课课练配套.docx

1、课课练配套第五单元生物的多样性 2第十四章丰富多彩的生物世界 2第一节五彩缤纷的植物世界 2第二节千姿百态的动物世界 4探究报告 6不同土壤环境中的无脊椎动物 6第三节神奇的微生物 7探究报告 9霉菌生长的环境条件 9第四节生物的分类 10第十五章 生物多样性及其保护 11第一节 生物多样性 11第二节 保护生物多样性的艰巨使命 12第十六章 生命起源和生物进化 13第一节 生命的诞生 13第二节 生物进化的历程 14第三节 生物进化的学说 15探究报告 16生物进化的过程和原因 16第四节 人类的起源和进化 17第十七章 动物的运动 18第一节 动物运动的形式和能量供应 18第二节 动物的运

2、动依赖于一定的结构 20第十八章 动物的行为 20第一节 动物行为的主要类型 20探究报告 22蚂蚁的觅食行为 22第二节 动物行为的生理基础 23第七单元 生物和环境是统一体 24第十九章 生态系统 24第一节 生态系统的组成 24第二节 生态系统中的能量流动和物质循环 25第二十章 生物圈是最大的生态系统 27第一节 生物圈中的各种生态系统 27探究报告 28小型生态系统的稳定性 28第二节 生物圈是生物的共同家园 29第五单元生物的多样性第十四章丰富多彩的生物世界第一节五彩缤纷的植物世界选择题1. 下列生物类群中，没有输导组织的是（）A苔藓植物B蕨类植物C裸子植物D被子植物2. 下列植物

3、中，具有根、茎、叶的是（）A海带B葫芦藓C紫菜D铁线蕨3. 生殖过程不需要水的植物是（）A地钱B石松C海带D银杏4. 植物通过光合作用为人类提供（）A有机养料和水分B氧气和水分C有机养料和氧气D有机养料和二氧化碳5. 能够产生种子的植物是（）A裸子植物B被子植物C裸子植物和被子植物D所有植物填空题1. 藻类植物结构_，主要生活在_。衣藻、硅藻由_个细胞组成。2. 裸子植物的主要特征是_，例如_。3. 番茄的种子外面由_包被形成_。4. 水生植物具有_结构，起_功能，来适应水生生活。5. 我国的珍稀植物有_。填表题植物类群生存环境主要特征典型物种藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物简答题美国

4、19081938年由于大规模滥伐森林9亿多亩，致使大片绿地变成了沙漠。前苏联19621965年在西伯利亚开垦了大量的处女地用于粮食生产，结果全部毁于沙尘暴，颗粒无收。我国的黄土高原，历史上曾是“翠柏烟峰，清泉灌顶”的中华文化发源地。但由于人口剧增，毁林造地，导致大片土地变成荒山秃岭，沟壑纵横，草木不生，水土流失非常严重，有些地区已变成“荒地无村鸟无窝”的景象了。生态学家指出，一个国家，如果它的森林覆盖率达到30%左右，就很少发生重大的自然灾害；如果能达到40%，就有一个比较好的生态环境；如果达到60%，那么这个国家将成为一个风调雨顺、美丽富饶的花园国家。而我国目前的森林覆盖率仅有14%。（1）

5、 举例说出森林与我们人类生活之间的关系。（2） 从上面的材料中你能得出什么结论。（3） 我国目前的森林覆盖率说明了什么问题？这对我国的生态环境有什么影响？第二节千姿百态的动物世界选择题1. 适应性最广泛的无脊椎动物是 （ ）A环节动物B软体动物C节肢动物D上述三类动物均是2. 下列动物中，身体和附肢都分节的是 （ ）A蚯蚓B蛔虫C蜜蜂D蚂蝗3. 下列动物中，属于昆虫的是 （ ）A圆蛛B螯虾C蝴蝶D蜈蚣4. 下列不属于我国常见淡水鱼的是 （ ）A草鱼B比目鱼C鲢鱼D鳙鱼5. 下列不属于国家一级保护动物的是 （ ）A扬子鳄B金丝猴C珍珠鸡D丹顶鹤填空题1. 地球上的大部分动物都是_动物，它们的特征

