最新外研版四年级上册英语导学案(全册 三起点).docx

1、最新外研版四年级上册英语导学案（全册）最新外研版小学 四年级 英语 学科导学案主备教师授课时间Module 1 unit1第 1 页 共 1 页课题知识与技能教学目过程与方法标情感态度价值观教学重点教Gostraighton .课 型新授课课 时1能够正确听、说、认读表示方向的词以及短语。如：left. Right，turn right(left). Gostraighton 等，掌握问路的基本用语。能听懂、会表演文中对话内容，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。在对话交流中养成用英语交流的习惯，培养良好的语音、语调和语感。能够表演对话内容，能够根据实际情况用英语问路和指路。材熟练运

2、用问路的基本句型。教学难点分析学具录音机、磁带、单词卡片教学过程环教 师 活 动学 生 活 动效果反思节听音乐导入1.听录音，模仿单词发音。2. 组内同读导3、识记单词。入4、组内提问，共同提高，做好展示竞争准新备课5. 组内朗读活动 1。6. 组内分角色表演活动 2.1. 教师领读单词。学生跟读。2. 教师领读句子，学生跟读。自主学习1. 识记单词2. 组内同读3. 组内朗读活动 1。4. 组内分角色表演活动 2翻译短语或句子。1. besidethetree2. onyourleft小3. onyourright4. atNo. 2 ParkStreet组5. Excuseme .6. G

3、ostraighton .合7. Turnleft .8. Turnright .作9. nexttoacinema10. besidethecinema11. Thankyousomuch!1、lft左边；向左2、rght右边；向右3、lve居住4、strt街道根据汉语意思将单词补充完整展示5、trin火车6、b sde在旁边反7. cinema电影院8.ne 接近，临近馈9. hse房屋10.spermrket超市besidethetree在树后面onyourright在你的右边释nexttoacinema靠近电影院难解疑翻译句子1.你在哪里？我在你的右边。拓2.汤姆在哪里？他在树后面。展

4、训练第 2 页 共 2 页作业设计1、完成课堂检测中的相关习题。2、结合本课内容创编一个新对话并将其表演出来。板书设计Unit1GostraightonWhereareyou ?Im Whereis?Its.Behindon lefton right Turnrightturnleftnextto Besidego straighton最新外研版小学 四 年级英语学科导学案主备教师授课时间第 3 页 共 3 页课题Module 1 unit1 Gostraighton .课 型新授课课 时2知识与技能复习巩固单词，能够运用 turnleft , gostraighton . 等短语进教行指路。

5、学过程与方法掌握问路的句型，进行简单的交际对话。并在真实场景中运用所目学语言进行真实交流和运用。标在对话交流中养成用英语交流的习惯，培养良好的语音、语调和情感态度价值观语感。教学重点掌握问路的句型，能够根据实际情况用英语问路和指路。教材教学难点进行交际对话，熟练运用问路的基本句型。分析学具录音机、磁带、单词卡片教学过程环教 师 活 动学 生 活 动效果反思节1. 复习检测识记复习本课单词2. 检测听写单词，导入新课1. 读本课单词2. 挑写单词3. 组内检查纠错评比根据图片指示说出行走路线。自主学习1. 自读活动 3、4 并翻译2. 同桌互读3. 组内纠错1. 组内检查交流。小2.小组表演所造

6、对话。组3. 优秀小组展示对话。合作填入适当的词完成对话。展A:me .Wherethesupermarket?示B:straighton.Turnright.反A: Thankyouso.馈B：Youre.straighton直着走Turnright向右转释Turnleft向左转难解疑A: Excuse. isthe zoo,please?B:left.Gostraight.Itsnextacinema.拓展A: Thankyou. Goodbye .训B: Bye-bye .练1、完成课堂检测中的相关习题。2、背写活动 4。作业设计Unit1Gostraighton板书设计Turnrigh

