，而不是见异思迁、三心二意。懂得自己的不足，就会懂得以“吾日三省吾身”的精神和自觉，常常以人为镜“照差距”，以事为例看不足，以己为训查过错，不断完善自我，修正自我，使自己逐渐成为一个高尚的人，一个脱离了低级趣味、少犯错误的人，一个有益于他人有益于社会的人；懂得自己的不足，就会懂得要成就一番事业，必须借助他人的力量和智慧来延伸你的能力，而不是孤芳自赏、自以为是，不能正确地看待自己和周围的人。 不管多么富有的人，他所享用的物质资源总是有限的。殷纣王“以酒为池，悬肉为

14、林”，但他自己也只有一个普通的胃。【a】多么好吃的饕餮之徒，他大享朵颐之快也必须有间隙，否则就会消化不良。每一种生理享受都会餍足并严格遵守着过犹不及的法则。这说明一个人必须知足。 知足既是一种清醒，更是一种心态。一个人一生的确无需享用过多的东西，明白了这一点就可以善待自己，不必活得那么紧张焦虑。【b】在功名利禄面前，坦然面对各种诱惑；【篇二：2014南京中考语文秦淮二模卷(定)】/p 九年级语文 注意事项： 1本试卷6页，共120分；考试时间120分钟。 2答案一律用黑色墨水笔填写在答题卷上。一(27分) 1用课文原句填空。（10分） （1）足蒸暑土气，。 (白居易观刈麦） （2） ，自将磨洗

15、认前朝。（杜牧赤壁） （3（郑燮竹石） （4（文天祥过零丁洋） （5）安得广厦千万间， 。 （杜甫茅屋为秋风所破歌） （6） ，似曾相识燕归来。 （晏殊浣溪沙） （7）剪不断，理还乱，是离愁， 。 （李煜相见欢） （8） ，宫阙万间都做了土。（张养浩潼关怀古） a诘责拮据 咬文嚼字细细咀嚼 b陨落日晕 怒不可遏简明扼要 c窒息停滞 狂妄自大望眼欲穿 d吞噬肆虐 义愤填膺因势利导 3下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分） a诓骗 攫取引颈受戳 b憔悴 缄默万恶不赦 c执拗 挑畔断壁残垣 d睿智 鄙夷消声匿迹 4下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分） a第八届“金陵五月风”又给南京人

16、民带来了丰盛的文化、艺术大餐，使人眼花缭乱。 b我们处在这个传媒发达的时代，各种信息随时随地迅捷而来，想孤陋寡闻都难。 c五一期间，江宁谷里的薰衣草园人山人海，美丽的景色让人流连忘返，乐此不疲。 d重建的老门东再现青砖灰瓦、雕梁画栋的风貌，那些木雕构件精巧绝伦，令人惊叹！ 5的特点。（2分） （2）用正楷字体规范准确抄写“天清远峰出 水落寒沙空”。（2分）6下列关于名著内容的表述与原著不一致的一项是（ ）（3分） a水浒中，林冲火拼王伦后，大家推晁盖为梁山寨主，后来晁盖在攻打曾头市时 被史文恭用毒箭射中面颊致死。 b西游记中，孙悟空了解到凤仙郡三年干旱的原因是三年前郡侯把斋天的素供喂 了狗，于

17、是多处求情，龙王终于在凤仙郡降了雨。 c名人传中，托尔斯泰厌倦贵族生活，决心和自己的阶层决裂，八十二岁时选择离家出走，病死于一个小火车站。 d.格列佛游记中，格列佛随羚羊号出航，第一站就是大人国，在那里，他被装入手提箱。大人国的人带着他四处表演、展览。 7阅读下面材料，回答问题。（4分） 再过五个月，南京将迎来全球瞩目的青奥盛会。市演艺集团为唱响青奥演出季，讲好南京故事，将推出一系列重磅大戏，包括大型舞台剧南京攻略（a）、话剧从你的全世界路过绝不付账（b），以及时尚杂技秀暗黑诱惑等。 青奥会前，市文化集团在老门东历史文化街区打造的常态化戏曲演艺平台（c）?金陵戏坊?也将正式开门纳客。据了解，今

