1探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度是否有关物理ok网.docx
《1探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度是否有关物理ok网.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度是否有关物理ok网.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
1探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度是否有关物理ok网
淮南市2019年初中学业水平考试物理实验操作试题
（考试时间：
15分钟满分15分）
学校姓名准考证号
监考教师考生成绩
说明：
考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。
除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。
实验一、测小橡皮块的密度
实验器材：
天平1架（附砝码）、量筒1个（100ml）、烧杯1个（250ml）、小橡皮块1个、水（适量）、细线（适量）。
实验过程：
1、测橡皮块密度的实验原理：
ρ=______________
2、制定计划与设计实验：
测出待测橡皮块的质量和体积，算出橡皮块的密度。
3、进行实验及收集证据：
（1）调节天平横梁平衡；
（2）用天平测出橡皮块的质量m；
（3）在量筒内到入适量的水，记下水的体积V1，
（4）将橡皮块用线拴住缓慢的放入量筒并浸没水中，测出橡皮块和水的总体积V2；
（5）将实验数据填入表中，并计算出橡皮块的密度。
橡皮块质量
m/g
水的体积V1/cm3
水和橡皮块的总体积V2/cm3
橡皮块的体积V/cm3
橡皮块密度ρg/cm3
4、整理器材。
淮南市2019年初中学业水平考试物理实验评分检核表
实验一、测小橡皮块的密度
学校姓名准考证号
考核点
满
分
值
得分
备注
1
正确填写实验原理
1
2
天平放在自己正前方，移动游码归零
1
3
移动游码用镊子
1
4
调节平衡螺母，指针最终指的位置正确
1
5
橡皮和砝码位置摆放正确
1
6
增添砝码的顺序正确（由大到小）
1
7
取放砝码用镊子
1
8
正确读出橡皮的质量
1
9
量筒中倒入适量的水，正确读出体积V1
2
10
用细线拴住橡皮块放入量筒并浸没水中，正确读出水和橡皮块的总体积V2
2
11
正确算出橡皮块的体积
1
12
正确算出橡皮块的密度
1
13
整理器材、清洁桌面
1
合计总分
15
监考教师（签名）：
___________
补充说明：
实验前请监考教师旋动平衡螺母，并将游码移到零刻度以外，破坏天平平衡。
考生在测橡皮块质量时，监考教师注意观察考生的游码的读数是否正确。
每一次读体积时，视线没有与液面最低处平齐的均扣1分。
细线拴住橡皮块要缓慢的放入量筒并浸没水中，不能有水花溅在量筒壁上，否则不得分。
前面的值读错不影响后面计算得分。
因操作不当，造成仪器损坏的，在总分中酌情扣1~2分。
每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的在对应的项后面注明得分,并在备注中简要记录扣分原因。
最后记录总成绩。
淮南市2019年初中学业水平考试物理实验操作试题
（考试时间：
15分钟满分15分）
学校姓名准考证号
监考教师考生成绩
说明：
考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。
除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。
实验二：
探究凸透镜成像的规律
实验器材：
光具座1个、凸透镜1个（焦距10cm）、光屏1个、蜡烛1只、打火机1个（准备实验时将实验台上铺上报纸）
实验过程：
1、在光具座上正确放置凸透镜、光屏和蜡烛。
2、调节凸透镜、光屏和蜡烛的位置，在光屏上得到倒立缩小的实像，记录物距和像距，填入表中。
3、改变蜡烛的位置，重新调节光屏的位置，在光屏上得到倒立放大的实像，记录物距和像距，填入表中。
4、改变蜡烛的位置使u﹤f，重新调节，观察像的情况，记录像的性质和物距，填入表中。
实验记录：
像的性质
物距u/cm
像距v/cm
物距与焦距的关系
倒立缩小
倒立放大
不需填写
u﹤f
5、整理器材
淮南市2019年初中学业水平考试物理实验评分检核表
实验二：
探究凸透镜成像的规律
学校姓名准考证号
考核点
满
分
值
得分
备注
1
正确放置凸透镜、光屏和蜡烛（他们的位置安装正确，并使它们的中心大至在同一高度）
2
2
通过调节凸透镜、蜡烛和光屏的位置，得到倒立缩小的实像
1
3
正确记录物距和像距
2
4
通过比较得出物距与焦距的关系,正确记录（用不等式表示）
1
5
通过调节得到倒立放大的实像
1
6
正确记录物距和像距
2
7
通过比较得出物距与焦距的关系,正确记录（用不等式表示）
1
8
通过调节得到正立放大的虚像
1
9
有正确观察虚像的动作
1
10
正确记录像的性质和物距
2
11
整理器材、清洁桌面
1
合计总分
15
监考教师（签名）：
