小学三年级语文培优作业一.docx

1、小学三年级语文培优作业一小学三年级语文培优作业一时间： 姓名： 内容：的、地、得训练的，一般加名词。得，一般加形容词。地，一般加动词。 一、填上恰当的词。（ ）的江水/（ ）的画面 敬爱的（ ） / 古老的（ ） 粗壮的（ ） /动听的（ ）（ ）地等待/ 仔细地（ ）尽职地（ ）/飞快地（ ） 悄悄地（ ）/ 认真地（ ）吃得（ ) 跑得（ ） 跳得（ ） 摆得（ ）二、给短语填上“的、地、得”：猛烈（ ）北风、 胜利（ ）到达、 惨痛（ ）教训、愤怒（ ）声讨、 鲜艳（ ）红旗、 勇敢（ ）战士、迅速（ ）前进、 耐心（ ）说服、 丰富（ ）经验、热烈( )庆祝、 小学三年级语文培优作业二

2、时间： 姓名： 内容：词组类型ABB： 、 、 、 、AABC： 、 、 、 、 AABB： 、 、 、 、ABCC： 、 、 、 、ABAC： 、 、 、 、天长地久：（二四是近义词） 、 、 、 、异口同声：（一三是反义词） 、 、 、 、远近闻名：（一二是反义词） 、 、 、 、带“月”字的成语： 、 、 、 、带动物的成语： 、 、 、 、小学三年级语文培优作业三时间： 姓名： 内容：词组类型关于山的成语： 、 、 、 、关于水的成语： 、 、 、 、关于天气的成语： 、 、 、 、关于水的成语： 、 、 、 、关于春天的成语： 、 、 、 、关于夏天天的成语： 、 、 、 、关于秋天

3、的成语： 、 、 、 、关于冬天的成语： 、 、 、 、关于心情的成语： 、 、 、 、小学三年级语文培优作业四时间： 姓名： 内容：多音字卷 （ ） （ ）似 （ ） （ ）更 （ ） （ ）好 （ ） （ ）晃 （ ） （ ）假 （ ） （ ）朝 （ ） （ ）觉 （ ） （ ）都 （ ） （ ）发 （ ） （ ）相 （ ） （ ）结 （ ） （ ）载 （ ） （ ）累 （ ） （ ）背 （ ） （ ）还 （ ） （ ）散 （ ） （ ）当 （ ） （ ）小学三年级语文培优作业五时间： 姓名： 内容：一、用数字把下列成语补充完整。5%（ ）鸣惊人 （ ）神无主 低（ ）下（ ）（ ）上（

4、）下 （ ）心（ ）意 （ ）湖（ ）海 二、给成语对对子。8+4%A、九牛一（ ）B、言而有（ ）C、沧海一（ ）D、喜（ ）于色E、神出鬼（ ）F、（ ）面春风J、若隐若（ ）H、一诺千（ ）（ ）-（ ） （ ）-（ ） （ ）-（ ） （ ）-（ ） 三、假如遇到生字“疖”，不知道读音，用（ ）方法去查字典。1%A音序查字法 B部首查字法 C数笔画查字法四、过关斩将：4%“庆”移动一点成【 】再去掉两笔成【 】再移动一点成【 】再去掉一点成【 】。小学三年级语文培优作业六时间： 姓名： 内容：近义词汲取- 鼓励- 纪念- 假装- 观察- 好像忽然 穿戴安静 精心仔细- 勤劳- 诚实-

5、发颤- 美丽- 立刻特别 常常著名- 依然- 叮咛- 愉快- 道别- 调节清闲 庞大宽裕 镇定 热烈- 欣赏- 喜爱- 悲伤懦弱 瑰丽敬重 证实 小学三年级语文培优作业七时间： 姓名： 内容：填空1、默写两首古诗。 夜书所见（ ）代（ ） ， 。 ， 。九月九日忆山东兄弟：（ ）代（ ） ， 。 ， 。2、关于书籍的名言： 。3、高尔基自传体小说三步曲： 4、这么重的大石头从天上掉下来，力量 。它应该 ，可它 ？5、关于团结的名言： 。6、世上无难事， 。小学三年级语文培优作业八时间： 姓名： 内容：节日 时间1、端午节:时间 习俗： 2、元宵节:时间 习俗： 3、中秋节:时间 习俗： 4、乞

6、巧节:时间 习俗： 5、重阳节:时间 习俗： 6、除夕 :时间 习俗： 7、腊八节:时间 8、劳动节:时间 9、国庆节:时间 10、元旦:时间 11、教师节:时间 12、清明节:时间 13、植树节:时间 小学三年级语文培优作业九时间： 姓名： 内容：扩句1、我在扫地。2、小鸟在唱歌。3、花很漂亮。4、国旗飘扬。5、爷爷在看报纸。6、我是小学生。7、小红是孩子。8、鱼在游。9、我在学跳舞。10、她很美。小学三年级语文培优作业十时间： 姓名： 内容：缩句1.可爱的小红在认真地看着有趣的新书。2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。3.李四光是我国著名的地质学家。4.一股清澈的泉水慢慢地从那出口流出来

