常用的化学思想和方法.docx

1、常用的化学思想和方法中考化学7大题型轻松搞定题型复习(四) 常用的化学思想和方法一、题型简介此类试题的考查是中考的热点，它对学生化学学科思想的形成，完善化学知识结构，解决化学问题有重要的指导意义。化学是一门以实验为基础的自然科学，它与数学、物理等学科相比，知识点相对较散，系统性较差；但化学也有其他特点和系统性，也有其知识线索和化学思想、解题方法。二、方法指导化学思想和解题方法是在学习过程中总结和提炼出来的，在应用时注意理解每种方法适用的条件和场景，每种方法不是万能的，只有恰当地应用才能起到加快做题速度、节约时间、提高正确率的效果。在平时练习时，应多总结、多思考，真正把每种方法理解掌握透。题型之

2、一 守恒法利用物质在变化前后的一些没有发生变化的量来解题的方法，常用的有：物质质量守恒，溶液中溶质质量守恒，原子守恒，元素守恒等。例1（2015雅安）甲乙丙丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示说法正确的是（ ）甲乙丙丁反应前质量分数/%70156.258.75反应后质量分数/%357.548.758.75 A 丁一定是这个反应的催化剂 B 参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量 C 甲一定是化合物，乙一定是单质 D 该反应可能是分解反应【思路点拨】根据质量守恒定律，A、丁在反应前后质量没有变化，可能为该反应的催化剂，也有可能是杂质，没有参加

3、反应，故A错误；B、甲反应后质量减少7035=35g，为反应物，乙质量减少157.57.5g，为反应物，丙质量增加48.756.25=42.5g，故B正确；C、由B分析可知，该反应的化学方程式为：甲+乙=丙，丙一定是化合物，甲和乙都有可能是单质，也有可能是化合物，故错误；D、由B分析可知，该反应的化学方程式为：甲+乙=丙，故为化合反应，故错误；故选B方法归纳此题关键要熟练掌握质量守恒定律，以及根据化学式的计算。1. NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是 （ ）A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N22.（2013乐山）在如图所示的反应模型中

4、，表示氢原子，表示氧原子，表示碳原子则下列说法正确的是（ ）A该反应属于氧化反应B一个X中有2个原子C反应前后各元素的化合价均不改变D反应前后分子的个数和种类都没有改变 3. （2013自贡）某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测的反应前后各物质的质量如下表。根据表中信息，判断下列说法正确的是（ ）物质XO2CO2H2O反应前质量/g167010反应后质量/g0待测4536A、该反应为分解反应 B、X中一定含有碳、氢两种元素C、表中“待测”值为5 D、反应生成的CO2和H2O的质量比为45：364.（2014广元）一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的化学方程式是2C

5、O+4H2X+H2O下列分析正确的是（） AX与CO的相对分子质量之差为16 BX中只含C、H元素 C该反应的基本题型之是置换反应 DX中C、H元素质量比为4：15.（2014德阳）金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M + S M2S。甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验，加入的M和硫的质量各不相同。充分反应后，实验数据记录如下表，则M的相对原子质量是（ ）M的质量/g S的质量/ gM2S的质量/ gm甲6.02.57.5乙7.01.57.5A64 B56 C39 D236. （2015德阳）将一定质量的铁和氧化铜的混合物粉末放入足量稀盐酸中，充分反应后产生气体0.4g，并得到残留固体

6、6.4g则原混合物粉末的质量是（ ）A8.0gB11.2gC16.0gD24.8g7（2014乐山）有CO、CO2和N2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20。使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应，再将气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为 （ ） A50 g B100 g C150 g D200 g8.（2015河南）在点燃的条件下，2.6gC2H2与7.2gO2 恰好完全反应，生成6.6g CO2、18g H2O和xgCO。则x= ；化学方程式为 。9.（2013德阳）金属钛（Ti）的合金具有耐高温、耐腐蚀、强度高等性能，所以，钛合金广泛用于航空、航天工业及化

7、学工业。工业上冶炼金属钛的过程是以钛矿石（主要成分为钛酸亚铁，化学式为FeTiO3）、焦炭、氯气为原料，在高温条件下制取TiCl4，其反应的化学方程式为：2FeTiO3 + 6C + 7Cl2 2TiCl4 + 2X + 6CO。然后用镁与TiCl4，在高温条件下反应生成金属钛和氯化镁。请根据以上信息回答下列问题：（1）FeTiO3中钛元素的化合价为 。（2）在制备TiCl4的反应中，X的化学式为 。（3）镁与TiCl4反应的化学方程式为 。题型之二 归纳演绎法由一系列个别的、特殊的前提推出一般的、普遍的结论，称为归纳推理法；由一般性知识的前提推出个别的、特殊的结论，称为演绎推理法。例2（20

