人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习D卷.docx

1、人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课爬天都峰同步练习D卷人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课爬天都峰同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 积累运用 (共6题；共37分)1. （8分） 读拼音，写词语 窗外的桃花心木yu y_自在，显示出b b shng j_，原来种树人浇水一直在模仿老天下雨，这样桃花心木得到了dun lin_，就会经受得起各种ko yn_，就不会无yun g_地k wi_了，听了他y zhng xn chng_的话，我悟出了一个zh l_。2. （8分） 比一

2、比，再组词。饮_ 阶_ 犯_ 荒_炊_ 介_ 范_ 慌_3. （8分） 看拼音，写词语。 yo cizhng jiy mnbo gu_4. （4分） 读句子，选择填空。 A贫苦的母亲 B辛劳的母亲 C通情达理的母亲（1） 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱巴巴的毛票，用龟裂的手指数着。_ （2） 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。_ 5. （5分） 给划线的词语写出意思相近的词语杰克逊赞赏地望着这位年轻人。_年轻人的目光顿时灰暗了。 _杰克逊大叔感到十分惬意。 _杰克逊大叔思量片刻。 _6. （4分） 读一读，比一比。白鹅和白公鹅同样是写“步态”

3、，有什么相同点？有什么不同点？相同点：_不同点：_二、 现代文阅读 (共3题；共30分)7. （6分） 读一读，做一做。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。（1） 这段三字经中讲了两个故事，请你连一连。黄香_ 让梨孔融_ 温席（2） 这段三字经告诉我们三个道理，请选一选。（填序号）亲近 谦让 孝顺对待老师和朋友要_；对待父母、亲人要_；对待兄弟姐妹要_。8. （14分） (2019永昌) 阅读下文，回答问题。 相信你，能行！“气死我了，成绩差还要偷看，作弊！”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。班主任一看，是一班两名“双差生”，他

4、们垂着头。涨红着脸，胆颤心惊地等着训斥。看到他们的样子，班主任克制住火气，把他俩拉到身边，亲切地说：“是不是考试时作弊呀？那好，老师就给你俩讲一个作弊的故事”。“十几年前，有一个孩子成绩比你俩还差，又调皮捣蛋，是个十人看见九摇头，阎王看见伸舌头的讨厌鬼。作业、考试不是抄袭就偷看作弊，老师们对他也没办法。五年级时，新来了一名语文老师，这个老师给他们上的第一堂课就是进行一次摸底测验。”“那他又偷看了？”李峰已没有了先前恐惧，插话道。“是啊，他还作弊。可正当他拿出一本作文选准备抄作文时，却发现新的语文老师竟然站在他的身后，而且用一双威严的眼睛盯着他！”“惨了，惨了，这下是吃不了兜着走，他有苦受了。”

5、须军也被故事吸引，竟为故事中的主人公担忧起来。“是啊，当时他心里也这么想。可是新的语文老师却没有发火，而是用一种亲切的、充满信任的眼光看着他，一只手轻轻地把作文选合上，尔后在他的肩头轻轻一拍，一字一顿地说：“好好写，自己写，相信你，能行！”“这老师多好啊！”两孩子轻声感叹着。“是啊，那孩子心里激动极了，鼻子酸酸的，直想哭。因为读书至今，他从没有被一位老师这样真诚地信任过！他得一下子有无尽的自信和动力在他身上聚集：老师相信我能，我一定能行！”“后来，他把老师的那句相信你，能行！的话作为自己的座右铭，痛改前非，成绩一点点赶了上来。几年过后，在他的努力下，他终于从一名差生成长为一名光荣的人民老师。老

6、师的故事讲完了，我觉得你俩一点儿也不比故事的他笨，只要他们能相信自己的能力，努力学习，克服缺点，老师坚信，你们一定不会比他差！你们说行不行？”“行！”两人异口同声地高声回答，走出办公室，去向数学老师认错了。几天后，他们的课桌上写着五个字：“相信你，能行！”（1） 班主任老师的故事中的孩子是谁？ （2） 故事中的“他”由差变好的原因是什么？ （3） 促使李峰、须军转变的根本原因和直接原因分别是什么简要回答。 （4） 文中两位教师教育学生的方法目前被称之为_教育。 （5） 假如你的成绩不够理想，读了本文后作最大的感想是什么？ 9. （10分） 课外阅读五 花 山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多

7、树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。（1） 这篇短文共写了_、_、_三个季节时候的山，重

8、点写了_季的山的景色。（2） 秋天的山有_、_、_等颜色。（3） 用画出第三自然段中的比喻句。三、 综合运用 (共3题；共25分)10. （5分） 了解作者。把诗人、别称及诗句连一连。 杜甫 诗佛 泥 融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。王维 诗圣 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。白居易 诗神 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。苏轼 诗魔 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。11. （5分） (2018武隆) 按要求写句子。细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。（缩句）今年夏天真热啊！（改为夸张句）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）妈妈自己穿旧衣服。妈妈要让我穿上漂亮的裙子。（

9、用关联词将两句话连起来）我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。（用修改符号在原句上修改病句）12. （15分） 积累运用。(16分) （1） 我会把句子补充完整。 老师一边 _，一边_。妈妈夸我是个_。小鱼在 _。_？（2） 连词成句。 为什么 小女孩 在花园里 哭空空的 小猫 盆子里 还是 的 身边 飞快地 小鸭子 小公鸡 游到（3） 积累填写。 夜来风雨声，_。_，疑似地上霜。_，言师采药去。_挖井人，时刻想念毛主席。写二个描写春天的四字词语_、_。参考答案一、 积累运用 (共6题；共37分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、 现代文阅读 (共3题；共30分)答案：7-1、答案：7-2、考点：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：三、 综合运用 (共3题；共25分)答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考点：