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1、1探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度是否有关物理ok网淮南市2019年初中学业水平考试物理实验操作试题（考试时间：15分钟 满分15分）学校 姓名 准考证号 监考教师 考生成绩 说明：考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。实验一、测小橡皮块的密度实验器材：天平1架（附砝码）、量筒1个（100ml）、烧杯1个（250ml）、小橡皮块1个、水（适量）、细线（适量）。实验过程：1、测橡皮块密度的实验原理：=_2、制定计划与设计实验：测出待测橡皮块的质量和体积，算出橡皮块的密度。3、进行实验及收集证据：（1）调节天平横梁平

2、衡；（2）用天平测出橡皮块的质量m；（3）在量筒内到入适量的水，记下水的体积V1，（4）将橡皮块用线拴住缓慢的放入量筒并浸没水中，测出橡皮块和水的总体积V2；（5）将实验数据填入表中，并计算出橡皮块的密度。橡皮块质量m/g水的体积V1/cm3水和橡皮块的总体积V2/cm3橡皮块的体积V/cm3橡皮块密度g/cm3 4、整理器材。淮南市2019年初中学业水平考试物理实验评分检核表实验一、测小橡皮块的密度学校 姓名 准考证号 考核点 满分值得分备注1正确填写实验原理12天平放在自己正前方，移动游码归零13移动游码用镊子14调节平衡螺母，指针最终指的位置正确15橡皮和砝码位置摆放正确16增添砝码的顺

3、序正确（由大到小）17取放砝码用镊子18正确读出橡皮的质量19量筒中倒入适量的水，正确读出体积V1 210用细线拴住橡皮块放入量筒并浸没水中，正确读出水和橡皮块的总体积V2211正确算出橡皮块的体积112正确算出橡皮块的密度113整理器材、清洁桌面1合计总分15监考教师（签名）：_补充说明：实验前请监考教师旋动平衡螺母，并将游码移到零刻度以外，破坏天平平衡。考生在测橡皮块质量时，监考教师注意观察考生的游码的读数是否正确。每一次读体积时，视线没有与液面最低处平齐的均扣1分。细线拴住橡皮块要缓慢的放入量筒并浸没水中，不能有水花溅在量筒壁上，否则不得分。前面的值读错不影响后面计算得分。因操作不当，造

4、成仪器损坏的，在总分中酌情扣12分。每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的在对应的项后面注明得分,并在备注中简要记录扣分原因。最后记录总成绩。淮南市2019年初中学业水平考试物理实验操作试题（考试时间：15分钟 满分15分）学校 姓名 准考证号 监考教师 考生成绩 说明：考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。实验二 ： 探究凸透镜成像的规律实验器材：光具座1个、凸透镜1个（焦距10cm ）、光屏1个、蜡烛1只、打火机1个 （准备实验时将实验台上铺上报纸）实验过程：1、在光具座上正确放置凸透镜、光屏和蜡烛

5、。2、调节凸透镜、光屏和蜡烛的位置，在光屏上得到倒立缩小的实像，记录物距和像距，填入表中。3、改变蜡烛的位置，重新调节光屏的位置，在光屏上得到倒立放大的实像，记录物距和像距，填入表中。4、改变蜡烛的位置使uf ，重新调节，观察像的情况，记录像的性质和物距，填入表中。实验记录：像的性质物距u/cm像距v/cm物距与焦距的关系倒立缩小倒立放大不需填写uf5、整理器材淮南市2019年初中学业水平考试物理实验评分检核表实验二：探究凸透镜成像的规律学校 姓名 准考证号 考核点 满分值得分备注1正确放置凸透镜、光屏和蜡烛（他们的位置安装正确，并使它们的中心大至在同一高度）22通过调节凸透镜、蜡烛和光屏的位

6、置，得到倒立缩小的实像13正确记录物距和像距24通过比较得出物距与焦距的关系,正确记录（用不等式表示）15通过调节得到倒立放大的实像16正确记录物距和像距27通过比较得出物距与焦距的关系,正确记录（用不等式表示）18通过调节得到正立放大的虚像19有正确观察虚像的动作110正确记录像的性质和物距211整理器材、清洁桌面1合计总分15监考教师（签名）：_补充说明：光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧，摆放错误导致实验不能进行的，不得分。三者中心明显不在同一高度的扣1分；所得像明显不清晰，每一次扣1分；没有观察虚像动作或动作错误的扣1分；以上错误能自己发现并纠正的不扣分。整理器材、清洁桌面时,需将蜡烛、凸透

