体育基础知识选择题.docx

1、体育基础知识选择题体育基础知识选择题 体育基础知识选择题 1、(D)对促进体育学习具有指向和强化的作用。A(技能指导 B(坚持实践 C(不断哟化 D(兴趣 2、人体获得和利用食物的综合过程称为(D)A(吸收 B(营养 C(消化 D(物质代谢 3、(A)是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结。A(体育知识 B(体育实践 C(体育教学 D(运动技能 4、决定跳远成绩的主要因素是(C)A(助跑速度 B(空中走步式 C(腾起初速度和角度 D(踏板的准确性 5、现代优秀跳高运动员大多采用(D)A(剪式 B(跨越式 C(俯卧式 D(背越式 6.排球比赛中，

2、对后排队员的限制有(C)A(传球 B(垫球 C(拦网 D(扣球 7.发展体能的原则是(D)A(全面性和适量性原则 B(持续性原则 C(健康性原则 D(以上都是 8.在小学体育教学中，对于动作比较简单，学生直接模仿的动作可采用(D)背面示范 A(正面示范 B(侧面示范 C(镜面示范 D(背面示范 9.我国身高为 166Cm 以下的男女理想体重计算公式为:体重(kg)=身高(Cm)一(A)A(100 B(105 C(120 D(115 10.正常成年人身上骨的总数为(B)块 A(212 B。206 C(209 D(207 11(发展速度素质的方法是(C)A(牵拉动作的练习 B(长时间距离的练习 C

3、(最快的动作练习 D(复杂化的练习、12(按(D)分类，可分为田径运动、球类运动等。A(身体素质 B(人体结构 C(人体基本活动技能 D(运动项目技术结构 13.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法，自我感觉法和(C)A(评比法 B(观察法 C(调查法 D(访问法 14.影响人体发展的主要因素是(C)A(遗传、学习条件和体育 B(遗传、工作条件和体育 C(遗传、环境和体育 D(遗传、营养和体育 15.标准田径场内突沿围长为(A)A(400米 B(398米 C(396 米 D(394 米 16.体育教师的工作特点是(C)A(以身体练习为基本手段 B(与训练竞赛相结合 C(脑务与体力相结合 D

4、(形式灵活 17.足球场球门的高度应是(B)米 A(2(42米 B(2(44米 C(2(40米 D(2(35米 18.运动后，如问隔时间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为(D)阶段 A(超量恢复阶段 B(工作阶段 C(相对恢复阶段 D(复原阶段 19.身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为(B)A(练习频率 B(练习轨迹 C(练习速度 D(身体姿势(20.(D)是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段。A(体育教学手段 B(体育教学原则 C(体育教学方法 D(体育教学组织 21.三级跳远技术中的第二跳，又叫做(C)A.单脚 B.跨跳 C.跨步跳 D.跳跃 22.

5、新课程评价强调,应建立促进学生(C)的评价体系.A.全优发展 B.健康发展 C.全面发展 D.自由发展 23.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是(C)A.教学方式的转变 B.教学行为的转变 C.学习方式的转变 D.教育教学方法的转变 24.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括(A)A(教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划 B(教学工作计划、教案 C(教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划 D(教学进度计划、学期教学计划、课时计划 25.有 8个篮球队参加单淘汰比赛，共有(A)A.7场 B.12 场 C.8 场 D

6、.16场 26.基本体操的镜面示范是(C)A.面对练习者做同方向的动作 B.背对练习者做同方向的动作 C.面对练习者做反方向的动作 D.背对练习者做反方向的动作 27.下列不属于体育教学方法中直观法的是(B)A.示范 B.指令和口令 C.教具与模型演示 D定向直观标志 28.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是(D)A.技能形成、适当速度、反应自动化 B.起始动作、过程动作、结束姿势 C.运动感知、表象运动、技能形成 D.初步形成、技能巩固、熟练技巧 29.在田径场地上，计算 100米跑的距离是从(B)A.起跑线的前沿至终点线的前沿 B.起跑线的后沿至终点线的后沿 C.起跑线的前沿至终点线的

7、后沿 D.起跑线的后沿至终点线的前沿 30.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和(C)A.用力动作 B.摆动动作 C.翻腾动作 D.抛接动作 32.肺活量体重指数是指(A)A.肺活量?体重 B.肺活量 体重 C.体重 肺活量 D.体重?肺活量 13.铅球投掷圈的直径是(B)A.2.50米 B.2.135 米 C.1.25 米 D.1.065米 14.下列不属于体育课课中常规的是(D)A.上课仪式 B.课中的要求 C.课的结束 D.器材的整理和归 15.新课程强化评价的(B)功能 C.选拔 D.尊重 A.甄别 B.激励 16.标准篮球场的长和宽分别是(B)米 A.18 9 B.

