龙川小学校本课程授课表3doc.docx

1、龙川小学校本课程授课表3doc龙川小学校本课程授课表授课时间第1周授课类型阅读指导教学内容第一单元教 学 步 骤一、 走近诸子百家老子1.出示原文2.带读断句3.学生试读4.读译文，体会原文5谈感受二、古诗诵读1.出示于易水送人2.学生借助注解读3.熟读成诵4、出示与诸子登岘山5、自学6、用自己的话把古诗的意思说给同桌听交流，你体会到的诗中描绘的意境。三、朗诵现代诗文贝壳1、指名朗读。2、赏析。四、感受神奇汉字1、出示“犬”的变化。2、由“犬”组成的字。龙川小学校本课程授课表授课时间第3周授课类型阅读指导教学内容第二单元教 学 步 骤一、 走近诸子百家老子1.出示原文2.带读断句3.学生试读4

2、.读译文，体会原文5谈感受二、古诗诵读1.出示山居秋暝2.学生借助注解读3.熟读成诵4、出示送友人5、自学6、用自己的话把古诗的意思说给同桌听交流，你体会到的诗中描绘的意境。三、朗诵现代诗文老马1、指名朗读。2、赏析。四、感受神奇汉字1、出示“心”的变化。2、我还学过忠、急、恶、 。龙川小学校本课程授课表授课时间第5周授课类型阅读指导教学内容第三单元教 学 步 骤一、 走近诸子百家老子1.出示原文2.带读断句3.学生试读4.读译文，体会原文5谈感受二、古诗诵读1.出示石头城2.学生借助注解读3.熟读成诵4、出示暮江吟5、自学6、用自己的话把古诗的意思说给同桌听交流，你体会到的诗中描绘的意境。三

3、、朗诵现代诗文风1、指名朗读。2、赏析。四、感受神奇汉字1、出示“土”的变化。2、由“土”组成的字。龙川小学校本课程授课表授课时间第7周授课类型阅读指导教学内容第四单元教 学 步 骤一、 走近诸子百家庄子1.出示原文2.带读断句3.学生试读4.读译文，体会原文5谈感受二、古诗诵读1.出示月夜忆舍弟2.学生借助注解读3.熟读成诵4、出示不见5、自学6、用自己的话把古诗的意思说给同桌听交流，你体会到的诗中描绘的意境。三、朗诵现代诗文烟囱1、指名朗读。2、赏析。四、感受神奇汉字1、出示“目”的变化。2、我还学过盲、眉、盼 。龙川小学校本课程授课表授课时间第9周授课类型阅读指导教学内容第五单元教 学

4、步 骤一、 走近诸子百家庄子1.出示原文2.带读断句3.学生试读4.读译文，体会原文5谈感受二、古诗诵读1.出示塞上听吹笛2.学生借助注解读3.熟读成诵4、出示春雪5、自学6、用自己的话把古诗的意思说给同桌听交流，你体会到的诗中描绘的意境。三、朗诵现代诗文面朝大海，春暖花开1、指名朗读。2、赏析。四、感受神奇汉字1、出示“矢”的变化。2、由“矢”组成的字。龙川小学校本课程授课表授课时间第11周授课类型阅读指导教学内容第六单元教 学 步 骤一、 走近诸子百家墨子1.出示原文2.带读断句3.学生试读4.读译文，体会原文5谈感受二、古诗诵读1.出示长安曲四首2.学生借助注解读3.熟读成诵三、朗诵现代

5、诗文天问1、指名朗读。2、赏析。四、感受神奇汉字1、出示“大”的变化。2、我还学过太、夯、奇 龙川小学校本课程授课表授课时间第13周授课类型阅读指导教学内容第七单元教 学 步 骤一、 走近诸子百家荀子1.出示原文2.带读断句3.学生试读4.读译文，体会原文5谈感受二、古诗诵读1.出示赠别二首2.学生借助注解读3.熟读成诵4、出示金缕衣5、自学6、用自己的话把古诗的意思说给同桌听交流，你体会到的诗中描绘的意境。三、朗诵现代诗文收获1、指名朗读。2、赏析。四、感受神奇汉字1、出示“戈”的变化。2、我还学过成、或、战 龙川小学校本课程授课表授课时间第15周授课类型阅读指导教学内容第八单元教 学 步

6、骤一、 走近诸子百家荀子1.出示原文2.带读断句3.学生试读4.读译文，体会原文5谈感受二、古诗诵读1.出示沈园2.学生借助注解读3.熟读成诵4、出示四时田园杂兴5、自学6、用自己的话把古诗的意思说给同桌听交流，你体会到的诗中描绘的意境。三、朗诵现代诗文我爱这土地1、指名朗读。2、赏析。四、感受神奇汉字1、出示“火”的变化。2、火字做偏旁的字龙川小学校本课程授课表授课时间第17周授课类型阅读指导教学内容第九单元教 学 步 骤一、 走近诸子百家韩非子1.出示原文2.带读断句3.学生试读4.读译文，体会原文5谈感受二、古诗诵读1.出示扬子江2.学生借助注解读3.熟读成诵4、出示夜立阶下5、自学6、

7、用自己的话把古诗的意思说给同桌听交流，你体会到的诗中描绘的意境。三、朗诵现代诗文画鸟儿1、指名朗读。2、赏析。四、感受神奇汉字1、出示“牛”的变化。2、牛字做偏旁的字。龙川小学校本课程授课表授课时间第19周授课类型阅读指导教学内容第十单元教 学 步 骤一、 走近诸子百家管子1.出示原文2.带读断句3.学生试读4.读译文，体会原文5谈感受二、古诗诵读1.出示蝶恋花2.学生借助注解读3.熟读成诵4、出示西江月5、自学6、用自己的话把古诗的意思说给同桌听交流，你体会到的诗中描绘的意境。三、朗诵现代诗文相信未来1、指名朗读。2、赏析。四、感受神奇汉字1、出示“水”的变化。2、由“矢”组成的字。龙川小学校本课程授课表授课时间第21周授课类型阅读指导教学内容第十一单元教 学 步 骤一、 走近诸子百家墨子1.出示原文2.带读断句3.学生试读4.读译文，体会原文5谈感受二、古诗诵读1.出示击壤歌2.学生借助注解读3.熟读成诵4、出示大风歌5、自学6、用自己的话把古诗的意思说给同桌听交流，你体会到的诗中描绘的意境。三、朗诵现代诗文民歌1、指名朗读。2、赏析。四、感受神奇汉字1、出示“身”的变化。2、由“身”组成的字。