关于《寓言故事》的读后感精选11篇.docx

1、关于寓言故事的读后感精选11篇关于寓言故事的读后感（精选11篇） 关于寓言故事的读后感（精选11篇） 读完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是的关于的读后感读后感，希望对大家有所帮助。 寓言，想必大家都听过吧，如：龟兔赛跑、东郭先生、守株待兔等，我很喜欢寓言，它里面藏着许许多多的奥秘 最近，我在看寓言故事，里面的故事十分有趣，如：“下金蛋的鸡，它所讲的是一对夫妻养了一只会下金蛋的鸡，那只鸡一天只能下一个金蛋，然而那对夫妻得一想二，他们认为鸡肚子里一定有许许多多的金蛋，就把那只会下金蛋的鸡杀了，想一次把鸡肚子里的金蛋拿完

2、，可剖开鸡肚才发现鸡肚子里一个金蛋也没有，金蛋没了，鸡也死了。他们呆呆的坐在地上。”这就是寓言，它通过一个小故事，来说明一个道理。 寓言里那些愚蠢的人不断的告诉我们真理，让我们不再犯这样的错误，所以，我们要明白它的真正意义，不要盲目的阅读寓言故事，要记住他们的失误点哦！ 今天，我读完了中国寓言故事，这本书可好看了，里面有四个故事，生动有趣。每一页里都有精美的插图和一些简要的文字。这几个寓言故事不仅让我领会了它们背后的含义，还让我享受到了像一幕幕精彩的动画般的彩图。 书里的铁杵磨成针的故事，讲了诗仙小时候光想着玩，不爱读书。有一次，他逃学出去玩，见一个老奶奶在磨铁杵，李白问她这是干什么呀？老奶奶

3、说要把铁杵磨成锈花针。李白很惊讶，说：“杵很粗，何时才能磨成绣花针呀？”老奶奶说：“功夫不负有心人，铁杵总有一天会磨成针的。”李白明白了读书也是这样呀，只要好好读书，有什么不能学会的呢？从此以后，他用心读书，终于成了一个大诗人。 纪昌学箭讲了纪昌跟飞卫学箭，纪昌先练让眼睛一眨不眨的本领，又苦练了把小物体看大的本领，几年之后终于成了一个百发百中的神箭手。 铁杵磨成针和纪昌学箭让我明白了“功夫不负有心人”。不管做什么事，只要有耐心，有恒心，坚持练习，一定会有收获的。自从我学习乐高机器人以来，每周我都要把学过的课程用日记记下来，到现在为止，我已经写了三十多篇乐高日记了，通过日记不仅把学过的知识稳固了

4、，更锻炼了写作，多有成就感呀！我还喜欢做科学小实验，每周一个科学实验是我的最爱，现在我已做了四十多个小实验了，还有幸发表了好几个呢！真开心，呵呵！看看，努力是不是就有收获呀！以后我还要继续坚持下去，争取取得更大进步，愚人买鞋讲了一个人去买鞋，他不是用脚去试鞋，而是用一根稻草去测自己脚的尺寸。看到这里，我都笑出声来了，怎么有这么傻的人呢！这不就是多此一举吗？这么简单的事儿不是小题大作吗？ 疑人偷斧讲了一个人丢了斧子，他疑心斧子是邻居的儿子偷的。于是他怎么看邻居的儿子都像是偷斧子的，走路像偷斧子的，神态像偷斧子的，说话也像偷斧子。后来他找到了斧子，他觉得邻居的儿子一点儿也不像偷斧子的样子了。我们在

5、平常生活中可不能这样瞎猜疑呀！瞎猜疑不仅会影响朋友之间的关系，还有可能会得妄想症呢！ 这本寓言故事，故事小，意义大，很值得一读哦！ 我从经典寓言故事中选了一篇叫朝三暮四的文章。 讲的是：从前有一个很喜欢猴子的人，家里养了一些猴子。他很了解猴子性情，猴子也懂得他的心情。为了养活猴子，他尽量节省家里人吃的口粮，用来给猴子吃。后来家里的粮食实在不够吃了，他便想把猴子的食物减少一些，用橡子喂它。他对猴子说：以后我每天早晨给你们三颗橡子，晚上给你们四棵橡子，这样够吃了吧?猴子们都嫌少，一个个愤怒起来。他想了一会儿，就改口对猴子说：早上三颗，晚上斯克，你们嫌少，那我们就改一下吧：每天早上四棵，晚上三颗，这

