《唐雎不辱使命》《唐雎说信陵君》比较阅读答案最新范文.docx

1、唐雎不辱使命唐雎说信陵君比较阅读答案最新范文唐雎不辱使命唐雎说信陵君比较阅读答案篇一：唐雎不辱使命晏子使楚比较阅读题及 唐雎不辱使命晏子使楚比较阅读题及答案 唐雎不辱使命晏子使楚比较阅读题及答案 【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五

2、步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 【乙】晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰：“使狗国者,从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶,使子为使?”晏子对曰：“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使,各有所主。其贤者使贤主,不肖者使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。” 【注】傧者：就是专门办理迎接招待宾客的人。 临淄：地名,古代齐国的都城,在现今山东省。 袂#from 本文来自学优网 end#：就是衣裳的袖子。 1.解词 (1)以君为长者,故不错意也。 (2)岂直五百

3、里哉? (3)傧者更道 (4)婴最不肖,故宜使楚矣 2.译句 (1)若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也 (2)齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。学优网/ 3.晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者? 4.乙文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼,那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢?5.晏子和唐雎同为外交使者,同样不辱使命,他们各靠什么维护了国家的利益? 6.读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后,你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格? 答案： 1.(3)改。(4)适宜。 2.齐国派遣使臣,根据使臣的不同素质派到不同君主(的国家),贤明的人

4、就派他出使贤明君主(的国家),无能的人就派他出使无能君主(的国家)。 3.机智幽默、善于辞令、勇敢的维护国家权益。 4.言行“秦王怫然怒”。秦王曰“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”或秦王发怒(蛮横霸道)并威胁。 5. 唐雎主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神,晏子主要靠幽默机智的外交辞令。 6.热爱国家、勇敢无畏、责任感强。 唐雎不辱使命晏子使楚比较阅读题及答案 【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专

5、诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 【乙】晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰：“使狗国者,从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶,使子为使?”晏子对曰：“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使,各有所主。其贤者使贤主,不肖者使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。” 【注】傧者：就是专门办理迎接招待宾客

6、的人。 临淄：地名,古代齐国的都城,在现今山东省。 袂#from 本文来自学优网 end#：就是衣裳的袖子。 1.解词 (1)以君为长者,故不错意也。 (2)岂直五百里哉? (3)傧者更道 (4)婴最不肖,故宜使楚矣 2.译句 (1)若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也 (2)齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。 学优网/ 3.晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者? 4.乙文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼,那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢? 5.晏子和唐雎同为外交使者,同样不辱使命,他们各靠什么维护了国家的利益? 6.读了【甲】【乙】两文这

7、些“士”的故事后,你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格? 答案： 1.(3)改。(4)适宜。 2.齐国派遣使臣,根据使臣的不同素质派到不同君主(的国家),贤明的人就派他出使贤明君主(的国家),无能的人就派他出使无能君主(的国家)。 3.机智幽默、善于辞令、勇敢的维护国家权益。 4.言行“秦王怫然怒”。秦王曰“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”或秦王发怒(蛮横霸道)并威胁。 5. 唐雎主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神,晏子主要靠幽默机智的外交辞令。 6.热爱国家、勇敢无畏、责任感强。篇二：唐雎不辱使命晏子使楚比较阅读题及答案 唐雎不辱使命晏子使楚比较阅读题及答案 【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰

8、：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 【乙】晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰：“使狗国者,从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶,使子为使?”晏子对曰

9、：“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使,各有所主。其贤者使贤主,不肖者使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。” 【注】傧者：就是专门办理迎接招待宾客的人。 临淄：地名,古代齐国的都城,在现今山东省。 袂：就是衣裳的袖子。 1.解释句中加点的字词。（4分） (1) （ ）(2)?（ ） (3) ） (4)（ ） 2.翻译下列。（4分） 3.(1)若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。 (2)齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。 3.晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者?（2分） 4.乙文中晏子绵里藏针的回敬

