小学语文小考精练题.docx

1、小学语文小考精练题小学语文小考精练题（句子）题1. 根据所给内容完成练习西南五省的旱情牵动着亿万人民的心：连续6个月没有降雨，西南五省河水断流，水井干涸，土地龟裂，40万公顷良田颗粒无收。人们生活在极度缺水之中（1）根据提供的材料，联系自己平时搜集的资料，想象西南五省大旱时的情景，写一段话。（用上不少于2种修辞手法） (2)在灾民们眼中，水是 ，是 ，也是 。(3)看到那些孩子们用仅剩的泥水洗脸，冒险爬到悬崖下取水，把学校发的水省下来带给家中的爷爷奶奶喝时你想对灾区的孩子们说些什么呢？ (4)想想灾区，看看自己，你会怎么做呢？支援灾区，我会 对照自己，我今后要 题2.成语古诗对对碰，在括号中和

2、横线上分别填上表示相近意思的成语和古诗同学们，随着我们不断长大，渐渐明白了很多道理：学会感恩，每每看到（ ），就会想起孟郊的名句 ；学会摆脱烦恼，常言道：（ ），（ ），只有跳出烦恼，才能看清真相，正如苏轼写的 ；学会在困难面前不退缩，总能找到自己的路，相信总会有（ ）的时候，陆游曾经说过： ；学会在学习上不断进取，开阔自己的视野，王之涣说得好： ，希望大家都能（ ）（ ）。题3.句子好美，我会接着写1风从水上走过，留下粼粼波纹。 ， ；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉； ， ； ， 啊，朋友，我

3、们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。 2如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ；如果你是 ，那快乐就是 。3尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路， ；尊重是 ， 。4生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；_，演奏着高低不同的乐章；生活是一本书，_；_， _。5体谅是友情中的一缕春风，微笑是交往中的一份礼物， ， 。6溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然有了水而有了水的灵性，水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如_ ，如 _。7读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣， ； ， 。8人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果

4、一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表 ；我送你 ；如果 ，我送你 。9种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；鲜花如果害怕凋谢，那它永远 ；矿石如果害怕 ， ； ， 。10感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒你的人，因为他锻炼了 ；感谢 ，因为他 ； ， 。题4.仿造下面的句式续写，使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ， ；爱心是 ，_。 题5.仿照例句的样式接着往下写：例：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地；夏姑娘 ；秋姑娘 ；冬姑娘 。题7.仿照例句的形式，写一个句子。人们都爱秋天，爱她

5、的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 题8.走进古诗话离别同样是送别，不同的时间、地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古名句。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“，。”而汪伦送李白则载歌载舞：“李白乘舟将欲行， 。”表达老朋友之间的深情厚谊。王维送元二使安西以酒相送：“ ，西出阳关无故人。”而诗人高适在别董大诗中则说：“ ， ”，豁达开朗，劝慰勉励溢于言表。题9.桥的幸福，在于连接了道路，日夜倾听喇叭声、车铃声和脚步声的生活交响去。所以，桥欢乐地与小河絮絮谈心。河流的幸福，在于给鱼儿广阔的舞台，看鱼儿嬉戏，听花木生长，所以，河流一路欢奔，永不停息。如果我是一棵小草，就要

6、为自然增添一分春色；如果，就要；如果，就要。题10.哲理诗：请根据下列情境填上恰当的，蕴含哲理的诗句1爸爸妈妈在书房里贴上一副对联（ ），（ ），对我说，小时候不努力学习，长大之后就会后悔不已。2餐厅里的墙壁上可以贴上（ ），（ ）这两句诗，告诉同学们要珍惜粮食。 3当我们取得成绩时，不能骄傲，因为（ ），（ ）这两句诗告诉我们要百尺竿头，更进一步。4我们时常感叹时光美好而又流逝得太快了，不禁吟到（ ），（ ）。 5和“当局者迷，旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句是（ ），（ ）。题11.填空我国古代的四大名著与“三”结下了不解之缘：红楼梦中的善良朴实的刘姥姥曾经三进（），见证了贾家的繁盛与衰

7、败。西游记则有妇孺皆知，脍炙人口的“()”，“()”。水浒传中宋公明(）。三国演义中的“天下三分”是指天下分裂为（ ）、（） 、（ ）三国。我还能写出四大名著中有关“三”的故事：（ ）题12古诗情境填空即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗 “劝君更尽一杯酒，”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，”，表达了友人离别之情。他还在告别好友汪伦时，写下了“，”的诗句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的离别之情：“，。”题13.妙笔生花（照样子，把句子写具体）例：黄澄澄的柿子像一个个小灯笼挂满枝头。

