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1、高三生物题高三生物题 科学家通过对绿色植物转换 CO2的研究中知道：在一定浓度范围内，绿色植物对外界 CO2的转换为定值（实际光合作用消耗的 CO2量=外界 CO2量 转换率+呼吸作用 CO2释放量）；绿色植物光合作用利用的 CO2来自于外界与呼吸作用两方面。已测得呼吸作用释放 CO2 为 0.6umol/h，现用红外测量仪在恒温不同光照下测得如下的数据，实际光合量用葡萄糖表示。外界 CO2浓度（mol/h）实际光合量（mol/h）1.2 2.4 3.6 4.8 光照强度（klx）1 0.1 0.1 0.1 0.1 2 0.27 0.44 0.61 0.78 （1）从表中数据的对比可知影响光合

2、作用的因素有 。（2）当光照强度为 1klx 时，实际光合量都为 0.1mol，原因是 。（3）当光照强度为 2klx 时，当实际光合量 0.27mol/h 时，植物从外界吸收 CO2为 mol/h，植物对外界 CO2转换率为 。（4）设外界 CO2 浓度为 6.0mol/h，则该条件下绿色植物的实际光合量为 mol/h。（CO2的浓度和光照强度 （2）光照强度为限制因素，此时光合作用强度=呼吸作用强度，光合作用中所需的 CO2全部由呼吸作用提供（3）1.02 0.85 （4）0.95 将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如甲图所示，据图回答：(1)甲图中，BC 段较 AB段

3、 CO2浓度增加速率减慢的原因是_.(2)从 16时到 18 时，叶绿体内 ADP 的移动方向是_.叶绿体内 ATP 合成速率的变化是_.若 D点和 E点所对应时刻的温度相同，则 D点时的光照强度_(填“”，“”或“=”)E 点时的光照强度.(3)如图乙所示，在氧气不足的条件下，线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会_.(4)该植物一昼夜后有机物的总量将_(填“增加”，“减少”或“不变”).(1)BC 段温度较低，呼吸作用减慢(2)叶绿体基质叶绿体类囊体薄膜；减慢；(4)增加 合理施肥可以提高光合作用效率。下列叙述与提高光合作用效率相关的是：（）氮使叶面积增大，增大了光合作用面积。氮是光合作用产物蛋

4、白质的必需元素。磷是 NADP+和 ATP 的组成成分。钾促进光合产物的运输。A、B、C、D、C 图 a表示温度对某种植物的光合作用与呼吸作用的影响（以测定的产氧和耗氧速率为指标）。图 b表示脱落酸对植物气孔的张开度（气孔一般是由两个保卫细胞组成的）的调节机制。请作答。黑暗中 耗氧速率 （1）由 a可知，适合该植物生长的最适温度是 。如果温度保持 40不变，在光照条件下，该植物 （答“能”或“不能”）生长，理由是：。（2）由 b可知，细胞液因 K+外流，其渗透压会变 ，保卫细胞 ，气孔关闭。脱落酸受体的化学本质是 。（3）给植物叶片喷洒脱落酸，叶绿体内 C3 的含量将 。要消除脱落酸对光合速率

5、的影响，可采取的简单措施是 。（4）请绘制该植物实际光合作用产氧速率与温度的关系图。1）35 能 40时净光合速率大于 0，即光合速率大于呼吸速率，植物合成的有机物多于分解的有机物（2）小 失水 糖蛋白 （3）搜题网 http:/&下降 给植物浇水(4)某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为 7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定 CO2的浓度，12小时后再次测定 CO2 的浓度。实验结果如下表：组别 温度()光照强度：普通阳光(%)开始时的 CO2浓度(%)12 小时后 CO2浓度(%)1 25 0 0.35 0.3

