《唐雎不辱使命》《唐雎说信陵君》比较阅读答案最新范文.docx

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《唐雎不辱使命》《唐雎说信陵君》比较阅读答案最新范文

《唐雎不辱使命》《唐雎说信陵君》比较阅读答案

篇一:

《唐雎不辱使命》《晏子使楚》比较阅读题及

《唐雎不辱使命》《晏子使楚》比较阅读题及答案

《唐雎不辱使命》《晏子使楚》比较阅读题及答案

【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:

“公亦尝闻天子之怒乎?

”唐雎对曰:

“臣未尝闻也。

”秦王曰:

“天子之怒,伏尸百万,流血千里。

”唐雎曰:

“大王尝闻布衣之怒乎?

”秦王曰:

“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。

”唐雎曰:

“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

”挺剑而起。

【乙】晏子使楚。

楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。

晏子不入,曰:

“使狗国者,从狗门入。

今臣使楚,不当从此门入。

”傧者①更道,从大门入。

见楚王。

王曰:

“齐无人耶,使子为使?

”晏子对曰:

“齐之临淄②三百闾,张袂③成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!

”王曰:

“然则何为使子?

”晏子对曰:

“齐命使,各有所主。

其贤者使贤主,不肖者使不肖主。

婴最不肖,故宜使楚矣。

【注】傧者①:

就是专门办理迎接招待宾客的人。

临淄②:

地名,古代齐国的都城,在现今山东省。

袂#from本文来自学优网end#③:

就是衣裳的袖子。

1.解词

(1)以君为长者,故不错意也。

(2)岂直五百里哉?

(3)傧者更道(4)婴最不肖,故宜使楚矣

2.译句

(1)若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也

(2)齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。

学优网/

3.晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者?

4.乙文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼,那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢?

5.晏子和唐雎同为外交使者,同样不辱使命,他们各靠什么维护了国家的利益?

6.读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后,你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格?

答案:

1.(3)改。

(4)适宜。

2.齐国派遣使臣,根据使臣的不同素质派到不同君主(的国家),贤明的人就派他出使贤明君主(的国家),无能的人就派他出使无能君主(的国家)。

3.机智幽默、善于辞令、勇敢的维护国家权益。

4.言行“秦王怫然怒”。

秦王曰“天子之怒,伏尸百万,流血千里。

”或秦王发怒(蛮横霸道)并威胁。

5.唐雎主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神,晏子主要靠幽默机智的外交辞令。

6.热爱国家、勇敢无畏、责任感强。

《唐雎不辱使命》《晏子使楚》比较阅读题及答案

【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:

“公亦尝闻天子之怒乎?

”唐雎对曰:

“臣未尝闻也。

”秦王曰:

“天子之怒,伏尸百万,流血千里。

”唐雎曰:

“大王尝闻布衣之怒乎?

”秦王曰:

“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。

”唐雎曰:

“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

”挺剑而起。

【乙】晏子使楚。

楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。

晏子不入,曰:

“使狗国者,从狗门入。

今臣使楚,不当从此门入。

”傧者①更道,从大门入。

见楚王。

王曰:

“齐无人耶,使子为使?

”晏子对曰:

“齐之临淄②三百闾,张袂③成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!

”王曰:

“然则何为使子?

”晏子对曰:

“齐命使,各有所主。

其贤者使贤主,不肖者使不肖主。

婴最不肖,故宜使楚矣。

【注】傧者①:

就是专门办理迎接招待宾客的人。

临淄②:

地名,古代齐国的都城,在现今山东省。

袂#from本文来自学优网end#③:

就是衣裳的袖子。

1.解词

(1)以君为长者,故不错意也。

(2)岂直五百里哉?

(3)傧者更道(4)婴最不肖,故宜使楚矣

2.译句

(1)若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也

(2)齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。

学优网/

3.晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者?

4.乙文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼,那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢?

5.晏子和唐雎同为外交使者,同样不辱使命,他们各靠什么维护了国家的利益?