6、样你们该满意了吧?猴子们听了都很满意，就蹦蹦跳跳地跑到主人跟前， 口粮了。 我读完这篇寓言故事得到的道理是：看待问题时，不可被事物的外表现象所迷惑，一定要透过现象，看清事物的本质。 古时候，人们每到一定的日子，都要在祠庙里 一种祭祀仪式，以表示对神灵的虔诚、求得神灵的庇佑，这种祭祀仪式叫“祭钟”。每逢祭钟时，不是要杀一头牛，就是要杀一只羊，然后将牛的头或者羊的头用大木盘子盛放在祭神的供桌上，人们就站在供桌前祈祷。 有一天，齐国都城里来了一个人，他牵着一头牛从皇宫大殿前走过。这时，恰值齐宣王在大殿门口看见了，命人叫住那牵牛的人，便问道：“你打算把这头牛牵到那里去呢?”那人答复说：“我要牵去宰了用

7、来祭钟。” 齐宣王听了后，看了看那头牛，然后说：“这头牛本来没有罪过呀，却要白白地去死，看着它那吓得颤颤抖抖、哆哆嗦嗦的样子，我真不忍心看了。把它放了吧!” 那个牵牛的人说：“大王您真慈悲，那就请您把祭钟这一仪式也废除了吧?” “这怎么可以废除呢?”齐宣王严肃起来，接着说：“这样子吧，就用一只羊代替这头牛吧!” 这篇寓言故事告诉人们：杀牛和杀羊都是 生命。对牛的怜悯与对羊的残忍在本质上是一样的，都不能算是仁慈。齐宣王的以羊替牛只不过是骗人的把戏，可见他的虚伪。 读到题目，我的脑海中油然而生的是可爱的羊和憨厚的牛。奶奶年年养羊，从我记事的时候起一直到现在，奶奶精心地伺候着她的羊，羊给了奶奶许多的

8、欢乐，每逢羊下了崽子，奶奶像得了宝贝似的，乐得合不拢嘴!她对羊很关心，对于我们的捣蛋抢着喂养她总是提醒这个不能给养吃，那个不能给养吃尤其是怀了崽的母羊。有一次正是五月吧，我和同事开摩托车去东海(我们习惯把东台的东边的集镇成为东海)，一只老黄牛正在河塘边吃草，我不禁想起那句熟悉的牧童骑黄牛，多么诗情画意的情景啊! 及至读到后来，哦，原来是这么回事啊!祭钟同样面对生命，无论是羊，还是牛，都值得尊重和珍爱。对另一个生命的珍爱，就是对自我生命的珍重!灵魂才干净。我不喜欢齐宣王。 我比拟喜欢寓言故事，特别是中国的寓言故事，几句简单的话语写了一个简单的故事却说明了一个很深的道理。 我看过好多中国寓言故事，

9、故事情节一般都是利用动物来代表一些人的形象，比方驴子是蠢笨的形象，老鼠是贪婪的形象，猴子是机灵的形象，狐狸是狡猾的形象，老虎是凶猛横暴的形象，蚂蚁是狂妄之徒，蝙蝠是骑墙派，如此寓意，既符合动物的体貌行动特征，又包含着耐人寻味的生活道理，真是独具匠心，别出心裁。 这个寓言集对唯心主义、形而上学的种种表现的挖苦，对封建黑暗现象的鞭挞，对美好人性、高尚情操的讴歌和崇扬，都使我经受了一次精神的再一次陶冶，一个个生动感人的人物形象或拟人化的形象，又给了我艺术上的美好享受。 我暑假中精读了中国古代寓言故事这本书，里面的每一个故事我都会深入思考，慢慢体会故事所要讲的道理。 其中不龟之药这个小故事道理令我铭记

10、在心，使我难忘。 故事的内容大致是这样的：宋朝时期有一个家族，世世代代以漂洗衣物为生，但是他们家族却会调制一种防止手受冻而使皮肤干裂的药方，据说效果很好。这件事不知被谁传了出去，你传我，我传他，他传她，传着传着就传到一个有钱人的耳朵里。这个有钱人想：这种药膏如果拿到街上去卖一定能卖一个好价钱，也许皇帝要用，我给了他，如果效果好，还能做个官呢! 又有人说：“这药方绝对不能卖!这是咱们祖传的东西，咱们老爷说过不管别人出的钱再多，也不能卖!”最后经过一翻剧烈争论还是小数服从多数，把药方卖给了那个有钱人。 那个有钱人得到药方以后，刚准备上街售卖时，便听说了吴王要攻打越国的消息他想：咦还真有这样的好事!

