四年级下册数学单元测试3快乐农场 运算律青岛版六三制.docx

1、四年级下册数学单元测试四年级下册数学单元测试 3 快乐农场快乐农场 运算律青岛版六三运算律青岛版六三制制 四年级下册数学单元测试-3.快乐农场 运算律 一、单选题 1.1.8 1.02进行简便运算应用的是（）n加油 A.乘法分配律 n加油 B.乘法交换律 C.乘法结合 n加油律 D.加法交换律 2.（a+b）+n加油 c=a+（b+c）运用了加法的（）A.结合律 n加油 n加油 B.分配律 n加油 C.交换律和结合律 3.55n加油+64+145+36 的简便算法是（）n加油 A.（36+55）+（145+64）n加油 B.（36+145）+（64+n 加油 55）C.（36+64）+（145

2、+55）4n加油.计算4 2 的结果是（）A.n加油 6 n 加油 B.2n加油 n加油 C.8 n 加油 n加油 D.8 5.算式（1 ）（3 ）n加油之值为何？（）A.n加油 B.n加油 n加油 C.n加油 n 加油 D.6.98621882的简便 n 加油算法是（）。A.986218n加油 82 B.986n 加油（21882）7.下列式子运用的运算律正确的是（）n加油。A.125 103125 1003 B.2n 加油 3 4 1254（23 125）C.8148n 加油 6948（8169）8.7.6 10.1=（n加油）A.7.6 100.1 n 加油 B.7.6 107.6 1

3、n加油 C.7.6 107.6 0.1 二、判断题 n加油 9.判断对错.3.75 2.17.9 n加油 3.75 3.75（2.17.9）3.75 10 37.5 n加油 10.判断对错 36798+2367(98+2)n 加油 11.728123881（72238）运用的 n 加油是加法交换律。12.整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数 n 加油乘法同样适用。13.27297127100。n加油三、填空题 14.计算(能巧算就巧算)：（1）3n加油 6(255 538)=_ （2）33345n加油 6133144=_ （3）28 3228 284n加油 0 28=_ 15.a bc，

4、那么 a_，n加油 b_。16.三个数相加，先把_n加油_再加第三个数，或者先把_n 加油_再加第一个数，和不变，这叫做_n加油_，用字母表示为_。17.怎样算 n加油简便就怎样算 127 2.5 4=_ 18.1n加油 7 25 4=17（_ n加油_），这里运用了_n加油_律 19.计算 0.5 7.6n加油 20=_ 20.用简便方法计算：3.12n加油.41.93.6=_ 四 n加油、计算题 21.用简便方法计算 0.8 9.65 12.5 n加油 22.计算 9999 2222+3333 n 加油 3334 五、综合题 23.在横线 n加油上填上合适的数。（1）2.4+7.93+7n

5、加油.6=2.4+_+7.93 （2）17 5n加油 2=_(_ _)（3）n加油(25+125)4=4 _+4 _n 加油_ 六、应用题 24.张华在书店 n加油买了 4 本 6元的故事书和 4盒 5元的磁带，请问他一共花了多少钱？（用乘法分配律计算）n加油 答案解析部分 一、单选题 1.【答案】A 【n加油解析】【解答】1.8 1.02=1.8（1+0.02）【分析】根据乘 n加油法分配律简便运算即可完成解答.2.【答案】A 【解 n加油析】【解答】（a+b）+c=a+（b+c）运用了加法的结合律。故 n加油选：A【分析】（a+b）+c=a+（b+c）是先把前两个数相加，再与第三个数 n加