8、28 15 C.28 14 D.18 8 17.下列说法错误的是:(D)A.路:学生前后重叠成一行叫路 B.列:学生左右并列成一排叫列 C.翼:指队伍的两端 D.基准学生:每一排的排头称为基准学生。18.小学体育教学的目的是(C)A.全面锻炼身体，促进学生正常的生长发育 B.向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操 C.进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础 D.掌握“三基”(基本知识、基本技术和基本技能)19.下列不属于课外体育活动的是(D A.早操、课间操 B.运动队训练 C.运动会 D.体育课篮球比赛(课堂教学)1、体育与健康课程是一门以 学习

9、为主要手段的课程。C A(体能 B.素质 C.身体 2、田径运动是比 的项目。B A.强度、力量、耐力 B.速度、高度、远度 C.素质、技术、意志 3、耐久跑的呼吸方法，一般采用 呼吸。C A.鼻 B.口 C.鼻和口同时 4、跳远需要有良好的速度和弹跳作基础，所以跳远教学应该安排在。B A.短跑后、跳高前 B.跳高后、短跑前 C.短跑、跳高之后 5、推铅球最后用力阶段，球出手时的角度约为。A A.38-42?B.30-35?C.30-45?(完整推铅球技术可以分为握持器械、预先加速(滑步或旋转)、最后用力前的准备姿势、最后用力、器械出手后的身体平衡 几个阶段，其中最后用力阶段是推铅球技术的关键

10、技术环节。一般推铅球为 38?,42?)/分之间，可以发展有氧耐力。B 6、低强度、长时间的匀速跑，心率掌握在 次 A.90-120 B.110-130 C.130-150(心率保持在 150 次/分钟的运动量为有氧运动)7、在 2008年北京奥运会上，中国代表队共获得 枚金牌，列所参赛国家和地区的第一位。C A.28 B.32 C.51 8、篮球行进间直线运球时，球的落点在同侧脚的。C A.侧方 B.前方 C.侧前方 (一般情况下的运球，球的落点在运球手同侧脚前外侧约 20CM 处)9、在跳高比赛中，只剩下一名运动员时，横杆提升的高度。A.不少于 2Cm B.不少于 3Cm C.征求该运动员

11、的意见后确定 10、排球正规比赛中男子所用网高为 米。(男子网高为 2(43米，女子为 2(24米)C A.2.24 B.2.34 C.2.43 12、普通高中标准中规定，高中三年中学生修满 个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。(C)A、18 B、10 C、11 D、5 13、安全地进行体育活动是 领域目标的内容之一。(B)A、运动参与 B运动技能 C、心理健康 D社会适应 14、肩肘倒立后滚成蹲立动作下列说法正确的是(D)A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀 B、倒肩时，先举腿，再翻臀 C、倒立时，两手撑腰的两侧 D、后倒肩时，同时举腿、翻臀 15、根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列

12、说法不准确的是(B)A、学法是因人而异的 B、学法是教学方法的一部分 C、学法是靠学习行为展现的 D、学法与个人性格和经验特点有密切联系 16、生灵敏素质的有效方法,(A)A、图形变换跑 B、自然地形跑 C、轮流领先跑 17、下列哪一组运动属于球类项目,(C)A、篮球、足球、水球 B、水球、排球、网球 C、手球、乒乓球、网球 19、分腿腾越练习时，保护人应站在(A)A、跳箱旁边 B、垫子旁边 C、跳箱前方 20、体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括(B)A、擦伤 挫伤 裂伤 B、擦伤 刺伤 裂伤 C、拉伤 刺伤 挫伤 21、在广播体操的教学中，教师多采用 示范授课(C)A、正面 B、侧面 C、

13、镜面 22、2008年北京奥运会帆船比赛在我国 城市举行,(C)青岛奥林匹克帆船中心 A、大连 B、连云港 C、青岛 23、跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在(C)A、1030度 B、2030度 C、3060 度 25、小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有(B)。A、节奏 B、速度 C、力量 26、在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的(B)A、器材 B、情景 C、音乐 27、体育课程标准要求，从实际出发，以(C)需要为中心来选择和设计教学内容。A、运动项目 B、教师 C、学生的发展 28、社会适应领域目标，在 16年级应着重帮助学生了解一般的(B)，学会尊重和关心他人，

