版本科人才培养方案18艺术学院.docx

1、版本科人才培养方案18艺术学院音乐学专业人才培养方案一、基本学制：四年。二、培养目标本专业培养德智体美全面发展，适应经济社会发展需要，基础扎实、知识面宽、综合素质高，实践动手能力强，能够掌握音乐教学基本技能和现代教育技术，具有系统的音乐专业知识和一定的音乐表演技能，具有国际视野、创业精神和创新能力，能适应基础音乐教育教学工作要求的应用型、复合型人才。三、业务培养要求本专业学生接受音乐实践技能、音乐理论、教育理论、教学实践等多方面的基础训练，形成良好的音乐教师素养，获得从事音乐教学的能力和一定的音乐教育研究能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1具备正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思

2、想道德品质、团结协作精神和高度的社会责任感；2具备必要的自然科学基础知识和良好的人文社会科学素养，具有较强的外语和计算机应用能力，具有独立获取相关信息的能力；3系统掌握音乐学科专业必需的基础理论、基本知识和基本技能，了解音乐相关学科的发展现状及前沿动态，具有综合运用所学知识解决实际问题的基本能力；4具有较强的实践能力，具备创新精神和批判性思维能力；5具有良好的语言和文字表达能力，具有一定的国际视野和跨文化交流能力；6达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节1主干学科：艺术学、音乐与舞蹈学、教育学。2学位课程：视唱练耳、基本乐理

3、、声乐、钢琴、器乐、钢琴即兴伴奏、和声学、曲式与作品分析、中国民族音乐、中国音乐史、西方音乐史、教育学、心理学、合唱与指挥基础、学校音乐教育导论与教材教法、现代教育技术。3主要实践教学环节: 教育实习、专业观摩、教育技能训练、毕业设计。五、专业特色本专业注重专业实践，以实践教学为重心，以社会需求为导向，在实践教学中增强学生适应社会、服务社会的本领，在服务社会中提高学生艺术实践的能力，培养一专多能的应用型、复合型人才。六、毕业规定学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分178.5学分，其中课内理论必修课99.5学分，实践教学34学分，选修课（含通识教育选修课10学分）

4、45学分。自主发展计划10学分。七、授予学位艺术学学士。八、音乐学专业课程设置及教学进程表课程性质课 程编 码课 程 名 称学分总学时(W)学时类型考核方式开 课 学 期 及 周 学 时开 课单 位理论实验上机一二三四五六七八秋春秋春秋春秋春通识教育课程必修大学英语（含听力）A（1）（3）14224224E644一工部体育（1）（4）4120120T2222体育学院马克思主义基本原理概论34848E3马克思主义学院计算机基础2.5402812E2计科学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论46456(8)E4马克思主义学院思想道德修养与法律基础34840(8)E3马克思主义学院中国近现代史

5、纲要23232E2马克思主义学院形势与政策A2(20)(20)T(2)(2)马克思主义学院小 计34.557654812111294注：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2门课程各安排8学时用于学生课外研习。限选心理健康教育0.510(10)10T2教育学院职业发展规划与就业指导120(20)2022教育学院人文素质教育12020T2文学院小计2.55050422选修注：通识选修课程由学校提供，分为人文科学与社会科学、语言学习与跨文化交际、自然科学与现代技术和艺术欣赏与体育健康4个模块，本专业学生应在自然科学与现代技术模块中至少选修2个学分。修业年限内应至少取得1

6、0个通识教育选修学分。人文素质教育、心理健康教育、职业发展规划与就业指导为限定通识教育选修课程，不计入上述模块中。不得重复修读本专业必修课程中相同或相近的课程。学科基础课程必修心理学34848E3教育学院教育学34848E3教育学院现代教育技术23232E3计科学院普通话、教师口语23232E2文学院教师书法12020E2文学院班级管理12020E2教育学院基本乐理23232E2艺术学院视唱练耳8128128E2222艺术学院和声学46464E22艺术学院中国民族音乐46464E4艺术学院中国音乐史与名作欣赏46464E4艺术学院西方音乐史与名作欣赏46464E4艺术学院曲式与作品分析4646