8、15黄冈）分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（ ）A.物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加B.分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C.可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧D.化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物【思路点拨】氧化反应是物质与氧发生的化学反应，不一定有氧气参加；构成物质的粒子常见的有分子、原子、离子；物质燃烧必须同时满足氧气、温度达到着火点、可燃物三个条件；化合物是含不同种元素组成的纯净物。方法归纳掌握常见的概念，物质的构成、化学反应的特征、燃烧的有关知识

9、等是正确解答本题的关键。1.（2014巴中）“归纳”“总结”是学习化学常用的方法，下列说法错误的是（ ）A通常物质燃烧的条件是：物质具有可燃性、跟氧气接触、温度达到可燃物的着火点，当这三个条件同时具备时燃烧才能发生B复分解反应的条件是：生成物有水、气体、沉淀三个条件至少满足一个复分解反应才能发生C原子是由质子、中子、电子三种微粒构成的D不同的物质构成它的基本微粒可能不同，分子、原子、离子都能构成物质2.（2013自贡）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A、氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物B、NaOH溶液中的OH-能与酸反应，则KOH溶液中的OH-也能与酸

10、反应C、饱和溶液不能继续溶解某种溶质，则饱和溶液也不能继续溶解其它溶质D、盐是由金属离子和酸根离子组成的，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐3.（2014遂宁）归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是（ ）4.（2015资阳）下列有关概念应用的判断正确的是（ ）ACO2、Fe2O3、H2SO3、O2等都含氧元素，都属于氧化物B可燃物与氧气发生的氧化反应都属于燃烧反应C生铁和钢都与铁的性质有所不同，都属含碳量不同的铁合金D凡是生成盐和水的化学反应都是中和反应5.（2014宜宾）下表中，除去物质所含少量杂质的方法和反应题型之归类均正确的是（ ）选项物质所含杂质除去方法反应题型之ACu

11、O粉Cu粉在空气中加热化合反应BCO2CO通过灼热的CuO置换反应CH2HCl通过盛氢氧化钠溶液的洗气瓶分解反应DKClK2SO4溶解，加足量的硝酸钡溶液，并过滤复分解反应6（2014凉山）下列归纳和推理，你认为不合理的是（ ）A冰和干冰，组成元素不同物质分类相同B纯碱和烧碱，组成元素不同物质分类相同C金刚石和石墨，组成元素相同，原子排列不同物理性质不同D一氧化碳和二氧化碳，组成元素相同，分子结构不同化学性质不同7.（2014广安）日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是（ ）A氮气和氧气将燃着的木条分别伸入集气瓶内，观察火焰是否熄灭B氮肥和磷肥观察颜色C苏打和小苏打分别与足量的白醋反

12、应，观察是否有气泡产生D热塑性塑料和热固性塑料加热，观察外形变化8.（2015巴中）下列叙述正确的是（ ）A液态氧、矿泉水、医用酒精均为纯净物BNaHCO3、H2SO4、HNO3均为酸CNH3H2O、NaOH、KOH均为碱DCO2、Al2O3、KMnO4均为氧化物9.（2015黄冈）构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：（1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会_ (填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。（2）图中的现象是：_ _。（2）写出一个符合图中的化学方程式_ _ _。（4）图中性质属于_ _反应（

13、填基本反应题型之）。（5）图中的性质在工业上可用于_ (填用途)。10.A、B、C三组实验如图所示，根据发生反应的现象及原理，进行总结归纳并回答问题：（1）三组实验有多个共同点：试管中反应物都是无色溶液都属于 反应（填基本反应题型之）；实验现象 ； ； 。（2）写出实验C的化学反应方程式 。题型之三 相关比较法利用物质性质、现象等彼此相关联的内容，通过比较而得出正确结论的一种解题方法。例3（2015雅安）研究和控制化学反应条件有重要意义（1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间 实验30%双氧水的质量（g）

14、加入的水的体积（mL）二氧化锰质量（g）收集时间（s）11040520022030510033020 67 取用二氧化锰的仪器是图1中的 （选填编号）写出上述反应的化学反应方程式 实验3中，加入的二氧化锰质量为 g相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明 （2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70以上会较快分解产生氧气为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择图2装置（气密性良好）进行实验实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是 ，同学分析原因后，采用了 法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气【思路点拨】（1）二氧化锰是固体粉末，取用时要用药匙；故