10、是因为楚王的轻慢无礼,那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢?（2分） 5.晏子和唐雎同为外交使者,同样不辱使命,他们各靠什么维护了国家的利益?（2分） 6.结合【甲】【乙】两文谈谈春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格。（3分） 参考答案： 1.(1)通“措”,置。(2)仅仅。(3)改。(4)适宜。 2.(1)如果有志气有胆量的人一定发怒的话,会倒下两人,五步之内溅满鲜血,今日就是这样的情况。 (2)齐国派遣使臣,根据使臣的不同素质派到不同君主(的国家),贤明的人就派他出使贤明君主(的国家),无能的人就派他出使无能君主(的国家)。 3.机智幽默、善于辞令、勇敢地维护国家权益。 4

11、.言行“秦王怫然怒”。秦王曰“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”或秦王发怒(蛮横霸道)并威胁。5.唐雎主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神,晏子主要靠幽默机智的外交辞令。6.热爱国家、勇敢无畏、责任感强。 文言文阅读 【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也？且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与？”唐雎对曰：“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉？” 秦王怫然怒,谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰：“

12、大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 【乙】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰：“齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也？”左右对曰：“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰,何为者也？对曰,齐人也。王曰,何坐？曰,坐盗。

13、” 晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也,坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”选自晏子春秋 注释：习辞者 习：熟练 辞：言辞。坐：犯罪曷：“曷”通“何”,什么。避席：离开座位。熙：通“嬉”,玩笑。病：无趣,难堪。 【小题1】下列每组句子中,加点字的意思完全相同的一项是（）（2分） A唐雎不辱使命。晏子将使楚。 B徒以有先生也。吾欲辱之,何以也？ C非若是

14、也天下缟素,今日是也 D先生坐！何至于此！齐人也,坐盗。 【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） 虽千里不敢易也,岂直五百里哉？ 叶徒相似,其实味不同。 【小题3】选出理解和分析有误的一项（ ） （3分） A唐雎面对凶残狡诈的秦王,他大义凛然,慷慨陈词,终于折服了秦王,完成了使命。 B针对楚王的发难,晏子运用了类比推理的方法进行反驳,使楚王陷于尴尬的境地。 C两篇文章写的都是主人公出使别国的故事,两人都能轻松圆满地完成出使任务。 D两篇文章都运用了对比的写法刻画人物形象,比如唐雎的英勇无惧与秦王的色厉内荏,晏子的不卑不亢和楚王的傲慢无礼,都表现得生动形象。 【小题4】两文中,唐雎和晏

15、子都长于辞令,你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。（3分） 答案： 【小题1】C 【小题2】 【小题3】C 【小题4】如：我欣赏晏子的说话艺术,他在无法澄清“齐人坐盗”这一事实的情况下,巧有类比进行扫驳,片言只语间化被动为主动,既捍卫了国家的尊严,又不失礼节。篇三：唐雎不辱使命比较阅读测试卷 唐雎不辱使命比较阅读测试卷 姓名： （一）唐雎不辱使命和晏子使楚 1、解词 （1）以君为长者,故不错意也 （3）长跪而谢之曰 （5）傧者更道 2、译句 （1）若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也 译文： （2）齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。 译文： 3、晏子的语言让你

16、感觉他是一个怎样的使者？ 4、乙文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼,那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢？ 5、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,产生了怎样的结果？请用自己的话简要回答。（4分） 6、晏子和唐雎同为外交使者,同样不辱使命,他们各靠什么维护了国家的利益？ 7、读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后,你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？ 1、甲文选自赵国策魏策四,赵国策是西汉末年（人名）根据战国史书整理编辑的,共 篇。（2分） 2、解释下面句中加点的词语。（4 分） （l）故不错意也： （2）以大易小： （4）叶徒相似：

17、 （2）以大易小 （4）岂直五百里哉？ （6）婴最不肖,故宜使楚矣 （3）吏二缚一人诣王： A 秦王使人谓安陵君日 B 秦王不悦 3、下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（2 分）（ ）太守谓谁 俟其欣悦,则又请焉 潭中鱼可百许头 晏子将使楚 C、 安陵君其许寡人 D、安陵君因使唐雎4、用现代汉语翻译下面两个句子。（4 分） （1）今吾以十倍之地,请广于君。 6、论语中说：“出使四方,不辱君命。”上面所列举的是我国历史两位杰出的外交使节,请选择一位并作出评价。（2分） 1、下面加点词的意思相同的一项是()(3分) A.臣请缚一人,过王而行B.何为者也 人恒过然后能改 或异二者之为 C.吾欲