7、镜、光屏全部从光具座上取下。测量数据时监考教师注意观察读数是否正确。因操作不当，造成仪器损坏的，在总分中酌情扣12分。每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的在对应的项后面注明得分，并在备注中简要记录扣分原因。淮南市2019年初中学业水平考试物理实验操作试题（考试时间：15分钟 满分15分）学校 姓名 准考证号 监考教师 考生成绩 说明：考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。实验三、测滑轮组的机械效率实验器材：铁架台1个、滑轮2个、弹簧测力计1个（量程为5N）、钩码若干（50g的4个或100g的2个）、细

8、线（1根长约0.7m，1根长约10cm）实验过程：1、实验目的：测滑轮组的机械效率。2、设计实验：测出有用功和总功，计算机械效率。此装置中拉力移动的距离s是物体上升的高度h的_倍，因此可不必测量s和h.。3、进行实验及收集证据：（1）用弹簧测力计测出物重G。（2）根据右图组装好滑轮组，并用它提起重物G。 （3）用弹簧测力计将物体_提升，记录实验数据，填入表中。（4）改变物重G，再做一次实验。记录实验数据，填入表中。实验序号物重G/N拉力F/N机械效率12 4、分析与论证根据实验数据求出滑轮组的机械效率，并比较得出：用同一滑轮组提升不同重物时，物体越重，机械效率越 。 5、整理器材。淮南市201

9、9年初中学业水平考试物理实验评分检核表实验三、测滑轮组的机械效率学校 姓名 准考证号 考核点 满分值得分备注1正确得出s与h的倍数关系12弹簧测力计校零13正确测出物体（钩码）的重14正确组装滑轮组25正确填写“匀速”16用滑轮组提升钩码（基本做到匀速或缓慢提升）17正确读出拉力（匀速拉动时读数）18改变钩码个数，再用滑轮组提升钩码（基本做到匀速）19正确读出拉力（匀速拉动时读数）110正确求得机械效率（每空1分）211正确得出机械效率与物重的关系212整理器材、清洁桌面1合计总分15监考教师（签名）：_补充说明：弹簧测力计指针若已指到零，不需校零。弹簧测力计读数时不要求读估计值。测量数据时监

10、考教师注意观察考生读数是否正确，避免考生背实验数据的情况。组装滑轮组时，滑轮偶有掉落，不扣分；掉落三次以上，酌情扣1分。因考生操作不当，造成仪器损坏的，在总分中酌情扣12分。6、7、8、9四项操作中，拉力方向明显不在竖直方向的（倾斜达45度及以上），酌情扣12分。每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的在对应的项后面注明得分，并在备注中简要记录扣分原因。淮南市2019年初中学业水平考试物理实验操作试题（考试时间：15分钟 满分15分）学校 姓名 准考证号 监考教师 考生成绩 说明：考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向

11、监考教师提问。实验四、探究导体中的电流与电阻的关系实验器材：新干电池3节（配有电池盒）、定值电阻5、10、15各1个、电流表1只、电压表1只、滑动变阻器1只、开关1只、导线7根实验过程：1、按下图连接电路，探究电流与电阻的关系。P2、读出不同电阻对应的电流表的示数，填入表中。实验次序电阻/电流I/A152103153、分析实验数据可知：当_一定时，_。4、整理器材。淮南市2019年初中学业水平考试物理实验评分检核表实验四、探究导体中的电流与电阻的关系学校 姓名 准考证号 考核点 满分值得分备注1根据电路图连接好电路（要求各元件位置正确）22连接电路时开关处于断开状态13闭合开关前滑动变阻器阻值

12、调到最大处14正确选择电流表、电压表量程和正负接线柱25调节滑动变阻器，记录某一电压下的电流值16断开开关后改变电阻17调节滑动变阻器，使电压表示数不变18记录对应的电流值19断开开关后再次改变电阻110调节滑动变阻器，使电压表示数不变111记录对应的电流值112根据实验数据得出结论113整理器材1合计总分15监考教师（签名）：_补充说明：连接电路时开关闭合，考生发现电表指针偏转后再断开开关或继续进行实验的扣1分；在电路连接完成之前能断开开关的，不扣分。电表接入电路时，指针反偏，自己发现后立即断开开关改正错误扣1分，不更正继续实验的扣2分。选量程时试触或根据经验直接选择量程都可以得分，量程选错

