全国计算机二级Access考试真题及答案.docx

1、全国计算机二级全国计算机二级 Access 考试真题及答案考试真题及答案 2021年 9 月全国计算机二级 Access 考试真题及答案(总分：100.00，做题时间：120分钟)一、选择题每题 2分，共 70 分(总题数：35，分数：70.00)1.以下表达中正确的选项是 分数：2.00 A.线性表的链式存储构造与顺序存储构造所需要的存储空间是一样的 B.线性表的链式存储构造所需要的存储空间一般要多于顺序存储构造 C.线性表的链式存储构造所需要的存储空间一般要少于顺序存储构造 D.上述三种说法都不对 解析：2.以下表达中正确的选项是 分数：2.00 A.在栈中，栈中元素随栈底指针与栈顶指针的

2、变化而动态变化 B.在栈中，栈顶指针不变，栈中元素随栈底指针的变化而动态变化 C.在栈中，栈底指针不变，栈中元素随栈顶指针的变化而动态变化 D.上述三种说法都不对 解析：3.软件测试的目的是 分数：2.00 A.评估软件可靠性 B.发现并改正程序中的错误 C.改正程序中的错误 D.发现程序中的错误 解析：4.下面描述中，不属于软件危机表现的是 分数：2.00 A.软件过程不标准 B.软件开发生产率低 C.软件质量难以控制 D.软件本钱不断提高 解析：5.软件生命周期是指 分数：2.00 A.软件产品从提出、实现、使用维护到停顿使用退役的过程 B.软件从需求分析、设计、实现到测试完成的过程 C.

3、软件的开发过程 D.软件的运行维护过程 解析：6.面向对象方法中，继承是指 分数：2.00 A.一组对象所具有的相似性质 B.一个对象具有另一个对象的性质 C.各对象之间的共同性质 D.类之间共享属性和操作的机制 解析：7.层次型、网状型和关系型数据库划分原那么是 分数：2.00 A.记录长度 B.文件的大小 C.联系的复杂程度 D.数据之间的联系方式 解析：8.一个工作人员可以使用多台计算机，而一台计算机可被多个人使用，那么实体工作人员、与实体计算机之间的联系是 分数：2.00 A.一对一 B.一对多 C.多对多 D.多对一 解析：9.数据库设计中反映用户对数据要求的模式是 分数：2.00

4、A.内模式 B.概念模式 C.外模式 D.设计模式 解析：10.有三个关系 R、S 和 T如下：那么由关系 R 和 S 得到关系 T的操作是 分数：2.00 A.自然连接 B.交 C.投影 D.并 解析：11.在 Access 中要显示“教师表中姓名和职称的信息，应采用的关系运算是 分数：2.00 A.选择 B.投影 C.连接 D.关联 解析：12.学校图书馆规定，一名旁听生同时只能借一本书，一名在校生同时可以借 5 本书，一名教师同时可以借 10本书，在这种情况一下,读者与图书之间形成了借阅关系，这种借阅关系是 分数：2.00 A.一对一联系 B.一对五联系 C.一对十联系 D.一对多联系

5、解析：13.Access 数据库最根底的对象是 分数：2.00 A.表 B.宏 C.报表 D.查询 解析：14.以下关于货币数据类型的表达中，错误的选项是 分数：2.00 A.货币型字段在数据表中占 8个字节的存储空间 B.货币型字段可以与数字型数据混合计算，结果为货币型 C.向货币型字段输入数据时，系统自动将其设置为 4位小数 D.向货币型字段输入数据时，不必输入人民币符号和千位分隔符 解析：15.假设将文本型字段的输入掩码设置为“#-#,那么正确的输入数据是 分数：2.00 A.abcdet B.077-12345 C.acd-123456 D.#-#解析：16.如果在查询条件中使用通配符

6、“,其含义是 分数：2.00 A.错误的使用方法 B.通配不在括号内的任意字符 C.通配任意长度的字符 D.通配方括号内任一单个字符 解析：17.在 SQL语言的 SELECT 语句中，用于实现选择运算的子句是 分数：2.00 A.FOR B.IF C.WHILE D.WHERE 解析：18.在数据表视图中，不能进展的操作是 分数：2.00 A.删除一条记录 B.修改字段的类型 C.删除一个字段 D.修改字段的名称 解析：19.以下表达式计算结果为数值类型的是 分数：2.00 A.#5/5/2021#-#5/1/2021#B.“102“11 C.102=98+4 D.#5/1/2021#+5