7、tturnleftgo straighton第 4 页 共 4 页最新外研版中小学四年级英语学科教案主备教师授课时间第 5 页 共 5 页课题Module2Unit 2Its atthe station课 型新授课课 时1知识与技能能够正确听、说、朗读句型：The train is going up/down/past the hill.教能够正确听、说、认读单词: hill, house ,station, train, up, down.学能够听懂、会说、会表演对话的内容，并在真实场景中运用所学语言进过程与方法目行真实交流。标情感态度价值观在交流对话中养成运用英语交流的习惯，培养学生乐于助

8、人的品质教学重点学习句型The train is going up/down/past the hill.教材教学难点掌握表示地点和方位的词分析学具录音机、磁带.教学过程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思I. Warming upTPR 活动：教师或一名同学下口令turn left/stand up/sit导down 等,全班学生做动作。入II. Revision:新请几名学生展示自己上节课课画的路线图并向大家介绍从自己家到学校的路线，教师可把学生的路线图用投影放出来。1 出示火车图片并说：Theres a train from Beijing to our city.Where is

9、the train going? 将火车贴在山上的位置，引导学生说出：“The train is going up the hill.板书该句子。2. 移动火车到山下的位置问：“Where is the train going now?引导学生说出：“The train is going down the hill.第 6 页 共 6 页教师将自“hill”, ”houses”, ”school”, ”st 主ation”,图片交给学生请他们学站在相应的位置。将”train” 习的头饰交给另一名学生，并邀请一些学生乘坐火车老师请火车开动起来，并请其他同学一起说出火车经过了哪些地方。1 完成 P

10、8 练习 3。学生两人一组，学生A 说出路线，学生B 根据A 的描述找到相应的地点。小学生A：Go straight on, turn left. Its on your night.学生 B: Is it the组supermarket? 学生 A: No, it isnt.合2 活动：How can we go to supermaket?作学生以小组为单位讨论后设计出从学校到最近的一家supermaket 的路线图。然后到前面来给全班学生讲解路线，选出最合理的一组获胜。展示出示火车图片并说：Theres a train from Beijing to our city.Where is

11、the train反going? 将火车贴在山上的位置，引导学生说出：“The train is going up the hill.馈板书该句子。释Thebusisupthehill.难Thebusisdownthehill.解Thebusisnearthepark.疑Thebusisatthestation .选词填空：拓Thebusisgoing thehill.(上山)展Thebus isgoing thehill.(下山)训Its thestation .（在车站）练Its thehouse.( 在附近)Its a supermarket.(在旁边)作业设计请学生总结今天所学的重点句

12、子和单词。板书设计Unit2Itsatthe station The train is going up/down/past the hill.最新外研版中小学四年级 英语 学科教案主备教师授课时间第 7 页 共 7 页课题Module 1Unit 2 Its atthe station.课 型新授课课 时2知识与技能掌握 Train/up/hill/down/past/station能,教学过程与方法掌握表示地点和方位的词目够正确运用所学短语进行指路。标情感态度价值观在交流对话中养成运用英语交流的习惯，培养学生乐于助人的品质。教学重点能流利说唱 chant.教材分教学难点能用英语发出指令，能听懂并做出正确的反应。析录音机、磁带、图片学具教学过程环教 师 活 动学 生 活 动效果反思节指导学生看第 6 页图片， 用英语说出；导1. 公共汽车在山上。入新2. 公共汽车在山下。课3. 公共汽车在公园附近。4. 公共汽车在车站。两人合作，角色扮演活动。自主描述某物在某地的句型.学会在自然的情景中运用介词描述事物学的位置。习学 Chant。小教师首先播放一遍chant 录音，请学生边看图边听。组学生找出生词，教师解释词义并指导学生读音。合再放录音，逐行停顿，学生边听边模仿学说。 作听录音连贯跟读几次，鼓励学生加上动作。听chant 并填空。展-fo