6、油相加，变成先把后两个数相加，再与第一个数相加，这是加法结合律，由此求解。3.n加油【答案】C 【解析】运用加法交换律及结合 n加油律计算【解答】55+64+145+36=36+64+145n加油+55=（36+64）+（145+55）=1n 加油 00+200=300 故选：C 本题主要考查学生对加法交换律及结 n加油合律的掌握情况 4.【答案】D 【解析】【解答】解：原式=n加油（4 2）=8，故选：D【分析】根据 n加油两数相乘同号得正异号得负，再把绝对值相乘，可得答案本题考查了有理数的乘 n加油法，先确定积的符号，再进行绝对值的乘法运算 5.【答案】D 【n加油解析】【解答】解：原式=

7、故选 n加油：D【分析】根据有理数的乘法法则，先确定符号，然后把绝对值相乘即可n 加油本题考查的是有理数的乘法，掌握乘法法则是解题的关键，计算时，先确定符 n 加油号，然后把绝对值相乘 6.【答案】B 【解析】【解答】一个数连续 n加油减去两个数就等于这个数减去这两个数的和，所以 B选项是正确的。【分析】主要考察简便 n加油计算与运算定律有关的问题。7.【答案】C 【解析】【解答】选项 A中，n加油 125 103125 1003 运用乘法分配律应该为 1n加油 25（1003），选项 A错误；选项 B中，23 4 1254（n 加油 23 125）运用乘法结合律错误，将两个相乘的难度更大的

8、n 加油乘数结合在一起，应该为23 4 12523（4n加油 125）；选项 C 中，81486948（8169）正确运用加法结合 n加油律。只有选项 C 正确【分析】此题主要考察加法结合律和乘 n加油法分配律、乘法结合律，需要考生对运算律熟练运用。8.【答案】C 【解析】n加油【解答】7.6 10.1=7.6(10+0.1)=7.6 10+7.6 0n 加油.1 故答案为：C【分析】观察数字和运算符号特点，可以把 1n 加油 0.1拆分成(10+0.1)，然后运用乘法分配律简便计算.二、n加油判断题 9.【答案】正确 【解析】解答解：3.7n加油 5 2.1+7.9 3.75=(2.1+7.

9、9)3.n 加油 75=10 3.75=37.5 故答案为：正确。分析 n 加油：根据乘法分配律，先求出 2.1与 7.9 的和，然后再乘 3.75n 加油即可。10.【答案】错误 【解析】【解答】36n加油 7-98+2=367-(98-2)，原题计算 n加油错误.故答案为：错误【分析】添加括号时，括号前面是减号 n加油，要改变括号内的运算符号，原来是+2，改变后就是(98-2)，由 n加油此判断即可.11.【答案】错误 【解析】n加油【解答】依题意可知，该等式是将 72和 238结合 n 加油在一起计算，所以运用的应该是加法结合律而不是加法交换律 n 加油【分析】考察加法结合律和加法交换律

10、，考生应对两者做出区别，看清题意 n 加油再做选择 12.【答案】正确 【解析】【解答】解：n加油整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用；原题 n加油说法正确.故答案为：正确【分析】小数乘法的计算 n加油中，同样可以运用乘法交换律、结合律、分配律 n加油等，这些运算定律在小数、整数中是通用的.13.【答案】正确 【解析】【解 n加油答】运用加法结合律，272971 27（2971）27n加油100 127，所以题目正确【分析】考察加法结合律，先将 29和 n加油 71 相加更加简便，即 27297127n加油（2971）27100 三、填空题 14.【答案】（n加油 1）468

11、（2）800（3）2800 【解析】【解答】解：n加油 36(255 538)=36(51-38)=36 13=468 n 加油 333456133144=333-133+(456+n 加油 144)=200+600=800 28 3228n加油 2840 28=28(32+28+40)=28 100=2800n加油 故答案为：468；800；2800【分析】n加油第一题要先算小括号里面的除法和减法，后算小括号外面的乘法；第二题可以先算 33n加油 3-133，然后把另外两个加数相加，这样计算比较简便；第三 n加油题可以运用乘法分配律简便计算.15.【答案】bc；a cn 加油 【解析】【解答

