少儿主持教材一高兴老师选编之欧阳科创编.docx

1、少儿主持教材一高兴老师选编之欧阳科创编口才与主持艺术-高兴时间：2021.02.05创作：欧阳科第一课 读准声母b与p 标兵与炮兵老伯伯和老婆婆八百标兵奔北坡 , 山坡上住着个老伯伯,炮兵并排北边跑 . 山坡下住着个老婆婆,炮兵怕把标兵碰 , 伯伯拔了许多大萝卜,标兵怕碰炮兵炮. 婆婆蒸了许多大馍馍,伯伯把萝卜送给婆婆,婆婆把馍馍送给伯伯.本课重点难点:体会b与p的发音区别，b与p属于双唇音b -双唇紧闭阻碍气流,然后突然张开,气流比较自然地放出,声音清短.p -双唇紧闭阻碍气流然后突然张开,气流用力喷出来,声音不颤抖.开心练习:1) 尊敬的老师,可爱的小朋友们大家好.2) 甲:阳光明媚,白云

2、朵朵,夏日的池塘里我们把欢笑打捞.乙:彩蝶纷飞,花香阵阵,春天的草地上我们把歌声唱响.家庭选学:1) 小鸭子,扬着脖,噼里啪啦跳下河,大脚掌使劲拨,一路波纹,一路歌.2) 小山羊,上山坡,山坡上,草儿多,边吃草,边唱歌,蹦蹦跳跳真快乐.专业知识:声母发音过程有三个阶段:成阻、持阻、除阻.声母发音部位不同,吐字的着力点就不一样,因此,发声母时不要拖长,要“咬住”、弹开.口才与主持艺术-高兴第二课 读准声母d与t洞庭与铜铃 白兔是白肚东洞庭,西洞庭, 白兔是白肚洞庭山上一根藤, 黑兔是黑肚藤上挂个大铜铃, 白兔不是黑肚风起藤动铜铃响, 黑兔不是白肚风息藤定铜铃静.本课重点难点:体会d与t的发音区别

3、: d与t属于舌尖音.d-舌尖顶住上牙床憋住气,然后突然放开,放出气流较强,声带不颤动.t-舌尖往上牙床憋气,然后突然放开,放出气流较强,声带不颤动.开心练习:一 肚子 蹲下 掸子 队伍 兔子 吞下 毯子 退伍二自我介绍:大家好,我的名字叫-今天我给大家表演个绕口令,绕口令的名字叫家庭选学:1 小马跑来的的的!担起麦草唱起歌,今年是个大丰收,草多麦多歌儿多.2 小熊要种土特产,举起撅头把地翻,翻了土地一大片,满身是泥、满身汗.快板:片段十年风、十年雨,呕心沥血育桃李.为营造、幼儿成长好乐园、园丁们一代一代大接力 、现如今、教师们个个是高学历、人人都有、一技之长,音乐、美术、英语、电脑、舞蹈、名

4、目繁多门类全,幼儿园办起了兴趣班, 想学什么都不难.口才与主持艺术-高兴第三课 读准声母n与l拉 粮刘兰兰和牛楠腩老刘和老牛南岭农场去拉粮, 刘兰兰要扭牛楠楠,老刘拉了六千六百六十六斤六两六的粮, 牛楠楠要扭刘兰兰,老牛也拉了六千六百六十六斤六两六的粮, 是刘兰兰扭了牛楠楠,两人拉了两个六千六百六十六斤六两六的粮. 还是牛楠楠扭了刘兰兰.本课重点难点:体会n与l的发音区别:n属于舌尖音,1属于舌根音.n-舌尖顶住上牙床,让气流从鼻孔出声,声带颤动.1-舌头高抬抵住软腭然后突然放开,气流比较自然地放开,声带不颤动.开心练习:1春风是寒冬的向往,丰硕是金秋的向往,雨露是大地的向往,海岸是帆的向往.