8、1.孔雀那美丽的尾巴抖动着，像 。2.花叶上的水滴在阳光的映照下，好像 。3.黄盖的船把帆张足，快得像 。4.除了腹部，刺猬浑身长满了像 一样的硬刺，又短又密。5.稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去好像 6.站在高楼上向下一看，那弯弯曲曲的公路仿佛 题14.“银燕空调，冷静的选择”是“银燕空调”的广告语。这则广告语中的“冷静”有两层意思，你能写出自己的理解吗？1. 2. 题15.模仿表述，完成下面的题： 朋友真好，他会在你困难的时候伸出援助之手，帮你战胜困难，走向成功。仿句：朋友真好，他会在你烦恼的时候_；朋友真好，他会在你开心的时候_；朋友真好，他会在你失败的时候_ ；朋友真好，他会在你骄

9、傲的时候 。解题16.伸伸腿，弯弯腰，下面我们一起来做成语诗句、名言体操12009年4月14日我国青海玉树地区遭受了特大的地震灾害，房屋倒塌，电网中断，许多群众都掩埋在废墟中，这情景可让我们联想到_、_等成语。解放军官兵和人民群众克服高原缺氧的困难，共同抗击地震灾荒的情景，可用这些成语来描述（至少写2个）：_、_。我还想到一句话 .2古今贤文中有句古代名言告诉我们经常运动的东西不易被侵蚀的道理，它是“_，_。”不经风雨,就不会成功的道理 “_，_。”3学习了墨梅后，我的脑海中想到了许多描写梅花的古诗句，特别“_，_。”这句给我印象最深,因为他赞美了梅花贞洁自守的高尚品德。题17.仿照例句的样式

10、，运用古诗文名句，再写两句话。例：结识古仁人，我赞赏于谦“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”的抱负； 结识古仁人，我敬佩李清照 ； ， 题18.阅读对话描写的片断，结合上下文内容把提示语补充完整王老师正在批改作业，突然，小明气喘吁吁地跑进办公室， 地说：“王老师，教室门前的玻璃被打碎了！”王老师听了，立即走到教室门口，她 地说：“玻璃是谁打碎的？”“老师，是我是我不小心打碎的。”小华 地说，“我不是故意的。”老师 地说：“下次要小心点！”小华 地说：“老师，我知道错了！”王老师 地说：“知错就改还是好孩子！”王老师 地对大家说：“孩子们，一定要注意课间安全啊！题19.同学们，古诗词是我国灿烂的文

11、化瑰宝，在六年的学习中，你一定学会了很多首古诗词，试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来 , 。明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首石灰吟表现自己高尚的情操，你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗？ , 。母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗“ ， ”。夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来： ， 。有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师就语重心长地说：“ ， 。”陆游是一位伟大的爱国诗人，相信你课

12、下一定读过陆游的示儿以外的爱国诗吧，写出两句来好吗？ ， 。题20.根据句意在横线上填上合适的成语或句子今年来，我国西南发生了百年未遇的干旱。水，从来没有哪一年像今年这般令人关注。我想到了一些与水有关的成语： 、 、 、 古往今来，文人墨客常常在诗里面写到水。你看，好美的“水”：落霞与孤鹜齐飞， 。（王勃滕王阁序）日出江花红胜火， 。（白居易忆江南）好深情的“水”： ，不及汪伦送我情。（李白赠汪伦）孤帆远影碧空尽， 。（李白黄鹤楼送孟浩然之广陵）而在大圣人孔子眼中，水是有 ，有 ，有 ，善施教化的 。其实，水还具有母亲的情怀，正如长江之歌中所写的：你用 ， ；你用 ， 高山大海。此外，我还知道

13、关于水的格言和俗语： ，户枢不蠹。人往高处走， 。我想拟一句广告语来提醒人们珍惜水资源： 。 题21.仿写句子 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮的神机妙算；读西游记，我们 ；读 ， 。题22.在横线上填上合适的诗句春天是什么？是白居易记忆中“_，春来江水绿如蓝”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜，_”的悄无声息。夏天是什么？是苏轼眼里“_，白雨跳珠乱入船”；是令杨万里惊叹的“_，映日荷花别样红”西湖风光。秋天是什么？是刘禹锡眼中“湖光秋月两相和，_”的宁静；是杜牧感叹的“停车坐爱枫林晚，_”的美景。冬天是什