6.读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后,你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格?

答案:

1.(3)改。

(4)适宜。

2.齐国派遣使臣,根据使臣的不同素质派到不同君主(的国家),贤明的人就派他出使贤明君主(的国家),无能的人就派他出使无能君主(的国家)。

3.机智幽默、善于辞令、勇敢的维护国家权益。

4.言行“秦王怫然怒”。

秦王曰“天子之怒,伏尸百万,流血千里。

”或秦王发怒(蛮横霸道)并威胁。

5.唐雎主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神,晏子主要靠幽默机智的外交辞令。

6.热爱国家、勇敢无畏、责任感强。

篇二:

《唐雎不辱使命》《晏子使楚》比较阅读题及答案

《唐雎不辱使命》《晏子使楚》比较阅读题及答案

【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:

“公亦尝闻天子之怒乎?

”唐雎对曰:

“臣未尝闻也。

”秦王曰:

“天子之怒,伏尸百万,流血千里。

”唐雎曰:

“大王尝闻布衣之怒乎?

”秦王曰:

“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。

”唐雎曰:

“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

”挺剑而起。

【乙】晏子使楚。

楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。

晏子不入,曰:

“使狗国者,从狗门入。

今臣使楚,不当从此门入。

”傧者①更道,从大门入。

见楚王。

王曰:

“齐无人耶,使子为使?

”晏子对曰:

“齐之临淄②三百闾,张袂③成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!

”王曰:

“然则何为使子?

”晏子对曰:

“齐命使,各有所主。

其贤者使贤主,不肖者使不肖主。

婴最不肖,故宜使楚矣。

【注】傧者①:

就是专门办理迎接招待宾客的人。

临淄②:

地名,古代齐国的都城,在现今山东省。

袂③:

就是衣裳的袖子。

1.解释句中加点的字词。

(4分)

(1)()

(2)?

()

(3))(4)()

2.翻译下列。

(4分)

3.

(1)若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

(2)齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。

3.晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者?

(2分)

4.乙文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼,那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢?

(2分)

5.晏子和唐雎同为外交使者,同样不辱使命,他们各靠什么维护了国家的利益?

(2分)

6.结合【甲】【乙】两文谈谈春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格。

(3分)

参考答案:

1.

(1)通“措”,置。

(2)仅仅。

(3)改。

(4)适宜。

2.

(1)如果有志气有胆量的人一定发怒的话,会倒下两人,五步之内溅满鲜血,今日就是这样的情况。

(2)齐国派遣使臣,根据使臣的不同素质派到不同君主(的国家),贤明的人就派他出使贤明君主(的国家),无能的人就派他出使无能君主(的国家)。

3.机智幽默、善于辞令、勇敢地维护国家权益。

4.言行“秦王怫然怒”。

秦王曰“天子之怒,伏尸百万,流血千里。

”或秦王发怒(蛮横霸道)并威胁。

5.唐雎主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神,晏子主要靠幽默机智的外交辞令。

6.热爱国家、勇敢无畏、责任感强。

文言文阅读

【甲】秦王谓唐雎曰:

“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?

且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。

今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?

”唐雎对曰:

“否,非若是也。

安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

秦王怫然怒,谓唐雎曰:

“公亦尝闻天子之怒乎?

”唐雎对曰:

“臣未尝闻也。

”秦王曰:

“天子之怒,伏尸百万,流血千里。

”唐雎曰:

“大王尝闻布衣之怒乎?

”秦王曰:

“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

”唐雎曰:

“此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。

此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:

“先生坐!

何至于此!

寡人谕矣:

夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

【乙】晏子将使楚。

楚王闻之,谓左右曰:

“齐之习辞者①也,今方来,吾欲辱之,何以也?

”左右对曰:

“为其来也,臣请缚一人,过王而行。

王曰,何为者也?

对曰,齐人也。

王曰,何坐②?

曰,坐盗。

晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。

王曰:

“缚者曷③为者也?

