《生于忧患死于安乐》《富贵不能淫》ppt课件及教案.docx

1、生于忧患死于安乐富贵不能淫ppt课件及教案孟子二章杨兴金教学目标：1.积累常见文言词语和名言警句。2.了解孟子散文的特点,理解孟子的政治主张。3.学习古人说理论证的方法,品味对比、排比等修辞的表达效果。4.建立正确的人生价值观,感受“大丈夫”的优秀品质。5.理解“生于优患,死于安乐”的含义。增强忧患意识,以乐观的态度对待生活。作家作品：孟子(约前372一前289),名轲(k),字子舆,邹(现在山东邹城)人,战国时期思想家、教育家。孔子之后儒家的主要代表人物。孟子最早提出了“民贵君轻”的主张,呼呼各国诸侯重视人民的作用,反对残暴之君,反对不义战争。孟子曾周游列国,不为诸侯所用,退而与弟子发挥孔子

2、的学说,被推尊为“亚圣”。孟子是孟子及其门人所作,儒家经典之一,共七篇,包括梁惠王公孙丑胜文公离娄万章告子尽心,是儒家的重要学术着作。其内容包括孟子的言行、政治学说以及哲学、伦理、教育思想等学术问题的论争。由于其文章巧于论辩,语言流畅,善于运用比喻、排比、夸张等修辞手法,富有文采和感染力，对于后代的散文有较大的影响。富贵不能淫选自孟子?膝文公下,在这篇文章中,孟子提出“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,其本质是对内心的仁、义、礼的坚守。生于忧患,死于安乐选自孟子告子下,是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文,由造就人才类推到治国的道理,最后得出“生于忧患而死于安乐”的结论。

3、古汉语知识：一、通假字1.往之女家(女:同“汝”,你)2曾益其所不能(曾:同“增”,增加)3.困于心,衡于虑(:同“横”,梗塞、不顺)4人则无法家拂士（拂:同“弼”,读“b”,辅佐)二、一词多义发1舜发于畎亩之中(起,被任用)2征于色,发于声,而后喻(发出)戒：1往送之门,戒之(告诚)往之女家,必敬必戒,无违夫子!(谨慎)居居天下之广居(居住)2居天下之广居(住所)之母命之(代词,她,代指女儿)2住送之门(动词,去、到)三,古今异义1.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉(古义:真正、确实。今义:诚实、真诚)2.以顺为正者,妾妇之道也(古义准则、标准。今义:正直,正义等)3,管夷吾举于士(古义:狱官。今

4、义:士兵、士官)4.故天将降大任于是人也(古义:代词,这。今义:判断动词)四、词类活用1.富贵不能淫(“淫”:动词的使动用法,使惑乱、使迷惑)2.贫贱不能移(“移”:动词的使动用法,使改变、使动摇)3.威武不能屈(“屈”:动词的使动用法,使屈服)4.必先苦其心志(“苦”:形容词的使动用法,使痛苦)5.劳其筋骨(“劳”:形容词的使动用法,使劳累)6.饿其体肤(“饿”:形容词的使动用法,使饥饿)7.空乏其身,行拂乱其所为(“空乏”:形容词的使动用法,使受到贫困之苦。“乱”:形容词的使动用法,使乱)8.所以动心忍性(“动”:动词的使动用法,使惊惊动。“忍”:动词的使动用法,使坚忍)五、古汉语句式倒装

5、句例：舜发于畎亩之中（状语后置，是“舜于畎亩之中发”的倒装。句意：舜在田地之中被起用。）翻译下列句子1.一怒而诸侯惧,安居而天下熄。翻译:发起怒来,诸侯们都会害怕;安静下来,天下就会平安无事2.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能能屈。翻译:富贵不能使他骄奢淫逸,贫贱不能使他改变节操,威武不能使他屈服意志。3.困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。翻译:内心困惑,思虑堵塞,然后才能振作奋发有为:(一个人的想法)表现在脸色上,流露在言谈中,然后才能被人们了解。4.人则无法家拂士、出则无敌国外患者,国恒亡。翻译;在国内如果没有有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士,在在国外如果没有敌对的国家和外来