14、么？是柳宗元身处“千山鸟飞绝，_”的幽静；是王安石赞美的“墙脚数枝梅，_”的精神。题23.根据情境，恰当运用诗词名句填空：1.“ ”，新的一年来到了，到处洋溢着欢乐祥和的气氛，大街小巷，鞭炮声此起彼伏。2.“ ”，漂泊在异地的游子思念起远方的慈母，不仅潸然泪下。 3.欣赏着风景如画的西湖，我不禁吟诵道：“ ， 。”仰望着庐山气势磅礴的瀑布，我不由得想起诗句：“ ， 。”皓月当空的夜晚，洞庭湖山水让我浮想联翩：“ ， 。”4.又是一学期过去了，老师在你的素质报告书中写下了“ ”，鼓励你在下一学期不断进步。5.“ ”， 是啊， 燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候

15、。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？6老师布置了一道数学思考题，可我绞尽脑汁也百思不得其解。就在我“ ”时，爸爸点拨了我几句，我豁然开朗，真可谓是“ ”。题24.根据例子，仿写句子1例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿句：语文是_，让人_。 语文是_，让人_。2例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天，也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的感情即使蒙上岁月的风尘，也依然纯洁明净。 仿句：父爱是_，让你_，_；父爱是_，让你_，_。3例句：钱能买到佳肴，不能买到胃口； 仿句：钱能 ， ；4例句：没有一本书的家，是没有一朵花的花园； 仿

16、句：没有一本书的家， ； 5例句：爱心是一片冬日的阳光，使饱受饥寒的人，得到温暖 ； 仿句：爱心是 。6展开联想，在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们 ；温柔的水珠能滴水穿石，那是在启示我们 。题25.根据语境填空： 清晨，我漫步在校园里，看到花园里的景色真美啊！我不禁想起了4个描写景色优美的四字词语：( )、( )、( )、( )。这时，我发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这一切被值日老师看见了，他批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙向他解释：( )值日老师听

17、了我的解释，他不但向我表示歉意，还奖励我一个任务；让我设计一条爱护花草树木的广告语：( )。来到阅览室，看到那摆放整齐的桌椅，想到同学们正在专心读书的情景。我不禁想起了与读书有关的格言： ( )。来到操场上，同学们生龙活虎的身影又浮现在我的脑海，那情景真正是：( ， )走过老师的办公室前，看见有几位老师已经开始批改作业了，我在心里默默地赞美老师（ ， 。）漫步在这充满生机而熟悉的校园，想到再过一段时间，我们即将离开亲爱的母校，我不禁心潮涌动，真想对母校说几句话，表达自己对母校的深厚情感。( )题26.按要求填空毕业之前，同学们互相都留下了临别赠言。我想针对班上同学的特点，在他（她）的留言册上写

18、上恰当的名言警句来勉励他（她）。聪明但骄傲的同学，我写上： ；心胸狭窄的同学，我写上： ；不珍惜时间的同学，我写上： ；反应慢但勤奋学习的同学，我写上： 题27.根据语境，展开想象，巧妙比方1六年的小学生活犹如 ，五彩斑斓；六年的小学生活犹如 ，余音袅袅；六年的小学生活犹如 ，韵味无穷。题28.读一读，在括号里填上合适的内容。1.翻开大自然这本“无字的书”，我学到了许多，叶落归根启示我们（ ）；水滴石穿启示我们（ ）；梅迎雪傲立启示我们（ ）；（ ）启示我们（ ）。2成长的路上，点点滴滴的爱一次又一次打动我们的心。让我们暂停脚步，聆听内心的感动，母亲头上的缕缕白发让我们感动，（ ）让我们感动，

19、（ ）让我们感动，（ ）让我们感动忆起这一切，我（ ）、（ ）。（形容心情的成语） 题29.中国的月文化源远流长，一句诗，表达一种情感。按所表达的情感写出带“月”字的诗句及作者：1孤独：，。（ ）2祝福：，。（ ）3忧愁：，。（ ）4思乡（1），。（ ） （2），。（ ） （3），。（ ） 题30.照样子写句子1.花园里开满了五颜六色的花。雪花飘下来。_2.巴掌大的一块地方坐满了人。天太热了，（ ）。3.树上开满了桃花，远远望去像一片灿烂的朝霞。棒棒急得( )。4燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。多读课外书，可以( )，可以( )，还可以( )。 题31.

