第一轮复习教学案.docx

1、第一轮复习教学案开启化学之门知识回顾1我国的 的制造、 和 的冶炼与应用、 的发明、 的烧制都是举世闻名的。2加热加热碳酸氢铵所需的主要仪器有 、 、 。发生的反应的化学方程式为 。3火柴燃烧产生的 能使 色的高锰酸钾溶液由褪成 色，这说明该火柴中含有 元素。4全球的三大环境问题是：温室效应、臭氧空洞、酸雨。请按顺序指出引起这些污染的主要物质分别是 、 、 。5 是物理变化， 是化学变化。常见的物理性质有 ；常见的化学性质有 。6在化学变化中，常伴随一些现象。如 、 、 、 、 。许多化学变化中，常伴随着能量的释放，对此请分别举例：（1）以光能和热能形式释放出能量 ；（2）以电能形式释放出能量

2、 。当然，也有些化学变化需要外界提供能量，如煅烧石灰石、光合作用、蓄电池充电时分别需要的能量是 、 、 。7取少量的葡萄糖、砂糖、面粉，分别放在燃烧匙中，在酒精灯上加热，直到完全烧焦后，得到 色固体。这一过程是 变化，说明了这三种物质的组成中都含有 。8认识碱式碳酸铜： （1）物理性质： 色的粉末，俗名叫 ，化学式为 ，由 组成，元素质量比：MCu:MH:MC:MO = 。 （2）化学性质：（用化学方程式表示 ） 受 热 分 解： ；与稀盐酸的反应： 。9认识金属镁： （1）物理性质：镁带是 色，硬度较 ，久置空气中的镁带的颜色是 色。 （2）化学性质：（用化学方程式表示 ） 在空气中燃烧 ；

3、与稀醋酸（CH3COOH）的反应 ；与硫酸铜溶液的反应 。10化学研究物质的 、 、 。11学习化学需要 、需要 。例题精讲1下列变化属于化学变化的是（ ） A滴水成冰 B铁杵磨成针 C米酿成酒 D榨取橙汁2某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格(1) 取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。 结论：石蜡的密度比水 。(2) 点燃蜡烛。将小木条压在烛芯上，看到 处最先被烧焦。(3) 再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡中一定含 、 元素。巩固练习1

4、从玻璃棒、普通漏斗、100mL量筒、胶头滴管、试管夹、10mL量筒、酒精灯、药匙等仪器中，选取合适的仪器填在下列横线上： （1）取用粉末状药品要用 ；（2）量取5mL的液体用 ；（3）给试管中的物质加热，需要使用 。 2“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。下列对农作物收割后留下的稻杆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是( )。A就地焚烧 B发酵后作农家肥 C加工成饲料 D制造沼气3下列物质的颜色状态描述不正确的是（ ） A氧化镁白色粉末 B铜绿绿色粉末C稀盐酸白色液体 D镁带银白色金属4下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ） A食盐溶于水，火药爆炸 B镁带燃烧，铁生锈C食物腐

5、败，电灯发光 D铜绿受热变黑，水结成冰5下列变化不产生二氧化碳的是（ ） A鸡蛋壳浸入白醋 B燃烧蜡烛 C光合作用 D碳酸氢铵受热6下列各项中是由我国科学家最早研究出来的科技成果是（ ） A克隆多利绵羊 B结晶牛胰岛素的合成C青霉素的发现和合成 D导电塑料的研制7某同学用量筒量取液体，初次视线与凹液面最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后仰视读数为5mL，该同学倒出液体的实际体积为（ ） A大于15mL B小于15mL C等于15mL D无法确定8有同学对呼吸时的吸入空气和呼出气体的不同进行了探究，他提出了下列一些猜想，其中有一些没有完成，请你帮他完成。 （1）猜想1：人呼出的气体中

