江西省南昌市南昌县七年级下学期第二次月考语文试题.docx

1、江西省南昌市南昌县七年级下学期第二次月考语文试题江西省南昌市南昌县七年级下学期第二次月考语文试题 江西省南昌市南昌县七年级下学期第二次月考语文试题 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 一、选择题(共 5 题；共 10分)1.（2分）下列划线字的注音全都正确的一项是（）A.腼腆（din）绰刀（cho）度德量力（du）B.骈进（pi n）阴晦（hu）强聒不舍（gu）C.嗔怒（chn）庖官（p o）面面相觑（x）D.鞭笞（ch）拮据（j）五行缺土（x ng）2.（2分）(2018八上 沈阳月考)请选出下列各句中，没有语病的一项。（）A.要在海量搜索结果中精确找到所需要的信息，我们必须具备筛选信息和快速浏览

2、的能力。B.从深海载人技术到量子保密通信，从“天眼”到“悟空”，中国对科学和技术“无人区”的探索日渐逐步成为常态。C.继中国诗词大会朗读者之后，央视大型文博探索节目国家宝藏又成为一股综艺。D.2017年，在全体市民的共同努力下，深圳第五次荣膺全国文明城市称号。3.（2分）(2020 重庆模拟)下列句子中加下划线词语使用有误的一项是（）A.这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严和纯洁，以及一切秋虫的歌唱。B.狭隘而自私的心灵，可以变成自己的地狱，广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天堂。C.老王为人热情，无论遇见谁都要拉着别人嘘寒问暖，强聒不舍，大家都特别喜欢同他聊天。D.决定你人生高度的，从来不是

3、你的高谈阔论，而是你说做就做的执行力。4.（2分）(2017七上 新邵期末)下列说法不正确的一项是（）A.“争执、激荡、可能、惭愧”这四个词语都是动词。B.“狭隘、见利忘义、丑陋、愚蠢”这四个词语中没有中性词。C.“不要紧，我再向别处要一只来给你。”这句话中既有数词也有量词。D.“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦”这句话运用了比喻修辞。5.（2分）(2018九上 莆田开学考)下列关于文学、文化常识的表述有误的一项是（）A.“铭”，古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。B.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的小说最后一课和我的叔叔于勒。C.“一

4、门父子三词客，千古文章八大家”这副对联中，提到的“三词客”是苏洵、苏轼、苏辙，“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。D.中国古代科举考试中，乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。殿试是皇帝主持的考试，前三名分别称作“状元”“榜眼”“探花”。二、书写(共 1 题；共 3分)6.（3分）(2017八下 长安期中)请根据读音写汉字。世界纪录上每一个伟大且 p _睨群雄的时刻，就是某种热情极致的表现。这些自行车是粗制 l n_造的，没有达到我们的一般标准。入夜，人民大街华灯璀 c n_，车水马龙。三、默写(共 1 题；共 6分)7.（6分）(2017七下

5、威远月考)用古诗文原句填空。（1）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）（2）_，不问苍生问鬼神。（李商隐贾生）（3）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客）（4）不要悲伤，不要心急，_，相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金假如生活欺骗了你）（5）成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的“_，_”。四、综合性学习(共 1 题；共 12分)8.（12分）(2017九上 盐都月考)近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目见字如面，刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。【材料一】不久前，综艺节目见字如面悄然走红，这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保

6、持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达 98分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前为止，全网点击量超过 2 亿，而受众当中，_。【材料二】见字如面受众调查 年龄段 1823岁 2429岁 30岁以上 观众的人数比 33%42%25%【材料三】书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能上这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。（1）借助【材料二】，在【材料一】的

7、横线处填写一句话，总结节目受众情况。（2）根据【材料三】，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。书信里灌注着作者的真情，_，_。（3）有媒体评价：“见字如面让人们重新认识到了阅读的力量”。根据你的阅读经验，谈谈你对“阅读的力量”的理解 五、诗歌鉴赏(共 1 题；共 2分)9.（2分）(2020九上 长兴期末)阅读下文，回答问题 登飞英塔 赵孟频 梯飙直上几百尺，俯视层空鸟背过。千里湖山秋色尽，万家烟火夕阳多。鱼龙滚滚扶舟楫，鸿雁冥冥避网罗。谁种山中千树桔，侧身东望洞庭波。明月楼 杨汉公 吴兴城阙水云中，画舫青帘处处通。溪上玉楼楼上月，清光合作水晶宫。莫干山 周庆云 参差楼阁起高岗，半为