7、解析：20.如果在文本框内输入数据后，按键或按键，输入焦点可立即移至下一指定文本框，应设置 分数：2.00 A.“制表位属性 B.“Tab 键索引属性 C.“自动 Tab键属性 D.“Enter键行为属性 解析：21.在成绩中要查找成绩80 且成绩90 的学生，正确的条件表达式是 分数：2.00 A.成绩 Between80And90 B.成绩 Between80To90 C.成绩 Between79And91 D.成绩 Between79To91 解析：22.“学生表中有“学号、“姓名、“性别和“入学成绩等字段。执行如下SQL命令后的结果是 Selectavg入学成绩From 学生表 Gro

8、upby性别 分数：2.00 A.计算并显示所有学生的平均入学成绩 B.计算并显示所有学生的性别和平均入学成绩 C.按性别顺序计算并显示所有学生的平均入学成绩 D.按性别分组计算并显示不同性别学生的平均入学成绩 解析：23.假设在“销售总数窗体中有“订货总数文本框控件，能够正确引用控件值的是 分数：2.00 A.Forms.销售总数.订货总数 B.Forms!销售总数 l.订货总数 C.Forms.销售总数!订货总数 D.Forms!销售总数!订货总数 解析：24.因修改文本框中的数据而触发的事件是 分数：2.00 A.Change B.Edit C.Getfocus D.LostFocus

9、解析：25.在报表中，要计算“数学字段的最低分，应将控件的“控件来源属性设置为 分数：2.00 A.=Min数学 B.=Min数学 C.=Min数学 D.Min数学 解析：26.要将一个数字字符串转换成对应的数值，应使用的函数是 分数：2.00 A.Val B.Single C.Asc D.Space 解析：27.以下变量名中，合法的是 分数：2.00 A.4A B.A-1 C.ABC_1 D.private 解析：28.假设变量 i 的初值为 8,那么以下循环语句中循环体的执行次数为 DoWhilei=17 i=i+2 Loop 分数：2.00 A.3次 B.4次 C.5 次 D.6次 解析

10、：29.InputBox 函数的返回值类型是 分数：2.00 A.数值 B.字符串 C.变体 D.视输入的数据而定 解析：30.以下能够交换变量 X和 Y值的程序段是 分数：2.00 A.Y=X:X=Y B.Z=X:Y=Z:X=Y C.Z=X:X=Y:Y=Z D.Z=X:W=Y:Y=Z:X=Y 解析：31.窗体中有命令按钮 Commandl,事件过程如下：PublicFunctionfxAsIntegerAsInteger DimyAsInteger x=20 y=2 f=x*y EndFunction PrivateSubCommandl_Click DimyAsInteger Static

11、xAsInteger x=10 y=5 y=fx Debug.Printx;y EndSub 运行程序，单击命令按钮，那么立即窗口中显示的内容是 分数：2.00 A.105 B.1040 C.205 D.2040 解析：32.窗体中有命令按钮 Commandl 和文本框 Text1,事件过程如下：FunctionresultByValxAsIntegerAsBoolean If Mod2=0Then result=True Else result=False EndIf EndFunction PrivateSubCommandl_Click x=ValInputBox“请输入一个整数 If_

12、Then Text1=Strx&“是偶数.Else Text1=Strx&“是奇数.EndIf EndSub 运行程序，单击命令按钮，输入 19,在 Text1 中会显示“19是奇数.那么在程序的空白处应填写 分数：2.00 A.resultx=“偶数 B.resultx C.resuItx=“奇数 D.NOTresultx 解析：33.窗体有命令按钮 Commandl 和文本框 Textl,对应的事件代码如下：PrivateSubCommandl_Click Fori=1To4 x=3 Forj=1To3 Fork=1To2 x=x+3 Nextk Nextj Nexti Text1.Val

13、ue=Strx EndSub 运行以上事件过程，文本框中的输出是 分数：2.00 A.6 B.12 C.18 D.21 解析：34.窗体中有命令按钮 run34,对应的事件代码如下：PrivateSubrun34_Enter DimnumAsInteger,aAsInteger,bAsInteger,iAsInteger Fori=1To10 num=InputBox“请输入数据：,“输入 IfIntnum/2=num/2Then a=a+1 Else b=b+1 EndIf Nexti MsgBox“运行结果：a=&Stra&“,b=&Strb EndSub 运行以上事件过程，所完成的功能是

14、 分数：2.00 A.对输入的 10个数据求累加和 B.对输入的 10个数据求各自的余数，然后再进展累加 C.对输入的 10 个数据分别统计奇数和偶数的个数 D.对输入的 10个数据分别统计整数和非整数的个数 解析：35.运行以下程序，输入数据 8,9,3,0后，窗体中显示结果是 PrivateSubForm_click DimsumAsInteger,mAsInteger sum=0 Do m=InputBox“输入m sum=sum+m LoopUntilm=0 MsgBoxsum EndSub 分数：2.00 A.0 B.17 C.20 D.21 解析：二、填空题每空 2分，共 30 分