6、的含量将比吸入的空气中该气体的含量小； （2）猜想2：人呼出的气体中二氧化碳的含量将比吸入的空气中二氧化碳的含量 ； （3）猜想3： 。空气和O2知识回顾一由多种物质组成的空气1空气中含量最多的气体是_。2地壳中含量最多的元素、地壳中含量最多的金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物是_。3小明同学用右图所示装置来测定空气中氧气的含量，请你回答下列问题：（1）燃烧匙中盛放的物质A是_，A要取过量的原因是_。（2）燃烧中观察到的现象有 、_。（3）小英同学和小华同学分别用硫磺和镁带来测定，能得到正确的结论吗？理由是 。（4）小明同学通过这个实验得到的结论是 。4根据我国空气污染的特点，目前计入

7、空气首要污染物的有_、 _ 、_。5防治空气污染就是保护人类生存，目前，人们正在采取多种措施防治空气污染，请你举出三种_、 _、_。二性质活泼的氧气1在通常情况下，氧气的密度比空气_，_溶于水，氧气在液态和固态时都呈_色。2完成下表实验名称实验主要现象反应的化学方程式硫磺在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧3获得氧气的方法很多，请你回答下列问题：除(1)外，其余均用化学方程式表示（1）工业上制取氧气的原料是_，方法是 ，属于 变化。（2）自然界中氧气的来源是 。（3）用紫黑色固体制取氧气 。（4）用无色液体和黑色粉末制取氧气 。（5）电解水也可获得氧气 。例题精讲1飘尘是物质燃烧时产生

8、的粒状飘浮物，颗粒很小，不易沉降，它与空气中的SO2、O2接触时，SO2会部分转化为SO3，使空气的酸度增加。飘尘所起的作用可能是（ ）。 A、氧化剂 B、还原剂 C、催化剂 D、吸附剂2某同学在实验室里，要用高锰酸钾制取氧气，选用了下列仪器。 （1）写出有标号的仪器的名称： ， 。（2）要完成该实验，还需要补充的一种仪器是 。（3）在管口放一团疏松的棉花的作用是 ，收集氧气的时间为 。练习巩固1为了避免实验失败甚至造成严重后果，有些化学实验必须严格遵循操作的顺序，例如，制取O2、H2、CO2等气体时必须先检查装置的气密性，再向容器中装入药品。请你仿照示例填写下表中的空格。必须严格遵循操作顺序

9、的实验先做什么再做什么示例：制取O2、H2、CO2等气体先检查装置的气密性再向容器中装入药品(1)先再(2)先再(3)先再2将一定质量的双氧水分成A、B两等份，在A中加少量二氧化锰粉末，直接加热B也产生氧气。下列图像能正确表示上述过程的是（ ）。 A B C D3实验室制氧气实验结束后，对试管内固体的处理方法正确的是 ( )。 A拿回教室 B放入指定容器 C倒入下水道 D放回原试剂瓶4在氧气的下列用途中,发生的是缓慢氧化的是 ( )。A炼钢 B气焊 C液氧炸药 D潜水员用来呼吸5下列气体排放到空气中，不会造成空气污染的是 ( )。 A煤燃烧产生的气体 B汽车排放的尾气 C化工厂排放的废气 D动

10、植物呼吸产生的气体CO2的性质和制取知识回顾1通常情况下，二氧化碳的密度比空气_，_溶于水，二氧化碳固体叫_。2干冰能灭火的原因是_。3二氧化碳的化学性质是：(1) ；(2) ；(3) 。4能得到二氧化碳的方法很多，如木炭在氧气中燃烧、碳酸分解等，你还能举出更多吗？_，_，_。5实验室制取CO2的化学方程式为_，用_法收集CO2，验满的方法是 。验证CO2用 ，吸收CO2用 溶液，干燥CO2常用 。例题精选1如下图所示：是某同学设计的制取纯净、干燥的CO2气体的装置，回答下列问题。 (1) 指出图中标明仪器的名称：是 ，是 。 (2) 指出图中装置的错误 。 (3) 装置B中NaHCO3溶液的