7、。5.天上的星星一闪一闪地快活地眨着眼睛。6.他用生命完成了一次特殊的实验。7.我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂。8.勤劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去地采蜜。9.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。10.慈祥的奶奶在河边钓鱼。小学三年级语文培优作业11时间： 姓名： 内容：标点符号1、我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说2、住嘴铁罐恼怒了 你怎么敢和我相提并论3、何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢4、是的小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧5、是你扔的纸团吗 高尔基问6、妈妈说 你去干什么呀7、超市的水果各式各样有苹果香蕉梨8、这条裙子真美呀9、你吃了吗10、请坐妈妈说1

8、1、难道她说的不对吗12、立正13、我喜欢叶绍翁的夜书所见14、啊我忘记写作业了15、真的吗妈妈惊叹道真不敢相信16、西游记是我喜欢的动画片17、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西 小学三年级语文培优作业12时间： 姓名： 内容：关联词1、（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。2、弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。3、（ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建设出力。4、( ）多读多练，（ ）会提高作文水平。5、王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。6、（ ）明天下雨，我们（ ）下个星期再去游乐园吧。7、他（ ）唱歌，（ ）跳舞。8、这里的花（ ）很多,（ ）没有奇

9、花异草.。9、（ ）他是我的朋友，（ ）我要帮助他。10、他（ ）是我的同学，（ ）是我的好朋友。小学三年级语文培优作业13时间： 姓名： 内容：相近词强壮 强大1 身体（ ）要靠坚持锻炼。 2 中国人民的力量是无比的（ ）。激烈 猛烈 强烈1 夏天的中午，（ ）的阳光照射着大地。 2 这场院足球踢得紧张（）。3 一发发炮弹，（ ）地射向敌人的阵地。珍贵 宝贵1 时间是非常（ ）的，我们应该珍惜它。 2 博物馆里陈列着许多（ ）的历史文物。3 你们这些（ ）的经验，很值得我们学习。 4 云南白药是我国特有的（ ）药品。坚固 牢固1 我们学校新建的教学楼既（）又美观。 2 我们只有勤奋学习，才能

10、（ ）地掌握知识。3.这座立交桥不但造型优美，而且结构也十分（ ）。 4 凶猛的洪水被（ ）的拦洪坝挡住了。小学三年级语文培优作业14时间： 姓名： 内容：相近词赶紧 紧急1 前有强敌，后有追兵，情况十分（ ）。 2 首长来了，他（ ）迎上去。协助 帮助1 同学之间，要互相（ ），互相爱护。2 护士（ ）医生做了一个又一个手术。收集 收藏1.在北京植物园，至今仍（ ）着一盆朱德委员长的兰花。 2.暑假我（ ）了许多植物标本。结实 硬朗1.邻居家的老奶奶身体还很（ ）。2.我的小表弟身体可（ ）了。欢乐 欢快1、列宁每次到郊外散步，都要在白桦树下仰望这三只（ ）的灰雀。2、那只灰雀在枝头上唱着（

11、 ）的歌儿。小学三年级语文培优作业15时间： 姓名： 内容：综合一、我能在正确的读音后面打“”。使劲（jn jn） 睡觉（jio ju） 假装（zhun zun）钓鱼（dio u） 手掌（zn zhn） 绒毛（nn rn）二、我能用“_”画出错误的字，将正确的字写在（ ）里。玩要（ ） 合龙（ ） 引人住目（ ）花辨（ ） 旁晚（ ） 一本正京（ ）三、我会填上合适的词。_的草地 _的手掌 慢慢地_悄悄地_的星星 _的绒毛 急忙地_使劲地_的花瓣 _的野花高兴地_ 大声地_四、我能根据意思写词语。1. 故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。 （ ）2. 仔细察看（事物或现象）。 （ ）3. 能引起

12、人的好奇心。 （ ）小学三年级语文培优作业16时间： 姓名： 内容：综合一、我会拼一拼，写一写。 lin t 车( ) ( )然 z c ( )志 ( )面jio jun bi nn( ) ( ) 二、我能给带点的字选择读音，用“”表示。照相 ( xin xin ) 重复 ( zhn chn )归还 ( hun hi ) 试卷 ( jun jun ) 转告 ( zhun zhun ) 理发 ( f f )三、我能比一比，再组词。各（ ） 帖（ ） 安（ ） 则（ ）格（ ） 站（ ）按（ ） 侧（ ）两（ ） 杂（ ） 胶（ ） 秘（ ）辆（ ） 朵（ ） 郊（ ） 密（ ）小学三年级语文培优

13、作业17时间： 姓名： 内容：综合1、看拼音写词语。h di zhn bi sn b s xn jio nn sh yn bi fn2、请给下面带点字的正确读音上打“”。盛开（ shng chng ） 几乎（ j j ）看守（kn kn ）晃眼（ hung hung ）朝霞（cho zho） 闷热（mn mn）3、照样子，写一写。 （1）障 （章）（文章） 绿 （ ）（ ） 谋 （ ）（ ）（2）甜甜地（ 笑了）认真地（ ）轻轻地（ ）（3）照样子，把句子写具体。例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。 草地上开着花。 例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。春风 小学三年级语文培优作业18时间： 姓名： 内容：阅读松 鼠 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。1、“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母( )和( )。2、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。矮小（ ） 寒冷（ ） 危险（ ） 讨厌（ ）3、这段话共有（ ）句，第（ ）句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是（ ）。（4分）5、你喜欢小松鼠吗？为什么？（5分）