7、4E22艺术学院小计4268868844111466专业课程必修钢琴46464E1111艺术学院声乐46464E1111艺术学院器乐34848E111艺术学院合唱与指挥基础46464E22艺术学院钢琴即兴伴奏46464E22艺术学院学校音乐教育导论与教材教法46464E22艺术学院小计23368368233564选修方向课程(限选一门)声乐34848E111艺术学院钢琴34848E111艺术学院器乐34848E111艺术学院舞蹈69696E222艺术学院艺术理论课程艺术概论34848T3艺术学院中国音乐史文献研读58080T222艺术学院西方音乐史文献研读58080T222艺术学院中国民族音乐

8、文献研读58080T222艺术学院钢琴艺术史23232T2艺术学院音乐美学23232T2艺术学院中外音乐教育比较11616T2艺术学院文献检索与论文写作11616T2艺术学院音乐创编基础课程电脑音乐基础23232T2艺术学院和声分析23232T2艺术学院歌曲写作与改编23232T2艺术学院视唱练耳23232T2艺术学院复调音乐基础23232T2艺术学院应用和声23232T2艺术学院流行音乐创作与编曲4646422艺术学院录音与混音4646422艺术学院爵士作曲23232T2艺术学院小型乐队编配23232T2艺术学院音乐赏析类课程合唱音乐赏析23232T2钢琴名作与演奏赏析23232T2艺术学院

9、器乐名作与演奏赏析23232T2艺术学院声乐名作与演唱赏析23232T2艺术学院戏剧表演与名作赏析23232T2艺术学院舞蹈名作鉴赏23232T2艺术学院交响乐欣赏23232T2艺术学院通俗音乐欣赏23232T2艺术学院综合能力训练课程乐队训练10160160T44444艺术学院合（重）唱训练8128128T4444艺术学院钢琴艺术指导8128128T2222艺术学院朗读与正音（意大利语）11616T2/艺术学院朗读与正音（中文）11616T/2艺术学院朗读与正音（德语）11616T2/艺术学院朗读与正音（法语）11616T/2艺术学院形体训练与舞蹈编导基础23232T2艺术学院合唱与指挥34

10、848T22艺术学院化妆23232T2艺术学院钢琴即兴伴奏11616T2艺术学院奥尔夫音乐实践11616T2艺术学院要求至少取得35个专业选修课学分。 由教研室提供可选名单。实践教学必修军事理论与军事训练12WT2法学院社会实践（教育调查）24WT4艺术学院专业观摩44WT1111艺术学院教育见习11WT1艺术学院教育技能训练I11WT1艺术学院教育技能训练II22WT2艺术学院教育实习88WT8艺术学院艺术实践33WT3艺术学院毕业论文（音乐会）1211WT11艺术学院小计3436W2411221014九、自主发展计划学生应取得10个自主发展计划学分，具体详见长江大学第二课堂学分管理办法（试

11、行）。 十、学时学分统计表专业名称课程模块必修/选修合计占总学分比例必 修选 修学时合计学分合计门数学时学分学时学分音乐学通识教育课程1357634.52001077644.524.9%学科基础课程13688426884223.5%专业课程636823560359285832.5%实践教学（集中）936w3436W3419.0%合 计41163299.5760452392178.5100.0%必修、选修课程占课内教学总学时（学分）比例-68.2%68.9%31.8%31.1%100.0%实践教学环节占总学时比例占总学时比例23.5%注：统计实践教学环节占总学时的比例时，含集中性实践教学环节，单

12、设实验课、课内上机、实践及实验学时（集中性实践教学环节按每周20学时计）。十一、专业课程中英文对照序号专业课程中英文对照序号专业课程中英文对照1心理学Psychology2教育学Pedagogical3现代教育技术The modern Education Technology4普通话Mandarin and Teachers Language5教师书法Teachers Calligraphy6班级管理Class Management7基本乐理Music Theory8视唱练耳 Sight Singing and Ear Training 9和声学 Harmony10中国民族音乐Chinese