14、并表现出一定的合作行为。A、运动技能 B、游戏规则 C、体育知识 29、小学体育课程标准课时要求是 12年级相当于每周(A)学时。A、4 学时 B、3 学时 C、2学时 30、体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是:(B)A、学期体育教学计划 B、单元体育教学计划 C、课时教学计划 31(三维体育观是指(A)重点强调的是社会的价值，又称人文体育观 A(生物、心理、社会 B(生理、心理、文化 C(竞技、娱乐、健康 D(教育、社会、生物 三维健康观:身体、心理、社会 32(国务院颁布学校体育工作条例的时间是(A)1990年 2月 20 日起施行 A(1990年 B(1998年 C(19

15、79 年 D(1993 年 33(学校体育最主要的本质功能是(D)A(教养功能 B(教育功能 C(美育功能 D(强身健体功能 34(衡量学校体育目标完成的最终标准是(C)A(条件目标 B(过程目标 C(效果目标 D(教学目标 35(实现体育教学过程目标的载体是(C)A(教学方法 B(组织措施 C(体育教材 D(场地器材 36(下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式?(A)1 辅助式.2.直接式.A(辅助式 B(传统式 C(现代式 D(讨论式 37(下列哪种方法是发展体能的方法?(A)A(变换法 B(分解法 C(直观法 D(说明法 38(运动技能是通过练习获得的方式是指(A)A(动作 B(技巧

16、C(运动 D(活动 39(下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法?(A)是普通的理论知识 A(讲授法 B(直观法 C(完整法 D(分解法 40(体育教学中思想品德教育的途径是(A)A(突发事件处理 B(说明与榜样 C(评比与表扬 D(批评与纠错 体育与健康课堂常规、体育与健康教材内容、课的组织教学、突发事件处理。41(发展学生个性的方法是(A)A(启发诱导法 B(语言法 C(演示法 D(讲练法 42(中小学体育实践课课型可分为(A)A(新授课 B(专项课 C(必修课 D(选修课 43(下列哪种评价方法属体育课评价的具体方法?(B)A(讲授法 B(直观法 C(完整法 D(分解法 44(学校体育工作

17、的核心是指(A)A(体育教学 B(课外活动 C(课外训练 D(课外竞赛 45(下列哪种形式属于校内锻炼?(D)A(校外自我锻炼 B(家庭体育 C(社区体育 D(课间操 46(课外运动训练的特点之一是(B)A(健身性 B(基础性 C(娱乐性 D(方向性 47(下列属课外运动训练原则的是(C)A(正面教育原则 B(集中力量教育原则 C(周期性原则 D(知行统一原则 48(体育教师应具备的特殊能力是指(A)A(运动能力 B(思维能力 C(记忆能力 D(观察能力 49(体育教师进修的主要特点是指(D)1 在职性。2 师范性。3 成人性。A(自学 B(短期培训 C(函授 D(在职性 40(下列哪些规律是

18、体育教学的特殊规律?(C)A(认知规律 B(社会制约性规律 C(人体机能适应性规律 D(学生身心发展规律 51(新课程标准下，单元教学计划是指(A)A(某一技术动作的教学方案。B(学期教学计划。C(是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述。D(课时教学计划。52(体育与健康课程标准将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。(A)A(4 B(5 C(6 D(7 53(双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进(C)A(4 B(5 C(6 D(1 54(直观教学法是指在体育教学中(A)A(运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。B(借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知

19、动作的一种教学方法。C(指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法。D(是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法。55(体育与健康学习评价标准应为(A)A(由单一评价标准向多元评价标准转变 B(定性评价与定量评价相结合 C(终结性评价与过程性评价相结合 D(绝对性评价与相对评价相结合 56、7支队参加篮球赛，比赛场次有多少。(B)A、15场 B、21场 C、18场 58、国家学生体质健康标准正式颁布实施是在:(C)A、2002年 B、2005 年 C、2007 年 59、在田径项目的比赛中属中长跑项目的是:(C)A、400米、800 米、1500米 B、800米、1500

20、米、200米 C、1500 米、3000米、10000米 62、国家学生体质健康标准从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的。(A)A、形态、机能、素质 B、形态、运动技能、身体素质 C、身高、体重、肺活量 63、学校体育工作的最新法规性文件是什么,(B)A、体育法B、中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见C、学校体育工作条例 4年级测试的项目是:(C)64、2007年湘潭市实施国家学生体质健康标准，小学 1 A、身高标准体重、坐位体前屈、掷实心球。B、身高标准体重、50 米跑、立定跳远。C、身高标准体重、坐位体前屈、立定跳远。65.标准篮球场长(28)米，宽(15)米，球板长

