广州市中学物理和小学科学实验教师实验管理员实验操作与创新技能竞赛活动方案.docx

1、广州市中学物理和小学科学实验教师实验管理员实验操作与创新技能竞赛活动方案附件22021年广州市中学物理和小学科学实验教师（实验管理员）实验操作与创新技能竞赛活动方案一、活动组织本次竞赛由市教育局主办，市教育基建和装备中心、市教育研究院承办。二、参赛对象参赛对象为小学科学和中学物理学科教师、实验管理员。三、活动内容每位参赛教师须完成常规实验操作和创新实验器材研发两项竞赛内容。（一）常规实验操作。参赛者须全面掌握本学科课程标准要求的实验内容（各学科实验题目范围见附件2-1），具备在短时间内熟练完成实验操作并撰写实验报告的能力，确保实验操作流程规范，实验方案设计科学，实验报告内容完善。（二）创新实验

2、器材研发。由参赛者演示并解说自行研发的适用于本学科课程的创新实验器材，拍摄成视频，时长控制在15分钟以内，视频格式MP4，编码为AVC(H264)，大小500M以内。确保图像流畅，声音清晰，并附上作品申报表（见附件2-2）及说明文稿（见附件2-3）。申报材料的质量将作为专家评审的主要依据，请严格按照格式要求编制材料。同时，为保障活动的公平公正性，本次递交的视频、PPT和文稿（作品申报表除外）中不得出现姓名、工作单位等个人信息，一经发现，视为自动放弃参赛资格。四、推荐名额本次活动由各区教育局和局属中小学按分配名额（见附件2-4）择优推荐参赛人员。（一）各区推荐名额：小学科学、初中物理、高中物理各

3、3名。去年荣获“教育装备新活力系列活动最佳组织奖”的花都、番禺、增城3区各增加1个名额。附加名额由各区根据遴选情况自行调配所属科目；（二）局属中小学推荐名额：局属小学推荐小学科学1名；局属中学推荐初中物理、高中物理各1名。五、实施步骤（一）遴选推荐各区和局属中小学校结合活动内容及要求组织区（校）级遴选，并根据分配名额推荐优秀作品。区教育局汇总区属学校作品，局属中小学校汇总本校作品，于9月5日前报送至市教育基建和装备中心（越秀区人民中路394号）。报送材料包括：（1）申报材料电子版：以区为单位刻录成光盘（U盘）报送，每个作品材料单独文件夹存放，文件夹按“学段-学科-姓名-学校”命名，包括创新实验

4、器材研发演示视频、创新实验器材作品申报表以及创新实验器材说明文稿、演示PPT等；（2）申报材料纸质版：创新实验器材作品申报表盖章件（每个作品一式三份）、创新实验器材说明文稿（每个作品一式三份）；（3）参赛教师推荐表（附件2-5）纸质盖章件；（二）常规实验操作能力测试主办方从各学科实验题目范围中抽取2道实验题目，参赛教师须在公布题目后的24小时内，提交本人实验操作视频和实验报告。两个常规实验题目须分别拍摄，单个视频时长15分钟以内，视频格式MP4，编码为AVC(H264)，大小500M以内，确保图像流畅，声音清晰。实验报告格式自拟。实验题目公布渠道及视频报送方式另行通知。（三）专家评审主办方组织

5、专家对参赛者的实验能力进行综合评价，竞赛满分为100分，其中：常规实验操作占40分，创新实验器材研发占60分，并根据评分标准（附件2-6）评审出各组别的一二三等奖，以市教育局名义颁发证书，同时选拔优秀教师代表广州参加省级赛事。六、申报要求（一）实用性：创新实验器材能够改进原有实验器材的缺陷或不足，有创新点或能解决本学科实验教学中遇到的问题。（二）原创性：创新实验器材必须是自主研发制作，不得抄袭他人作品。如有借鉴他人观点或创意之处，需在文稿中做出详细说明。（三）创新性：曾经参加过往届实验操作与创新技能竞赛的获奖作品（创新实验器材）原则上不参加本次大赛，确有重大创新点及重大改进的可以申报，但必须作

6、出充分说明。（四）加分申请：创新实验器材已经获取专利或在市级以上有刊号的刊物发表相关论文的将予以加分，教师申报时须提交相关证明材料。（五）产权保护：创新实验器材作品的任何文本、图片、图形、音频和视频资料均受版权、商标和其它财产所有权法律的保护，将不会用于任何商业目的。为了维护参赛者的合法权益，建议参赛者在参赛前向有关部门申请知识产权方面的保护，否则，由此给参赛者造成的损失，主办方不承担任何法律责任。但参赛作品文本、视频资料等内容的平台展示和汇编出版发行的权利属于活动组委会。附件：2-1.常规实验操作竞赛实验题目范围2-2.创新实验器材作品申报表2-3.创新实验器材说明文稿2-4.实验操作与创新