11、他立刻动身到吴王那儿去毛遂自荐，吴王想：这小子的药真行?不过现在是冬天，这次还是打水战，就试试吧。于是吴王就让每位士兵都涂上了药膏。 而此时此刻，那个家族还在拼命地洗衣服，为每天的日常生活而奔波。 我想导致这个原因的根本是洗衣服的家族的药虽然很多长处和优点，但是没有把效果最大程度发挥出来，而那个有钱人把药膏提供应了决定了两国交战的军队，发挥出了最大作用。我觉得我们也一样，要发现自己的优点和缺点，在学习和生活中，我们要改正缺点，尽最大的努力把自己优点发挥起来，做对社会和别人有益的事情。 如果说这个故事是一根充满学问的竹枝，那么这本书就是用有学问的竹枝编织起的满载着知识的摇篮! 今天，我读了一本好

12、书：寓言故事其中有一个新编的“鹬蚌合作”，我最喜欢的就是这篇文章。故事讲述的是上一回“鹬蚌相争”，是渔夫从中得了利；这一回，鹬和蚌互相合作挽回了彼此的生命。它告诉了我一个道理：人与人之间只有精诚合作，才能成功。 我之所以喜欢这一篇寓言，是因为这篇文章令一向不喜欢合作的我深有启发。以前，学校 了一次足球比赛，我只知道一个人踢球，不知道传球给别人，不能与别人很好地合作，结果我们班输了。如果早点看到这篇文章，我很可能就不会做那样的傻事。 这还让我想起了古代的一个故事：有一年，秦国准备出兵八十万攻打赵国。赵国的探子得到消息后立即报告赵王，赵王知道后大惊，因为赵国只有十万兵马，不是秦国的的对手。他的一位

13、将军献计：一方面派一位能言善辩的人去邻国齐国游说，请他们派兵相助。另一方面，派数千人伏击秦军，以待援军来助。赵王依计行事。当赵王派的大将来到国界时，有一樵夫知道国家有难，主动带路去一险要山区埋伏。数日后秦军果然来到此地，中了埋伏。大伤元气，只得停战数天。几天后，齐国援军赶到，在赵齐两国的合击下，秦军只得退兵。赵国免遭亡国之灾。 看了这那么故事，你们肯定知道合作的巨大力量了吧！故事中的探子，军师，将军，和士兵，樵夫他们都出了一份不可缺少的力量，少了其中的一个都不行。俗语说得好：“一个好汉三个帮，一根篱笆三个桩”，合作的力量是巨大的。让我们学会合作，走向成功！ 我读了寓言故事，里面道理。，给我印象

14、最深三头牛和狮子。 草原上住着一头狮子，称霸着草原。后来，来了几头牛，分别叫红牛、黑牛、黄牛。见这里的草鲜嫩，决定在草原住下。霸主狮子见这几头牛肥嫩，馋得口水直流三千尺，冲上去便吃。三头牛见了躲避，狮子扑了个空，但它又去追。三头牛无可奈何，开始还击。把狮子围了，再用角去顶狮子，狮子的背被顶伤了，它见势不妙，赶快一溜烟地逃跑了。 狮子的伤终于好了，它决定如何都要吃掉三头牛，三头牛团结威力，团结团结的反义词分散吗？那我就把分散开来，再逐个击破。 ，狮子了黄牛说：“黄牛大哥，黑牛说上次是它打败了我，要它，你们早就被吃了。”黄牛听了火冒三丈，决定要打败黑牛。狮子又跑到黑牛那说：“听说红牛很骄傲，还说上

15、次要它，你们早就被我吃了。”黑牛听了雷霆大发，决定要打败红牛。狮子又跑到红牛那里说：“上次我听黄牛说，要它，你们早就被吃了。”红牛听了恼火，正好三头牛碰一起，便打了，最后打得连站的力气都没了。狮子趁，把三头牛咬死了，美美地吃了一顿。 故事与“鹬蚌相争，渔翁得利”的故事差不多，遇到事都要团结在一起。 这学期，我已经是一名三年级的学生了，开学没几天，我们的新班主任陈老师在阅读课上扬起手中一本精美的书，神秘地问：“你们看过这本书吗?”同学们有的面面相觑，有的窃窃私语，有的淘气蛋干脆跑到前面，看起了封面上的字。 “是伊索寓言!”快嘴的小伟嚷了起来。 教室里顿时炸开了锅。 “我早看过了!”同桌小杰不屑地