21、(1.2)米，高(3.05)米，篮球圈上沿高(1)，场中圈直径(1.8)米;排球场长(18)米，宽(9)米，进攻线距中线(3)米;足球门两柱距(7.32)米，高(2.44)米，点球点距球门(9.15)米。A:1 B:1.2 C:1.8 D:2.44 E:3 F:3.05 G:3.6 H:7.32 I:9 J:9.15 K:11 L:15 M:18 N:28 1、2004 年的夏季奥运会在(雅典)举行。A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、2004年的欧洲杯在(比利时)进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、对于学校的“三好”学生，体育必须合格，同时体育与保健课的成绩要在(7

22、5)分以上。A、70 B、80 C、75 D、90 4、第一届现代奥林匹克运动会是(1896)年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、D、1890 5、脊柱(26块)一般至(C)才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22 26块椎骨(颈椎 7块、胸椎 12 块、腰椎 5块)、骶骨 1块、尾骨 1块 6、某个人进行 100 米比赛时，假设平均步长 2米平均步频 4步/秒则他用了(C)。100/2=50 50/4=12.5 A、1240 B、1245 C、1250 D、1260 7、在 NBA篮球比赛的总决赛中采用的

23、是(C)制。A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 8、现在的足球运动起源于(C)A、法国 B、美国 C、英国 D、德国 古代足球起源于中国,现代足球起源于英国 9、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自右至左的颜色为(D)从左至右:蓝、黄、黑、绿、红 A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红(欧、亚、非、大洋、美)C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 10、1984年(B)获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红 11、在双杠的支撑摆动动作中，应以(B)为轴摆动 A、手 B、肩 C、宽 D、腰

24、 12、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是(A)A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 第一步要跨的大:拉开和防守球员之间的距离 第二步跨的小，第三步才能跳得高，飞的远 13、在有 13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需(C)场就可决出冠军。A、10 B、11 C、12 D、13 14、体育与保健课开始上课整队时，老师(或体育委员)一般按(A)顺序发出队列口令。A、立正向右看齐向前看报数稍息 B、稍息立正报数向右看齐向前看 C、立正报数向右看齐向前看稍息 D、立正向前看

25、报数稍息立正 15、走和跑的区别在于(D)A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 C、跑的步副大，走的步幅小 D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空 16、个性心理特征包括(A)A.气质、性格、动机 B.气质、性格、需要 C.兴趣、动机、需要 D.能力、气质、性格 17、中华人民共和国教师法颁布于(A)A、1993.10.31 B、1992.10.31 C、1994.1.1 D、1986.4.12 18、中华人民共和国教育法颁布于(D)A、1992 年 3月 B、1993 年 3 月 C、1994年 3月 D、1995年 3月 18 19、有一位体育教师品行不良，

26、在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据中华人民共和国教师法应(A)A、给予行政处分 B、解聘 C、依法追究行事责任 D、承担民事责任 20、2008年在北京举行的是第 29届(B)奥运会 A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季 21、排球比赛场上 6 名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按(顺时针)方向轮转一个位置。A、逆时针 B、顺时针 C、任意 23、掷标枪的扇形区内角度约(29?)A、35 度 B、45度 C、29 度 D、34度 24、马拉松跑全程为(42.195)，属超长距离跑项目。A、41(195千米 B、42(195 千米 C、43(195 千

27、米 D、44(195 千米 25、号称“世界第一运动”的项目是(足球)A、足球 B、篮球 C、乒乓球 D、排球 26、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约(40?)A、35 度 B、40 度 C、29 度 D、34度 27、中国学校体育杂志创刊时间是(A)A、1981年 9 月 B、1982 年 9月 C、1983年 9月 D、1984年 9月 28、下列有关目标的描述不正确的一项是(D)A、课程目标通过领域目标的达成而实现 B、课程标准设立了五个领域目标，六个学习水平 C、水平目标是通过领域目标的达成而实现的 D、领域目标是指期望学生在特定学习领域达到的学习结果 水平目标:指不同阶段学生在各个学习领