13、Folk Fusic11中国音乐史与名作欣赏History of Chinese Music and Music Appreciation12西方音乐史与名作欣赏History of Western Music and Music Appreciation13曲式与作品分析 Form and Analysis of Music14钢琴 Piano15声乐 Vocal16器乐Musical Instruments17合唱与指挥基础Foundation of the Chorus and Command18钢琴即兴伴奏 Piano Vamping19学校音乐教育导论与教材教Introduction

14、 to Music Education and Methodology 20声乐Vocal21钢琴Piano22器乐Musical Instruments23舞蹈Dances24艺术概论Art generality25中国音乐史文献研读Read the Literature of History of Chinese music26西方音乐史文献研读Read the Literature of History of Western Music27中国民族音乐文献研读Read the Literature of Chinese Folk Fusic28钢琴艺术史 History of Keybo

15、ard Literature29音乐美学Music Aesthetics30中外音乐教育比较Comparison of Chinese and Foreign Music Education31文献检索与论文写作Music Education and Cultural Inheritance32电脑音乐基础Computer Music Foundation33和声分析Harmonic Analysis34歌曲写作与改编Song Composition and Adaptation35视唱练耳Sight Singing and Ear Training36复调音乐基础 Fooundations

16、of Polyphony37应用和声Application of harmony38爵士作曲Jazz Composition39小型乐队编配Orchestration of Small Ensemble40钢琴名作与演奏赏析Appreciation of Piano Masterpieces and Performance41器乐名作与演奏赏析Appreciation of Musical Instruments Masterpieces and Performance42声乐名作与演唱赏析The Vocal Music Works and Vocal Appreciation43戏剧表演与名

17、作赏析Appreciation of Drama Performance44舞蹈名作鉴赏Appreciation of Dances45交响乐欣赏Appreciation of the Symphony46通俗音乐欣赏Appreciation of the Popular music47乐队训练Band Training48合（重）唱训练The Chorus Training49钢琴艺术指导The Piano Art Direction50朗读与正音（意大利语）Reading and Pronunciation（Italian）51朗读与正音（中文）Reading and Pronunciat

18、ion（Chinese）52朗读与正音（德语）Reading and Pronunciation（German）53朗读与正音（法语）Reading and Pronunciation（French）54形体训练与舞蹈编导基础Foundation of Dance and Dance Directing55合唱与指挥The Chorus and Command56化妆Makeup57钢琴即兴伴奏Piano Vamping58奥尔夫音乐实践Practice Teaching of The Orff Music59军事理论与军事训练Military Theory and Training60教育调

19、查Education Investigation61教育见习Educational Probation62教育技能训练I The Teaching Skills TrainingI63教育技能训练II The Teaching Skills TrainingII64教育实习Teaching Practice65艺术实践Artistic Practice66毕业论文（设计）The Graduation Thesis(Design)67流行音乐创作与编曲Pop music creation and music68录音与混音Recording and mixing制定人：刘 戈 学院审定人：聂贞萍音

20、乐表演专业人才培养方案一、基本学制：四年。二、培养目标本专业培养德智体美全面发展，适应经济社会发展需要，专业理论扎实、专业素质高，具备音乐表演（演唱、演奏）能力，能在专业文艺团体、文化馆站、中小学从事表演、教学工作的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。三、业务培养要求本专业学生按声乐演唱、键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方向，主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1 掌握本专业的基本理论、基本知识；2 掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术；3 具有独立研习、分析音乐作品，并在表演中进行二度创作的基本能力；4 熟悉党和国家的文艺方针、政策和法规；5 了解本专业及相关学科的理论前沿、发展动态以及行业需求；6 具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节1主干学科：音乐与舞蹈学。2学位课程：声乐、声乐艺术史、合（重）唱训练、钢琴、钢琴艺术史、钢琴艺术指导、钢琴即兴伴奏、器乐、民族器乐概论、合（重）奏训练、民族打击乐、作曲、和声理论与写作、电脑音乐制作与创作、流行歌曲演唱、电声乐队训练。3主要实践性教学环节：专业实习、艺术实