18、后?金陵戏坊?将成为江苏戏曲聚集地，为京剧、越剧、昆曲、评弹等传统戏曲艺术提供一个多元化的展示平台，满足不同戏曲爱好者的需求（d）；同时汇聚本地和国内名家及优秀青年演员登台献演，培育扩大戏曲受众（受众是指一切大众传媒的接受对象），造就具有市场号召力的名角新秀，营造别具特色的高品质文化消费时尚，使之成为南京新的城市文化名片。 （1）材料中画线处的标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分） （2）针对第一段内容，为上述材料补写一个恰当的标题。（2分） ，打造金陵大戏坊。 二(43分) （一）阅读下面古诗文，完成812题。（16分） 【古诗阅读】 8阅读这首诗，回答问题。(4分) 观书 明于谦 书卷多

19、情似故人，晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满，东风花柳逐时新。 金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。 注释金鞍玉勒：代指富贵人家。 （1）请对诗句“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”作赏析。（3分） （2）第四句用 写法，表达了诗人观书有别于他人的独特感受。（1分） 【古文阅读】 所好轩记 清袁枚 所好轩者，袁子藏书处也。袁子之好众矣，而胡以书名？盖与群好敌而书胜也。其 胜群好奈何？曰：袁子好味，好葺屋，好游，好友，好花竹泉石，好珪璋彝尊、名人 字画，又好书。书之好无以异于群好也，而又何以书独名？曰：食宜饥，友宜同志，游宜清明，宫室花石古玩宜初购，过是欲少味矣。书之为

20、物，少壮、老病、饥寒、风雨，无勿 宜也。而其事又无尽，故胜也。 虽然，谢众好而昵焉，此如辞狎友而就严师也，好之伪者也。毕众好而从焉，如宾 客散而故人尚存也，好之独者也。昔曾皙嗜羊枣，不嗜脍炙也，然谓之嗜脍炙，曾皙所不受也。何也？从人所同也。余之他好从同，而好书从独，则以所好归书也固宜。 余幼爱书，得之苦无力。今老矣，以俸易书，凡清秘之本，约十得六七。患得之，又 患失之。苟患失之，则以?所好?名轩也更宜。 （选文有删减） 注释敌：比较。味：美食。葺：修建。珪璋彝尊：古代礼器和酒器。狎：亲昵。羊枣：树的果实，可食。 9解释下列语句中加点词。（4分） （1）袁子好味（ ） （2）过是欲少味矣（ ）

21、（3）虽然，谢众好而昵焉（ ） （4）以俸易书（ ） 10用“/”给下面句子划分两处停顿。（2分） 盖 与 群 好 敌 而 书 胜 也 11用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）书之好无以异于群好也? （2）余幼爱书，得之苦无力。12无异，而好书属个人独特精神体验，他人无法替代。（2分） (二)阅读下面材料，完成1316题。(12分) 漫画书阅读漫谈 【材料一】 美国弗雷德里克魏斯曼博士的诱惑纯真的心灵出版。他声称儿童会模仿漫画书中的所有暴力动作，如果不是漫画书的引诱，孩子们也不会丧失纯洁的天性。最重要的是，他几乎所有的理论都有人证。 魏斯曼在诱惑纯真的心灵一书中还说，看漫画书会干扰对阅读