11、作用是除去CO2中混有的少量HCl气体，不能换成NaOH溶液，理由是 ；C中浓H2SO4的作用是 。 (4) 该同学改正了上述装置中的错误后进行实验时，发现D中CO2仍不能集满，可能的原因是： ； 。2为验证人体呼出气体中含有的CO2不是来自空气，而是人体代谢作用产生的。某学校学生课外活动小组设计了如右图所示装置，你认为该装置应选用的试剂是( )。 瓶I 瓶 A、Ca(OH)2 NaOH B、NaOH Ca(OH)2 C、稀HCl Ca(OH)2 D、NaOH BaCl2练习巩固1初中化学涉及许多化学反应类型，请用化学方程式表示，要求有二氧化碳生成。 (1) 化合反应 。 (2) 分解反应 。

12、 (3) 置换反应 。 (4) 复分解反应 。 (5) 不属于上述反应类型的反应 。2右图是实验室用排水法收集到的一瓶无色、无味、无毒的气体。下面是几位同学对该气体的猜测：小红认为该气体可用排水法收集，应是氢气；小芬认为该集气瓶口向上放置，应是二氧化碳；小军认为既能用排水法收集，瓶口又向上放置，应是氧气。（1）你支持哪位同学的观点？_（2）请你设计简单的实验，证明你选择的观点是正确的（要求简述操作过程、现象和结论）。_3下图分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中错误的是( )。4化学反应常伴随着一些现象，但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象发生。为了通过一些现象证明CO

13、2和NaOH发生了反应，某班同学分两组做了如下探究实验： (1) 第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中(如右下图所示)，看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生( )。 A温度差 B重力差 C压强差 D浮力差(2) 第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究： 你认为能达到实验设计要求的是(填序号) 。 (3) 同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升这种现象的原因可能有两种：一种是因为CO2与NaOH溶液反应；你认为另一种是 。 (4) 为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，请你设计一个实验进行验证(要求写出实验步骤、现象

14、和结论)。_ _。5取碳酸钠和氯化钠的固体混合物13.6 g，与90.8 g稀盐酸恰好完全反应，产生二氧化碳气体的质量为4.4 g。计算：(1)固体混合物中碳酸钠的质量。 (2)该稀盐酸中溶质的质量分数。(3)反应所得的溶液中溶质的质量分数。水、氢知识回顾 物理性质： 物理性质性质通电 化学性质 氢气水 化学性质：水 制法 用途氧气 污染源 污染与防治 防治措施1 水通电时，正极产生 ，负极产生 ，二者体积比为 ，质量比为 ，实验说明水是由 组成的。2从人类生存环境考虑，氢气作为一种能源它有什么优点？ 、 、 。目前没有普遍使用氢能源的原因是什么？ ； 。例题精讲1写出污水处理的一般步骤：2现

15、有肥皂水和两种等体积的待测溶液：蒸馏水；1%CaCl2溶液。请用合适的方法将这两种溶液检验出来。巩固练习1关于硬水的有关叙述正确的是（ ）。溶有较多钙镁离子的水是硬水 长期饮用硬水对人体健康不利 工业生产中可以使用硬水 用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净A B C D 2小兰通过预习知道，电解水是生成氢气与氧气的体积比为2 : 1，但实验所得数据是氢气与氧气体积比略大于2 : 1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（ ）。A反复多次实验查找原因 B查找实验装置是否漏气C大胆提出假设：氧气比氢气较易溶于水 D实验所得数据和理论值差不多，可以认为实验已成功3下列属于分解反应的是（ ）。A蒸

16、发食盐水得食盐 B分离液态空气得氧气C电解水得氢气和氧气 D蜡烛燃烧生成水和二氧化碳4对人类的生存环境不会造成危害的是（ ）。A汽车排放的尾气 B生活污水的任意排放C随意丢弃废弃的电池 D氢气在空气中燃烧的生成物5地球上可以直接利用的淡水不足总水量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中，不正确的是（ ）。A将工业废水处理达标后排放 B用喷灌、滴罐的方法浇灌园林或农田C将生活污水排放到河中 D北京市政府给每户居民发放节水龙头6能证明晶莹透明的矿泉水是混合物的实验是( )。A用放大镜或是显微镜观察 B将矿泉水通直流电C把矿泉水滴在玻璃片上蒸发 D向矿泉水中滴加无色酚酞7某同学