___________
补充说明：
光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧，摆放错误导致实验不能进行的，不得分。
三者中心明显不在同一高度的扣1分；所得像明显不清晰，每一次扣1分；没有观察虚像动作或动作错误的扣1分；以上错误能自己发现并纠正的不扣分。
整理器材、清洁桌面时,需将蜡烛、凸透镜、光屏全部从光具座上取下。
测量数据时监考教师注意观察读数是否正确。
因操作不当，造成仪器损坏的，在总分中酌情扣1~2分。
每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的在对应的项后面注明得分，并在备注中简要记录扣分原因。
淮南市2019年初中学业水平考试物理实验操作试题
（考试时间：
15分钟满分15分）
学校姓名准考证号
监考教师考生成绩
说明：
考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。
除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。
实验三、测滑轮组的机械效率
实验器材：
铁架台1个、滑轮2个、弹簧测力计1个（量程为5N）、钩码若干（50g的4个或100g的2个）、细线（1根长约0.7m，1根长约10cm）
实验过程：
1、实验目的：
测滑轮组的机械效率。
2、设计实验：
测出有用功和总功，计算机械效率。
此装置中拉力移动的距离s是物体上升的高度h的______倍，因此可不必测量s和h.。
3、进行实验及收集证据：
（1）用弹簧测力计测出物重G。
（2）根据右图组装好滑轮组，并用它提起重物G。
（3）用弹簧测力计将物体___________提升，记录实验数据，填入表中。
（4）改变物重G，再做一次实验。
记录实验数据，填入表中。
实验序号
物重G/N
拉力F/N
机械效率η
1
2
4、分析与论证
根据实验数据求出滑轮组的机械效率，并比较得出：
用同一滑轮组提升不同重物时，物体越重，机械效率越。
5、整理器材。
淮南市2019年初中学业水平考试物理实验评分检核表
实验三、测滑轮组的机械效率
学校姓名准考证号
考核点
满
分
值
得分
备注
1
正确得出s与h的倍数关系
1
2
弹簧测力计校零
1
3
正确测出物体（钩码）的重
1
4
正确组装滑轮组
2
5
正确填写“匀速”
1
6
用滑轮组提升钩码（基本做到匀速或缓慢提升）
1
7
正确读出拉力（匀速拉动时读数）
1
8
改变钩码个数，再用滑轮组提升钩码（基本做到匀速）
1
9
正确读出拉力（匀速拉动时读数）
1
10
正确求得机械效率（每空1分）
2
11
正确得出机械效率与物重的关系
2
12
整理器材、清洁桌面
1
合计总分
15
监考教师（签名）：
___________
补充说明：
弹簧测力计指针若已指到零，不需校零。
弹簧测力计读数时不要求读估计值。
测量数据时监考教师注意观察考生读数是否正确，避免考生背实验数据的情况。
组装滑轮组时，滑轮偶有掉落，不扣分；掉落三次以上，酌情扣1分。
因考生操作不当，造成仪器损坏的，在总分中酌情扣1~2分。
6、7、8、9四项操作中，拉力方向明显不在竖直方向的（倾斜达45度及以上），酌情扣1~2分。
每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的在对应的项后面注明得分，并在备注中简要记录扣分原因。
淮南市2019年初中学业水平考试物理实验操作试题
（考试时间：
15分钟满分15分）
学校姓名准考证号
监考教师考生成绩
说明：
考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。
除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。
实验四、探究导体中的电流与电阻的关系
实验器材：
新干电池3节（配有电池盒）、定值电阻5Ω、10Ω、15Ω各1个、电流表1只、电压表1只、滑动变阻器1只、开关1只、导线7根
实验过程：
1、按下图连接电路，探究电流与电阻的关系。
P
2、读出不同电阻对应的电流表的示数，填入表中。
实验次序
电阻/Ω
电流I/A
1
5
2
10
3
15
3、分析实验数据可知：
当__________一定时，_________________________________。
4、整理器材。
淮南市2019年初中学业水平考试物理实验评分检核表
实验四、探究导体中的电流与电阻的关系
学校姓名准考证号
考核点
满
分
值
得分
备注
1
根据电路图连接好电路（要求各元件位置正确）
2
2
连接电路时开关处于断开状态
1
3
闭合开关前滑动变阻器阻值调到最大处
1
4
正确选择电流表、电压表量程和正负接线柱
2
5
调节滑动变阻器，记录某一电压下的电流值
1
6
断开开关后改变电阻
1
7
调节滑动变阻器，使电压表示数不变
1
8
记录对应的电流值
1
9
断开开关后再次改变电阻
1
10
调节滑动变阻器，使电压表示数不变
1
11
记录对应的电流值
1
12
根据实验数据得出结论
1
13
整理器材
1
合计总分
15
监考教师（签名）：
___________
补充说明：
连接电路时开关闭合，考生发现电表指针偏转后再断开开关或继续进行实验的扣1分；在电路连接完成之前能断开开关的，不扣分。