6、68 2 25 10 0.35 0.342 3 25 20 0.35 0.306 4 25 40 0.35 0.289 5 25 60 0.35 0.282 6 25 80 0.35 0.280 7 25 95 0.35 0.279 请分析回答：（1）这一实验的自变量是 ，写出该实验设计的一种无关变量：。（2）实验中第 1组在 12 小时后 CO2浓度变化的原因是 。（3）如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株，这样设计违背了科学实验的 原则。（4）若将第 7组植株突然移至第 4组的条件下，短时间内光合细胞中的 ATP 含量会 ，C5化合物的含量会 。（5）该实验设计尚不能确定西红柿生长的

7、最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：。1)光照强度 温度(其它合理答案也可)(2)细胞呼吸产生了 CO2(3)单因素对照 (4)下降 下降(5)增加若干实验组，依次增加光照强度 自然界的蒲公英有两种类型：一种蒲公英叶片大、多数是全缘（叶边缘完整）；另一种蒲公英叶片小、叶缘缺刻大、呈锯齿状。蒲公英叶片的大小和形状会受其生存环境的影响。叶大全缘的蒲公英其光合能力较强，但易倒伏；叶小缺刻的蒲公英虽光合作用弱但可抗倒伏。（1）某校生物小组做了一个实验：在野外选取一株生长良好的蒲公英，将其根刨出来，在同一直根上切取相似的两段，这两段的基因型_（不同、部分相同、相同）。把这两段根放在潮湿沙土中

8、催芽后，移栽到装有沃土的花盆甲、乙中，甲盆放在向阳无风处，乙盆放在蔽阴有风处，请预测甲盆叶形是_。（2）将其中一种蒲公英放入右图装置，探究其光合作用 速率。当装置中 CO2 浓度降低时，碳酸氢钠溶液可 分解补充，但装置中 CO2浓度升高时，碳酸氢钠溶 液不能吸收。将该装置放在 20、一定光照的环境 中。实验开始时，针筒的读数是 0.2mL，毛细管内 的水滴在位置 X。30分钟后，针筒的容量需要调至 0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在 X的位置。据 此实验回答下列问题：以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的净光合作用速率是 mL/h。用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率低，原因是

9、 。某同学想探究影响光合作用的因素有哪些，他重新设计了 A、B两个相同的装置。其中 A装置实验时是在原实验的基础上只增强了光照强度，重复上述实验，结果针筒的容量仍维持在 0.6mL读数处。而 B实验装置只提升温度至 30，重复上述实验，发现针筒容量需要调至 0.8mL读数才能使水滴维持在 X的位置上。通过这两个实验说明原实验中 ；。若想知道该植株的实际光合作用速率，则还需测定出该植株的呼吸作用速率（不考虑无氧呼吸）。若仍用该装置来进行操作，则需作哪两方面的改进？；。)相同；叶大全缘；(2)0.8 （2分）植物同时进行呼吸作用，消耗了氧气（2 分）光照强度已达到光饱和点。（2分）温度还没有达到最

10、适宜的温度。（2分）（从 20-30的过程中，随着温度的升高，光合作用强度不断升高） 可圈可点 Net 组卷网 b 将装置中的碳酸氢钠换成氢氧化钠（2分）实验时置于暗处进行（玉米为一年生植物。某农场种植的 H品种玉米自交后代中，发现了叶片颜色为黄绿色的变异植株。此变异植株因光合作用不足，在开花前死亡。请分析回答：（1）有研究者提出：玉米叶片为黄绿色的原因是叶绿素含量减少。取等质量的黄绿色叶片和正常的绿色叶片，分别加入 作为提取液，研磨、过滤得到滤液；再用纸层析法分离滤液中的色素。若黄绿色叶片色素分离的实验结果如下图中的 （甲，乙）所示，则说明上述假设成立。（2）研究者对上述变异有两种假设：假设

