2018新部编版三年级上册《去年的树》完整版公开课精品ppt.pptx

1、,去 年 的 树,去 年 的 树,新美南吉（1913 1943）日本童话作家。他创作了很多儿童文学 作品，被誉为“日本安 徒生”主要作品有毛毯和 钵之子、新美南吉 全集等。,去 年 的 树,1.会认“伐、斧”等7个生字，会写“等、剩”等12个生字。认识多音字“切”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文脉络。,去 年 的 树,1.给课文标出自然段。2.读准生字字音，在课文中圈划出 生字，再读读由生字组成的词语，读 不通顺的地方反复多读几遍。,自读课文：,去 年 的 树,ln,结构：左右音序：L 部首：冫组词：寒冷 冷风 冰冷书写：左窄右宽，点不能忘。,去 年 的 树,l,结构：上下音序：L

2、 部首：亠组词：离开 离去 远离书写：上紧下宽，撇折出头。,去 年 的 树,dn,结构：上下音序：D 部首：组词：等着 等等 等于书写：上紧下宽，中横要长。,去 年 的 树,shn,结构：左右音序：S 部首：刂组词：剩下 剩余 只剩书写：左宽右窄，捺变成点。,去 年 的 树,f,组词：斧子 斧头 铁斧书写：上宽下窄，撇捺张开。,结构：上下音序：F 部首：父,去 年 的 树,kn,组词：砍倒 砍刀 砍去书写：左窄右宽，注意穿插。,结构：左右音序：K 部首：石,去 年 的 树,组词：山谷 谷子 稻谷书写：人不上突，撇捺张开。,结构：独体字音序：G 部首：谷,去 年 的 树,chi,组词：火柴 砍柴

3、 柴火书写：上下都扁，竖弯钩高。,结构：上下音序：C 部首：木,去 年 的 树,mi,组词：煤油 煤炭 煤田书写：左窄右宽，捺变成点。,结构：左右音序：M 部首：火,去 年 的 树,yu,结构：左右音序：Y 部首：氵组词：煤油 汽油 油水书写：左窄右宽，竖要写高。,去 年 的 树,s,结构：左右音序：S 部首：讠组词：告诉 诉说 投诉书写：左窄右宽，注意穿插。,去 年 的 树,zhn,组词：睁大 睁开 睁眼书写：左窄右宽，点不能忘。,结构：左右音序：Z 部首：目,去 年 的 树,ji,结构：左右音序：Z 部首：扌组词：接着 接住 直接书写：左窄右宽，女横要长。,去 年 的 树,生字大总结：,去

4、 年 的 树,我 会 读：,去 年 的 树,我 会 读：,去 年 的 树,多音字,切,qi,qi,【用刀把物品 分成若干部分】,【贴近，亲近】,切菜妈妈在厨房切菜。,亲切她是一位很亲切的老师。,去 年 的 树,小组合作读课文，想一想：课文每一段写了什么内容？,去 年 的 树,全文分三部分：,第三段（9-11）,第一段（1-4）小鸟和树约定第二年相见。第二段（5-8）小鸟向树根打听树的去向。,小鸟向大门打听树的去向。,第四段（12-17）小鸟找到了树做的火柴燃起的火，给它唱歌。,去 年 的 树,读好长句子：,树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年 春天/请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年

5、春天/一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。,去 年 的 树,“立在这儿的/那棵树，到什么地方 去了呀？”鸟儿问树根。树根回答：“伐木人用斧子/把他砍 倒，拉到山谷里去了。”,去 年 的 树,鸟儿落在/工厂的大门上。她问大 门：“门先生，我的好朋友树/在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树嘛，在厂子里/给切成细条条儿，做成火柴，运到那边 的村子里/卖掉了。”,去 年 的 树,鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴/在哪儿吗？”小女孩儿回答说：“火柴已经用 光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏 灯里/亮着。”,去 年 的 树,课文讲了一件什么事？鸟儿和树是好朋友。飞回南方时