17、用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计图如图。请你帮他继续设计：小卵石、活性炭、石英沙三种材料的位置(在答题卷上写出对应所需的材料名称)，以获得较好的净水效果。 ； ； 。8能源可分为一级能源和二级能源。自然界直接提供的能源为一级能源， 需要消耗其它能源的能量间接获得的能源为二级能源。据此判断：氢气属于 能源，天然气属于 能源。9有一农村中学由于条件限制，仅有一大一小两种试管和稀硫酸。甲、乙两个学生找来铝制废牙膏皮，各自设计一种装置，制取并收集一试管氢气，如下图所示：（1）哪个学生设计的装置比较合理？ 。另一设计的装置不合理的 原因是 ； （2）用较合理的装置制取氢气，要使氢气充满收集氢气的试管，制

18、取过甲 乙程中还应采取的措施是 。（3）还可以用那些物品代替废牙膏皮来完成实验？ 。构成物质的微粒知识回顾1、物质都是由微粒 的， 、 、 是构成物质的三种基本微粒。2、分子、原子、离子的区别与联系分 子原 子离 子区别概 念保持物质 性质的 微粒是化学变化中的 微粒 或 在反应中得失 后形成的带电的微粒化学变化中是否可分在化学变化中 分，变化前后种类和数目可能发生变化。在化学变化中 分，变化前后种类和数目不发生变化。在化学变化中单核离子一般不可分，但原子团形成的离子可以再分。是否独立存在能独立存在，构成物质并保持物质的化学性质。有些能独立存在，并直接构成物质，且能保持物质的化学性质。阴、阳离

19、子共同构成物质。构 成分子由同种 或不同种 构成。且纯净物中仅含有一种分子。一般由 、 和 三种微粒构成。(普通氢原子核内无 。)常由原子得失电子形成，原子得电子带 电荷成为 离子，原子失去电子带 电荷，成为 离子。所显电性情况电中性阴离子：带 电荷阳离子：带 电荷表 示方 法用 表示用 或原子结构示意图表示。用阴、阳离子符号或离子结构示意图表示。联系在化学反应中的表现在化学反应中原分子破裂 在化学反应中得失电子分子 原子 离子在化学反应中重新组合成新分子 在化学反应中得失电子表 达方 法均为微观粒子，既可讲个数，又可论种类。基 本属 性体积 ，质量 ，都是在不断 的，微粒之间有 。同种微粒

20、相同，不同种微粒 不同。3、物质的组成(构成)单 质 分 子 CO2 元 素 纯 净 物 原 子 Hg化合物 离 子 NaCl4、原子的结构 每个质子相对质量约等于1，约等于一个 原子的质量。 质子 每个质子带一个单位的 电荷。 原子核 决定 种类。 每个中子相对质量约等于1，也约等于一个氢原子的质量。 原 中子 电荷。 决定同类元素中的不同种原子。 子 质量约等于 （或 ）质量的1/1836。 每个电子带一个单位的 电荷。 核外电子分层排布, 决定元素的性质、化合价等。原子中：核电荷数 = 数 = 数。（电中性的物质或微粒中都成立） 相对原子质量 质子数 + 中子数。阳离子：核电荷数=质子数

21、核外电子数 阴离子：核电荷数=质子数核外电子数 例题精讲有A、B、C三种粒子：已知A带1个单位负电荷，其核外电子排布与氩原子相同；B粒子的第一、第三两电子层的电子数相等；每个C粒子中有3个原子核，其质子数总和为10。1 写出A、B、C的符号：A ，B ，C 。2 B粒子的原子结构示意图是 ，A粒子的核电荷数是 。3 写出B与稀硫酸反应的化学方程式： 。练习巩固1、1994年12月科学家发现了一种新元素，它的原子核内有111个质子，161个中子，则该元素原子的核外电子数是( )。 A、111 B、272 C、50 D、1612、一种原子的核内有6个质子和6个中子，另一种原子的核内有6个质子和7个