8、烟遮半树藏。百道泉源飞瀑布，四周山色蘸幽篁。“诗和远方本应走在一起”，“读万卷书”和“行万里路”也可以很好融合。本次研学是跟随上面三首诗歌作者的脚步探访湖州，请同学们根据你本次研学收获，完成下面研学任务卡。“跟着诗人游湖州”研学任务卡 这次研学我们去的地方有哪些？飞英塔 明月楼 莫干山（一）你记得研学路上遇到的那些风景吗？参照示例，请用自己的语言描绘出来。（任选明月楼莫干山其中一首）示例:登临飞英塔的百尺高楼，俯瞰云中飞鸟，眺望秋日里浩瀚太湖，傍晚看夕阳西下，万家灯火。眺望太湖水面渔舟穿行，鸿雁蹁跹，漫山树木茂盛，金桔灿然，洞庭水烟波浩渺。_（二）研学归来,再读诗歌，你对诗歌的表现手法是否有了

9、更深的感悟呢？请从三首诗歌中任选一首，结合诗歌内容，品析该诗的表现手法。_ 小贴士 古诗词的表现手法一般可分为三类:抒情手法：直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、情景交融、寓情于景等）；修辞手法：比喻、拟人、对偶、夸张等；描写手法：衬托、虚实结合、先抑后扬、对比、动静结合等。六、文言文阅读(共 1 题；共 17分)10.（17分）(2017八下 罗庄期中)阅读下面的文言文，完成下面小题。与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高

10、直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）解释下列各句划线的词语 风烟俱净_ 猛浪若奔_ 鸢飞戾天者_（2）下列句子中划线词意思相同的一项是（）A.天下独绝/群响毕绝 B.蝉则千转不穷/转视积薪后 C.好鸟相鸣/好读书，不求甚解 D.横柯上蔽 /重岩叠嶂，隐天蔽日 （3）把下面句子翻译成现代汉语。负势竞上，互相轩邈。经纶世务者，窥谷忘反。（4）下面对文章的理解不正确的一项是（）A.本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情

11、怀。B.第段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。C.第段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特点。D.第段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象。（5）本文通过描写富春江的美景，表达了作者怎样的思想感情？试简要分析。七、现代文阅读(共 2 题；共 35分)11.（10分）阅读下面文字，完成问题。去年年底美国大使馆公布 PM2.5 的数据引起了国人热议，一时间专业术语“PM2.5、PM10”成了人们谈论的话题。PM2.5 究竟指的什么？它对人类的生活又有着怎样的影响呢？首先要了解的一个词

12、是“PM”。PM 是“颗粒物质”的缩写，PM10 代表直径小于等于 10微米的悬浮颗粒，被称为粗颗粒物；PM2.5 指直径小于 2.5微米的悬浮颗粒，也被称为细颗粒物，它的直径还不到人的头发丝粗细的 1/20。在现代城市里的众多污染物来源中，颗粒污染物是最常见的，也是最主要的污染来源。一般而言，粒径 2.5微米至 10微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等。而PM2.5 产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，如机动车尾气、燃煤等。有数据表明，上班高峰期汽车尾气排放能迅速提高空气中 pm2.5 的含量。也有专家指出下午 2点至 4点，属于 pm2.5 浓度最

13、低的时段。Pm2.5 粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而 PM2.5 对人体健康和大气环境质量的影响更大。现代医院证明，含有高浓度超细颗粒（PM2.5）和大颗粒(PM10)的空气会对人体会产生一系列严重的健康伤害。直径大于 10 微米的颗粒通常不会进入人体的肺部，因为我们的呼吸器官可以对他们进行有效的过滤和阻拦，它们只会对我们的眼睛，鼻子和嗓子造成潜在威胁。粒径在 2.5微米至 10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，也可能被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小。而 PM2.5 除了【甲】本身对人体呼吸系统具有直接的刺激作

14、用、致敏作用外，它还【乙】能侵入人体肺部，严重危害人体健康。因为粒径在 2.5 微米以下的细颗粒物(PM2.5)，不易被阻挡，并且携带细菌微生物、病毒和致癌物，可抵达细支气管壁，并干扰肺内的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。PM2.5 对空气质量和能见度有更大影响。虽然肉眼看不见空气中的颗粒物，但是颗粒物却能降低空气的能见度，使蓝天消失，天空变成灰蒙蒙的一片，这种天气就是灰霾天。虽然空气中不同大小的颗粒物均能降低能见度，不过相比于粗颗粒物，更为细小的 PM2.5 降低能见度的能力更强。当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时候，颗粒对光的散射消光能力最强。可见光的波长在 0.