”对曰:

“齐人也,坐盗。

”王视晏子曰:

“齐人固善盗乎?

”晏子避席④对曰:

“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。

所以然者何?

水土异也。

今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?

”王笑曰:

“圣人非所与熙⑤也,寡人反取病⑥焉。

”选自《晏子春秋》

注释:

①习辞者习:

熟练辞:

言辞。

②坐:

犯罪③曷:

“曷”通“何”,什么。

④避席:

离开座位。

⑤.熙:

通“嬉”,玩笑。

⑥病:

无趣,难堪。

【小题1】下列每组句子中,加点字的意思完全相同的一项是()(2分)

A.唐雎不辱使命。

晏子将使楚。

B.徒以有先生也。

吾欲辱之,何以也?

C.非若是也天下缟素,今日是也D.先生坐!

何至于此!

齐人也,坐盗。

【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。

(4分)

①虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

②叶徒相似,其实味不同。

【小题3】选出理解和分析有误的一项()(3分)

A.唐雎面对凶残狡诈的秦王,他大义凛然,慷慨陈词,终于折服了秦王,完成了使命。

B.针对楚王的发难,晏子运用了类比推理的方法进行反驳,使楚王陷于尴尬的境地。

C.两篇文章写的都是主人公出使别国的故事,两人都能轻松圆满地完成出使任务。

D.两篇文章都运用了对比的写法刻画人物形象,比如唐雎的英勇无惧与秦王的色厉内荏,晏子的不卑不亢和楚王的傲慢无礼,都表现得生动形象。

【小题4】两文中,唐雎和晏子都长于辞令,你更欣赏哪一个的说话艺术?

请说说你的理由。

(3分)

答案:

【小题1】C

【小题2】

【小题3】C

【小题4】如:

我欣赏晏子的说话艺术,他在无法澄清“齐人坐盗”这一事实的情况下,巧

有类比进行扫驳,片言只语间化被动为主动,既捍卫了国家的尊严,又不失礼节。

篇三:

《唐雎不辱使命》比较阅读测试卷

《唐雎不辱使命》比较阅读测试卷姓名:

(一)《唐雎不辱使命》和《晏子使楚》

1、解词

(1)以君为长者,故不错意也.

(3)长跪而谢之曰.

(5)傧者更道.

2、译句

(1)若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也

译文:

(2)齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。

译文:

3、晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者?

4、乙文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼,那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢?

5、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,产生了怎样的结果?

请用自己的话简要回答。

(4分)

6、晏子和唐雎同为外交使者,同样不辱使命,他们各靠什么维护了国家的利益?

7、读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后,你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格?

1、甲文选自《赵国策·魏策四》,《赵国策》是西汉末年(人名)根据战国史书整理编辑的,共篇。

(2分)

2、解释下面句中加点的词语。

(4分)

(l)故不错意也:

(2)以大易小:

.(4)叶徒相似:

(2)以大易小.(4)岂直五百里哉?

.(6)婴最不肖,故宜使楚矣.(3)吏二缚一人诣王:

A.①秦王使人谓安陵君日

B.①秦王不悦

3、下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是(2分)()②太守谓谁②俟其欣悦,则又请焉②潭中鱼可百许头②晏子将使楚C、①安陵君其许寡人D、①安陵君因使唐雎

4、用现代汉语翻译下面两个句子。

(4分)

(1

)今吾以十倍之地,请广于君。

6、《论语》中说:

“出使四方,不辱君命。

”上面所列举的是我国历史两位杰出的外交使节,请选择一位并作出评价。

(2分)

1、下面加点词的意思相同的一项是()(3

分)

A.臣请缚一人,过王而行

B.

何为者也

人恒过然后能改或异二者之为

C.吾欲辱之,何以也

D.要离之刺庆忌也

以其境过清,不可久居甚矣,汝之不惠

2、用“/”划出下面句子的朗读节奏(限一处)(2分)

(1)吏二缚一人诣王

(2)大王尝闻布衣之怒乎

3、翻译下面句子。

(4分)

(1)吾欲辱之,何以也?