6、的祸患,国家常会因此灭亡。主题思想富贵不能淫一文论述了大丈夫的优秀品质。“大丈夫”在在古代是对品德高尚、节操俊迈的人的尊称。真正的大丈夫应该表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,其本质是对内心的仁、义、礼的坚守。“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”是中华民族的传统美德,也是我们每个中国人的行为准则。在现实生活中,面对金钱利益的诱惑,不乱其心;在危及国家民族利益的时刻,我们要敢于挺身而出,不怕牺牲,做一个真正的大丈夫。生于忧患，死于安乐作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼,终于担任重大任务的名人的事例,说明忧患可以激励人奋发有为。接着,作者从一个人的发展、一个国家的兴亡两个不同的角度进一

7、步论证忧患则生、安乐则亡的道理。最后水到渠成,得出“生于忧患,而死于安乐”的结论。这篇短文阐述了造就人才和治理国家的问题,指出“生于忧患,死于安乐”的深刻道理。写作特点富贵不能淫1.语言含着幽默,讽刺深刻尖锐。孟子通过言“礼”来引出女子出嫁时母亲的嘱咐,进而得出“以顺为正者,妾妇之道也”的结论,借此讽刺公孙行、张仪之流不以正义为标准,而是以顺从为原则,是在行“妾妇之道”。2.运用排比,增强文章的气势和感染力。“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”形成排比,气势磅礴,铿锵有力,具有极强的感染力,成为千古名言。生于忧患，死于安乐1.层层推进,结构严密。孟子为了论证“生于忧患,死于安乐”的观点,先列

8、举历史上由卑微到显贵的人物为例,说明人要有所作为,成就大业,就必须先在生活、思想和行为等方面都经受一番艰难甚至痛苦的磨炼,并由此引申开去,进一步从理论上加以说明这个道理。接着文章将论证个别事例转向一般事例,由个人身世浮沉的角度上升到国家生死存亡的高度,论述了人常常处在困境,才能不断奋发;国家如果没有忧患,则往往会灭亡,自然地得出了“生于忧患,死于安乐”的观点,既催人奋发,又警钟长鸣。如此层层推进,步步深入,结构严密、紧凑,一气贯穿,浑然一体。2.善用修辞,气势磅礴。本文编者加的题目“生于忧患,死于安乐”本身就是对比和对偶。以论点为题,文章自然眉目分明,主旨显豁,而用对比修辞,论点更鲜明。本文还

9、多处运用排比的修辞。如第一段概括列举6位名人的事例时,连用了5个“举”和6个“于”,介绍他们经过种种磨炼之后终于干出了一番大事业,名垂青史,从而较好地论证了“生于忧患”的观点。而第二段的6个“其”字表明了“上天”为了磨炼、锻造可以担当大任的一代圣君或一代贤臣的良苦用心。层层的排比句式极有气势,如长河大浪,磅礴而来,咄咄通人,横行无阻。不仅增强了文章的说服力量,更使人读来欲罢不能、欲忘不得,给人以深刻的启示。思考探究题一：孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫在孟孟子心目中,什么样的人才是真正的大丈夫【参考答案1孟子通过言“礼”来引出女子出嫁时母亲的嘱附,由此得出“以顺为正者,妾妇之道也”。讽

10、刺公孙衍、张仪之流不以正义为标准,而是以顺从为原则,是在行“妾妇之道”。他们以自己的喜怒哀乐行事,挑起天下战争,这是崇尚强权,极端的个人主义;他们不以正义为标准,不以天下太平为己任,不以百姓幸幸福为理想。因此,孟子认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫。在孟子心目中,他认为能做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,坚守自己内心的仁、义、礼的道德高尚、节操高洁的人才是真正的大丈夫。题二：结合课文内容说说你对“生于忧患,而死于安乐”的理解,并另举一两个事例来证明这一观点。【参考答案】我认为,人要有所作为,就必须先在生活、思想和行为等方面都经受一番艰难甚至痛苦的磨炼。就像课文中所论述的,人处于逆境中,才