电表接入电路时，指针反偏，自己发现后立即断开开关改正错误扣1分，不更正继续实验的扣2分。
选量程时试触或根据经验直接选择量程都可以得分，量程选错又不知更正的扣2分，考生自己发现后并更正扣1分，本项2分扣完为止。
电表的读数，对估计值不做要求，在误差允许范围内得出正确结论不扣分。
考生在测量数据时，监考教师注意观察考生电表的读数是否正确。
因操作不当，造成仪器损坏的，在总分中酌情扣1~2分。
每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的在对应的项后面注明得分，并在备注中简要记录扣分原因。
淮南市2019年初中学业水平考试物理实验操作试题
（考试时间：
15分钟满分15分）
学校姓名准考证号
监考教师考生成绩
说明：
考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。
除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。
实验五、用安阻法测未知电阻的阻值
实验器材：
干电池2节（配电池盒）、电流表1只，定值电阻1只（标有电阻值）、待测定值电阻1只（未标电阻值）、开关1只、导线6根
实验过程：
1、根据电路图连接好电路。
2、测出已知电阻R0的电流。
3、算出R0两端的电压U。
4、改变电流表的位置，测出待测电阻RX的电流。
5、算出待测电阻的阻值。
R0的电流I0/A
R0两端电压U/V
RX的电流IX/A
待测电阻Rx/Ω
5、整理器材。
淮南市2019年初中学业水平考试物理实验评分检核表
实验五、用安阻法测未知电阻的阻值
学校姓名准考证号
考核点
满
分
值
得分
备注
1
正确连接好电路（要求各元件位置正确）
2
2
连接电路时开关处于断开状态
1
3
电流表量程选择正确，正负接线柱连接正确
2
4
正确测出R0的电流
2
5
断开开关
1
6
改变电流表的位置，量程接线柱选择正确
2
7
正确测出Rx的电流
2
8
正确计算出Rx的阻值
2
9
整理器材
1
合计总分
15
监考教师（签名）：
___________
补充说明：
连接电路时开关闭合，考生发现电表指针偏转后再断开开关或继续进行实验的扣1分；在电路连接完成之前能断开开关的，不扣分。
电表接入电路时，指针反偏，自己发现后立即断开开关改正错误扣1分，不更正继续实验的扣2分。
选量程时试触或根据经验直接选择量程都可以得分，量程选错又不知更正的扣2分，考生自己发现后并更正扣1分，本项2分扣完为止。
电表的读数，对估计值不做要求，在误差允许范围内得出正确结论不扣分。
考生在测量数据时，监考教师注意观察考生电表的读数是否正确。
因操作不当，造成仪器损坏的，在总分中酌情扣1~2分。
每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的在对应的项后面注明得分，并在备注中简要记录扣分原因。
淮南市2019年初中学业水平考试物理实验操作试题
（考试时间：
15分钟满分15分）
学校姓名准考证号
监考教师考生成绩
说明：
考生必须独立操作，不能看课本和有关资料，不能相互讨论。
除发现仪器短缺或损坏时可向监考教师提出外，其他不得向监考教师提问。
实验六、用伏阻法测未知电阻的阻值
实验器材：
新干电池2节（配电池盒）、电压表1只，定值电阻R01只（标有电阻值）、待测定值电阻Rx1只（未标电阻值）、开关1只、导线6根
实验过程：
1、根据电路图连接电路。
2、电路检查无误后，用电压表先测出R0两端电压，
将测得的数据填入下表中。
3、改变电压表的位置，再用电压表测出Rx两端电压，
将测得的数据填入下表中。
R0两端电压U0/V
Rx两端电压Ux/V
电阻R0/Ω
电阻Rx/Ω
4、计算出Rx的电阻值填入上表中。
5、整理器材。
淮南市2019年初中学业水平考试物理实验评分检核表
实验六、伏阻法测量未知电阻的阻值
学校姓名准考证号
考核点
满
分
值
得分
备注
1
连接电路时开关处于断开状态
1
2
电压表量程选择正确，正负接线柱连接正确
2
3
连好电路，检查连接是否正确后闭合开关
1
4
正确测出R0两端电压，填入表格
2
5
断开开关
1
6
改变电压表的位置，电压表量程选择正确，正负接线柱连接正确
2
7
闭合开关，正确测出Rx两端电压
1
8
断开开关
1
9
正确填写R0的阻值
1
10
正确计算出Rx的阻值
2
11
整理器材
1
合计总分
15
监考教师（签名）：
___________
补充说明：
连接电路时开关闭合，考生发现电表指针偏转后再断开开关或继续进行实验的扣1分；在电路连接完成之前能断开开关的，不扣分。
电表接入电路时，指针反偏，自己发现后立即断开开关改正错误扣1分，不更正继续实验的扣2分。
选量程时试触或根据经验直接选择量程都可以得分，量程选错又不知更正的扣2分，考生自己发现后并更正扣1分，本项2分扣完为止。
电表的读数，对估计值不做要求，在误差允许范围内得出正确结论不扣分。
考生在测量数据时，监考教师注意要注意考生观察电表的读数是否正确。
因操作不当，造成仪器损坏的，在总分中酌情扣1~2分。
每个测试要点基本达到要求，无需记录，达不到要求的在对应的项后面注明得分，并在备注中简要记录扣分原因。
升级会员 