22、的学习和语言发展，并宣称?严重的阅读困难和大量看漫画书总是同时发生的，漫画书不仅无法帮助学习阅读，甚至是导致和加强阅读秩序混乱的原因?。 【材料二】 1941年，美国学者桑代克建议应如此看待漫画：?鉴于大量阅读和提升词汇是小学高年级学生和初中生的需求，这种方式不该被忽略。? 目前一本漫画书的字数平均约为2000字。很明显的，每天看一本漫画书等于一年阅读的字数，远超过50万字。桑代克使用lorge公式研究后指出，通俗的漫画书超人与蝙蝠侠是以五六年级程度的语文水平写的。美国学者赖特套用fry公式来评估更多的漫画书，发现对超级英雄类的漫画书的研究结果与桑代克的结果一致。 桑代克与赖特的分析结果表明，

23、漫画书的语文难度不容我们轻视。相比之下，1974年畅销书的阅读难易程度介于六年级到十年级之间，平均分数为7.4。 有的漫画书阅读难度更大，例如漫画书神奇四侠的文字语文程度是12.0分，即相当于十二年级的语文水平。 【材料三】 有两个持续默读的研究使用漫画书作为研究素材。美国学者佩茨尔针对五年级学生进行为期15周的研究，他们调查了大量的学生和教师，结果发现阅读漫画书与阅读其他素材的学生，在阅读理解以及词汇测验上的成绩并无差别，两者进步的幅度都可以让人接受。 美国学者斯派德研究中最有趣的发现是，学生喜爱看漫画书的程度超乎想象：?孩子渴盼阅读漫画时间的到来?尽管好像全世界其他的人都对看漫画书有意见，

24、不过这一点也不影响这群男孩与女孩。? 从以上两个研究，可以总结出看漫画书的效果至少与其他阅读效果相当。不少研究都证实长期看漫画书的人，在阅读、语言发展与学习成绩上都至少与不看漫画的人相当。即使孩子只看漫画书，其他的书都不读，他阅读理解的成绩也不会显著低于平均分数。 【材料四】 漫画书可以帮助培养阅读能力。美国学者海耶斯与阿伦斯的研究指出，漫画书阅读使阅读能力提升至可以理解高难度语句的水平。根据他们的研究，日常会话与电视是无法增强词汇能力的。他们发现，罕见词出现在日常会话中的机会，远比出现在最轻松易读的漫画中的机会要少。日常生活与电视中所用词汇的95%，几乎都不超出最常用的五千词的范围。印刷的书

25、籍中含有大量的罕见词，因此他们认为，要培养超越基础词汇量的能力有赖于?广泛大量阅读各种领域的东西?。 美国学者学者卡尔落把漫画书放在初中学校的图书馆里，但是不准借出图书馆，学生必须在图书馆中阅读。然后，卡尔落比较图书馆中放了漫画书的74天，与之前没有放漫画书的57天的阅读情况，图书馆的使用人数骤然增加了82%，非漫画书的借阅册数则增加了30%。据此，他认为看漫画书的人读得更多，并且对阅读也持更积极的态度。 13阅读四则材料填空。（3分） 【材料一】 【材料二】 【材料三】漫画阅读的效果与其他阅读相当【材料四】 14.【材料一】画线句中的加点词“几乎”能否删去？为什么？（2分） 15下列名人论述

26、读书的言论，与【材料三】中第二段相符的一项是（ ）（3分） a. 阅读是对一种生活方式、人生方式的认同。阅读与不阅读区别出两种截然不同的生 活方式或人生方式。曹文轩 b只有在轻松的阅读中，你才会碰到将成为“你的书”的书。它与读者建立一种个人 c.（读书）没有多大快乐，所得到的只是一点知识，而知识也就是苦，至少知识总是 有点苦味的。周作人 d. 我读书最主张读经典。西方社会里，越好的大学越是鼓励读经典。我们谈西方经典 的书单，要去找哈佛的经典书单是什么。南方朔 16分别概括表格内容，说说阐明了【材料四】中学者的什么观点。（4分） 表二：初中图书馆中放置漫画书的效果 表一： 表二： （三)阅读下面

