2018语言运用复习：扩展语段.pptx

1、2018 届高考语文一轮复习课件,学习目标了解并掌握扩展语句的题型。使学生能够熟练掌握本知识点涉 及各题型的解题方法、技巧及注意 事项。通过练习，提高解题技艺，增强 得分意识。,主要题型及解题要点扩展语句可分为三种题型组词 成句型、句子扩展型、段落填充型，而这三种类型往往也对应于命题者要 求你达到的三种效果使情景再现、使句意丰富、使话题拓展。,1、组词成句型,这类题一般只提供一个或三五个词语，要求 将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句 子或段落，一般有字数要求。所以这类题型的 扩展，一般是要求根据给出的几个情景信息词，充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手 法，将所构思的情景生动地表现出

2、来。做题时 要注意语句间的相互关系，看清重点；发挥想 象，要善于借助所给的几个词语，围绕中心词 想象一种情景。可以说，情景想好了，写好了，这个句子也就扩展成功了。,【练习】根据下面两种情景，以“风”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30 字。（5分）情景一：冬天早晨风答：冬天的早晨，凛冽的北风夹裹着颗粒状 的雪花，吹打着在狂风中行进的人们的脸，似乎在向晨起上班的人们宣告它们的威力。情景二：夏日傍晚风答：夏日的傍晚，炎热渐渐地退去，习习的 凉风吹拂着人们的衣衫，为场院里、大树下 乘凉的人们拂去了一天的劳累与疲倦。,2、句子扩展型,这种类型的扩展，一般原句只有主谓 宾几个主干成分，对这样一个结构

3、简单的 句子，扩展的效果就是要通过增加修饰成分，或通过加修辞手法使之具体生动起来。为了使语句更加具体丰富，答题时就要添 加枝叶（定状补），注意添加的成分要符 合一定的情景或情形。,语句扩展的具体方法,添枝加叶法：就是给句子主干分别添加限制或修 饰性的词语（定语、状语、补语），使之形象丰 富的一种方法。【例】鼓声传到远方（请运用至少一种修辞手法）鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山岗，一直传到远方。,【练习】：扩展下面语句，要求突出梅花不畏 严寒的品格，字数50 字左右。,梅花开放了。【参考答案】当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷谢凋零的时候，梅花迎着风雪带着

4、 微笑悄悄地开放了。,2017/9/28,遗传是一种生物自身繁殖过程这种繁殖将按照亲代所经历的同一发 育途径和方式进行在这一过程中，生物将摄取环境中的 物质建造自身这种繁殖过程所产生的结果是与亲代 相似的复本,【温故知新】提取下列材料的要点，整合成一 个单句，为“遗传”下定义。,【参考答案】,遗传是指生物按照亲代 所经历的同一发育途径和方式,，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一 种自身繁殖过程。,【温故知新2】将下面长句改成几个简单句，不能改变原意,在牧场上，经常可以看到一个青年，,他骑着枣红马，,他穿着蓝色蒙古袍，他腰间系着豆绿腰带，他身上背着红十字药箱。,提取主干，找出句子

5、的,把长句中的修饰、补充成分抽出，再根据表达的意思使其成为若干 独立的短句,按先后顺序排序（从看到的先后 顺序，从大范围到局部细节）,在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马、穿着蓝色蒙古袍、腰间系着豆绿腰带、身上背着红十字药箱的青年。在牧场上，经常可以看到一个青年，他 骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆,绿腰带，身上背着红十字药箱 主。语谓语,3、段落填充型审题时要注意三点：这种类型的扩展语句往往给的是,一个段落，然后将看清位置，中间过程，前段落中的某个部分（或,开头、或中间、或结尾）空出，后总结效果重在对话题的拓展。,要求根据上下语境，合理填充。对这种题型，,（1）读懂原文的意思，理清原文

6、的结构，从而明白文,章前后的关系。看清需要填充的内容在段落的哪个部分，所在位 置不同，发挥想象的方向，话题拓展的方向也就不同。一般来说，对开头结尾的填充，一般重在对话题的因 果进行填充；在段落的中间，重在对话题发展的过程 进行拓展。根据前面的分析，发挥想象，对话题进行合理的 拓展。这种类型的扩展语句在形式上实际上介于仿写 句式与扩展语句之间，所以做题时要综合考虑。,【07 高考浙江卷】针对下面反方的说法，写一个反 问句，把正方的话补充完整。,反方：如果美是客观存在的，那么请问：诗人李白感 受到的月亮之美，难道和你是一样的吗?正方：如果美不是客观存在的，那么，请问：（）【参考答案】埃及人赞美的金字塔，难道在中国人眼里就不 美吗?,2017/9/28,【2014 浙江卷】根据下面的情境，补写答话。字数不超过30 字。（4分）师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师 父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到 高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！”徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提 醒我，这次下到低处才提醒我？”师父回答：没经验时，容易在难处出错；有经验了，往往在易处出错。,