北师大版备考中考语文模拟卷五II 卷.docx

1、北师大版备考中考语文模拟卷五II 卷北师大版备考2020年中考语文模拟卷（五）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累 (共4题；共18分)1. （3分）把文中划线字的注音和拼音所表示的汉字填在横线上。商务印书馆今年3月付梓 _出版了草木情缘：中国古典文学中的植物世界，作者描绘了中国古典文学中色彩斑ln_的植物世界，解析不同时代有着jing_异名称与寓意的植物风z_，并追溯植物引进中国的脉络 _，厘清文学作品的写实与想象。2. （8分）按要求默写。（1）补写诗文上下句。深林人不知，_。_，弹琴复长啸。马上相逢无纸笔，_。此夜曲中闻折柳，_。（2）按照提示默写木兰诗诗句。通过描

2、写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是_，_。侧面描写木兰战功显赫的句子是_，_。描写战斗激烈，战争旷日持久的句子是_，_。3. （4分）仿照画线的句子，在横线上续写两句话，要求内容相关，句式整齐。初中三年，光明荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾经谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾经诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；_，_；_，_；如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。4. （3分）请根据相关信息，在横线上写出相应的内容。英子 城南旧事 自传体小说 作者：_耳聋 德国 命运交响曲 人物：_百草园 捕鸟 美女蛇 出处（作品集）：_丑小鸭 皇帝的新装 拇指姑娘 作者的国籍：_。二、 现代

3、文阅读 (共2题；共40分)5. （20分）阅读下文，按要求答题。掌心化雪那个时侯，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆的看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子

4、，她实在怕人窥见她的贫穷。语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”教室里炸了锅似的，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写到：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她

5、更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。奖品搬上讲台，一等奖奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖奖品是围巾，三等奖奖品是手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子

6、们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得到的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2）“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”句中的“雪”如何理解。（3）结合文中画线句，揣摩她此时的心理活动。请用第一人称描述出来。（4）结合文章内容，说说文中的语文老师是一位怎样的老师？（5）结合自身经历，谈谈你读了这篇文章后的体会。（100字左右）6. （20

7、分）阅读下面的文章，完成下列小题。默扶池塘的荷花开了，分外红艳，但更吸引我的却是那碧绿的荷叶。片片绿叶静静地铺展在池塘里，默默地映衬着盛开的荷花。在这个盛夏时节，我平静地坐在池塘边，欣赏着眼前的景色。爸爸妈妈从小就跟我说过，我就是为了照顾哥哥而存在的。哥哥出生没几个月就被查出了是脑瘫，为了给哥哥治病家里花光了所有的积蓄，还欠了外债。父母好像一夜之间就老了。迫于生计，也为了以后有人可以照顾哥哥，父母决定再要一个孩子。因此我出生了，从我出生的那一刻起，我就注定要肩负起照顾哥哥的责任时光荏苒，十八年过去了，我俩已经长大成人。从小到大一直都是我扶着哥哥上学放学，并照顾哥哥吃饭学习。我也曾在父母面前抱怨

8、过，但却从未在哥哥面前流露过什么。是亲情的力量促使我一次次动容，一次次坚持了下来。母亲退休后摆了一个早点摊子。父亲每天天还没亮就和母亲一起出摊，白天还要去工地打工，晚上回家还要和母亲一起做早点。每当我要帮忙的时候，他们都不肯，他们总说欠我和哥哥太多，愧对我们。高考前夕，我来到父母房间打扫卫生，看见垃圾桶里满是带血的纸，我吓坏了。父母回来后我没敢问他们，我知道他们肯定不想让我们知道，如果贸然去问，他们一定会担心。直到父亲实在挺不住，住进了医院，我才知道父亲得了鼻炎癌，已经转移到肺部了在父亲的病床前，母亲对我说：“我和你爸决定了，你爸由我来照顾，你的任务就是在你爸住院期间照顾好你哥的一切！”那段时

9、间我很难过，但我努力让自己镇定。我知道我不能倒下，我如果倒下了，那么这个家也就倒下了。高考结束了，我达到了重本线，老师说我可以报考南京大学，我很开心地把这个好消息告诉了父母。父母并没有我想象的那么高兴，而是急切地问我哥哥的分数。当得知哥哥的分数只够上二本时，母亲叹了口气说：“你不能上重本，只能上二本。”父亲也神色凝重地接着说：“而且你必须和你哥哥报考同一所大学！”“为什么啊！为什么每次都是哥哥，我也是你们的儿子啊！”我气愤的跑了出去。我来到了池塘边，呆呆地站在那里，想了好久。“如果我不读二本，哥哥就没人照顾，读不了书怎么办？再说我去二本还可以拿奖学金，能够减轻父母的负担。更何况，父亲还生着病，

10、我怎么好意思发脾气呢，真是不孝！”我又匆匆的跑了回去，说：“爸，妈，我听从你们的决定，去上二本，不过爸爸你也要答应我好好治疗！”之后，我又特意去嘱托知情的老师和同学，请他们不要把我的分数告诉哥哥。填报志愿前，我拿着一本“志愿填报指南”，在南京大学那一页看了好久，也幻想了好久，不舍得翻过。“小杰，你想啥呢？”哥哥扶着门走了过来。“哥，你先别动，我来扶你，不然摔倒了又该受伤了。”我匆匆翻过了南京大学那一页。“哥，我发现这几所学校咱俩可以报考，咱们来研究研究吧。”填报志愿那天，我一个人来到了学校，在我和哥哥的志愿表上填报了同一所离家较近的二本学校。日出日落，在大学校园里，我每天都扶着哥哥上学放学。我

