学年九年级上学期化学第一次月考考试试题 C卷.docx

1、学年九年级上学期化学第一次月考考试试题 C卷2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试题 C卷一、 选择题 (共1题；共3分)1. （3分）化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（ ）A . 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体B . 加热通入足量二氧化碳后的石蕊试液，液体由红色变为无色C . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳气体D . 铁丝生锈后产生一种红棕色固体二、 选择填充题 (共14题；共30分)2. （2分）前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ） A . 水结成冰，冰融化成水B . 鸡蛋变臭，人体呼吸C . 酒精挥发

2、，酒精燃烧D . 铁生锈，电灯通电发光3. （2分）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ） A . 液氮用作冷冻剂B . 氢气用于填充探空气球C . 金刚石作钻探机钻头D . 氧气用于炼钢4. （2分）下图所示实验操作中正确的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示纯净物的图是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）实验室制取一瓶氧气（用排水法收集）时，必须使用的一组仪器是（ ）A . 铁架台、试管、导管、水槽B . 酒精灯、药匙、集气瓶、水槽C . 药匙、导管、集气瓶、水槽D . 锥形瓶、试管、导管

3、、水槽7. （2分）关于催化剂的说法正确的是（ ） A . 催化剂在化学反应前后质量和性质都不变B . 催化剂只能加快反应速率C . 催化剂能加快反应速率也能减慢反应速率D . 如果没有二氧化锰作催化剂，氯酸钾加热也不会分解8. （2分）有关实验操作正确的是（ ） A . 加热蒸发皿时垫上石棉网B . 将氢氧化钠固体放人烧杯中称量C . 在量筒中溶解氯化钠固体D . 将pH试纸浸入待测液中测定pH9. （2分）下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，下列说法不正确的是（ ）A . 反应前后原子种类、个数均不改变B . 反应前后有的元素化合价发生改变C . 图中所示有三种氧化物D . 图中所示

4、反应基本类型为置换反应10. （2分）下列各组物质，用括号内的试剂或方法不能鉴别的是（ ）A . 羊毛和绦纶（燃烧闻气味）B . 硬水和软水（肥皂水）C . 黄金和黄铜铜锌合金（稀盐酸）D . 二氧化碳和氮气（燃着的木条）11. （2分）下列仪器中，其名称为烧杯的是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）正确的操作是实验成功的关键，下列图示实验操作正确的是（ ） A . 取用固体 B . 熄灭酒精灯 C . 检查气密性 D . 连接仪器 13. （3分）在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（ ）A . 用排水法收集O2 前，倒置在水槽中

5、的集气瓶里含有气泡B . 用向上排空气法收集O2 时，导管伸入到集气瓶的底部C . 用排水法收集O2 时，导管口冒出气泡，立即收集D . 用排水法收集O2 ， 收集满后，在水下盖上玻璃片14. （2分）（2015眉山）下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应）说法正确的是（ ）A . “CCO2”的反应是放热反应B . “COCO2”的反应类型为置换反应C . “CO2CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D . “CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证15. （3分）（2016衡阳）下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）A . 某温度下，向一定量的硝酸钾不饱

6、和溶液中不断加入硝酸钾晶体B . 在两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液中，一份加催化剂，一份不加催化剂C . 通电使水分解D . 向盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两支试管中，分别加入过量的镁和铝三、 信息分析题 (共5题；共39分)16. （4分）又到一年春耕时，升钟放水解农愁！水是宝贵的自然资源，生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工、农业生产离不开水 （1）区别硬水和软水可加入_检验 （2）下列做法不正确的是_（填序号） 用洗菜水冲厕所 生活污水可任意排放 农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌（3）自来水厂生产自来水的过程中，常加入_，用来吸附水中一些杂质，除去臭味 （4）

7、某化工厂产生的废水中含有一定量的盐酸，不能直接排放到河流中可向废水中撒入一定量的石灰石粉末对废水进行处理，反应的化学方程式为_ 17. （7分）（2015自贡）请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究：（1）计算：配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为_g，所需蒸馏水的体积为_mL（水的密度约为1g/mL）（2）称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应_（填标号）A先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡B先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡（3）【探究一】：在称量过程中，某同学的称量操作如图所示，你认为该

8、操作对本次实验的数据处理的正确性_（填“有”或“没有”）影响，理由是_（3）量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是_（选填图中的标号）（4）溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解【探究二】：20时，将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液从表中找出计算所需的数据为：_g/mL温度质量分数%20406041.0231.0161.007101.0631.0541.04418. （15分）实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验请回答：（1）指出编号仪器的名称：_，_ （2）以上_（从AE中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正_利用改正后的装置继续完成后面的实验

9、（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_（填字母），反应原理用化学方程式表示为_；使用该实验装置制取氧气存在不足之处，应采取的改进措施是_；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是_请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置_ （4）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是_，此时从导管c逸出的气体主要是_一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是_，反应原理用化学方程式表示为_，欲收集该气体，应选择的装置是_（填字母），验满的

10、方法是_ 19. （6分）同学们，你玩过“化学扑克”牌吗？ “化学扑克”牌的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物质能与上家的牌中的物质发生反应，即可出牌；若多个玩家牌中的物质都能与上家牌中的物质发生反应，则按反应现象明显优先的原则进行按此规则，出完牌的为赢家接下来就让它带领我们一起走进化学知识的海洋：溶液图表示的是某局牌的最后一轮图甲是已出的一张牌，ABCD是四位玩家手中剩余的一张牌（1）甲图牌中的物质属于_（选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”） （2）接下来出牌的玩家是_（填字母），该玩家与甲图牌中的物质发生反应的化学方程式为_ （3）本局二、三位玩家的出牌顺序是_（填字母，下同）、_ （

11、4）已知金属活泼性强的金属可以将活泼性弱的金属置换出，金属活泼性：铁大于铜（生成物中铁为+2价），反应通式：AB+CCB+A，根据信息写出最后两位玩家手中牌的物质发生的化学方程式：_ 20. （7分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了如下实验探究【集体讨论】（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体他们应该选择（填序号）_；A蜡烛 B红磷C硫 D、木炭为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_（2）小组同学共同设计如图所示的两套装置，你认为合理的是_（填序号）为了确保实验的成功，在装药品之前应该_（3）【分组实验】在讨论的基础上，他

12、们分组进行了实验【数据分析】实验结束后，整理数据如下（注：集气瓶的容积为100mL）组别123456进入集气瓶中的水的体积（mL）202119202219通过对实验结果交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_；通过实验，还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是：_、_（写出两点）参考答案一、 选择题 (共1题；共3分)1-1、二、 选择填充题 (共14题；共30分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 信息分析题 (共5题；共39分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、