7、技能竞赛名额分配表2-5.实验操作与创新技能竞赛参赛教师推荐表2-6.实验操作与创新技能竞赛评价标准附件2-1常规实验操作竞赛实验题目范围小学科学常规实验操作竞赛实验题目序号实验目录备注1分离沙和糖、铁屑、木屑2不同介质声音的传播3土壤的保水性4探究影响摩擦力大小的因素5固体的热胀冷缩6风的形成7省力杠杆8能量的转换9解剖一朵完全花10滑轮组的作用初中物理常规实验操作竞赛实验题目序号实验目录备注1测量固体或液体的密度 2探究浮力大小与哪些因素有关 3探究杠杆的平衡条件 4探究平面镜成像的特点5探究凸透镜成像的规律 6探究电流与电压、电阻的关系 7探究影响滑动摩擦力大小的因素高中物理常规实验操作

8、竞赛实验题目序号实验目录备注1探究弹簧弹力与形变量的关系2验证机械能守恒定律3测量干电池的电动势和内阻4描绘小灯泡的伏安特性曲线5用单摆测量重力加速度的大小6验证动量守恒定律7探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系8探究一定质量气体的等温变化规律9探究加速度与物体受合外力的关系10探究平抛运动特点附件2-22021年广州市中学物理和小学科学实验教师（实验管理员）实验操作与创新技能竞赛创新实验器材作品申报表创新实验器材名称： 作 者 姓 名： 作 者 单 位： 创新实验器材名称作品科目作品学段 姓 名职称学 历专业单位名称电话单位地址邮编移动电话专利情况专利号法律状态已授权 审查中 有效专利 无效

9、专利论文发表情况登载论文的报刊名刊登日期登载论文的题目申报者确认事宜 我确认所有申报资料属实。同意公开所申报技术资料（包括专利资料），同意主办单位在编写相关出版物时采用并在主办方指定的网络平台上展示。申报者签名： 年 月 日申单报位者的所意在见学校盖章 年 月 日区教育部门意见我们已要求该作品作者所在学校及其上级主管部门对该作品做了资格审定，申报内容属实，同意上报参加2021年广州市中学物理和小学科学实验教师（实验管理员）实验操作与创新技能竞赛。 教育行政部门盖章 年 月 日附件内容（如专利复印件、论文等）附件2-3创新实验器材说明文稿（样式）一、创新实验器材名称：二、创新实验器材装置图（图1

10、）三、教材版本及实验教学目标：四、实验教学内容：五、作品原理六、制作材料七、制作方法（可增加图片加以说明）12八、使用方法（可增加图片加以说明）12九、创新实验器材改进要点（获得的专利复印件或论文要有图片附后）十、实验教学过程和实验教学评价备注说明：1.参赛技术资料按以上式样共十部分。要求文字简练，使用Microsoft Office 2007或以上版本进行制作，正文字体为宋体4号。2.第六至第十部分，一定要尽可能详尽叙述，并用图示配以说明。附件2-4实验操作与创新技能竞赛名额分配表属地/学校小学科学初中物理高中物理附加名额小计越秀区3339海珠区3339荔湾区3339天河区3339白云区33

11、39黄埔区3339花都区333110番禺区333110南沙区3339从化区3339增城区333110广东广雅中学112广州市执信中学112广州市第二中学112广州市第六中学112广州市协和中学112广州市铁一中学112广州大学附属中学112广东华侨中学112广州外国语学校112广州市美术中学11广州市协和小学11合计122备注：1.各单位按以上名额选拔推荐作品，如个别学校推荐名额不足，则酌情调整名额； 2.附加名额由各单位根据遴选情况自行调配所属科目；3.市属特殊学校可参照市属中小学名额推荐作品；附件2-5实验操作与创新技能竞赛参赛教师推荐表区教育管理部门/市属中小学（盖章）： 学科姓名性别参

12、赛题目学历职称工作单位联系电话附件2-6实验操作与创新技能竞赛评价标准常规实验操作评价标准评分项目考核内容分值成绩实验仪器的准备及装配1.正确、快速找出实验仪器2.检查实验仪器、设备是否能够正常使用3.正确装配实验装置并进行实验2实验操作1.实验操作熟练2.实验操作流程规范，符合安全性要求3.实验现象明显，能直观反映或揭示基本实验原理4.实验仪器整理规范，实验废弃物处理得当13实验报告1.实验方案设计科学，体现课程标准理念2.实验数据处理得当3.实验误差分析透彻5总分20创新实验器材评价标准评分项目考核内容分值成绩设计水平1.设计原理科学；2.作品具有原创性，设计新颖，从造型、功能等方面反映出独特的构想；3.能够改进原有实验器材的缺陷或不足；4.针对性强，能解决本学科实验教学中遇到的问题，有利于学生更好地进行实验操作、理解实验原理。24制作工艺1.作品完整，功能稳定；2.坚固耐用，操作方便；3.符合安全要求。12教学效果达到或优于预期实验教学目标。12应用前景材料环保，取材便利，成本合理，易于推广。6演示视频及文稿1.视频演示清晰易懂；2.文稿介绍要点明确。6加 分获取专利或在市级以上有刊号的刊物发表相关论文的将予以加分，加分最高不超过5分（加分另计）。总分20