6、是_。2. 鲫鱼、鸽子、猩猩都是_动物，它们的共同特征是_。3. 蚯蚓是_门的一种动物。蚯蚓与人类生活的关系是_。4. 软体动物的主要特征是_，它们广泛分布于_、_和_中。5. 昆虫的主要特征是：身体_，体表有_，足和触角_。它们属于_门。6. 节肢动物感觉和取食的中心是_。7. 虾用_进行呼吸，身体由_和_组成，其中_表面包围着坚硬的_。8. 昆虫对人类的生活有着利弊两方面的作用。例如，_，表现出对人类生活有利的一面。而_，则表现出有害的一面。9. 鲫鱼的头尾_，中间_，呈_，这可以使鲫鱼在游泳时减少水的阻力。身体两侧大多有_，能感知水流方向。10. 鸟类适应空中飞行的特征有_、_、_等。1

7、1. 生物界中最高等的类群是_。这类动物的胚胎发育在_内进行，大脑比较_。12. 人们通过研究_的机理，研制出先进的雷达。13. 我国的珍稀动物较多，国家一级保护动物有_等。判断题1. 软体动物大多数在身体腹面有块状肌肉足，体外被覆坚硬的外骨骼。（）2. 鸟类的卵细胞很大，用肉眼就可以看得清清楚楚。（）3. 哺乳动物的内部器官和功能与人体的基本相同。（）填表题动物类群生存环境主要特征典型物种与人类生活的关系（举例）无脊椎动物环节动物门软体动物门节肢动物门脊椎动物鱼类鸟类哺乳类简答题下列两图中渔民正在进行捕捞，请你据图分析。（1） 从这两幅图中你可以得出什么结论？（2） 为了保护渔业资源，是不是

8、应该禁止捕捞？为什么？（3） 人类可以采取哪些措施保护渔业资源。探究报告不同土壤环境中的无脊椎动物1. 探究目的_。2. 探究问题_。3. 作出的假设_。4. 探究方案_。5. 探究结果_。6. 讨论和其他小组进行交流，有无不同的结果？如果有完全不同的结果，能否设计新的实验进一步探究。7. 撰写报告尝试单独撰写一份你特别感兴趣的有关土壤无脊椎动物与其生活环境相互适应、相互影响的报告。第三节神奇的微生物填空题1. 病毒是一种没有_结构的生物，一般由_和_组成。2. 病毒必须通过_才能观察到，这类生物的营养方式是_。3. 病毒的传播途径是_、_、_、_、_等。4. 有些细菌在细胞壁外具有_结构，有

9、_作用。有些细菌具有有助于运动的_结构。5. 痢疾杆菌生活在人的肠道内，靠吸收人体的营养物质来生活。这类细菌进行的是_生活。6. 人们利用_生产沼气，这类细菌依靠_来获取营养物质。7. 细菌的细胞内没有_，一般营_或营_生活。8. 个体较小的真菌有_，个体较大的有_等。酵母菌在人类生活中的用途很广。例如，_。判断题1. 微生物是指长得比较小，用肉眼不能直接观察的一类生物。（）2. 病毒能够引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人体是有害的。（）3. 细菌一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等部分组成。（）4. 利用真菌可以制作面包、抗生素和有机酸等。（）识图题下图为显微镜视野中观察到的三种细菌的

10、形态图，请据图回答。A是_菌，B是_菌，C是_菌。填表题病毒细菌真菌结构特征营养方式典型物种与人类生活的关系（举例）简答题一位学生设计了探究霉菌生长的环境条件的实验。他的设计方案如下：（1） 在一个大玻璃瓶中装入湿润的沙子，直到其容积的1/3。（2） 将瓶子横放，瓶下垫上一些棉花，防止瓶子滚动。（3） 将不同的物品放在沙子上，如小片面包、果皮、布、图钉等。（4） 旋紧瓶盖。每天进行观察。他发现，在同样的环境（玻璃瓶中的环境）中，霉菌在面包和果皮上生长很快，而在布和图钉上几天不生长。因此，他得出结论，霉菌的生长和环境没有关系，主要是和附着的物体（如面包和果皮）有关。你认为他的结论对吗？为什么？探

11、究报告霉菌生长的环境条件1. 探究目的_。2. 探究问题_。3. 作出的假设_。4. 探究方案_。5. 探究结果_。6. 讨论和其他小组交流探究结果，比较和分析本组和其他组的探究方案，你能从其他组的探究方案中学到什么？第四节生物的分类选择题1. 最基本的分类等级是（）A门B纲C科D种2. 下列各组生物之间亲缘关系最近的是（）A银杏和大豆B鲸和人C猫和虎D苔藓和小麦填空题1. 在生物分类的过程中，可以根据_加以区分，根据_加以合并。2. 在生物分类等级中，最大的等级是_，最小的等级是_。3. 人属于_门_纲_目_科_属_种。4. 种是_表现相似，以及_基本相同的一群生物。简答题植物和动物是两个不