5、2欢快的旋律唱出我们心中的喜悦,优美的舞步舞出我们对生活的美好憧憬,当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天.3 是爱心让无家可归的孩子享受到父母的亲情 是爱心让沿街乞讨的老人得到儿女们的关爱 是爱心让流落他乡的陌生人流下幸福的泪水 是爱心让不幸下岗的工人燃起生活的希望 是爱心让生活在低层的人重见春天的灿烂 红袖添香-爱心家庭选学:1 小鸭子,小白鹅,两个一块来唱歌.多亲热,多快乐,好象弟弟和哥哥.2 乌龟兔子来赛跑,兔子半路睡大觉.乌龟努力不停步,稳拿第一，不骄傲。口才与主持艺术-高兴第四课 读准声母g与k 大哥哥和小科科 可可捉蝈蝈大哥哥编筐箩蝈蝈草里叫,小科科数筐箩可可开心笑.筐箩编

6、了一摞又一摞, 捉个小蝈蝈听它唱歌,看它跳.科科数了一摞又一摞. 可可草里找,先数箩比筐要多五个, 蝈蝈草里跳.再数筐比箩要多五个. 可可又笑又跑,数来数去数不清, 蝈蝈又叫又跳.不知是筐多还是箩多. 跑呀跑、跳呀跳,急坏了小科科. 蝈蝈没捉到,乐坏了大哥哥. 可可摔了一跤又一跤.本课重点难点:体会g与k的发音区别.g与k属于舌根音.g-舌头高抬抵住软腭然后突然放开,气流比较自然地放开,声带不颤动.k-发音部位和方法与g相似,只是阻碍解除时,冲出一股较强的气流.开心练习:1米缸 三哥 勾住 挂上 专心 耕地 龟甲米糠 三棵 抠住 挎上 宽心 坑地 盔甲2欢欢喜喜过大年,万事如意平安年,扬眉吐气

7、顺心年,梦想成真发财年,硕果累累的丰收年,祝您岁岁有好年.家庭选学:1 小白鸭,小白鹅,两个一块来唱歌.多亲热,多快乐,好象弟弟和哥哥2 小蝌蚪,脑袋大,身穿黑衣细尾巴,脱掉尾巴生出腿,变成一只大青蛙.口才与主持艺术-高兴第五课 读准声母j与q奇奇与大公鸡, 夹子换卡子奇奇抓住只大公鸡, 吉利手里拿夹子,抓住大公鸡当马骑, 奇丽手里拿卡子,大公鸡好淘气, 吉利要换奇丽的卡子,飞到奇奇的头顶上, 奇丽要换吉利的夹子.要把奇奇当马骑, 于是卡子换了夹子,奇奇要把鸡来骑, 夹子换了卡子.鸡要把奇奇骑,不知是奇奇骑鸡还是鸡骑奇奇. 本课重点难点：体会j与q的发音区别.j与q属于舌面音.j-舌头前部紧贴

8、硬腭稍前,舌尖抵在下门齿背后.q-发音部位和方法与相似,只是舌面放松时要吐出一口气,声带不颤动.开心练习:1 吉利 夹子 浇土 接嫁 惊奇 搅和 奇丽 卡子 敲土 接洽 轻骑 巧合2 歌唱是有声的舞蹈,舞蹈是无声的歌唱.家庭选学:1 花母鸡,下蛋啦,飞出鸡窝“咯咯咯”,“咯咯咯”,嗓门大,叫得脸红像朵花.2 七只气球长尾巴,七只小鸡笑嘻嘻.七只气球飞上天,七只小鸡干着急.小笑话: 捉虫给你吃妈妈给儿子讲故事，讲到有一只小鸟在它妈妈老了以后捉小虫给妈妈吃，便问：妈妈老了以后你怎么办？小鸟捉小虫给妈妈，我捉大虫子给你吃。口才与主持艺术-高兴第六课 读准声母zh 与 z 找枣子 小邹和小洲 风吹枣子

