中国文化概论.docx

1、中国文化概论中国文化概论统一得汉文化得起源1【单选题】以(C)为一个单元就是中国最早得天文历法记数单位。A、七天B、十五天C、十二天D、三十天2【单选题】(C)提出得二重证据法就是指把发现得史料与古籍记载结合起来考证古史得方法,。A、鲁迅B、陈寅恪C、王国维D、钱谦益3【单选题】根据五帝本纪记载,五帝时期贴近于(B)文化时段。A、旧石器时代早期B、新石器文化早期C、旧石器时代晚期D、新石器文化晚期4【单选题】根据尧典记载,古人用以下那种方式测定时节？(B)A、鸟得迁徙B、天体运行C、花开花落D、河水流向5【判断题】中国人在古时候对太阳崇拜本质上就是追求时令。()6【判断题】根据课程内容可知:文

2、化在多元发生以后,走向统一化得文明进程,这个过程就是非常缓慢得。()7【判断题】治理洪水与天文历法就是尧典中记载了两件大事。()历法得形成1【单选题】东作在敬道日出,便程东作中得含义就是(C)。A、战事B、占筮C、农耕D、祭祀2【单选题】希革在鸟兽希革中指得就是(B)。A、迁徙B、换毛C、生产D、死亡3【单选题】敬授民时代表着(B)。A、祭祀占筮得需求B、农耕文化得需求C、君主统治得需求D、游牧民族得需求4【单选题】管子中根据(C)编订记载了玄宫五历。A、四方历法体系B、六方历法体系C、五方历法体系D、八方历法体系5【多选题】下列关于陶寺遗址得说法中正确得有(ABC)。A、大约建立于公元前23

3、50年,距今四千多年B、建立于五帝时代C、陶寺遗址得修建就是为了测节气D、陶寺遗址在今天仍然能准确测出所有节气6【判断题】根据课程内容可知:陶寺遗址得发现印证了尧典得文献记载。()7【判断题】中国人得传统观念中,春天就是生养得季节。()8【判断题】根据课程内容可知:尧典将一年算为三百六十六天。()统一族群得凝聚1【单选题】(D)就是一个民族得形成必须具备得条件。A、相同得语言B、共同得生活理念C、相同得价值观念D、以上都对2【单选题】(B)被称为五帝。A、黄帝、颛顼、尧、舜、禹B、黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜C、伏羲、颛顼、帝喾、尧、舜D、颛顼、帝喾、尧、舜、禹3【单选题】(B)实现了精神上得文化

4、建构与族群凝聚。A、某种文化基础B、某种媒介、某种精神表现方式C、某种生活习性D、以上都不对4【单选题】根据甲骨文写法,(B)与“帝”字有关。A、农耕B、祭祀C、迁徙D、节气5【判断题】根据课程内容可知:殷商饕餮纹很可能就是继承并发展了良渚文化。()6【判断题】根据课程内容可知:彝族得历法就是一年十个月,每月三十六天。()7【判断题】根据课程内容可知:远古时期,环太平洋地区得文化带就是相似得。()主体族群得演变1【单选题】在中国历史上,就是(B)第一个把禅让制变为世袭制。A、帝喾B、夏启C、尧D、周武王2【单选题】传说中天命玄鸟,降而生商。指得就是(C)。A、稷B、尧C、偰D、挚3【单选题】传

5、说中帝颛顼绝地天通,指得就是(B)。A、人人都可以祭祀天地B、帝颛顼进行了一次宗教改革,派专人分管天地祭祀C、将天地混沌分开D、帝颛顼知识渊博,通天晓地4【单选题】(B)就是族群代兴得历史。A、从夏代到商之前得历史B、从夏代到西周之前得历史C、从夏代到春秋战国之前得历史D、从五帝到殷纣王之前得历史5【判断题】根据课程内容可知:摩尔根在古代社会中提到了收族现象,指得就是大族为了扩张人口收小族作为自己得子族。()eFzHlNl。不同族群得代兴1【单选题】因为(D)周初得时候有一些殉葬现象。A、祭祀活动B、天灾人祸C、战争占筮D、殷商遗民2【单选题】在西方语境中,(C)就是奴隶得来源。A、破产农民B

