八年级社会科期末检测质量分析报告.docx

1、八年级社会科期末检测质量分析报告八年级社会科期末检测质量分析报告八年级社会科期末检测质量分析报告一、试题分析1、试卷的结构和内容分布历史与社会题号题型考试内容分值1选择题古代希腊民主制度22古代希腊罗马文明成就23早期文明发源地文明成就24秦汉以来古代科技文化成就25汉武帝加强中央集权的措施26民族交流实例27我国古代与世界各地交往的实例28阿拉伯文化的特点29唐朝巩固统治的措施210宋朝加强中央集权的措施211非选择题秦隋发展历程411（2）秦元疆域的变化及其统一多民族国家的巩固措施611（3）史论结合分析：秦发展统一多民族国家的举措612（1）中国古代科技发展的特点412（2）中国古代四大

2、发明的影响412（3）中国古代文明高度繁荣的主要原因6道德与法治1-2选择题时事政治43对知耻的认识24-5明辨是非的判断46-8法律相关知识69胸怀世界，包容文化差异210关爱社会，创造有意义的人生211非选择题竞争与合作、与人为善相关知识点1012侵权行为类型的判别与法律责任的承担1013诚信、与人为善、关爱社会、追求有意义的人生相关知识102、试卷的特点等方面（1）基础性强：试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，注重以重点知识来涉及题目，旨在考查学生对重点基础知识的掌握理解情况。（2）重难点突出:历史与社会部分紧密结合2018年中考考点，并重点突出了新增考点18：列举秦汉以来中

3、国古代科技文化成就、知道古代中华文明长期处于世界文明发展的前列。（3）重视能力提升：在紧扣重点的前提下，不照搬教材。侧重考查学生对材料的分析、归纳和综合能力，理论联系实际能力。通过情境的创设，引导学生身临其境第体验，从而实现情感、态度和价值观教育，发挥学科德育功能。二、成绩统计、整体水平分析情况。1、成绩分析班级人数总分平均分及格率优秀率100分人数85-99分人数70-84分人数60-69分人数40-59分人数39分以下任课老师备注（语文）书写得分率13583.66100%48.57%01318100付xx23483.44100%41.17%01321000付xx33782.68100%40

4、.54%01520200周xx43685.53100%55.55%02014100周xx53480.21100%32.35%01118500金xx63682.03100%36.11%01222200付xx73682.47100%36.11%01222200付xx及格率：60分以上的学生数占总学生数的比例；优秀率：85分以上的学生数占总学生数的比例。3、试卷的难度和区分度等全校平均分82.87，区分度也较好。三、学生答题分析1、学生答题的总体情况学生总体答题情况良好。全校无60分以下学生，但也出现了95分以上没有的断层情况，部分学生分值在80分-85分之间，可提升度较高。2、典型错题情况分析（1

5、）典型错题11（3）答题角度单一，只从秦始皇的政治制度角度答题，只能得分2-3分。学校八年级社会科期末检测质量分析报告type=#_x0000_t75造成错误的原因：学生没做到举一反三，不能做到多角度分析，缺乏对历史全面分析的能力，当然造成这种问题跟题目本身提供的史料单一有一定关系。（2）典型错题11（2）各朝代巩固统治的举措混淆，如元朝的巩固措施，学生写到了推恩令、三省六部制，只能得分2-4分。造成错误的原因：学生基础掌握不扎实，做不到按照历史朝代顺序概述我国专制主义中央集权的发展历程。四、思考与建议1、对教学的启示要夯实学生基础，在复习的过程中不能就某节历史课复习，而是要做到纵观历史，全面剖析，专题巩固，将学生分层练习，做到多方位提升。2、对命题与评价建议试卷结构紧密，重难点突出，可以比较全面的考察学生的历史与道德学科素养，让学生不再拘泥于课本，而是注重史料、关注社会。3、其它意见与建议