第十册词语前.docx

1、第十册词语前第十册词语前 一、选字组词。辨、辩、辫 奏、凑 彩、采 接、结 演（）拼（）神（）（）论 分（）色（）连（）（）果 二、比一比，再组成词语。撕（）瞄（）例（）拍（）搂（）健（）嘶（）描（）咧（）陌（）缕（）键（）载（）暴（）彼（）健（）澈（）谦（）栽（）瀑（）破（）键（）撤（）歉（）祥（）翩（）详（）编（）四、先完整词语，再写出几个有关“龙”的成语。云（）霞（）（）暗（）明心（）神（）（）涛（）浪 风（）雨（）（）峦（）嶂（）牙（）嘴 心（）胆（）（）高（）烈 小心（）（）置之（）（）奇花（）草 （）之不理 （）烛夜游 气（）吁吁 自不（）力 前（）后（）漫不（）（）七、按要求把成

2、语填补完整。1填近义词：高（）远（）一（）二（）五（）四（）生（）活（）手（）足（）千（）万（）山（）地（）2填反义词：大（）无（）大（）大（）口（）心（）天（）地（）出（）入（）一（）一（）（）应（）合 三、下面每组词里，在全对的一组后面的话号里打“”，有错别字的打“”并改正。1奇花亦草 潋滟 浇水 调节（）2三年五栽 昙花 苍台 循环（）3翩翩起舞 欣赏 菊秧 纯朴（）三、找出下列词语中的错别字并改正。莫明其妙（）无原无故（）语重心常（）遮天避日（）昏黄一体（）鹏成万里（）四、读一读，把你想到的一个成语填在括号里。1善学者，假人之长以补其短。（）2知不足者好学，耻下问者自满。（）五、选词填

3、空。1在老师的耐心教育下，晓军终于认识了自己的错误，并且（）地向老师作了检讨，他的这种知错能改的态度受到了老师的（）。（诚恳、诚实、称赞、赞扬）2我国自己（）的运载火箭发射试验成功，大大（）了一切愿为四化做出贡献的人们。（鼓励、鼓舞、制造、创造）激烈 激战 愿望 希望 英勇 英雄 1 总攻开始了，战士们听到党的号召，更加奋不顾身，冲进城去，和城里的敌人展开了（）的搏斗。（）进行了两个小时，敌人被消灭了大半，其余的都狼狈逃跑了。2妈妈（）我好好学习，将来能成为一名医生，救死扶伤，这正是我的（）。3红军战士以不怕牺牲的（）气概，（）地夺下了泸定桥。印 映 影 1四处静悄悄的，小兔小鹿跑得不见（）子

4、，沙地上只留着些小鸟的爪（），偶尔有风，树叶才沙沙地响起来。2潭面平静如镜，水中倒（）着蓝天白云，绿树红花以及时时掠过的飞鸟的身（），会使人产生一种遐想，莫非水底也有一个明丽的世界么？3老师的一言一行在我们幼小的心灵中留下了深刻的（）象，他们自己也不知道，他们那勤勤恳恳、善恶分明的为人之道对我们产生了多么大的（）响啊！即 既 1这种活儿挺好的，（）要动手又要动脑，有益身心，何乐而不为呢？2除了地球，人类还没有找到第二个家园，（）使我们曾经登上过月球，但那里是不能住人的，至少目前是这样。3海报的画面十分美，画下还有一行醒目的文字，本剧（）日起上演。二、照样子写词语。例：金（灿灿）水（）甜（）红（

5、）蓝（）冷（）乐（）绿（）白（）三、把下面的每组词按照一定的顺序排列 1迎春花 腊梅 桃花 菊花 2欧洲 世界 罗马 意大利 3老年 儿童 青年 少年 中年 四、在（）里填上恰当的词语，使前后搭配起来。（）的话语 发扬（）（）地钻研（）的感情 维护（）（）地歌唱 五、在括号里填上恰当的关联词语。1（）他今天不来，我们的会议（）会准时召开的。2一个人（）要做到外表美，（）要做到心灵美。3爸爸（）有多忙，（）要抽出时间来检查我的作业。二、读句子，选出画线字词的准确解释，把序号填在括号里。生：生疏；果实没有成熟；活着 1生的伟大，死的光荣。（）2这些葡萄还是生的。（）3他对那儿的一切都感到陌生。（）拉：牵，扯；用车载运；帮助 4他的车来拉货了。（）5他目前学习上有困难，我们大家拉他一把。（）6渔夫把鱼网拉上来。（）六、给画线字选择正确的解释。1英雄们箭一般地穿过熊熊大火。（）2他终于在木板上穿了一个洞。（）3姐姐穿着一件小花褂。（）A通过 B破，透 C把衣服等物品套在身上