15、(总题数：13，分数：30.00)36.一个栈的初始状态为空。首先将元素 5,4,3,2,1 依次入栈，然后退栈一次，再将元素 A,B,C,D依次入栈，之后将所有元素全部退栈，那么所有元素退栈包括中间退栈的元素)的顺序为【1】。分数：2.00 填空项 1:_正确答案：1DCBA2345 解析：37.在长度为 n的线性表中，寻找最大项至少需要比拟【2】次。分数：2.00 填空项 1:_正确答案：Log2(n)解析：38.一棵二叉树有 10 个度为 1 的结点，7 个度为 2的结点，那么该二义树共有【3】个结点。分数：2.00 填空项 1:_正确答案：25 解析：39.仅由顺序、选择分支和重复循环

16、构造构成的程序是【4】程序。分数：2.00 填空项 1:_正确答案：构造化程序设计 解析：40.数据库设计的四个阶段是：需求分析，概念设计，逻辑设计和【5】。分数：2.00 填空项 1:_正确答案：物理设计物理构造设计 解析：41.如果要求在执行查询时通过输入的学号查询学生信息，可以采用【6】查询。分数：2.00 填空项 1:_正确答案：参数 解析：42.Access 中产生的数据访问页会保存在独立文件中，其文件格式是【7】。分数：2.00 填空项 1:_正确答案：HTML 解析：43.可以通过多种方法执行宏：在其他宏中调用该宏；在 VBA程序中调用该宏；【8】发生时触发该宏。分数：2.00

17、填空项 1:_正确答案：事件 解析：44.在 VBA中要判断一个字段的值是否为 Null,应该使用的函数是【9】。分数：2.00 填空项 1:_正确答案：Isnull 解析：45.一以下程序的功能是求方程：x2十 y2=1000 的所有整数解。请在空白处填入适当的语句，使程序完成指定的功能。PrivateSubCommandl_Click1 Dim asinteger,yasinteger Forx=-34To34 Fory=-34To34 If【10】Then Debug.Printx,y EndIf Nexty Nextx EndSub 分数：2.00 填空项 1:_正确答案：x*x+y*

18、y=1000 解析：46.以下程序的功能是求算式：1+1/2!+1/3!+1/4!+前 10项的和其中 n!的含义是 n 的阶乘。请在空白处填入适当的语句，使程序完成指定的功能。PrivateSubCommandl_Click1 Dimiasinteger,sassingle,aassingle a=1:s=0 Fori=1To10 a=【11】s=s+a Nexti Debug.Print“1+1/2!十 1/3!+.=;s EndSub 分数：2.00 填空项 1:_正确答案：a/i 解析：在窗体中有一个名为 Command12 的命令按钮，Click 事件功能是：接收从键盘输入的 10个

19、大于 0 的不同整数，找出其中的最大值和对应的输入位置。请在空白处填入适当语句，使程序可以完成指定的功能。PrivateSubCommand12_Click1 max=0 maxn=0 fori=1To10 num=ValInputBox,请输入第“&i&个大于 0 的整数：“If【12】Then max=num maxn=【13】EndIf Nexti MsgBox最大值为第“&maxn&个输入的“&max EndSub分数：4.00 填空项 1:_正确答案：maxnum 解析：填空项 1:_正确答案：i 解析：数据库的职 I根本情况表“有姓名“和职称“等字段，要分别统计教授、副教授和其他人

20、员的数量。请在空白处填入适当语句，使程序可以完成指定的功能。PrivateSubCommands_Click1 DimdbAsDAO.Database DimrsAsDAO.Recordset DimzcAsDAO.Field DimCountlAsInteger,Count2AsInteger,Count3AsInteger Setdb=CurrentDb2 Setrs=db.OpenRecordset职工根本情况表“Setzc=rs.Fields职称“Countl=0:Count2=0:Count3=0 DoWhileNot【14】SelectCasezc CaseIs=教授“Countl=Countl+1 CaseIs=副教授“Count2=Count2+1 CaseElse Courit3=Count3+1 EndSelect 【15】Loop rs.Close Setrs=Nothing Setdb=Nothing MsgBox教授：“&Count1&,副教授：“&Count2&,其他：“&count3 EndSub 分数：4.00 填空项 1:_正确答案：rs.eof 填空项 1:_正确答案：rs.movenext