K12学习七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday全单元导学案.docx

1、K12学习七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday全单元导学案七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday全单元导学案【课题】Unit8henisyourbirthday?SectionA1a1c学科：英语教师：刘艳班级：七年级、班学习目标：1.掌握本课14个单词学会使用序数词学会句型-henisyourbirthday?以及回答-ybirthdayison.学习重点：学会询问他人生日的句型学习过程：自主学习一：熟练读写本课单词及短语个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短语小组互相检查读写情况根据汉语写出下列英语单词并展示什么时侯_生日_月份_一月_二月_

2、三月_四月_五月_六月_七月_八月_九月_十月_十一月_十二月_二：熟练使用序数词写出下列数字的基数词和序数词及简写。_2._3._5._6._8._9._0._11._12._3._14._15._17._18._20._1._22._3._24._26._28._30._32._基数词变序数词口诀：基变序，有规律,词尾加上_。一、二、三、特殊记，词尾字母t,d,d.,th要从_加起;八减_,九去_,_来把ve替;单词ty作结尾，ty变成_;若是碰到几十几，只变_位就可以。写出下列日期：格式：月份+序数词月1日_2月12日_3月8日_月9日_5月5日_6月1日_月2日_8月15日_9月19日

3、_0月20日_11月22日_12月25日_月3日_5月1日8月5日7月2日9月21日_11月22日_月23日3月28日4月20日_6月30日10月10日_12月31日_序数词的用法:英语中，表示顺序的词叫_。序数词前一般要带定冠词_,但如果前面有形容词性物主代词如y,your,his,her时，则不用定冠词_。如：januaryisthe_onthofayear.Todayisy_birthday.Todayis_fourteenthbirthday.A.thehisB.histhec.his三：通过使用句型以及回答学会询问他人的生日-henisyour/his/her/Alicesbirth

4、day?意思为_-y/His/Her/Alicesbirthdayison.意思为_-Itson.意思为_听录音，完成1b练习1b的对话，用自己的生日编新对话小组竞赛，展示对话交际【知识超市】henisyourbirthday?意思为_?.hen为_词，意思为_。即对时间提问。其结构为：henbe/助动词+主语+？如：ybirthdayisonay2nd._yourbirthday?Ihavebreafastintheorning._youhavebreafast?Heplaysbasetballafterschool._he_basetball?birthday是_词，意为_。与birthd

5、ay有关的搭配有：生日聚会_birthdaycae生日蛋糕birthdaycandle生日蜡烛birthdaypresent生日礼物ybirthdayisonoctober1st.意思为_。HisbirthdayisinAugust.意思为_。october1st,XX意为_,这是日期的表达法。表达具体日期通常为“月份+序数词,年”，月份为专有名词，首字母必须用_写，日要用序数词或者缩写形式，书写时序数词前the可省略，但读时the必须读出来，年可以写阿拉伯数字，但之前需用“，”隔开。如：98年2月2日XX年5月3日XX年8月5日XX年7月12日XX年9月21日XX年11月9日XX年1月1日X

6、X年3月8日XX年4月20日XX年6月30日XX年10月23日_2020年12月31日_in,on,at都为_词，其后都可以+时间，但它们的具体用法有区别：_+年/月/季节/theorning/afternoon/evening如：inXX,inFebruary,intheorning_+某日/星期几/如：onSepteber3rd,ononday,_+几点几分如：at4：30实战演练：请填入恰当的介词：ybirthdayis_october3rd.2.yfathersbirthdayis_Noveber.ehaveclasses_7:40_theorning.4.ehavebreafast_

7、theorning.IetoHoueiiddleSchool_XX.6.ybirthdayis_june22nd,1998.Hisbirthdayis_june,1998.8.Herbirthdayis_1998.IhaveEnglishclasses_onday.10.ehavedinner_5:10_theevening.【合作探究】总结12个月份的名称。_询问他人生日的句型及其答语。_总结基数词变序数词的口诀：_写出下列数字的基数词和序数词及缩写：基数词：序数词基数词：序数词基数词：序数词1121122233142425162617281902030【达标测评】一、完成句子：你的生日是什