9、落, 小邹住小洲,枣树下面杂草多. 小洲多小竹,杂草里面找枣子 小邹砍小竹,爷爷和孙子要比谁找得多, 把竹运过河.爷爷找了三十个, 过河乘小舟孙子找了三十颗. 小舟载着小邹和小竹.请你算一算, 小邹卖了小竹换了油是爷爷找的枣子多, 小邹提了油上了河中舟.还是孙子找的枣子多? 不知是上了河中舟,还是上了河中洲?本课重点难点:体会zh与z的发音区别. zh属于翘舌音,z 属于平舌音.zh-舌尖翘起抵住牙床后不形成阻碍,然后放松舌尖,摩擦出声.z-舌头平伸抵住下齿内侧,形成阻碍.开心练习:1铡草 栽花 正品 嘱咐 主力 找到杂草 摘花 赠品 祖父 阻力 早到2 A:鲜花代表美好祝福， B、 歌声唱出

10、心中的欢乐，A:今晚我们欢聚一堂，共同祝愿 AB:新年更美好家庭选学: 1 灰蜘蛛,巧姑娘,织出银网一张张.逮蚊子,粘苍蝇,捕捉害虫是干将.2 大雁会写字,一年写两次.来一次去一次,写完“人”字写“一”字.口才与主持艺术-高兴 第七课 读准声母ch与c初春时节访新村 牛槽长长盛草料初春时节访新村, 牛吃草,牛吃料,喜看新村处处春. 牛槽长长盛草料.村前整地做苗床, 牛俯牛槽吃牛草村后耕田锄草忙. 牛俯牛槽吃牛料,山村来了耕山队, 牛草牛料盛牛槽.林木茂盛果实壮.农业政策威力大,建设新村处处村,本课重点难点:体会ch与c的发音区别:ch-属于翘舌音,c-属于平舌音.ch-舌尖翘起抵住上牙床后部,

11、形成阻碍.c-舌头平伸,抵住上牙内侧,形成阻碍,然后放松舌尖送气.开心练习:一木柴 乱吵 推迟 初步 吹动 常驻木材 乱草 推辞 粗布 催动 藏住二聆听岁月的脚步，等待新年的钟声；在这个辞旧迎新的美好时刻，我们送上最衷心的祝愿.家庭选学:1 小猴子,嘴儿谗,吃了杏子吃李子,吃了李子吃柿子,吃了柿子闹肚子.2 小刺猬,采山货,山楂红枣真够多.不用口袋不用箩,针刺果子背回窝.口才与主持艺术-高兴 第八课 读准声母sh与s 四是四 十是十 摘柿子四是四,十是十,十四是十四, 四个孩子摘柿子,四十是四十.四不是十, 一个摘了四十四,十不是四,十四不是四十, 一个摘了四个十,四十不是十四. 一个摘了十四

12、又四十,请你算一算,哪个最会摘柿子?本课重点难点:体会sh与s的发音区别:sh属于翘舌音 s属于平舌音sh-舌翘起靠近硬腭前部,成窄缝,气流从缝中挤出.s-舌尖靠住下齿龈,形成一条缝,气流从中挤出.开心练习:一诗人 收集 商业 午睡 山下 申述私人 搜集 桑叶 五岁 三下 申诉二甲：送去五月的芬芳 乙：迎来六月的时光 甲：我们的心像怒放的花朵 乙：荡起一片欢乐的海洋！家庭选学:1大狮子,称霸王,跑进牛群逞凶狂.牦牛摆开八卦阵,狮子举手来投降.2 蚕宝宝,白胖胖,吐银丝,造新房,造了新房送工厂,织出彩绸千万丈.小笑话:舌头踩牙齿妈妈正在打扫屋子，皮蛋捂着嘴巴哼哼地跑过来。妈妈问：“怎么了？”皮蛋

13、气愤地说：“我的牙踩到我舌头了，我让舌头踩牙齿，可是怎么也踩不疼它！”口才与主持艺术-高兴第九课 读准声母f与h凤凰山里出凤凰粉红墙上画凤凰凤凰山上凤花香, 粉红墙上画凤凰凤凰台上落凤凰. 凤凰画在粉红墙.红凤凰,蓝凤凰, 红凤凰,绿凤凰粉红凤凰,黄凤凰, 粉红凤凰花凤凰.凤凰落在凤凰台,凤凰台上凤凰来,因为凤花四时香,凤凰安家在凤凰.本课重点难点:体会f与h的发音区别,f属于唇齿音h属于舌根音.f-上齿接近下唇,形成窄缝气流,从窄缝中摩擦出来,声带不颤动.h-舌头高抬靠近软腭,中间留一道极窄的缝,气流从窄缝中摩擦而出,声带不颤动.开心练习:1开发 开方 公费 废话 附近 仿佛 开花 开荒 公