27、文章，完成1721题。(15分) 品 画 韦 名 学而优则仕的领导张向喜画，工作再忙再累，也要抽空去画廊品画。画廊的老板是个鉴赏能力深厚的人。 一日，画廊老板约张向到画廊品鉴白石老人的荷花蜻蜓图。白石老人出身贫寒，傲骨铮铮，一生传奇，诗、书、画、印皆精，是张向最为敬仰的大师。 挂在画廊正中的荷花蜻蜓图为纸本设色，寥寥数笔，生动逼真。画的左端，?九十三岁白石?题款让人如晤大师? 凝视画作，张向如痴如醉。?这是一藏友暂寄在此的画作，请领导慢慢品鉴。?画廊老板乖巧，取下荷花蜻蜓图，平铺在案几上。 ?真迹否？?现如今，造假水平越来越高，假画赝品盛行，张向品赏半天，不得要领。 老板狡黠望着张向，?领导您

28、是方家，请品鉴！? ?且不论真伪，此画出神入化，令人叹为观止！?张向侃侃而谈。 ?真迹赝品，价格天壤之别。?老板给张向续茶，?领导当真看中此画？?张向遗憾地说：?看上又有何用？我哪里买得起真迹？?然后意味深长地看了一眼老板。 过了几日。画廊老板挚友某鉴赏大师路经，藏友想请大师鉴别荷花蜻蜓图，以求真伪。藏友和老板邀张向一同品鉴。 品赏过荷花蜻蜓图，爱画的张向念念不忘此画，遂爽快应约。 画廊里，藏友把荷花蜻蜓图缓缓平铺在案几上，恭恭敬敬请大师品鉴。 大师拿起放大镜，仔仔细细观察，一会双眼发亮，一会神情黯淡；一会低头沉思，一会抬头冥想。 半个小时后，大师放下放大镜，久久不语。 ?大师，但说无妨。?藏

29、友很年轻，尽管内心在翻江倒海，表面上却纹丝不动。 ?那老朽就直说了。现如今，市面上流通的白石老人的真迹不过几千张，而赝品却不下十万！?大师把放大镜靠近画上的蜻蜓，?白石老人画蜻蜓的翅膀，必是先勾出两个翅膀的主筋，用的笔法是有来有去，画的主筋瘦硬秀挺，有如铁骨钢筋。此画的蜻蜓翅膀，尽管透明精致，却未见筋骨。这是其一。? 藏友脸由红转青，由青转白。 ?其二，白石老人从87岁开始，为防造假，有意在落款上设陷阱，那就是把石字下边的口写成圆圈。此画是白石老人九十三岁所作，落款石字下边的口却为方形。? 藏友额头上渗出了密密的汗珠。 ?综上所述，老朽认为，此画应为高仿赝品。?大师一锤定音。 众皆无语，屏声静

30、气。 ?感谢大师教诲！学生学浅眼拙，权当交了回学费。?藏友回过神后，迅速拿起荷【篇三：春在书房里于谦观书读后感】到于谦的观书，顿觉耳目一新，深有所感。该诗盛赞书之好处，极写读书之趣。 一想到大地回春，有不少人外出踏青游玩，甚至于踏破铁鞋为寻春，然而春在哪里？于谦的回答是：春在书房里！每当你翻开一本本的书，读着那一句句朗朗上口的诗词，读着那一篇篇脍炙人口的名作，读着那让人如沐春风的散文，你便会发现，春就在书房里，甚至比森林里、山谷中、田野间的春更吸引人。当然踏青游玩固然重要，但我们不是更应该在书房中品味“春”吗？ 朱熹说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”韩愈说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”普希金说：“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。”而我说：“书房里的春天与自然界的春天不一样，后者一年只此一度，春色固然美好，可惜时光短暂，良辰难留；前者一年三百六十五天日日皆良辰，日日春色喜人。” 如果范仲淹不日夜苦读，哪有今天的“先天下之忧而忧