11、 1：与叶绿素合成相关的酶的基因（M 基因）发生了基因突变；假设 2：叶片黄绿色是由于“含 M 基因”的染色体片段丢失所致。研究者让 H品种玉米进行单株自交，其中某株玉米所结种子再种植，子一代中叶片黄绿色有 125株，叶片绿色有 335株。上述性状分离结果可用假设 解释。假设 2 所述的变异属于 变异。若假设 1成立，则叶片黄绿色变异为 （显性，隐性）突变。检测该变异是否由单基因突变引起 （能，不能）用测交实验，理由是 。提取 的 DNA，利用 PCR 技术进行特异性扩增，若 ，则证明假设 2不成立。（3）若绿色玉米种植在缺乏镁元素的土壤中，也会出现黄绿色玉米植株，此现象 （属于，不属于）变异

12、。（1）乙醇（丙酮）乙（2）1和 2 染色体结构 隐性 不能 黄绿色植株开花前死亡（无隐性纯合的成熟个体）黄绿色植株 bcooco.Net.Cnb 能扩增出 M 基因片段（3）属于 为探究大气 CO2浓度上升及紫外线（UV）辐射强度增加对农业生产的影响，研究人员人工模拟一定量的 UV辐射和加倍的 CO2 浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标，结果见下表。请分析回答：分组及实验处理 株高（cm）叶绿素含量 光合速率 （mg g-1）（mol m-2 s-1）15天 30天 45天 15天 30天 45天 A 对照（自然条件）21.5 35.2 54.5 1.65

13、2.0 2.0 8.86 B UV照射 21.1 31.6 48.3 1.5 1.8 1.8 6.52 C CO2浓度倍增 21.9 38.3 61.2 1.75 2.4 2.45 14.28 D UV照射和 CO2浓度倍增 21.5 35.9 55.7 1.55 1.95 2.25 9.02 （1）光合作用中，CO2在 中与 C5（RuBP）结合，形成的 C3 被 还原成三碳糖。这样光能就转化为糖分子中的 。（2）据表分析，C 组光合速率明显高于对照组，其原因一方面是由于 ，加快了碳反应的速率；另一方面是由于 含量增加，使光反应速率也加快。D组光合速率与对照相比 ，说明 CO2 浓度倍增对光

14、合作用的影响可以 UV辐射增强对光合作用的影响。（3）由表可知，CO2 浓度倍增可以促进番茄植株生长。有研究者认为，这可能与 CO2参与了植物生长素的合成启动有关。要检验此假设，还需要测定 A、C 组植株中 的含量。若检测结果是 ，则支持假设。）叶绿体基质 NADPH （2）CO2 浓度倍增 叶绿素 无显著差异 降低（抵消）（3）生长素 C 组生长素含量高于 A组 有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究，结果如表(净光合速率以CO2的吸收速率表示，其他条件适宜且相对恒定)所示。请分析回答问题：0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 龙眼 光能利用率/

15、%2.30 2.20 2.00 1.80 1.60 1.50 1.40 1.30 1.20 0.60 2.50 5.10 6.55 7.45 7.90 8.20 8.50 8.50 8.50 芒果 光能利用率/%1.20 1.05 0.90 0.85 0.80 0.75 0.70 0.65 0.60 2.10 1.10 3.70 5.40 6.50 7.25 7.60 7.60 7.60 7.60 (1)从表中可看出，两种果树都表现出了对光能的利用率随光照强度的增大而逐渐_的趋势。(2)光照强度小于 0.5 mmol 光子/m2s 时，限制两种果树净光合速率的主要因素是_；光照强度大于 0.7

16、 mmol 光子/m2s时，限制两种果树净光合速率的主要生态因素一般是_。(3)龙眼和芒果的最大光能利用率分别是_、_；龙眼和芒果的最大总光合速率分别是_、_。解析(1)从表中数据可看出：光照强度大于 0.1 mmol 光子/m2s 时，随光照强度的增大两种果树的光能利用率逐渐减小。(2)光照强度小于 0.5 mmol 光子/m2s g免费Q.cOoco.N提问中心 f 时，随光照强度的增大净光合速率增大，因此光照强度小于 0.5 mmol 光子/m2s 时限制净光合速率的主要因素是光照强度。光照强度大于 0.7 mmol 光子/m2s 时，随光照强度的增大净光合速率不再增大，因此光照强度大于