15、填：B； 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，故反应的方程式是：2H2O22H2O+O2；实验探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响所以在其他条件相同的情况下进行了三次实验，所以实验3中，加入的二氧化锰质量为5g；故填：5；通过实验中的数据可知，在相同的条件下，双氧水的溶质质量分数越大，反应速率越快故填：相同条件下，反应物浓度越大，反应速率越快；（2）在加热双氧水的过程中一定会有水蒸气散出，使收集的氧气不纯，所以将带火星的木条放在导管口没有复燃；为收集到较纯净的氧气，可以采用排水法收集故答案为：氧气中混有较多的水蒸气； 排水。方法归纳 本题考查药品的取用、气体收集装置的选择、化学方程

16、式的书写等知识，考查的范围较大，需要同学们细心分析解答在进行实验对比时，要注意实验的控制变量，以确保实验结果的准确性。【针对训练】1.（2014广安）比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬B烧碱属于碱，故纯碱也属于碱C金刚石很硬，故石墨也很硬D氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多2.（2015巴中）日常生活中，区别下列各组物质的做法错误的是（ ）A用肥皂水区分硬水和软水B用尝味道的方法区分厨房橱柜中调味品食盐和蔗糖C用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线D用白醋区分苏打和小苏打3. （2015广安）分析推理是化学学习常用的方法，下列分析推理

17、正确的是（ ）A浓盐酸具有挥发性，所以浓硫酸也具有挥发性B金刚石和石墨都是由碳原子构成，所以它们的性质相同C离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子D点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃甲烷前也需要检验纯度4. （2015资阳）下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是（ ）A石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质B乙烯（X）的燃烧反应为X+3O22H2O+2CO2，则乙烯的分子式为C2H4C含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，CO、CO2则属于无机物DC6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子个数比相同，但元素质量比不同5.（2015乐山）下列日常生活常见的金属中，金属活动性

18、最强的是（ ）AFeBCuCAlDZn6.（2014重庆）我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（ ） CO2密度比空气密度大 CO2能够与水发生化学反应 CO2不能使干燥纸花变色 CO2不支持燃烧A. B. C. D.7. （2015雅安）通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（ ）选项实验操作现象结论A向收集满CO2的软塑料瓶中加入约三分之一体积的食盐水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能与食盐反应B点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生被点燃的气体一定是H2 C某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸有白色沉淀产生溶液中一定含有硫酸根离子D将

19、白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧氧气是可燃物燃烧的条件之一8.H2、CO2、CO、CH4四种物质中，某种物质在某一点（或某几点）上具有与其他三种物质不同之处（其他三种物质在这一点上则有相同或相似之处），请按要求及示例填写下表。物 质该物质与其它三种物质不同之处例：H2H2组成上不含碳元素，其它三种物质均含有碳元素CO2 H2 COCO2 9.（2013自贡）某化学小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用AH编号后，做如下实验。（1）实验中观察到有气泡出现的试管是_ _，有沉淀生成的试管是_ _（2）实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过

20、量的NaOH溶液后，溶液变为蓝色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是_ _。（3）写出实验中无明显现象产生的试管中发生的化学方程式_。题型之四 反例分析法用可以驳倒原结论的事例进行解题的方法，常用于判断“一定”“都是”“可能”等来表达问题的结论是否正确。例4 （2015眉山）往200g FeCl3和CuCl2的混合溶液中加入铁粉己知反应的先后顺序和化学方程式分别为：2FeCl3+Fe=3FeCl2 CuCl2+Fe=FeCl2+Cu图为加入铁粉的质量与反应后剩余固体质量关系则下列说法不正确的是（ ）AB点后溶液的颜色为蓝色BD点对应纵坐标为6.4C该200g溶液中的CuCl2 质量分数为6.7

21、5%D取DE两点间的剩余固体加入盐酸，均有气泡产生【思路点拨】分析图象可知：0A段加入Fe 5.6g而剩余固体质量为0，所以不可能是铁与氯化铜的反应，故而只能是铁与氯化铁反应，并且在A点氯化铁恰好反应完全；所以AB段是铁与氯化铜反应，BC段的质量=DE段的质量，说明BC段是铁粉剩余A、A点以前是铁与氯化铁反应，说明与氯化铁反应的铁为5.6g；AB段是铁与氯化铜溶液反应，B点后溶液中无氯化铜，故A错误；B、B点处与氯化铜反应铁的质量为11.2g5.6g=5.6g，设生成铜的质量为x，参加反应氯化铜的质量为yFe+CuCl2FeCl2+Cu56 135 645.6g y x，x=6.4g，故此时生