14、会 绘画 互敬 恍惚 2甲:硕果累累辞旧岁乙:欢歌笑语迎新春甲:聆听岁月的脚步 乙:等待新年的钟声家庭选学:1、小刺猬,去理发,卡嚓卡嚓卡嚓嚓!理完头发再瞧它,不像刺猬像娃娃.2、一只小兔挑水喝,两只小兔抬水喝,三只小兔动脑筋,打口深井提水喝.口才与主持艺术-高兴 第十课 读准声母zh与j知了与小鸡 扎纸花树上知了吱吱叫, 纸扎技工扎纸花,地上小鸡叫叽叽. 拿着剪刀剪纸花.吱吱叫,叫叽叽. 剪好纸花绑纸架,知了与小鸡比高低. 绑好纸架架纸花.纸架花,纸花花.纸花纸架花又花.本课重点难点:体会zh与j的发音区别：基础知识:声调是吐字归音的基础.通过练习声母、韵母、声调以及锻炼音素过渡,可以使口腔

15、各部位都活动起来.要求:阴平的音势平而柔;阳平的音势往上升;上声的音势厉而强;去声的音势轻而远.开心练习:1主动 注解 专款 遮住 老赵 展开 举动 句解 捐款 接住 老叫 剪开2 甲：尊敬的各位领导、各位来宾乙：亲爱的老师、同学们合：大家好！甲：送去五月的芬芳乙：迎来六月的阳光甲：我们的心像怒放的花朵乙：荡起一片欢乐的海洋！甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。 甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日合：“六一”儿童节！口才与主持艺术-高兴第十一课 读准声母ch与q插旗要整齐 茶茶要吃虾老师给了七面旗

16、, 茶茶要吃虾,七个同学来插旗. 小手拿小叉.七面红旗要插齐, 七上又八下.七个同学出主意, 还是叉不住虾,怎样插旗才整齐. 茶茶生了气,丢了叉便用手来掐掐去头头和尾巴送到嘴里吧吧吧.本课重点难点:体会zh与q的发音区别开心练习:1船头 朝东 绸衣 池子 成天 四川拳头 桥东 球衣 旗子 晴天 四圈2甲:新世纪的太阳是我们的， 乙：新世纪的鲜花是我们的。甲:托起梦想,让她闪亮在未来的天宇。乙:踏响大地，让童心乘着春风飞行。甲:成长在祖国的怀抱里,我们格外幸福乙:成长在党的阳光下,我们朝气蓬勃。合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。甲：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视；乙：衷心感谢社会各

17、界对我校教育事业的支持和帮助。合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养口才与主持艺术-高兴第十二课 读准声母sh与x论睡 沙与虾睡着不想睡, 河中有沙想睡不能睡 河中有虾.不想睡,倒能睡, 摸到河中虾,越想睡,越难睡. 沾了一身沙.不会睡的想睡难睡睡不成, 不知是沙沾虾会睡的不想睡一睡睡到大天明. 还是虾沾沙.本课重点难点:体会sh与x的发音区别属于翘舌音属于舌面音sh-舌翘起靠近硬腭前部,成窄缝,气流从缝中挤出.x-舌尖下垂,靠近硬腭开心练习:1新书 柳树 小说 通顺 抢收 领受 心虚 柳絮 小靴 通讯 抢修 领袖2甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。乙：尽管我们只

18、是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！合：;”师生文艺汇演现在开始！口才与主持艺术-高兴第十三课 相声宝宝:说相声得会说话 戛戛:多新鲜啊!谁不会说话啊?宝宝:我有个同学就不会说话,早上他冲爷爷打招呼:爷爷上学了?戛戛:爷爷上学?应该说:爷爷我上学了宝宝:奶奶鞋带开了.戛戛:应该说奶奶我的鞋带开了宝宝:妈妈生虫了!戛戛