17、 0.7 mmol 光子/m2s时限制净光合速率的主要生态因素不再是光照强度，而一般是 CO2 浓度。(3)从表格数据可以直接看出，龙眼、芒果的最大光能利用率分别为 2.30%、1.20%，龙眼的最大总光合速率最大净光合速率细胞呼吸速率8.50.69.1(molCO2/m2s)，芒果的最大总光合速率最大净光合速率细胞呼吸速率7.602.109.70(molCO2/m2s)。答案(1)减小(2)光照强度 CO2浓度(3)2.30%120%9.10 molCO2/m2s 9.70 molCO2/m2s 保卫细胞的吸水膨胀、失水收缩引起气孔开闭。为了探究影响气孔开闭的因素，研究者预实验的分组和实验结

18、果如下：（l）实验分组：甲组：蚕豆叶片 l00mLpH 为 7的 KCl 溶液太阳光照 乙组：蚕豆叶片十 l00mLpH 为 7的 KCl 溶液十黑暗处理 丙组：蚕豆叶片十 100mL pH 为 45的 KCl 溶液太阳光照 丁组：蚕豆叶片十 l00mL pH 为 7的 NaCl 溶液太阳光照 每组设置若干个重复样品。（2）制片观察每组烧杯中叶片的下表皮的气孔开闭情况，结果记录如下表：请回答：（l）该预实验的目的是 。（2）与气孔的开闭调节过程密切相关的细胞器有 （写出 2 种）。（3）请根据上表数据用柱形图表示 Na+和 K+对气孔开闭影响的实验结果。（4）为进一步探究 Na+和 Ca+对豌

19、豆叶片气孔开放的复合影响，请补充设计思路。在上面实验的基础上，再取三个烧杯编号，分别加入 100ml 的 和蒸馏水。在暗处理的同一蚕豆叶上撕取下表皮若干，分别置于上述三个烧杯中。将烧杯置于适宜光照和 pH 条件下照光 4h 左右。，记录并统计实验结果。#cooCO.net.组卷 f 响；二要注意横坐标，三种结果都要有所显示，三是要正确标注值得大小。图见答案。（4）实验目的是 难度：使用次数：1 入库时间：2014-08-15 技术的进步可以助推科学发展，下列经典实验或研究中，均应用了同位素标记法的一组是()萨顿提出基因位于染色体上的实验 格里菲思肺炎双球菌转化实验 鲁宾和卡门证明光合作用释放的

20、氧气来自水 卡尔文发现光合作用的碳循环途径 分泌蛋白的合成和运输过程的研究 恩格尔曼证明叶绿体是进行光合作用场所的实验 A B C D 水蕴草是多年生草本沉水植物。图乙示其细胞气体交换情况，图丙示光照强度与光合速率的关系。(1)图乙中光反应的具体部位字母及名称是填编号，横线上填文字）（1）左图中 B点后曲线上升的原因是光合作用程中_阶段增强，此时产生的_和_为 CO2的还原提供条件。（2）分析左图可知，紫苏植株光合作用释放的 O2量和呼吸作用消耗的 O2量相等的点是_（用图中字母回答）。该紫苏植株经过一昼夜后，是否积累了有机物?_原因是_。（3）右图中过程被称为_，IV表示_，其产生后运送至_（具体场所），最终与 V结合。（4）上图中能产生 ADP 的过程是 _，该过程的能量变化是_。难度：使用次数：1 入库时间：2014-08-14 来源：专题 04 光合作用与呼吸作用（含解析）名校试题精选汇编 新人教版.doc 下图表示植物体内的