28、域中预期达到的学习结果 29、抓好学校体育工作计划的主要负责人是()A、校长 B、教导主任 C、体育教研组长 D、体育教师 30、运用防止和纠正错误的方法时应该(B)A、以练习为主 B、以预防为主 C、以讲解和练习为主 D、以讲解为主 31、重复训练法的主要特征是(B)A、不间断进行训练 B、循环进行训练 C、反复做同一练习 D、控制练习的间歇 32、全民健身计划刚要颁发布的时间是(B)A、1994年 B、1995 年 C、1996年 D、1997年 33、对学生进行运动技能成绩的评定可采用(C)A、定量评定 B、定性评定 C、定性与定量相结合 D、因人而异 34、奥林匹克精神是(B)A、更快

29、、更高、更强(口号、格言)B、互相了解、友谊长久、团结和公平竞争(精神)C、团结、友谊、进步 D、重要的不是取胜，而是参加 35、体育教学的主要特点是(A)A、师生的双边活动 B、一般在室外运动场上进行 C、从事各种身体练习 D、主导作用和主体作用的结合 36、身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循(B)A、认识事物的规律 B、人体生理机能活动能力变化规 C、动作技能形成规律 D、学习规律 37、世界上最早研究教学理论的国家是(中国)A、美国 B、德国 C、法国 D、中国 38、教育论作为一门重要学科，产生于(D)世纪 A、15 B、16 C、17 D、18 39、最早提出体育教学法的是(B)A、

30、德国教育家拉特克 B、捷克教育家夸美纽斯 D、瑞典体育教师 w斯卡斯特罗姆 D、美国教育家杜威 40、自(D)年起，在体育院校和师范院校体育系科中，体育教学法便作为体育理论课程的内容之一。A、1954 B、1955 C、1956 D、1957 41、嗒嗒球运动是将(B)有机融合在一起的一项体育运动 A、羽毛球与跳跳球 B、乒乓球与羽毛球 C、羽毛球与排球 D、键球与乒乓球 42、弯道跑时，右脚用(脚掌内侧)着地。A、脚掌外侧 B、脚掌内侧 C、全脚掌 43、逆时针弯道跑时，身体应向(B)倾斜 A、右 B、左 C、前 D、后 44、最合理的跳高过杆技术是(C)A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D

31、、俯卧式 45、在弯道跑时，左脚应以(A)着地 A、脚掌外侧 B、脚掌内侧 C、全脚掌 D、前脚掌 46、背越式跳高的助跑是采用(C)方式助跑 A、直线 B、弧线 C、直线加弧线 D、弧线加直线 47、背越式跳高身体过杆后，以(C)先接触海绵包 A、头部 B、肩部 C、背部 D、臀部 48、背越式跳高身体在杆上成(C)姿势 A、弓形 B、水平 C、背弓 D、坐立式 49、背越式跳高起跳时，摆动腿屈膝内扣向(D)方向摆动 A、起跳腿 B、内 C、上 D、异侧肩 50、背越式跳高的 8步丈量法，为了便于记忆，可叫做(B)A、4、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、8 先在横杆中间外

32、侧 30厘米左右地方确定起跳点，先向右走 5步，为 A点。然后再向右走 6步为 B点。再向前走 7 步为 C 点。从 C-B-A助跑，C-B段为直线助跑，B-A为弧线助跑。51、终点冲刺跑是临近终点的一段(C)A、耐久跑 B、途中跑 C、加速跑 D、快速跑 52、背越式跳高应(C)横杆起跳 A、面对 B、侧对 C、背对 D、斜对 53、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，(B)落地 A、全脚掌 B、前脚掌 C、双脚 D、脚后跟 54、挺身式跳远的技术中，(C)是最重要的 A、助跑 B、踏跳 C、助跑与踏跳的结合 D、落地 55、挺身式跳远在空中成(B)姿势 A、跨步 B、腾空步 C、弓步 D、弓箭

33、步 56、挺身式跳远中，身体在空中的要求是(C)A、身体前倾，摆动腿先落地 B、身体在空中平稳，摆动腿先落地 C、身体在空中平稳，两腿同时落地 D、身体前倾，两腿同时落地 57、“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是(A)A、有停顿，起伏大;动作连贯，起伏小 B、有停顿，起伏小;动作连贯，起伏小 C、停顿，起伏大;动作连贯，起伏大 D、有停顿，起伏小;动作连贯，起伏大 58、头手倒立用身体的(两手与前额)部位支撑。A、两手与头 B、两手与前额 C、两手与肩 D、两手、头后部与肩 59、男生靠墙手倒立的做法是(A)A、站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地 B、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撑地 C、蹲踞姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地 60、女生肩肘倒立后滚翻的做法是(A)A、直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 B、屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