13、又不知更正的扣2分，考生自己发现后并更正扣1分，本项2分扣完为止。电表的读数，对估计值不做要求，在误差允许范围内得出正确结论不扣分。考生在测量数据时，监考教师注意观察考生电表的读数是否正确。因操作不当，造成仪器损坏的，在总分中酌情扣12分。每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的在对应的项后面注明得分，并在备注中简要记录扣分原因。淮南市2019年初中学业水平考试物理实验操作试题（考试时间：15分钟 满分15分）学校 姓名 准考证号 监考教师 考生成绩 说明：考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。实验五、用

14、安阻法测未知电阻的阻值实验器材：干电池2节（配电池盒）、电流表1只，定值电阻1只（标有电阻值）、待测定值电阻1只（未标电阻值）、开关1只、导线6根实验过程： 1、根据电路图连接好电路。2、测出已知电阻R0的电流。3、算出R0两端的电压U。4、改变电流表的位置，测出待测电阻RX的电流。5、算出待测电阻的阻值。R0的电流I0/AR0两端电压U/VRX的电流IX/A待测电阻Rx/5、整理器材。淮南市2019年初中学业水平考试物理实验评分检核表实验五、用安阻法测未知电阻的阻值学校 姓名 准考证号 考核点 满分值得分备注1正确连接好电路（要求各元件位置正确）22连接电路时开关处于断开状态13电流表量程选

15、择正确，正负接线柱连接正确24正确测出R0的电流25断开开关16改变电流表的位置，量程接线柱选择正确27正确测出Rx的电流28正确计算出Rx的阻值29整理器材1合计总分15监考教师（签名）：_补充说明：连接电路时开关闭合，考生发现电表指针偏转后再断开开关或继续进行实验的扣1分；在电路连接完成之前能断开开关的，不扣分。电表接入电路时，指针反偏，自己发现后立即断开开关改正错误扣1分，不更正继续实验的扣2分。选量程时试触或根据经验直接选择量程都可以得分，量程选错又不知更正的扣2分，考生自己发现后并更正扣1分，本项2分扣完为止。电表的读数，对估计值不做要求，在误差允许范围内得出正确结论不扣分。考生在测

16、量数据时，监考教师注意观察考生电表的读数是否正确。因操作不当，造成仪器损坏的，在总分中酌情扣12分。每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的在对应的项后面注明得分，并在备注中简要记录扣分原因。淮南市2019年初中学业水平考试物理实验操作试题（考试时间：15分钟 满分15分）学校 姓名 准考证号 监考教师 考生成绩 说明：考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。实验六、用伏阻法测未知电阻的阻值实验器材：新干电池2节（配电池盒）、电压表1只，定值电阻R0 1只（标有电阻值）、待测定值电阻Rx 1只（未标电阻值）

17、、开关1只、导线6根实验过程： 1、根据电路图连接电路。2、电路检查无误后，用电压表先测出R0两端电压，将测得的数据填入下表中。3、改变电压表的位置，再用电压表测出Rx两端电压，将测得的数据填入下表中。R0两端电压U0/VRx两端电压Ux/V电阻R0/电阻Rx/4、计算出Rx的电阻值填入上表中。5、整理器材。淮南市2019年初中学业水平考试物理实验评分检核表实验六、伏阻法测量未知电阻的阻值学校 姓名 准考证号 考核点 满分值得分备注1连接电路时开关处于断开状态12电压表量程选择正确，正负接线柱连接正确23连好电路，检查连接是否正确后闭合开关14正确测出R0两端电压，填入表格25断开开关16改变

18、电压表的位置，电压表量程选择正确，正负接线柱连接正确27闭合开关，正确测出Rx两端电压18断开开关19正确填写R0的阻值110正确计算出Rx的阻值211整理器材1合计总分15监考教师（签名）：_补充说明：连接电路时开关闭合，考生发现电表指针偏转后再断开开关或继续进行实验的扣1分；在电路连接完成之前能断开开关的，不扣分。电表接入电路时，指针反偏，自己发现后立即断开开关改正错误扣1分，不更正继续实验的扣2分。选量程时试触或根据经验直接选择量程都可以得分，量程选错又不知更正的扣2分，考生自己发现后并更正扣1分，本项2分扣完为止。电表的读数，对估计值不做要求，在误差允许范围内得出正确结论不扣分。考生在测量数据时，监考教师注意要注意考生观察电表的读数是否正确。因操作不当，造成仪器损坏的，在总分中酌情扣12分。每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的在对应的项后面注明得分，并在备注中简要记录扣分原因。