6、，鸟儿答应大树。可是，第一年 天，鸟儿回来却发现。于 是她到处寻访，问了、和，最后找到了。于是，鸟儿。,去 年 的 树,）,1.读拼音，写字词。,kn do（砍倒）,hnlnlki（寒冷）（离开,dn zhe（等着）,shn xifzi（剩下）,（斧子）,去 年 的 树,融化(rn chn)伐木(f f)切菜(qiqi)点燃(rn ln)一盏(zhn zhn)锯木头(j j),2.在加点字正确的读音下画“”。,去 年 的 树,3.填上合适的量词。,一（棵）树 一（只）鸟儿一（盏）煤油灯 一（头）大象,一（台）电视机 一（首）歌一（片）原野 一（辆）拖拉机,去 年 的 树,1.用你自己的方法巩固

7、今天所学的 生字词。2.写一写你想跟小鸟说些什么，下 节课跟同学们交流。,去 年 的 树,去 年 的 树,去 年 的 树,1.分角色朗读课文，学会多元交流、多 向对话。学会把课文读薄、读厚的方法。3、理解课文内容，体会小鸟与大树间真 挚的友情。使学生感悟到真正的友情是建立 在诚信的基础上的。,去 年 的 树,一棵树和一只鸟 儿是好朋友。鸟儿站 在树枝上，天天给树 唱歌。树呢，天天听 着鸟儿唱。,去 年 的 树,风和日丽的春天 骄阳似火的夏天 迎着风，迎着雨 走过春，走过夏,鸟儿站在树枝上，给树唱歌。,树呢，听着鸟儿唱。,去 年 的 树,鸟儿坐在树枝上唱着优美的歌,鸟儿坐在树枝上唱着夏日小情歌鸟

8、儿坐在树枝上唱着晚安小夜曲树呢，听着鸟儿唱。,去 年 的 树,日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到 了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方 去。,去 年 的 树,“再见了，小 鸟！明年春天 请你回来，还 唱歌给我听。”,“好的，我明,年春天一定回 来，给你唱歌。请等着我吧！”,去 年 的 树,词语小积累,去 年 的 树春天又来了。原野上、森林里 的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。,可是，树不见了，只剩下树 根留在那里。,去 年 的 树,“立在这儿的 那棵树，到什 么地方去了 呀？”,鸟儿 地问树根。,去 年 的 树,“立在这儿的 那棵树，到什 么地方去了 呀？”,“伐木人用斧子

9、把他砍倒，拉到 山谷里去了。”,树根 地回答。,去 年 的 树,“伐木人用斧子 把他砍倒，拉到 山谷里去了。”,鸟儿的整个心都。它怎能忘记 去年的约定，鸟儿想：我 一 定 要，要。,去 年 的 树,鸟儿向山谷里飞去。山谷里有个很大的工厂，锯木头的 声音，“沙沙”地响着。鸟儿 落在工厂的大门上。,去 年 的 树,“门先生，我 的好朋友树在 哪儿，您知道 吗？”,鸟儿 地问大门。,去 年 的 树,“门先生，我 的好朋友树在 哪儿，您知道 吗？”,“树嘛，在厂子 里给切成细条条 儿，做成火柴，运到那边的村子 里卖掉了。”,大门 地回答。,去 年 的 树,“树嘛，在厂子 里给切成细条条 儿，做成火柴，

10、运到那边的村子 里卖掉了。”,鸟儿想：大 树你一定要，你可 不能。,去 年 的 树,鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。,去 年 的 树,“小姑娘，请 告诉我，你知 道火柴在哪儿 吗？”,鸟儿 地问小女孩。,去 年 的 树,“小姑娘，请 告诉我，你知 道火柴在哪儿 吗？”,“火柴已经用光 了。可是，火柴 点燃的火，还在 这盏灯里亮着。”,小女孩 地回答。,去 年 的 树,“火柴已经用光 了。可是，火柴 点燃的火，还在 这盏灯里亮着。”,鸟儿想：我简直，我这 么 地寻找你，可 是你竟然。,去 年 的 树,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会 儿。,鸟儿想：我们曾经，没想 到，我真是为你。,去

