1、人教统编版部编版五年级下册语文第人教统编版部编版五年级下册语文第 2 单元第单元第 6 课景阳课景阳冈同步练习冈同步练习 D 卷卷 人教统编版(部编版)五年级下册语文第 2 单元第 6课景阳冈同步练习 D卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、积累运用(共 7 题;共 50分)1.(8分)补全下列词语,并按要求填空。(1)把下列词语补充完整。分久_ 合久_ _知_解 _如生 _有味 索然_ 总而_ 自作_ 风_雪_ 真_实_ 心_神_ 无病_(2)以上词语中“_”和“_”意思相反。(3)“_”常用来形
2、容文学、雕塑等形象逼真,它的近义词有:_、_。(4)“_”指读书理解得不够透彻。2.(3分)选择正确的读音。y y 礼仪_ 3.(10分)读拼音,写汉字。z u w n ping w xu n _ _强 _借 _掘 _转 t o tu m w sh n pn _ _索 把_ _至 _质 4.(2分)(2020六下 景县期末)读拼音,写出相应的汉字或词语。一场冰雹(zh yn)_间(x j)_了毫无(f ng y)_的农田。老农在屋檐下(jng hung)_地走来走去。一会儿(h n hu)_地(ni n dao)_几句,一会儿又猛然(t ng d n)_下来,咬牙披衣似要冲入(f i t ng
3、)_着的农田,好保护他的苗儿.5.(8分)选择恰当的词语填入括号中。不但而且 宁可也不 因为所以 虽然可是 永生的眼睛一课_使我感动,_引起我许多的想法。父亲_死去了,_他那话语给我留下深刻的印象。_我们的捐献给了别人快乐,_这种做法是很高尚的。_牺牲自己的个人利益帮助别人,_应当处处为自己的利益斤斤计较,这才是有意义的人生。6.(7分)将下列句子排成一段通顺的话 _西湖在春、夏、秋、冬这四季中有不同的风光山色。_此外,还有柳浪闻莺、花港观鱼、三潭印月等著名十景。_初春,苏堤、白堤桃红柳绿。_杭州的美,集中在风景如画的西湖。_盛夏,后湖荷花亭亭玉立。_仲秋,山上山下丹桂飘香。_隆冬,孤山一带腊
4、梅怒放。7.(12分)(2018四上 吉水月考)根据课文内容填空。(1)起初周围是_的我们继续拍掌,树上就变得_了,到处都是_,到处都是_。_的,_的,_的,_的,有的_,有的_,有的_。(2)爬山虎的脚_墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,_墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎_,使它_在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地_。(3)雾锁山头山锁雾,_。(4)绿水本无忧,因风皱面。_,_。(5)题西林壁作者是_朝诗人苏轼,其中“_,_。”说明了一个道理:当局者迷,旁观者清。(6)游山西村作者是宋朝诗人苏轼,其中,“_,_。”是千古名句。二、现代文阅读(共 2 题;共 18分)8.(1
5、1分)(2017六上 金山期中)阅读下文,完成小题口哨(节选)我会吹口哨。是妈妈教我吹口哨的。那时我大约六七岁。那时我整天躺在病床上,我的脊背上重叠着很长的刀口,我的腿不能动,我的胳膊不能动,我的脖子更动不得,假如我不小心活动一下,就会引起脊背伤口的剧痛。我长时间地躺着,我无可奈何地躺着,我终日孤独地躺着。我不知道还有什么能比躺在这种疼痛里更难过的事了。我不知道我要躺多久,我不知道我的快乐是什么。我的眼睛一次次转向窗外,我也没有更多的玩具,我只有几本翻烂了的小人书,一盒旧积木,还有一个傻乎乎的布娃娃。我唯一的快乐就是听小鸟唱歌,它们叽叽啾啾很是热闹。有一天我对妈妈说,我多想和小鸟一样唱歌啊!妈
6、妈说我来教你吹口哨,这样你就能和小鸟一起唱歌了。妈妈说,你把嘴唇嘟起来,轻轻,轻轻地吹,有一丝风吹过的样子。我于是轻轻,轻轻地吹,一丝细细的风从嘴唇中牵出,一个好听的声音散开来,很悠长很柔和,神奇而 pio mio。我反复吹着,开始是单音,后来我学会了由低音吹到高音。再后来我就学小鸟叫,学它们啾啾地唱歌。我也吹自己会唱的歌。于是孤独中的我找到了快乐。在我的口哨声中,窗外小树的叶子绿了,又黄了。春天来临,少女时代的我热情而活泼,在鲁西北那片绿色的田野上,我又吹起口哨,我的口哨带着弧线从这边飘向那边。村里的男孩们听见我吹口哨很惊奇地瞪大了眼睛。我又用欢快的口哨呼唤大白狗,它一听见我的口哨就会像一匹
7、小白马,从村里热情万丈地飞跑到我身边。看着大白狗在我身边亲热地摇头摆尾,孩子们脸上露出油然钦佩的神情,我说我们一起吹口哨吧。于是田野上空仿佛飞来了一群百灵鸟 (1)根据拼音写汉字。pio mio _ (2)请用简洁的语言概括选文的内容。(3)第段画线句中划线词“仿佛”能不能去掉?为什么?(4)请根据文意,模仿画线句,在第段画线句后补上合适的一句。9.(7分)课外阅读。一天,天空下着蒙蒙细雨。一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。开车的是爱因斯坦的一位朋友,他要去探望爱因斯坦。忽然,他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去,边走边自言自语,还不时地在纸上写着什么。那位朋友走上前去问:“您在这干什么呢?”“有
8、个学生约我在这里见面,他还没来。”爱因斯坦笑着回答,并没有责怪那个学生的意思。朋友听了爱因斯坦的话,对迟到的学生很不满。他说:“这不是浪费了您的宝贵时间吗?”“不,没有。”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片说,“没有浪费时间。你看,我在等他的时候,已经解了一道难题。”爱因斯坦这位著名的科学家,是多么善于利用点点滴滴的时间啊!(1)这篇短文共_个自然段。(2)短文主要写了爱因斯坦在等学生,可是这个学生_。朋友认为这是_,而爱因斯坦认为_,因为_。参考答案 一、积累运用(共 7 题;共 50分)答案:1-1、答案:1-2、答案:1-3、答案:1-4、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、答案:7-4、答案:7-5、答案:7-6、考点:解析:二、现代文阅读(共 2 题;共 18分)答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、答案:8-4、考点:解析:答案:9-1、答案:9-2、考点:解析:
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