16、说。 “我也看过了，里面的故事可精彩了!” 老师笑眯眯地听着同学们的议论，清了清嗓子说：“今天老师就要向你们推荐这本书，希望我们每一个同学都能去看一看，一个月后我们来开个读书交流会好吗?” “好!”同学们异口同声地答道。 听了同学们的议论，心急的我一放学就拉着妈妈来到新华书店，把伊索寓言这本书捧回了家。每天一做完作业我就如饥似渴地读了起来。没用一个星期，我就把这本书读完了，我发现这本书故事有趣，情节生动曲折，还告诉我们一个个道理呢!特别是读了里面的一那么聪明的兔子，我的感受特别深刻。 这个故事主要讲了兔子跑累了，在一棵大树下休息，突然一阵风声把它惊醒了，原来是一只狮子在虎视眈眈地盯着它，聪明的

17、它继续假睡。狮子来了发现兔子在睡觉，便想吃掉它，可是狮子又看见鹿，以为兔子在睡觉，于是跑过去追鹿了。兔子听到狮子跑远了，马上就逃走了。狮子追了一会儿鹿没追着，便跑回去看兔子，却发现兔子早逃跑了，狮子懊悔万千。 读完这个故事，我不禁感慨万千：我们在学习、生活中可不能像这只自以为是的狮子一样三心二意，要做完了一件事再去做第二件事，有始有终才能办好事。还应该向这只聪明机灵的小兔学习，遇到危险动脑筋，想方法解决，不能做无谓的牺牲。 克雷洛夫寓言是一本寓言书，它的 是 人克雷洛夫。 本书里有猫和厨子、隐士和熊、农夫和蛇、马和骑师等寓言，而每个寓言后面都会讲诉寓言故事的道理。 我最喜欢的寓言有隐士和熊、杰

18、米扬的汤、农夫和蛇、狗的友谊和猴大妈和她的眼镜等等。我现在就说说 喜欢这些寓言吧。首先隐士和熊这个寓言告诉我们的是愚蠢的朋友比任何敌人都要危险，而农夫和蛇这个寓言是说一个人交上坏朋友，那你最好的朋友都不会和你玩，最后杰米扬的汤那么告诉我们再好的东西，如果不加节制地强加于人，就会和杰米扬的汤一样令人讨厌。 我觉得这本书写得非常好，因为它不仅让人懂得了许多的道理，还可以解除没事人的烦恼。 伊索寓言里有一那么小故事给我留下很深的印象：一个暴风骤雨的日子，有一个 到富人家去讨饭。“滚开！”仆人说：“不要打搅我们。” 说，“只要让我进去，在你们的火炉上烤干衣服就行了。”仆人以为这不需要花费什么，就让他进

19、去了。这个可怜人，这时请求厨娘给他一个小锅，以便他“煮点石头汤喝。”“石头汤？”厨娘说，“我想看看你是怎样用石头做成汤。”于是他就容许了。 到路上捡了块石头并洗净后放在锅里煮。 “可是，你总得放点盐吧。”厨娘说，她给他一些盐，后来又给了豌豆、薄荷、香菜。最后，又把能够收拾到的碎肉都放到汤里。 当然，故事讲到这里，您一定能够猜到，这个可怜人后来将石头捞出来扔回路上，美美的喝了一锅肉汤。 当时看完这那么寓言故事，非常感慨这个 真是个智者；如果这个 按照正常的逻辑思维去对仆人说：“行行好吧！请给我一锅肉汤。”那会是什么结果呢？从中也懵懂知道了在处理事情和问题上可以不按正常逻辑思维，用非逻辑思维来处理

20、会给你带来意想不到的结果，使处理的事情在这种非逻辑思维前提下会有事半功倍的效果。 人际交往过程中有时候需要一些类似 乞汤的韧劲技巧和策略，工作和生活中有一个普遍的规律：会哭的孩子有奶吃！利用强者的同情心和好奇心，步步为营，得寸进尺的事例多如牛毛。曲线实现目标需要使用这样的智慧和创新。营销人员要实现销售目标往往也可以借鉴这种非逻辑思维，不能急功近利，直指不标，欲速那么不达！人际交往中的进退策略全在于是否用心！寓言中的 不是一般的 ，是会用心的 ，他的未来不是梦。 进退自如，给自己和他人留下面子，既不卑躬屈膝，谄媚逢迎，也不死缠烂打，无理取闹，不卑不亢，在人际交往中注意对方的感受，时时能给对方台阶下，给自己留后路，这样的策略和思路是成熟和智慧的。