12、】根据被除数除数 商，除数被除数 商，得出答案。n 加油【分析】运算律有关的题目。16.【答案】前两个数相加；后两个数相加；加法结合律 n 加油；（a b）c a（b c）n加油【解析】【解答】三个数相加，先把前两个数 n加油相加，再加第三个数，或者先把后两个数相加，再加第 n加油一个数，和不变，这叫做加法结合律，用字母表示为（a b）c n 加油 a（b c）。【分析】主要考察简便计算与运算定律有关的问题。n 加油 17.【答案】12.7 【解析】【解 n加油答】127 2.5 4=127(2.5 4)=127 10=12.7n加油 故答案为：12.7【分析】观察数字和运算符号特点，此题可以

13、运用连 n 加油除的性质，用 127除以后面两个数的积，这样计算比较 n加油简便.18.【答案】25；4；乘法结合 【解析】【解答】17 25n加油 4=17（25 4），这里运用了 乘 n 加油法结合律；【分析】在 17 25 4=17（25 4）n加油中，25 与 4结合，因此这里运用了乘法结合律。故答案为：25，4，乘法 n加油结合。19.【答案】76 【解析】【解答】0.5n加油 7.6 20=0.5 20 7.6=10 7.6=n 加油 76 故答案为：76【分析】观察数字和运算符号特点，此题可以运用 n 加油乘法交换律，交换 7.6与 20的位置，先算 0.5 20，这样计算比较简

14、便.20.n加油【答案】11 【解析】【解答】3.1+2.4+1.9+3.6=(3.1n加油+1.9)+(2.4+3.6)=5+6=11n 加油 故答案为：11【分析】观察数字和运算符号特点，n加油此题可以运用加法交换律与结合律，把 3.1与 1.9相 n 加油加，2.4 与 3.6 相加，这样计算比较简便.四、计算题 n加油 21.【答案】解：0.8 9.65 12.n 加油 5=0.8 12.5 9.65=10 9.65=96.5n加油 【解析】22.【答案】解：9999 2222+33n 加油 33 3334=3333 3 2222+n 加油 3333 3334=3333 6666+n加

15、油 3333 3334=3333(6666+3334n 加油)=3333 10000=33330000 【解析】【分析】把 9999n加油拆分成 3333 3，然后就可以把 9999 2222 变换成n 加油 3333 6666，这样就能运用乘法分配律简便计算.单靠“死”n加油记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或 n加油听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的 n加油真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,n 加油选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固 n加油了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的

16、 n加油观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。五、综合题 课本、报刊杂志中的成 n加油语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使 n加油运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题 n加油,方法很简单,每天花 3-5 分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。n加油可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每 n加油天课前的 3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本 n 加油上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记 300 多 n 加油条成语、300 多则名言警句,日积月累,终究会 n加油成为一笔不小的财富。这些成

17、语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便 n加油会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。23.【答案】（1）7n加油.6（2）17；5；2（3）25；125 【解析 n加油】【解答】解：(1)根据加法交换律可知：2.4+7.93+7.6=2.4n 加油+7.6+7.93；(2)根据乘法结合律可知：17 n 加油 5 2=17(5 2)；(3)根据乘法分配律可知：(25+125)4=n 加油 4 25+4 125.故答案为：(1)7.6；(2)17；5；2；(3n加油)25；125【分析】加法交换律：a+b=b+a；乘n 加油法结合律：a b c=a(b c)；乘法分配律：a(b+c

18、)n加油=a b+a c.与当今“教师”一称最接近的“老师”n加油概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗 n加油云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看 n加油，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也 n加油为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，n 加油“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之 n 加油“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师 n加油与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。六、n加油应用题 24.【答案】4 64 5 n 加油 4（65）4 11 44 元 答：一共花了 44元。n 加油 【解析】【分析】考察乘法分配律，依题意列出解题式子 4 6n加油 4 5，再根据乘法分配律将式子转换为 4（65），进行计算可得 44