22、成铜为6.4g，也就是D点的坐标为6.4g，故B正确；C、由D点的坐标为6.4g，则DE间的固体质量为5.6g，而BC间的质量也为5.6g，则说明B点后铁粉再未参加反应，氯化铜已恰好反应完全，y=13.5g，由此可知反应的氯化铜的质量为13.5g，其溶质的质量分数100%=6.75%，故C正确；D、由于DE两点间存在铁粉，所以加盐酸后一定能产生气泡，故D正确故选A【方法归纳】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行 【针对训练】1.推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（ ） A单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质 B碱性溶液能使酚酞

23、试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7 C在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 D稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒一定是稀有气体元素的原子2. （2015泸州）下列说法正确的是（ ） A 向酸性土壤里撒熟石灰，可调节土壤的pH B 推广加碘盐是为了预防胃酸过多 C 钢铁在干燥的环境中比在潮湿的环境中更容易被腐蚀 D 玻璃钢、光导纤维和合成纤维都是有机合成材料3. （2015遂宁）为维持人体的健康生命活动，人体不同器官的体液保持一定的酸碱度范围：体液血液唾液胃液pH7.357.456.67.20.91

24、.5根据上表可知，正常情况下，下列叙述中正确的是（ ）A人的血液一定呈碱性B人的胃液一定能使紫色石蕊试液变成蓝色C人的唾液一定呈酸性D用pH试纸能够精确测定以上体液的pH4. 下列说正确的是（ D ）A. 由不同种元素组成的物质一定是混合物B. 某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸C. 金属与盐溶液发生置换反应后，溶液的质量一定增加D. 同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大5. （2015绵阳）分析推理是学习化学常用的一种方法下列推理正确的是（A）AZn置换H2是有元素化合价变化的置换反应，则所有置换反应都有元素化合价变化B酸碱中和反应有盐和H2O生成,则

25、有盐和H2O生成的反应一定是酸碱中和反应C一定温度下的不饱和溶液还能溶解溶质，则一定温下的饱和溶液不能溶解任何物质DCH4充分燃烧生成的H2O和CO2，则充分燃烧生成H2O和CO2的物质只含C、H元素6. 三种物质间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化，下列符合要求的组合是（ D ）A B C D7.（2015泸州）下列实验操作、现象、结论或解释不正确的一组是（ ）组别操作现象结论或解释A切开土豆，在剖面上滴两滴碘水变蓝土豆含有淀粉B在1mL无色溶液中滴加石蕊试液溶液变红原溶液呈碱性C取3mLH2O2溶液微热，再向该溶液中加入少量MnO2先产生少量气泡，加MnO2后产生大量气泡MnO2对

26、H2O2分解有催化作用D取2mL鸡蛋清，加入几滴硫酸铜溶液鸡蛋清凝结硫酸铜能使蛋白质变性8. （2015遂宁）下列实验操作中，能达到目的是（ ）选项实验目的实验操作A鉴别CO2和N2用燃着的木条B除去氢气中的HCl和水蒸气依次通过盛氢氧化钠、浓硫酸的装置C除去FeCl3溶液中的CuCl2加入过量的铁粉、过滤D鉴别烧碱溶液和纯碱溶液分别取两种溶液少量，加入几滴酚酞试液9.（2014德阳）将一定质量的Ba(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合恰好完全反应，向反应后的混合物中加入稀盐酸，产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如右下图所示，下列说法中正确的是（ ）AN 点时，所得溶液的pH=7 BQ点时

27、，所得溶液中的溶质只含有BaCl2 CO至P段发生反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O DP至Q段发生反应的化学方程式为Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O10. （2015雅安）（1）实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的原理是 （写化学方程式），可选用如图1的装置 （填序号）制CO2设计B装置时使用仪器a的目的是 （2）在反应装置的残液中加入Na2CO3溶液，溶液PH变化如图2所示（提示：氯化钙溶液呈中性）：a点时，溶液中的溶质的化学式是 bc段溶液pH一直为7的理由是 滴入Na2CO3溶液的过程中观察到的现象依次是 参考答案题型之一守恒法例1B针对训练1A2.A3.B4.D5.A6.D7.D81.44C2H29O26CO24H2O2CO9(1)4(2)FeCl3(3)TiCl42MgTi2MgCl2题型之二归纳演绎法例2D针对训练1C2.B3.C4.C5.A6.B7.C8.C9(1)偏大(2)石蕊变红(3)HClAgNO3=AgClHNO3(合理即可)(4)复分解(5)除铁锈(合理即可)10(1)复分解都有白色沉淀产生加入均为碱溶液或试管中的都是盐都有盐生成(或都有碱生成)(2)Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH题型之三相关比较法例3(1)B2H2O22H2OO25相同条件下，反应物浓度越