(二)《唐雎不辱使命》和《孟尝君得士》

1、解释下列划线字的意思。

(4分)

(1)以五百里之地易安陵()

(2)臣未尝闻也()

(3)休祲降于天()(4)卒赖其力()

2、下列选项中加点字的意思或用法相同的一组是(2分)

A.今吾以十倍之地,请广于君.

B.受地于先王而守之.士以故归之.学而不思则罔.

C.聂政之刺韩傀也夫鸡鸣狗盗之出其门..

D.安陵君其许寡人鸣之而不能通其意翻译。

(4分)..

3、

(1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

(2分)

译文:

(2)安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

(2分)

译文:

4、请为下面的句子划分朗读节奏(划两处)。

(2分)

先生坐何至于此寡人谕矣

5、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时,为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?

(4分)

6、结合【甲】【乙】两文,谈谈你对“士”的理解。

(4分)

(三)《唐雎不辱使命》和《荆轲刺秦》

1、根据上文,

解释下列加点词语的意思。

(4分)

(1)长跪而谢之().

(3)寡人谕矣().

(2)安陵君受地于先王而守之().(4)图穷而匕首见().

2、用“/”给文中划线句子断句,划出两处。

(2分)

方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王

3、翻译下列句子。

(6分)

(1)怀怒未发,休祲降于天。

译文:

4、下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析,不合文意的一项是()(2分)

A.【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争,最后弱国取得胜利的故事。

B.【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过:

他拿着匕首,追赶秦王,而其余臣子则袖手旁观。

C.【乙】文中记载了秦国的一条法律:

带刀的侍卫一般不上殿,上殿的臣子不能带刀。

D.【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法,其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。

(四)《唐雎不辱使命》和《郑同北见赵王》

1、解释下列加点的词。

(4分)

(五)《唐雎不辱使命》和《唐雎说信陵君》

1、解释下列加点字:

(4分)

①秦王怫然怒()..

③以头抢地耳().

2、将下列句子译成现代汉语(

3分)

①公亦尝闻天子之怒乎?

译文:

3、文段(甲)中唐雎同秦王进行了针锋相对的斗争,秦王以“天子之怒”威胁,唐雎以“”来应对;秦王说“伏尸百万,流血千里,唐雎则言“”,矛盾冲突,富有戏剧效果。

(2分)

4、解释下列加点字:

①存赵国().

③愿君之忘之也!

().

5、将下列句子翻译成现代汉语:

①人之憎我也,不可不知也;我憎人也,不可得而知也。

②人之有德于我也().④唐雎谓信陵君曰().②布衣之怒()..④天下缟素()..

1、解释加线的词(2分)

①秦王怫然怒()..

③赵王自效迎().

2、将下列句子译成现代汉语(2分)

①怀怒未发,休祲降于天。

译文:

②人之有德于我也,不可忘也。

5、试比较【甲】、【乙】两文的异同。

(2分)

(六)《唐雎不辱使命》和《班固传》

1、解释文中加点的词语

(1)亦免冠徒跣,以头抢地耳.

(2)闻此必恐而谋泄,死无所名.

2、将下面的句子翻译成现代汉语。

从事文俗吏,闻此必恐而谋泄,死无所名,非壮士也!

译文:

3、【甲】文中唐雎的“此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣”中包含丰富的深层意思,请你用自己的话来概括。

4、【甲】【乙】两文,在塑造人物的方法上,有哪些异同?

(七)《唐雎不辱使命》和《唐雎救魏》

1、解释下列句中加点词的意思错误的一项是()(2分)

A.长跪而谢之(道歉)

B.天下缟素(穿丧服)D.魏急则且割地而约齐楚(相约)②亦免冠徒跣().④人之憎我也().C.魏来求救数矣(多次)

2、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是()(2分)

《》

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