12、同的生物类群，你能说出这两个生物类群的主要区别吗？有人说可以根据能否运动来区别植物和动物。你同意这一见解吗，请举例说明。第十五章 生物多样性及其保护第一节 生物多样性选择题下列不属于生物多样性的间接价值的是 ( )A净化环境 B涵养水源C提供药物的原材料 D调节气候填空题1. 生物多样性包括地球上所有的_、_、和_及其所拥有的_和_。2. 人类赖以生存的物质基础是_，人类赖以生存的基本条件是_。3. 生物多样性最直观、最基本的是_。4. 生物多样性具有不可估量的潜在价值，例如_。简答题1. 因为生物多样性对人类的生存和发展有巨大的价值，保护生物的多样性已成为人类的共识。有人认为，生态系统中的生

13、物种类越多越好，应该向生态系统中大量引入外来种生物。你同意这样的观点吗？举例说明你的理由。2. 科学家估计，人类活动的强烈干扰致使近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍，比物种形成速度快100万倍，物种的丧失速度由大致每天一个物种加快到每小时一个物种。目前世界上已有593种鸟，400多种兽，209种两栖类、爬行类动物以及20000多种高等植物濒临灭绝。（1） 从上面的资料中你能得到什么结论？（2） 你能举例说出生物灭绝的一些原因吗？（3） 你是否知道某种生物正濒临灭绝？你能说出我国现在采取的保护濒临灭绝生物的措施吗？第二节 保护生物多样性的艰巨使命选择题1. 生物多样性中的遗传多样性受到

14、破坏的主要原因是 （ ）A人为活动加剧 B物种灭绝速度加快C对森林乱砍滥伐 D草地过度放牧2. 就地保护生物多样性的主要场所是 （ ）A动物园 B植物园C自然保护区 D天然的热带雨林填空题1. _以及_，使全球生态系统的多样性面临威胁。2. 某个地区现在每年人口增长速度是10年前的12倍。人口的快速增长对生物多样性的影响是_。3. 生物多样性的保护包括_和_。同时还应_。4. 保护生物多样性最有效的措施是_，这种措施的主要场所是_。5. 建立植物园、动物园属于_保护的主要手段。这种保护生物多样性的措施是指_。另外还有_等也是这种措施的主要手段。判断题1. 就地保护是指在生物原来的生活区域中对珍

15、稀动物实施保护。 （ ）2. 在保护生物多样性的措施中，就地保护是对迁地保护的补充。 （ ）简答题1. 就你所知道的知识，请你分析在保护生物多样性时，就地保护与迁地保护有什么区别？在具体实施时，你觉得首先应该考虑哪种措施，为什么？2. 长江中的白鳍豚已经濒临灭绝。发挥你的想象力，如果让你来主持白鳍豚的保护工作，你认为可以采取什么措施？第十六章 生命起源和生物进化第一节 生命的诞生选择题1. 生命起源的过程中，从有机大分子到原始生命最可能发生在 （ ）A原始陆地上 B原始土壤里C原始海洋中 D原始大气中2. 原始大气中肯定没有的是 （ ）A氨气 B氧气C氮气 D甲烷3. 地球上最初出现的原始生物

16、最可能是 （ ）A动物 B古猿C植物 D单细胞生物填空题1. 生命起源的过程：从_到有机小分子；由有机小分子合成_、_等有机大分子；有机大分子逐步形成具有能够_、_、_的原始生命，并进一步形成原始的_生物。2. 原始大气中含有二氧化碳、_、氮气、氨气、氢气、和水蒸气等。简答题1983年科学家用新的分析技术对法国南部的奥罗艾埃陨石进行分析，发现陨石含有6%的有机物，20%的水。有机物中含有核酸等物质。（1） 陨石是天外来客，其中含有水和有机物，说明宇宙中存在着_条件。（2） 从该陨石含有的有机物来看，其生命演化阶段相当于_阶段。第二节 生物进化的历程选择题1. 下列关于生物进化总趋势的叙述中，错误的是 （ ）A 从无到有B 从低等到高等C 从简单到复杂D 从陆生到水生2. 在生物进化的过程中，原始的藻类最可能生活在 （ ）A 淡水湖泊、池沼里B 潮湿的陆地上C 淡水河流中D 海洋里3. 一个古生物学家研究岩石层中的化石后，鉴定出一个物种。他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化，这位古生物学家的依据是（ ）A 该物种的化石出现在较老的岩石层中B 该物种的化石出现在较新的岩石层中C 该物种的化石