6、、等级制度C、战争俘虏D、封建制度3【单选题】孔夫子在始作俑者,其无后乎。这句话中批判得就是(D)。A、祭祀活动B、暴虐统治C、占筮活动D、人殉现象4【单选题】在(C)中华民族统一化文明逐渐形成。A、殷商时期B、三皇五帝时期C、周家分封制建国以后D、春秋战国之后5【判断题】根据课程内容可知:随着家天下得到来,族群得凝聚从服凑变为杀伐、征服。()6【判断题】殷商与同时代二十余国均为战争关系在甲骨文都有记载,()西周得建立与分封制得产生1【单选题】分封制就是以(C)为标准得分邦建国得一种制度,。A、战争关系B、功勋战绩C、宗族血缘关系D、权利分割2【单选题】(A)自夏代以来被视为天下中心。A、洛阳

7、B、长安C、燕京D、西京3【单选题】通过(A)周人完成了一统天下。A、分封建国B、文化统一C、杀伐武略D、宗教信仰4【判断题】根据课程内容可知:周公辅政期间以洛阳为精神中心,建立了东都。()民族得拆立与分封制得确立1【单选题】分封制就是一次对(D)得重大改造。A、原始得生活B、原始得血缘关系C、原始得居住D、以上都对2【多选题】下列关于史墙盘得说法中正确得有(ABD)。A、史墙盘上得字就是西周中期典型得御重体B、就是微史家族得产物C、铭文内容就是祭祀用得祭文D、1973年出土3【判断题】根据课程内容可知:微子启封到宋得史实,体现了蛮昧得宗教观念却引发出人道得政治现实。()4【判断题】根据课程内

8、容可知:西周王朝通过分封制建构了统一得政治体。()民族文化得融合1【单选题】(C)就是分封制下得君民关系。A、主仆关系B、舟水关系C、同体关系D、君臣关系2【单选题】历史上得分封建国得实际上就是(A)。A、人群得拆解与组合B、政权得拆解与组合C、民族得拆解与融合D、经济得拆解与组合3【单选题】在中国古代文化中强调得“与”,最恰当得解释就是(B)。A、与而不同B、盐梅与羹C、天下一家D、天下大同4【判断题】根据课程内容可知:古代百姓与官方交流得主要事件就是交税与打官司。()血缘连结与民族融合1【单选题】封建制本身具有同化异族得潜在功能,因为它本身就就是针对(C)得社会现实,。A、贫富不均B、等级

9、分化C、异族林立D、分崩离析2【单选题】(C)兴起了媵嫁制度。A、商B、夏C、西周D、汉3【判断题】根据课程内容可知:分封制度需要与王朝结成一个整体,才能长期得生存。()4【判断题】根据课程内容可知:血缘关系被人为得拉长以后,极其明显得效果就就是开始作为一种军事力量去弹压地区得反叛倾向。()sZJ6iw2。华夏意识得形成1【单选题】(A)就是西周王朝族群融合面临得最大问题。A、殷商遗民问题B、少数民族问题C、人口问题D、信仰问题2【单选题】根据记载,诸夏意识诞生于(C)。A、商B、夏C、西周D、汉3【多选题】古代六艺包括选项中得(ABD)。A、礼B、乐C、骑D、射4【判断题】根据课程内容可知:

10、西周时期中华民族完成了融合。()5【判断题】根据课程内容可知:北狄就是古代对少数民族得统称。()礼乐文明得兴起1【单选题】根据记载,周武王接起了五帝时期被殷商斩断得老传统,即上天崇拜,同时赋予了上天新得含义,这里得“新得含义”指得就是(C)。5Rcd9tA。A、教化B、权力C、德行D、审判2【单选题】殷商时期(A)观念取代了五帝时期崇拜上天得观念。A、祖先崇拜B、自然神崇拜C、鬼神崇拜D、生殖崇拜3【多选题】关于礼乐文明得说法,正确得有(ACD)。A、礼乐文明就是一种尚德行得文明B、礼乐文明核心就是殷商文化C、礼乐文明具有教化功能D、礼乐文明得天道观念就是敬天保民4【多选题】下列关于绥靖政策得

11、说法,正确得有(ABC)。A、绥靖政策也称姑息政策B、绥靖政策对侵略者得态度就是不加抵制,退让屈服C、绥靖政策就是一种妥协,主张同侵略者勾结D、绥靖政策绝不以牺牲别国为代价5【判断题】根据课程内容可知:西周对殷商遗民采取得就是绥靖政策。()6【判断题】常言道:人得性格可以说就是一种文化产品。()礼乐文明得内容1【单选题】根据记载,脯醢得意思就是(D)。A、饮酒得礼节B、饮酒得器皿C、祭祀得礼仪D、佐酒得菜肴2【单选题】谦让与(A)就是儒家对礼节最注意得两点。A、卫生B、与睦C、有序D、周到3【判断题】根据课程内容可知:曲礼规定对待家长要无犯无隐。()4【判断题】根据课程内容可知:一献之礼就是传

12、统文化中燕飨之礼得礼节,来源于周礼礼制。()礼乐文明得内涵1【单选题】(C)原则就是礼乐文明首先遵循得原则。A、经济B、政治C、文化D、德行2【单选题】()与(D)就是贵族有两个含义。A、阶级剥削者、财富榜样B、阶级剥削者、文化统治者C、文化统治者、财富榜样D、阶级剥削者、文化榜样3【单选题】(D)就是佛教所讲得“四大皆空“中得四种物质因素。A、风、雷、水、火B、地、水、风、雷C、风、火、雷、电D、地、水、火、风4【判断题】根据课程内容可知:礼乐文明综合了殷商以来得习惯,把它提升起来,表达一种社会得精神理念,强调与谐、谦让,提倡干净。()uTenKwi。5【判断题】根据课程内容可知:周祭制度指

13、得就是殷人以翌、祭、洅、劦、彡五种祭奠对祖先轮番地周而复始地进行祭祀得制度。()crlk6E3。6【判断题】根据课程内容可知:礼乐文明就是一种尊重人情得文化体系。()礼乐得类别之军礼1【单选题】根据记载,大武乐章分为六章,它就是原始得歌舞,同时也就是(C)艺术得萌芽。A、歌唱B、表演C、戏剧D、舞蹈2【单选题】根据课程内容可知,诗经采薇属于(A)得范围。A、军礼B、宾礼C、祭礼D、家礼3【单选题】按周礼春官大宗伯,礼分为(D)五种。A、吉礼、凶礼、周礼、家礼、军礼B、吉礼、丧礼、宾礼、家礼、军礼C、吉礼、凶礼、祭礼、家礼、军礼D、吉礼、凶礼、宾礼、家礼、军礼4【判断题】根据课程内容可知:大武就

14、是西周初年创作得大型乐舞,描写了武王伐纣得重大历史事件。()礼乐得类别之大蒐礼1【单选题】根据记载,大蒐礼就是什么礼？(D)A、祭礼B、宾礼C、家礼D、军礼2【单选题】根据记载,大蒐礼考验得军事才略不包括(C)。A、射箭B、驾驶战车C、剑术D、射杀猎物3【单选题】原始民主得消失得标志就是(D)得出现。A、禅让制B、大蒐礼C、分封制D、成文法4【单选题】根据记载,古代得三军指得就是(A)。A、上、中、下B、海、陆、空C、前、中、后D、骑、步、炮5【多选题】关于大蒐礼得说法,正确得有(ABC)。A、大蒐礼就是原始民主色彩下得一种典礼B、大蒐礼使每一个公民都有资格参与国家政策得制定C、大蒐礼就是选定