11、 年 的 树,接着，她就唱起去年唱过的歌儿给 灯火听。火苗轻轻地摇晃着，好像很开 心的样子。,如果大树有知的话，他 会说：小鸟，。,去 年 的 树,唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一 会儿，就飞走了。,鸟儿在心里说：，。,去 年 的 树,小组练读四组对话:1.体会对话中的心情，准确地用 语气读出来。2.小组反馈汇报。,去 年 的 树,一只小鸟,冰心有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛 羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。,去 年 的 树,这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食 去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱 绿的树木，大地上一片的好

12、景致；它的小脑子里 忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含 着清轻和美，唱的时候，好像“自然”也 含笑着倾听一般。,去 年 的 树,树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬 起头来望着这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。它又出来了！它正要发声，忽然嗤的一声，一个 弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。,去 年 的 树,斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能 了。,去 年 的 树,一、查字典,“融”字部首是（虫），总笔画是

13、（16）。“伐”字读音是（f），第二笔是（丨）。“剩”字音序是（S），读音是（shn）。“煤”字共有（13）画，第三笔是（丿）。,去 年 的 树,二、写出下列词语的反义词,简单-（复杂）寒冷-（炎热）融化-（冻结）三、写出下列词语的近义词诧异-（惊讶）融化-（消融）,去 年 的 树,四、选择合适的词语填空,1.涛滔(1）海面上起了大风，巨浪（滔）天，遮天蔽日。(2）轮船在波（涛）汹涌的大海中行驶。(3）小明（滔）（滔）不绝地说了起来。,去 年 的 树,2.欢欣鼓舞一言不发络绎不绝笑容可掬,(1）南京路上人来人往，（络绎不绝）。(2）老先生十分生气，板着脸，（一言不发）地看着我们。(3）老奶奶很

14、慈祥，她常常（笑容可掬）地给 我们讲故事。,去 年 的 树,五、缩写句子.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。同学们在游泳。.清澈的溪水流过美丽的小村庄。溪水流过村庄.伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。伐木人把树砍倒了。,去 年 的 树,六、把下列句子写成拟人句、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。小鸟在树上高高兴兴地唱着歌。、雨刚停，太阳就出来了。雨刚停，太阳就露出了笑脸。、星星一闪一闪地挂在天空。星星在天上一闪一闪地眨着眼睛。,去 年 的 树,七、阅读天地,姥姥家的小院我喜欢的是姥姥家的小院。早晨，朝阳给小院（添、涂、画）上了一层金黄色。鲜艳的花朵上（沾、滚、挂）着晶莹的露珠，晨风夹带着花香迎面扑来

15、。院子西面的竹架上，爬满了花藤，绿叶（衬、托、夹）着紫红色的花朵，真美丽！院子南面绿色的菜畦里，浅棕色的茄枝上挂着累累的紫色的嫩茄，半红半绿的 辣椒像害羞似的藏在茂密的绿叶中它们为农家增 添了乐趣。,去 年 的 树,（1）在括号里圈出确切的词语。,（2）填写表示颜色的词语。,）的茄子,（绿油油）的菜畦,（红红）的花朵（绿绿）的茄枝,（紫红,（鲜红）的辣椒,（白莹莹）的露珠,去 年 的 树,（）“累”有三个读音（li li li），这里应,连续成串,读 li 意思是。,（）短文中的省略号省略了姥姥小院中的其他蔬菜。（）最后一句中的“它们“是指 鲜花和蔬菜。,去 年 的 树,1.读了这篇文章，你还有什么话要说吗？想 对谁说？看谁构思得巧妙，写得具体。2.课后找找新美南吉的作品读一读，读后跟 老师、同学交流。,去 年 的 树,