11、们每天一起去图书馆看书，一起回宿舍，一起欢笑。每到周末放假我都会出去找兼职：推销，家教，服务员我都做过。我知道这个家需要我的支撑。又是一年盛夏光景，我们一家人在荷塘边聊着家常，看着那一朵朵粉红的荷花，我开心的笑了。（选文有改动）（1）选文第一自然段的景物描写不仅暗示了当时的季节是_，还烘托了我当时_的心情，并且暗示了文章的主旨。 （2）面对“志愿填报指南”中南京大学那一页，我先前“不得舍翻过”的原因是什么？我后来“匆匆翻过”的原因又是什么？ （3）父母的哪些决定能够证明“我就是为了照顾哥哥而存在的”？ （4）父母总觉得欠我哥哥太多，愧对我们的原因可能是什么？（请在理解文章内容的基础上进行推断，

12、答出合理的三点即可）（5）本文着力表现的是“默默扶持”，还是有人提倡“悄悄提醒”？你认为这种付出爱而不愿让受助者觉察到的方式可贵在哪里？ 三、 古诗文阅读 (共2题；共26分)7. （10分）阅读下面这首词，回答问题。破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。（1）对这首词的品析，不正确的一项是（ ）A . 这首词成功地运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。B . 全词共62字，描写了闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等军中生活情景。C

13、. 词中还展现出醉态、梦境、往事、理想和现实等多层境界。D . 最后一句是点睛之笔，作者为现实而悲叹，充满壮志未酬的愤慨之情。（2）对这首词的思想感情分析，不恰当的一项是（ ）A . 全词感情波澜起伏很大，既壮且悲，既豪迈又惆怅，既似醉言梦语又清醒异常。B . “沙场秋点兵”一句中的“点”字，再现了一位久经沙场的将军形象，豪迈的激情溢于言表。C . “了却君王天下事”一句流露了诗人功成身退的情绪。D . 全词以“可怜白发生”一句结尾，词的意境和词人的心境顿时陡然转折，写得含蓄而深沉。8. （16分）阅读下面两段文字，完成小题。【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者

14、，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮出师表）【乙】上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰

15、：“非不尽心，但于今未有奇才耳。”上曰：“君子用人如器，各取所长，古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。御史大夫杜淹奏“诸司文案恐有稽失 ， 请令御史就司检校”。上以问封德彝，对曰：“设官分职，各有所司。果有愆违 ， 御史自应纠举；若遍历诸司，搜擿疵颣 ， 太为烦碎。”淹默然。上问淹：“何故不复论执？”对曰：“天下之务，当尽至公 ， 善则从之。德彝所言，真得大体，臣诚心服，不敢遂非。”上悦曰：“公等各能如是，朕复何忧！”（节选自资治通鉴唐纪）【注】上：唐太宗。封德彝：人名，时任尚书右仆射。致治：治理国家到达大治。正：只。稽失：延误，贻误。愆（qin）违：过失。

16、擿（t）：挑出。疵颣（li）：缺点，毛病。至公：极为公正。遂非：坚持错误。（1）下列划线字意思不同的一项是（ ） A . 举宠为督 久无所举B . 诚能命将出师 臣诚心服C . 及为忠善者 善则从之D . 燕雀安知鸿鹄之志 安可诬一世之人（2）用现代汉语翻译下列语句。陟罚臧否，不宜异同。公等各能如是，朕复何忧！（3）【甲】文中诸葛亮用人的方式，可用【乙】文中的“_”概括。【乙】文中御史大夫杜淹的回答体现他是个_和_的官员，因而得到太宗的赞赏。 （4）唐太宗开创了一代盛世“贞观之治”，诸葛亮也曾与先帝谈论“汉室之隆”，请阅读【甲】【乙】两文，概括使国家兴隆的共同因素。 四、 语言运用 (共2题；

17、共13分)9. （8分）请找出下列语句的错误并加以改正。A四面山的瀑布最为十分壮观。有大小瀑布100多处。B瀑布倾泻激荡，掀起满天水雾，轰然恬静，数里之外也能感受到其威势。C望乡台瀑布高150多米左右，宽40米，居我国高瀑之首；水口寺瀑布高94米，悬挂在一个天然洞穴之下，景象奇特；鸳鸯瀑布比翼齐飞，撩人遐思。第一句应当“_”；第二句应将“_”一词改为“_”；第三句应该“_”。10. （5分）作文：不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆；也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣，也许是惊叹霜打枫叶自然地美妙让你流连忘返，心醉神迷。请以“_让我陶醉”为题，写一篇文章。要求：在横线上填上相应地内容，补全题目。除诗歌外，文体不限，不少于600字。参考答案一、 语文知识积累 (共4题；共18分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、二、 现代文阅读 (共2题；共40分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 古诗文阅读 (共2题；共26分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、四、 语言运用 (共2题；共13分)9-1、10-1、