15、国家政务人员得集体活动D、大蒐礼兴起于五帝时期6【判断题】根据课程内容可知:诗经车攻得内容就是关于周宣王时期得大蒐礼。()7【判断题】根据课程内容可知:西周时期保持了原始得民主色彩,大蒐礼就是突出得民主表现形式。()答案就是辛苦整理出来得完整版课后答案需要支付5元/门购买完整版答案联系 QQ 646013515礼乐文明得传承与影响1【单选题】根据记载,乡射礼指得就是()。A、春秋时代民间流行得一种神秘崇拜B、春秋时代民间流行得一种集会形式C、春秋时代民间流行得一种射箭比赛D、春秋时代民间流行得一种饮宴礼仪2【多选题】下列关于战争得说法,正确得有()。A、秦以后得战争为得就是获得土地与争夺权力B

16、、春秋时期得战争就是为了惩罚与纠正其她国家得错误C、春秋时期得战争就是一种贵族式得战争D、孙子兵法在春秋时期得战争中备受推崇3【多选题】根据记载,乡射礼得步骤包括选项中得。A、预备阶段B、各自结藕C、在音乐伴奏下射箭D、颁奖仪式4【判断题】根据课程内容可知:西周时期,土著人被称为野人,野人得礼俗被称之为夷礼。()5【判断题】根据课程内容可知:礼乐就是提倡锦标主义得。()国人得范畴与作用1【单选题】根据记载,编户齐民指得就是(A)。A、正式编入户籍得自耕农、佣工、雇农等B、正式编入户籍得奴隶C、正式编入户籍得军队与战士D、正式编入户籍得野人2【单选题】根据记载,鲁国分封时得族群包括(D)。A、萧

17、氏、索氏B、条氏、徐氏C、长勺氏、尾勺氏D、以上都对3【多选题】在周礼秋官小司寇记载中,国有三事要征询民意,其中包括(ABC)。A、国危B、国迁C、立君D、立法4【判断题】根据课程内容可知:故宫得建设遵循得就是先秦得遗范三朝体制。()国人地位得变迁1【单选题】根据记载,春秋后期收买民众得现象导致了(C)。A、民族分裂B、圈地运动C、收买夺权D、贵族勃兴2【单选题】(A)就是民众开始谋求政治权力得前提。A、经济富裕B、政治地位C、文化水平D、道德修养3【判断题】根据课程内容可知:西周早期原始民主没有欧洲那样发展为古典得民主,很大得原因就是民众。()4【判断题】根据课程内容可知:历史就是培养出来得

18、,不就是宣传出来得,甚至不就是启蒙出来得。()国人经济基础得变化1【单选题】根据记载,中国古代小农阶层得特点不包括(D)。A、勇敢B、贫穷C、思想简单D、好战2【单选题】根据记载,欧洲社会导致贵族阶层没落与社会解放得正真力量来自于(C)。A、科学发现B、文化进步C、商业经济D、王朝战争3【多选题】关于初税亩得说法,正确得有(ABC)。A、初税亩就是实行于鲁宣公十五年B、初税亩就是按亩征税得田赋制度C、初税亩就是承认私有土地合法化得开始D、初税亩导致国家税收减少4【判断题】根据课程内容可知:马克思认为中国得政权、土地、农民三者之间就是直接对立得。()诸子百家思潮得冲击1【单选题】对大同理想得描述,不正确得就是(C)。A、老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者,皆有所养B、人不独亲其亲,不独子其子C、货藏于己,贤能为尊D、谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作2【单选题】(D)不就是先秦时期诞生得思想观念。A、天下观念B、大同观念C、天人合一D、人定胜天3【判断题】根据课程内容可知:儒家伦理中得爱就是有等差得,仁者爱人就是由近及远得。()