11、能“动心忍性,曾益其所不能”。列举事例一:春秋时越王勾践卧薪尝胆的故事是“生于优患”最好的阐释。那时,勾践屈服求和屈身事吴,卧薪尝胆,又经“十年生聚,年数训”终于转弱为强,起兵灭掉吴国,成为一代霸主。列举事例二:人们往往会在安逸享乐中消磨了意志,最终“死于安乐”。这方面的例子莫过于闯王李自成了。1644年春,闯王攻入北京,以为天下已定,大功告成,于是开始在北京城中享受安乐,“日日过年”,结果一败涂地。题三孟子文章以雄瓣见长,大量使用排比句,气势非凡。从课文中举两三个例子做具体分析。【参考答案举例一:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”形成排排比,论述了大丈夫的优秀品质,即富贵不能使之骄奢淫逸

12、,贫贱不能使之改移节操,威武不能使之屈服意志。气势磅礴,铿锵有力,具有极强的感染力,成为千古名言。举例二:“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市”,连用了5个“举”和6个“于”,列举了历史上的6个名人,说明他们都都出身卑微、经过种种磨炼之后终于都干出了一番大事业,名垂青史,气势磅礴,铿锵有力,从而较好地论证了“生于忧患”的观点。接轨演练一、 阅读富贵不能淫一文，完成1-4题。1.解解释下面加点的词语。(1)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉（）(2)往送之门,戒之日（）2.用现代汉语翻译下列句子。(1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。译文:(2)高贵

13、不能淫,贫贱不能移,成武不能屈。译文:3.文中大丈夫“独行其道”的“道”指的是4.谈谈公孙衍、张仪非大丈夫的原因。答二、阅读下面【甲【乙】两段文字,完成第14题。【甲】生于忧患，死于安乐【乙】孙叔敖、沈尹茎相与友。叔叔敖游于郢三年,声问不知,修行不闻。沈尹茎谓孙叔敖曰:“说义以听,方术信行,能令人主上至于王,下至于霸,我不若子也。耦世接俗,说义调均,以适主心,子不如我也。子何以不归耕乎吾将为子游。”沈尹茎游于郢五年,荆王欲以为令尹,沈尹茎辞日:“期思之鄙人有孙叔敖者,圣人也。王必用之,臣不若也。”荆王于是使人以王与”迎叔敖.以为令尹,十二年而庄王霸。此沈尹茎之力也。功无大乎进贤。(节选自吕氏春

14、秋不苟论)【注】:古代楚国都城。声问不知,修行不闻:名声不为人所知,美德不为人了解。(说义:陈说道理。方术:所持方策。耦世接俗:随顺社会,附和世俗。期思:孙叔敖的故乡。与:车。庄王:中国春秋时期楚国君主,春秋五霸之一,又称称荆庄王。1.下列句子中加点词意义和用法相同的一项是A.以王舆迎叔敖以衾拥覆B.期思之鄙人有孙叔敖者辍耕之垄上C.征于色所恶有甚于死者D.吾将为子游士士卒多为用者2.解释下列语句中加点词的意思。(1)舜发于畎亩之中发:(2)荆王欲以为令尹为3.用现代汉语翻译下面的语句。(1)所以动心忍性翻译：(2)此沈沈尹茎之力也翻译：4.【甲】文中孟子认为避免国家灭亡的条件是【乙】文中强调

15、国君成就霸业的重要因素是孟子二章参考答案1.(1)诚:真正,确实。(2)戒:告诚。2.(1)发起怒来,诸侯们都会害怕;安静下来,天下就会平安无事。(2)富贵不能使他骄奢淫逸,贫贱不能使他改变节操,威武不能使他屈服意志。3.大丈夫所坚持的原则。解析这句话出自“得志,与民由之,不得志,独行其道”,意思为“实现志向,就与老百姓一起走这条正道,不能实现志向,就独自行走在这条正道上。”因此,这里的“道”应该是大丈夫所坚持的原则。4.他们以自己的喜怒哀乐行事,挑起天下战争,这是崇尚强权,极端的个人主义;他们不以正义为标准,不以天下太平为已任,不以百姓幸福为理想。1.解析A两个“以”都是“用”“拿”的意思。B第个“之”是助词,“的”;第二个“之”是动词,“到、往”。C第一个“于”是“在”的意思;第二个“于”表示比较。D第一个“为”是“替”的意思;第二个“为”是“被”的意思。2.(1)发:起,被任用(2)为:担任3.(1)借以使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来。(2)这是(凭借)沈尹茎的力量。4.内有法家拂士,外有敌国外患。举荐贤能,任用贤能