22、中子，则它们不同的是( )。A、核电荷数 B、核外电子数 C、原子的质量 D、元素的种类 3、某元素R原子的核电荷数为118之间，已知R2 的核外有x个电子，则R原子的核内质子数及与钠化合时的化学式分别是( )。A、x；Na2R B、2x；NaR C、 x2；Na2R D、 x2；Na2R 4、一种物质不能用化学方法再分成两种或多种更简单的物质，这种物质是( )。A、化合物 B、混合物 C、空气 D、单质 5、往密闭容器中通入O2和NO的混合气体，其中含有a个NO分子和b个O2分子，完全反应后，容器内氮原子数与氧原子数之比是 。（NO易被氧化为NO2）。化学元素、化学式知识回顾、1869年，俄

23、国科学家_分析了许多物质性质，发表了元素周期表。在元素周期表中，每种元素都有一编号，这个编号叫_，它的大小等于该元素原子的核内_数。2、大气中含量最多的元素是_；地壳中含量最多的元素是_；地壳中含量最多的金属元素是_；太阳上最丰富的元素是_；人体中含量最多的元素是_。3、化学元素与人的生命息息相关，人体中化学元素含量多少直接影响人体的健康，根据你已有的知识，试完成下列填空： 缺_元素引起甲状腺肿 缺_元素形成侏儒 _元素是氧载体血红蛋白的活动中心 _元素是人体内的白色“钢筋混凝土”4、熟记教材73页表34中常见的元素名称、元素符号。5、在下表中填上常见的原子团，并标上化合价名称铵根氢氧根硝酸根

24、硫酸根碳酸根磷酸根符号 还有几种原子团：KClO3、KMnO4、K2MnO4、Na2SO3、NaNO2，它们分别叫什么？6、熟记教材80页表37中常见元素的常见化合价。7、化合价规则：单质中元素化合价为 。在化合物中，金属化合价一般显 价。化合物中所有元素正负化合价的代数和一定等于 。写化学式时，正价元素通常写在 边。（但CH4、NH3例外。）8、任何纯净物都有 的组成和性质。（填“固定”或“不固定”）9、将纯净物分为单质和化合物的依据是 ；从分子角度来看，单质与化合物的区别是 。判断一种物质是不是氧化物的依据是 。10、将一类原子归为同一种元素的依据是 。例题精讲1、在NH4NO3、N2、N

25、O2、NO这4种物质中，N元素的化合价共有（ ）。 A3种 B4种 C5种 D6种2、钙是人体必需的元素，它是构成骨胳、牙齿的重要成分，人们可以从牛奶、蔬菜等食物中得到所需的钙元素，如果从食物中摄取的钙元素不足，还可以用含葡萄糖酸钙、碳酸钙等含钙的药物来补充，俗称“补钙”。 （1）葡萄糖酸钙化学式Ca(C6H11O7)2的相对分子质量是_，其中钙、碳、氢、氧四种元素的质量比是 。 （2）某人每天需用含1克碳酸钙的药物“补钙”，则他每天补充的钙元素是_克 3、常温下乙烷（C2H6）气体和酒精蒸气（C2H6O）的混合物中，氧元素的质量分数为x，则其混合物中碳元素的质量分数是（ ）。A、(1x)5

26、B、2 (1x)5 C、4 (1x)5 D、4x5练习巩固1、分析下列氯元素的化合价排列顺序：HCl、Cl2 、（ ）、HClO3 、HClO4在括号中应填入的化学式是（ ）。 A、NaCl B、HClO C、KClO3 D、Cl2O72、下列各组物质中，按单质、化合物、混合物的顺序排列的一组是（ ）。A、水、石灰水、深井水 B、水银、干冰、海水 C、稀有气体、水、高锰酸钾 D、蒸馏水、汽水、矿泉水3、用数字和符号表示： 镁离子 -2价的硫元素 10个亚铁离子 5个磷原子 铵根离子 由4个磷原子和10个氧原子构成的分子 4、血红蛋白是个大分子，它的相对分子质量为68000，已知其中含铁元素0.33%，则每个血红蛋白的分子中的铁原子个数约为（ ）。A、5 B、4 C、3 D、25、由NaHS、MgS、MgSO4组成的混合物，其中氧元素的质量分数30%，则