8、么时候？我的生日是在1月2日。_他的生日是什么时候？他的生日是在2月3日。_她的生日是什么时候？她的生日是在9月9日。_二、用所给词的适当形式填空：januaryisthe_onthoftheyear.Hisbirthdayisonoctober_.TeachersdayisonSepteber_.Todayisher_birthday.henis_birthday?_birthdayisonoctober_.三、选择题_isyourbirthday?A.hoB.herec.HouchD.henAugustisthe_onthofayear.A.eighthB.ninthc.eightD.ni

9、neThe_onthoftheyearisApril.A.firstB.secondc.thirdD.fourthThe_onthisDeceber.Atelve,telveBtelfth,telfthctelve,telfthDtelfth,telveybirthdayis_ay.A.onB.inc.atD.toHisbirthdayis_october12th.A.inB.onc.toD.at0.Ihavelunch_12:00.A.onB.inc.atD.to【课题】Unit8henisyourbirthday?SectionA2a3c学科：英语教师：刘艳班级：七年级、班【学习目标】：1

10、.掌握本课所有的序数词及部分单词能熟练地询问他人的生日及年龄了解名词的所有格【学习重点】：1、正确的运用序数词2、根据身份证编对话【学习过程】：一、自主学习一:熟练读、写本课单词及短语。个人自读、记忆本课单词及短语小组互相检查读写情况根据汉语写出下列英语单词及短语并展示_第二_第三_第四_第五_第六_第七_第八_第九_第十_第十一_第十二_第十三_第十四_第二十_第二十一_第三十_高兴的_生日快乐！_年老的_多大年纪？_晚会_生日晚会_再见！_你有几岁？_二、翻译下列句子：你的生日是什么时候？我的生日是在10月1日。_他的生日是什么时候？他的生日是在9月3日。_她的生日是什么时候？她的生日是在

11、12月2日。_三、写出下列数字的基数词和序数词及缩写：基数词：序数词基数词：序数词基数词：序数词1121122233142425162617281902030【知识超市】一.henisAlicesbirthday?意思为_。Alices意思为_,是名词所有格，其用法相当于形容词性物主代词。它的变化是在名词后加“s”,表示某人或某物的“所有者”,但具体变化有一定规则。一般在_的词尾加“s”eg.To的书_Lucy的尺子_以“_”结尾的复数名词只在词的右上方加“”eg.我父母的儿子_女孩们的短裙_当两个或多个人共同拥有一个人或物时，只在最后一个名词后变所有格,即加“s”。eg.Lucy和Lily的

12、妈妈_当两个或多个人分别拥有各自的人或物时，分别在每个名词后变所有格,即加“s”。egLucy的和Lily的房间_练习：短语翻译:你爸爸的生日_2.我父母亲的生日_To和jac的爷爷_4.ary的妹妹的生日_ie的和To的钢笔_6.jane的妈妈的生日_你朋友的电话号码_8.他的朋友的照片_To的和jac的爷爷_10.Alice的朋友们的晚会_二、1.Hooldareyou?意为_?_是“多少岁，多大年龄”。询问年龄时用：Hoold+be+主语？如：你的妈妈多大了？_你的哥哥多大了？_Alice的爸爸多大了？_他的父母亲多大了？_Itelve.=_.意为_。_是“岁”。回答年龄时用：主语+be

13、+基数词+.其中yearsold可以省略。如：注意：我有14岁。Ihave14.I14.我有13岁。_他有21岁。_她的父母亲有40岁。_To有14岁。_oldad年老的；旧的，Sheisanoldoan?意为_。Thisisanoldpictureofyfaily._。思考：两个句中的old意思_，old是_词，可以表示“年老的”，用于描述_；也可以表示“_，用于描述_。它前面的不定冠词用_。拓展：总结用不定冠词an的单词有哪些：_三、Doyouanttoetoybirthdayparty?意为_?生日晚会_,eto意为_。ant是_词，意为_,其三单形式为_。常用的结构有：antsth._如：我想要一个苹果。_她想要一个橘子。_anttodosth._如：我想要看电视。_To想要踢足球。_antsbtodosth._如：我妈妈想要我喝牛奶。_我爸爸想要我打篮球。_【合作探究】【探究一】生日快乐！_回答：_你有几岁了？_