学年岳麓版高中历史选修1课件第二单元第4课商鞅变法与秦的强盛.docx

1、学年岳麓版高中历史选修1课件第二单元第4课商鞅变法与秦的强盛第二单元 古代历史上的改革（下）a目标导航1 了解商鞅变法的具体内容，认识其特点。2明備变法是不同阶级利益的再分配，充满着矛盾和 风险。3探讨商鞅变法的历史作用。4理解商鞅变法的主 要目的是在*国的基础上实现强兵；商鞅变法的核心是“农战”与“法治” 0一、变法的背景（变法的前夕）1.秦国在政治、经济、文化上都落后于其他六国。用。商鞅向秦孝公阐述法家富国强兵之术，提出了变革政治的主张，得到秦孝公支持。名师点拨商鞅变法指导思想是法家理论；它的宗旨是富国强兵。二、变法的内容1.军事：废除世卿世禄制，奖励军功实行军功爵制度：内容：奖励军功，废

2、除了世卿世禄制度。的战斗力；同时打击了贵族的特权，树立了新兴地主阶 级的政治、经济优势。(2)建立什伍组织：1内容：将百姓按照五家为伍、十家为什的单位进 行编制，以适应战时征兵的需要。2作用：使秦国在争霸战争中的兵源得到了可靠保证。2.经济：废除井田，奖励耕织废除井田: 内容：商鞅下令“为田开阡陌封疆”，承认私人占有土地的合法性，允许自由买卖土地。作用：正式废除了井田制,推动了地主制经济的发展。奖励耕织：内容：对努力耕织,促进谷物和布帛生产的人免 除徭役；对弃农经商或不事劳作的进行惩罚；招絲三晋地区的无地农民到秦国进行垦荒。作用：为稳定国家财政，增强国家实力提供了保证；有利于提高人们的生产积极

3、性。3.政治：建立县制，强化中央集权建立县制：内容：把秦国划为41个县，各县设有令和丞，由作用：取代封国采邑制,成为新的政体制度，强化了中央集权。推行什伍连坐制度:1内容：什伍互相监督，一家有罪，其余九家必须 告发，否则连坐；连坐还实行于军队之中。2作用：加强了对人民的管理和控制，切实有效地行使政府权力。严格刑罚：内容：规定轻罪重刑。作用：强化了人们的法律意识，保证了变法的彻底执行。4.思想文化内容：把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、 贞廉、非兵和羞战统称为“六虱”，应毁灭。作用：加强了思想文化统治。名师点拨1 商鞅变法废除井田制，实质上遇废除了奴隶制的经济基础，以法律的形式确立封建制的经

4、济基 础。2.军功爵制度的实施，打破了宗法分封制的基本原则,是打击旧贵族、扶植新兴地主阶级的重要措施。3.废分封，行县制的影响：打击了奴隶主贵族的政治特权，有利于中央集权制的形成。三、商鞅变法的成效及形响1.收富国强兵之效成效：商鞅变法不但沉重地打击了旧贵族，发展 了地主经济，增强了国力，同时也壮大了军事力量，稳定了统治秩序，达到了富国强兵的目的。表现：从魏国手里收回了原先沦陷的河西故地； 夺取了楚国的汉中地区；领土不断扩大，兼并六国逐渐 成为秦国的战略目标。2商鞅虽死，秦法未亡变法的结局：秦孝公去世，曾受到变法打击的贵族诬告商鞅谋反。秦惠文王下令逮捕并处死了商鞅,但 新法并未被废除。历史影响

5、：商鞅变法是战国时期最彻底的一次变 法。它不仅推进了秦国社会的发展，而且推动宗法分封制向中央集权制转型，为秦始皇建立大一统帝国奠定了 基础，对后世产生了深远的影响。易错提IS评价变法的成功与失败，不以变法者的身世经历为标准，主要标准应是生产力，只要是顺应历史 潮流,促进生产力进步的改革就应该给予肯定。识结构 要点探究讲练互动 要点一商鞅变法过程中体现新兴地主阶级意志的一系列措施及成功原因奖励军功，按军功授爵，贵族无军功不再授爵。由此废除了奴隶主贵族的世卿世禄制，使新兴地主阶级 凭借军功参与国家政权，从而增强了新兴地主阶级的政 治地位和经济实力。(2)废井田，开阡陌。废除井田制，以法律形式废除了