19、:啊?宝宝:爸爸跑丢了!戛戛:等等他说的都是什么呀?宝宝:他是告诉妈妈家里的苹果生虫了告诉爸爸他家的小狗跑丢了戛戛:他这么说话真叫人莫名其妙.宝宝:那天他旅游回来,邻居以为女孩去车站接他,帮他提箱子,箱子太重,女孩提着挺费劲,你猜他冲人家说什么?戛戛:说什么?宝宝:提不动就滚吧戛戛:啊!这叫什么话?宝宝:那女孩也楞了,气得脸通红,他这才指着箱子底说:我说的是用轮子滚!戛戛:用轮子滚啊 哈哈哈谈话活动:用下列句式组织语言:1过去、现在、 例句:家乡过去很破旧,现在却不一样了,高楼矗立、林木郁郁葱葱.2有、有、还有、例句:我家门前有高大的柳树、有绿色的草坪、还有漂亮美丽的花坛.口才与主持艺术-高兴

20、第十四课 童话剧准备:小猪的头饰两只(猪先生、猪小姐)狐狸,狮子,斑马头饰各一,狐狸尾巴一条,狮子头套一个,斑马衣服一件. 鲜花 角色:猪先生 猪小姐 狐狸 狮子 斑马猪先生:天气真好!又晴朗,又暖和,正是去野餐的好日子(想一想)对!我请猪小姐一起去,(猪先生忙着打扮自己,还采了一朵鲜花)让我把花送给她,(担心地)不知道它肯不肯去,(猪先生拿着鲜花出门,遇到了好朋友狐狸)狐狸:猪先生,一大早上哪去啊?猪先生:我准备请猪小姐一起去野餐,您说行吗?狐狸:让我给你出个好注意,把我这漂亮的尾巴借给你吧(狐狸拉下自己的尾巴给猪先生装上)(猪先生回头看装上的尾巴,怀疑地问)猪先生:真的漂亮吗?狐狸:啊你看

21、上去多美啊.猪小姐一定喜欢你.猪先生:(美滋滋地)谢谢!谢谢(继续走猪先生遇到了他的朋友狮子)狮子:猪先生你这付打扮上哪儿去啊?猪先生:噢狮子先生,今天天气好,我准备请猪小姐去野餐,你说我这样打扮行吗?狮子:猪先生让我给你出个主意,把我这漂亮的头发借给你吧(狮子摘下自己的头发,让猪先生带上)猪先生:这-漂亮吗?狮子:你看上去又漂亮又威武,猪小姐一定会喜欢你的.猪先生:(乐呵呵地)谢谢!谢谢!(猪先生遇到了他的朋友斑马)斑马:猪先生,你急匆匆地上哪儿去啊?猪先生:你好斑马先生,今天我准备请猪小姐去野餐,你说行吗?斑马:猪先生让我给你出个主意,把我身上漂亮的花纹借给你吧?猪先生:我真的漂亮吗?斑马

22、:啊,你看上去多潇洒啊!猪小姐一定会喜欢你.猪先生:(喜洋洋地)谢谢!谢谢!当当当-猪小姐!猪小姐!猪小姐:来了!干吗?猪先生:请你跟我一起去野餐吧!猪小姐:啊!不!不!我不跟你去,你是哪来的妖怪?假如你再不走开,我就叫猪先生来了,他会赶你走的(猪先生赶紧转身往回走碰到狐狸)猪先生:谢谢你,尾巴还给你!狐狸:你干吗不用猪先生:谢谢你!头发还给你!狮子:这么快就用好了 ?碰到斑马.猪先生:谢谢你衣服还给你!斑马:为啥这么着急?(然后急急忙忙朝猪小姐家走去)猪先生:当当当-猪小姐请开门,我是猪先生.猪小姐:来了!来了!猪先生:猪小姐,请你跟我一起去野餐好吗?猪小姐;啊!当然好,刚才有一只难看的妖怪来找我去野餐,已经给我赶走了,现在让我们一起去野餐吧!时间：2021.02.05创作：欧阳科