18、辱之,何以也D.要离之刺庆忌也 以其境过清,不可久居 甚矣,汝之不惠 2、用“/”划出下面句子的朗读节奏(限一处)(2分) (1) 吏 二 缚 一 人 诣 王 (2)大 王 尝 闻 布 衣 之 怒 乎 3、翻译下面句子。(4分) (1) 吾欲辱之,何以也? （二）唐雎不辱使命和孟尝君得士 1、解释下列划线字的意思。（4分） (1)以五百里之地易安陵( ) (2)臣未尝闻也() (3)休祲降于天( ) (4)卒赖其力( )2、下列选项中加点字的意思或用法相同的一组是(2分) A今吾以十倍之地,请广于君 B受地于先王而守之 士以故归之 学而不思则罔 C聂政之刺韩傀也 夫鸡鸣狗盗之出其门 D安陵君其

19、许寡人 鸣之而不能通其意翻译。（4分） 3、(1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。（2分） 译文： (2)安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。（2分） 译文： 4、请为下面的句子划分朗读节奏（划两处）。（2分） 先 生 坐 何 至 于 此 寡 人 谕 矣 5、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时,为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事？（4分） 6、结合【甲】【乙】两文,谈谈你对“士”的理解。（4分） （三）唐雎不辱使命和荆轲刺秦 1、根据上文,解释下列加点词语的意思。（4分） (1)长跪而谢之() (3)寡人谕矣() (2)安陵君受地于先王而守之() (4)图穷而匕首见( ) 2、用“

20、”给文中划线句子断句,划出两处。（2分） 方 急 时 不 及 召 下 兵 以 故 荆 轲 逐 秦 王 3、翻译下列句子。（6分） （1)怀怒未发,休祲降于天。 译文： 4、下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析,不合文意的一项是( )(2分) A【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争,最后弱国取得胜利的故事。 B【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首,追赶秦王,而其余臣子则袖手旁观。 C【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿,上殿的臣子不能带刀。 D【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法,其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。 （四）唐雎不

21、辱使命和郑同北见赵王 1、解释下列加点的词。（4分）（五）唐雎不辱使命和唐雎说信陵君 1、解释下列加点字：（4分） 秦王怫然怒（ ） 以头抢地耳（ ） 2、将下列句子译成现代汉语（3分） 公亦尝闻天子之怒乎？ 译文：3、文段(甲)中唐雎同秦王进行了针锋相对的斗争,秦王以“天子之怒”威胁,唐雎以“ ”来应对;秦王说“伏尸百万,流血千里,唐雎则言“ ”,矛盾冲突,富有戏剧效果。（2分） 4、解释下列加点字： 存赵国（ ） 愿君之忘之也! （ ） 5、将下列句子翻译成现代汉语： 人之憎我也,不可不知也;我憎人也,不可得而知也。 人之有德于我也（ ） 唐雎谓信陵君曰（ ） 布衣之怒（ ） 天下缟素（

22、） 1、解释加线的词（2分） 秦王怫然怒（ ） 赵王自效迎（ ） 2、将下列句子译成现代汉语（2分） 怀怒未发,休祲降于天。 译文：人之有德于我也,不可忘也。5、试比较【甲】、【乙】两文的异同。（2分） （六）唐雎不辱使命和班固传 1、解释文中加点的词语 （1）亦免冠徒跣,以头抢地耳 （2）闻此必恐而谋泄,死无所名 2、将下面的句子翻译成现代汉语。 从事文俗吏,闻此必恐而谋泄,死无所名,非壮士也！ 译文： 3、【甲】文中唐雎的“此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣”中包含丰富的深层意思,请你用自己的话来概括。 4、【甲】【乙】两文,在塑造人物的方法上,有哪些异同？ （七）唐雎不辱使命和唐雎救魏 1、解释下列句中加点词的意思错误的一项是（ ）（2分） A.长跪而谢之 （道歉） B.天下缟素（穿丧服） D.魏急则且割地而约齐楚（相约）亦免冠徒跣（ ） 人之憎我也（ ） C.魏来求救数矣 （多次） 2、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（）（2分）