6、奴隶社会的土地国有制，承认土地私人占有的合法性, 满足了新兴地主阶级的经济要求，促进了封建经济的发“重农抑商，奖励耕织”，统一秦国度量衡等,促进了封建经济的发展，壮大了新兴地主阶级的力量。(4) “废分封，行县制”是向建立中央集权制度迈出的重要一步，是打破“封国”，巩固新的土地所有制的 政治保障，适应了新兴地主阶级的需要。2.成功原因。商鞅变法顺应了历史发展的趋势，符合新兴地主 阶级的要求，这是根本原因。(2)商鞅的个人作用：商鞅敢于同旧的势力作斗争。本着“治世不一道，便国不法古”的指导思想，提出了 符合秦国实际的改革措施；变法过程中，又不畏强权, 确保了新法的推行。(3)秦孝公重用商鞅并支持

7、商鞅变法。(4)法家思想奠定了变法的思想理论基础。(5)变法的内容己经深入人心。探究问题 材料一秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其 田宅（使其）务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田, 制阡陌，任其所耕，不限多少数年之间，国富兵强, 天下无敌。通典喰货材料二商鞅之法，良法也。变法之令出，其法惩奸以保人民之权利，务耕织以塔进国民之富力，尚军功以树 国威，孥贫怠以绝消耗。此诚我国从来未有之大政策，民何惮而不信？乃必徙木以立宿者，吾于是知执政者之具费苦心也。毛泽东思考：根据材料一并结合所学知识，分析商鞅为什么要 “诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商

8、鞅之“诱”。(2)材料二中毛泽东的评论包含了商鞅变法的哪些措 施？毛泽东认为商鞅变法成功的一个重要原因是什么？提示：“诱”三晋之人的原因：要发展农业生产,1=增强经济实力。三晋之人会受商鞅之“诱”的原因：“利 其田宅”，废井田，开阡陌，奖励耕织，免除徭役。措施：奖励军功；奖励耕织，重视农业。 原因：改革者态度坚决，获取了人民的信任。要点二客观评价商鞅变法的历史作用1.积极。沉重地打击了奴隶主旧贵族，强化了新兴地主阶 级的中央集权制度。(2)促进了封建经济的发展，壮大了军事力量。(3)是战国时期最彻底的变法，收富国强兵之效。它 不仅为后来秦统一六国奠定了经济和政治基础，而且对后世的发展产生了重大

9、影响。2.消极。轻罪重刑而轻视了教化，连坐法加重了对人民的压迫，法律严苛，容易造成统治者的暴政。(2)文化高压政策不利于思想文化的发展。(3)重农抑商，造成封建社会对商业和商人的长期歧视，阻碍了商品经济的发展。(4)对忠孝、诚信、仁义、贞廉等伦理道德的轻视,导致社会风气败坏，使政权失去了社会道德的支持。探究问题 材料一（商鞅）集小乡邑聚为县，置今、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺 居五年，秦人雷强，天下致昨于孝公，诸侯毕贺。史记商君列传材料二太史公日：“商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣及得用，刑 公子虔，欺魏将印亦足发明商君之少恩矣。余尝读

10、商 君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦, 有以也夫!”史记商君列传思考: 根据材料一所述改革的内容，试总结商鞅变法的效果。(2)材料二如何评价商鞅？应该怎样全面客观地评价商鞅?提示：效果：建立县制，加强了中央集权。开阡陌，废井田，以法律形式确立了土地私有制度。统一度量衡和赋税制度，便于国家征收赋税，保证财政来源，促进封建经济发展。总之，为秦国富国强兵奠定了基础。(2)材料二从道德角度和个人性格上评价商鞅，有失 偏颇。客观评价：在当时社会大变革的环境下，要达到 打击奴隶主贵族特权的目的，采用严刑峻法是法家的必 然选择，也反映了当时阶级斗争的激烈。当然，商鞅的 严刑峻法对后来的秦朝也有消极影响。