20、句子好美，我会接着写1.如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一份春色；如果你是_，就给_；如果你是_，就给_。2.大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；_，那是启示我们_。题32.仿写例句1.生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；_，_； _， _。2.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；_，_； _， _。3.绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；_ ， _。4.繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱；_ ，_。5.书是钥匙，能开启智慧之门。 书是阶梯，帮助人们登上理想的

21、高峰。 (1)_ (2)_ (3)_6.请仿照下面朱自清春中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中个为话题，写出两个比喻句。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 题33.照样子写句子1例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能 ；书籍 ，它能 。2人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是 ，就 ；如果你是 ，就 。3美丽的大自然经常改变它的装束。春天， ；夏天，它披着青葱轻俏的衬衫；秋天， ；冬天，它换上了朴素的雪白衣袍。题3

22、4.读句子填诗句。1当我们浪费粮食时，爷爷常用“ ， ”来教导我们。2当我们身处异地，我们会想起“ ， ”，以此表达对家人的思念。3有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事情，反而不及旁人看得清楚，正如题西林壁中所写“ ， ”。4当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会不由自主地吟诵起“ ， ”。5“ ， ”告诫我们趁着年轻要好好努力，不要到老了一事无成，只留下伤悲。题35.古诗词填空顾炎武先生告诉我们： 。小学生不能只顾埋头读书，更要关注时事。大旱前，黄果树瀑布号称“亚洲第一大瀑布的”，落差66公尺，流量达每秒2000多立方公尺，水势浩大，气势磅礴，可谓： 。今年我国西南各省大旱，就连黄

23、果树瀑布受上游来水减少的影响，现在也严重“缩水”了，几近断流，见此前景，我的心里可真是 。题目36.根据语境默写。奉献是什么？奉献是李商隐“春蚕到死丝方尽， ”的坚贞不渝；奉献是龚自珍“ ，化作春泥更护花”的人生态度；奉献是文天祥“人生自古谁无死， ”的英雄气概；奉献是范忡淹“ ，后天下之乐而乐”的政治抱负。而今，奉献就是人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。题37.诗句的积累与运用（1）李白的送孟浩然之广陵一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是： 。（2）我国乒乓健儿在不久前结束的世乒赛上，包揽了所有金牌，请你写一句话向他们表示祝贺，你的祝贺语：

24、 （不超过15个字）（3）小军同学不知道立志的重要性，请你用古今贤文中的一句话送给他，让他明白人活着不能没有志向： 。（4）今年四川大地震，“慈善一日捐”那天，社会各界人士慷慨解囊，由此你想到了卢梭的名言： 。（5）要想学好语文，不光要多读书，还要参加社会社会实践活动。正如陆游所说的那样： ， 。题38.填空清晨，漫步在校园里，看到校园里美丽的景色，我不禁想起四个描写优美景色的四字词语： ， ， ， 。这时，我发现一棵小树苗被风吹到了，便蹲下身子，用手去扶小树苗。一位值日老师正好经过这里，误以为是我把小树苗弄倒的，便批评我不爱护校园的花草树木。我忙向他解释：“ 。”值日老师听了我的解释，向我表

25、示歉意。在回教室的路上，我决心设计一条爱护花草树木的告示语：“ ”提醒同学们爱护花草树木题39.根据要求填上合适的词语、诗词或成语水，文人墨客感情的寄托。诗人李白面对离别之愁，不禁吟道：“ ， 。”（诗句）面对滔滔不绝的黄河水，他放声诵道：“ ， 。”（诗句）南唐后主李煜面对亡国之恨，曰：“ ， 。”（词）孔子借流水教导弟子：做一个像水一样有 、有 、有 、能 的真君子。水，生命之本，我们应该 。（成语）题39.选择正确的答案，在括号内填上序号1“它是学校”一句中“学校”前的词语摆放顺序应该是（ ）。没有围墙的 一所 现代化 浙江 唯一的A、 B、 C、 D、题40.巧填成语、诗句或名言。骆驼

26、背人们称为“( )”，沙漠的环境是恶劣的，可以用“（ ）、（ ）”等词来形容，假如有一天你走进沙漠，遇到困难，你会用“（ ）、（ ）、（ ）”等词语，或“（ ， ）”等诗句名言来鼓励自己。题41.根据意境在横线上填写古诗名句（1）汉乐府长歌行中的“ ， ”这句诗告诫我们要珍惜时间，把握今天，不然到了头发花白还是一事无成，只留下悲伤。（2）中秋佳节，皓月当空。月光犹如透明的薄纱，朦朦胧胧地铺洒在大地上。微风吹来，不由地撩起了我的思乡情怀：离开家乡已经几年了，家乡的亲人不知可好？酸楚的我不禁潸然泪下，这真是“ ， ”。（3）春雨，古今中外多少诗人赞美过你。“ ， ”这是唐朝大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟如丝，悄无声息，小草在你的呵护下盈盈闪光，垂柳再你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下抽枝拔节，禾苗在你的沐浴下茁壮成长题42.品读句子，补写句子大自然留给我们许多启迪：一群蚂蚁抬着一只昆虫，那是在告诉我们要同心协力；青青的竹子节节都是空心，那是在告诉我们要虚心；_，_