15、4-0.7微米之间，而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是 PM2.5 的主要组成部分。所以，PM2.5 是灰霾天能见度降低的主要原因。（1）阅读第段，说出画线的【甲】【乙】两个语句的位置不能调换的三条理由（2）阅读下面材料，分析他们的锻炼是否合适？请借助文章中的相关知识说明理由。随着人们对生活质量要求的提高，越来越多的人注意锻炼身体，尤其是退休人员，常常选择在早上七八点或晚饭后七点左右去户外锻炼身体，或是马路边遛弯儿，或到立交桥下扭秧歌。12.（25分）(2017 深圳)阅读下面文段，完成各小题。从心所欲不逾矩 莫言 少时，父亲就经常教育我们兄弟：一定要把字写好！人生来相貌丑陋，或出身贫困，那是没

16、有办法的事。但字写不好，则完全是个人的原因。我父亲认为，只要肯下功夫，肯勤学苦练，就一定能把字写好。从书法艺术的角度来说，我父亲的话不一定正确。因为，一个没有艺术天分的人，无论如何努力，也成不了书法家。但即便是没有任何艺术天分的人，只要肯努力，也会把字写得好看一些。而只要字写得好看，即便不名一文，亦可走遍天下。为了说服我们，父亲还举过很多例子。其中一例说我们的一位先祖，去参加县太爷举办的社饮，因衣衫破旧，被那些身着绫罗绸缎的乡绅慢待。酒过数巡之后，县太爷令众乡绅赋诗写字。乡绅们先是相互推让，继而踊跃献技。我那位先祖在一旁冷笑。有人注意到了，便向县太爷汇报。最后的场面是我那位先祖将身上的破棉袄甩

17、掉，赤膊捉笔，饱蘸墨水，不是往纸上，而是往那白粉壁上，尽情地挥洒。一时龙飞凤舞，满壁生辉。不但字好，词也好。于是众人刮目相看。我那先祖也被县太爷请坐上席。我这先祖，有一年，去为青州某大户人家写匾。因东家招待不周，心中郁闷。只写了三字，尚余一字未写，即呼手腕病发，不能握笔，然后买驴回乡。东家心中大恼，但看看已经写出的那三个字，的确是好得不得了，只好忍气吞声，备厚礼来请。我那先祖却礼数次，终于答应将那剩下的一个字写完。东家请我先祖上车，我先祖道：“上什么车？”东家道：“去写那个字啊。”我先祖笑道：“写一个字，何必跑那么远？”言毕，从炕席下抽出一片纸，用一块破瓦片磨了一点墨，从墙角捡来一支秃笔，蘸墨

18、挥毫，顷刻便成。见东家面有狐疑之色，我那先祖道：“拿回去贴上吧，若有丝毫差错，我从今往后就不写字了。”时隔多日，远隔数百里，只写一个字，如何能保持与那三个字的风韵、气势、大小的统一性？对此疑问，我父亲的解答是：“他已经把手靠死了！”“靠”字是我故乡土语，大意是经过长期训练，手上已经有了感觉。也就是孔夫子所说的“随心所欲不逾矩”。很可惜现在已找不到我先祖所写的字，因而也就无法领略他写得到底有多么好。尽管我没能在书法方面下功夫，但通过我父亲这种讲故事式的教育，还是使我从小就对书法多了一些兴趣，对能写出一手好字的人自然也格外地尊敬和羡慕。（1）阅读全文，请概括文中与先祖相关两件事。（2）文中第段写道

19、：“我那位先祖在一旁冷笑。”请用第一人称的方式，描述当时先祖冷笑的心理活动。（3）冯骥才俗世奇人中写到的泥人张和祖父都是俗世奇人，请说说以下两句话都运用了怎样共同的描写方法，有什么作用，并选取一句进行赏析。我那位先祖将身上的破棉袄甩掉，赤膊捉笔，饱蘸墨水，不是往纸上，而是往那白粉壁上，尽情地挥洒。一时龙飞凤舞，满壁生辉。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。（4）请从先祖写字和做人两方面解释“从心所欲不逾矩”的内涵。（5）结合文章，谈谈中华毛笔字的魅力所在。八、命题作文(共 1 题；共 5分)13.（5分）作文：金钱能

20、买来药品，却买不来健康；金钱能请朋友吃饭，但买不来友情。生活中有许多事情不是金钱能够解决的，有很多东西胜过金钱。请以“抵万金”为题目写一篇作文。要求：（1）将题目补充完整。（2）选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。（3）不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁。（4）不少于 600字。参考答案 一、选择题(共 5 题；共 10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、书写(共 1 题；共 3分)6-1、三、默写(共 1 题；共 6分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、综合性学习(共 1 题；共 12分)8-1、8-2、8-3、五、诗歌鉴赏(共 1 题；共 2分)9-1、六、文言文阅读(共 1 题；共 17分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、七、现代文阅读(共 2 题；共 35分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、八、命题作文(共 1 题；共 5分)13-1、