1、体育乒乓球教学教案四年级体育课教案时间第一节:乒乓球基础教学课型一课时内容垫球目的1、 通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3.培养学生身体平衡能力和反应能力。4.培养学生对乒乓球的兴趣顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2
2、、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一.基本垫球重点:动作要领及要求。难点:动作的准确性和控球的平衡性。游戏:垫球跑动重点:培养球性,即对球的感觉1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、对墙垫球难点:对一个力的作用力和反作用力的了解和控球的技巧。4、让学生表演。1、 教师讲解垫球的要求和规则。2、 学生练习。3、 教师做正确评定胜负。4、 纠正学生的错误动作。4神饱
3、满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲垫球规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/39中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾时间第二节:乒乓球基础教学课型一课时内容挡球目的1.通过本次课的学习,增强学生对乒乓球基础的认识,认真学好乒乓球。2.培养学生基本的动作要领。3.培养学生身体平衡能力和反应能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动
4、。组织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一.a、复习基本垫球b、复习对墙垫球重点:动作要领及要求。难点:动作的准确性和控球的平衡性四人一个小组1.让学生表演。2.教师做分解3.教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中四年级体育课教案基本部分二、讲授新课:基础挡球。重点:动作要领及要求。难点:动作的准确性和控球的节奏感。1.教师讲解挡球的动作要求和规则。2
5、.学生练习。3.教师做正确评定胜负。4.教师纠正学生错误动作。4神饱满动作轻松整齐一致1.学生认真听讲挡球规则。2.学生练习比赛。3.分组比赛。2/39中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾四年级体育课教案时间第三节:乒乓球基础教学课型一课时内容基础开球及规则讲解,挡球的训练目的1.通过本次课的学习,使学生了解乒乓球训练的好处,认真上好体育课。2.培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问
6、好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一.复习基本挡球重点:动作要领及要求。难点:动作的准确性和控球的节奏感1.让学生表演。2.教师做分解3.教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部
7、分二、新课讲授:基础开球及规则讲解重点:开球的基本动作要求和规则。难点:掌握开球的技巧和动作的协调性。四人一小组1.教师讲解游戏要求和规则。2.学生练习。3.教师做正确评定胜负。4.教师纠正学生错误动作。4神饱满动作轻松整齐一致1.学生认真听讲开球规则。2.学生练习比赛。3.分组比赛。2/39中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾四年级体育课教案时间第四节:乒乓球基础教学课型一课时内容接、开发球的训练目的1.通过本次课的学习,掌握乒乓球比赛基本分数制(五分制、七分制、十一分制)。2.培养学生的乒乓球比赛的基
8、本能力。3.培养学生的思维反应能力和激励学生的好强心。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一.a、复习基本挡球B、复习基本开球重点:动作要领及要求。难点:动作的准确性和控球的节奏感1.让学生表演。2
9、.教师做分解3.教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、新课讲授:接开发球的训练重点:开球的基本动作要求和分制乒乓球比赛规则。难点:掌握接、开发球的技巧和动作的协调性。四人一小组1.教师讲解游戏要求和规则。2.学生练习。3.教师做正确评定胜负。4.教师纠正学生错误动作4神饱满动作轻松整齐一致1.学生认真听讲接、开球规则和分制比赛规则。2.学生练习比赛。3.分组比赛。2/39中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计
10、教学回顾四年级体育课教案时间第五节:乒乓球基础教学课型一课时内容拉球的基础训练目的1.通过本次课的学习,使学生增强乒乓球的基本技能和比赛的对抗能力。2.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各
11、关节。11210小基本部分一.复习接开发球的训练重点:开球的基本动作要求和分制乒乓球比赛规则。难点:掌握接、开发球的技巧和动作的协调性。1.让学生表演。2.教师做分解3.教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、新课讲授:拉球的基础训练(手型、脚步的练习等)a、徒手练习拉球动作及走位;b、基本练习拉球动作重点:拉球的基本动作要领和脚步的走位。难点:掌握拉球的技巧和动作的协调性。四人一小组1.教师讲解拉球要求和规则。2.学生练习。3.教师做正确动作的纠正。4神饱满动作轻松整齐一致1.学生认真听
12、讲拉球基础知识和动作要领。2.学生练习比赛。3.分组比赛。2/39中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾四年级体育课教案时间第六节:乒乓球基础教学课型一课时内容拉球的基础训练和小组对抗赛目的1.通过本次课的学习,增强学生乒乓球的对抗能力,提升学生的乒乓球技能,激发学生对乒乓球的兴趣。2.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、广播操
13、。3、专项准备活动。组织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一.复习接、开发球和拉球的训练1.让学生表演。2.教师做分解3.教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、新课讲授:拉球的基础训练(手型、脚步的练习等)重点:拉球的基本动作要领和脚步的走位。难点:掌握拉球的技巧和动作的四人一小组1.教师讲解游戏要
14、求和规则。2.学生练习。3.教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1.学生认真听拉球动作要领和分制比赛规则。2.学生练习比赛。3.分组比赛。2/39中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾四年级体育课教案时间第七节:乒乓球基础教学课型一课时内容开旋转球的基础教学目的1.通过本次课的学习,使学生了解乒乓球多变性,增强学生的基本技能。2.培养学生正确的动作姿势。3.培养学生思维能力和灵活性。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的
15、内容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一.复习基本接、开发球重点:动作要领及要求。难点:动作的准确性和控球的节奏感1.让学生表演。2.教师做分解3.教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、新课讲授:开旋转球的基础
16、教学(开上旋球,下旋球,左右梁侧旋球教学)重点:开球的基本动作要求和规则。难点:掌握开球的技巧和动作的灵活性。四人一小组1.教师讲解接、开发球的要求和如何开旋转球。2.学生练习。3.教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1.学生认真听讲接、开发球的要求和如何开旋转球(上旋球,下旋球,左右梁侧旋球)2.学生练习比赛。3.分组比赛。2/39中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾四年级体育课教案时间第八节:乒乓球基础教学课型一课时内容接旋转球的训练目的1.通过本次课的学习,使学生了解乒乓球的多变性,增强学生
17、基本技能。2.培养学生正确的动作姿势。3.培养学生思维能力和灵活性。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一.复习基本挡球重点:动作要领及要求。难点:动作的准确性和控球的节奏感1.让学生表演。2.教师
18、做分解3.教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、新课讲授:接旋转球的训练重点:接旋转球的训练基本动作要求和规则。难点:掌握接、开球的技巧和动作的协调性。四人一小组1.教师讲解游戏要求和规则。2.学生练习。3.教师做正确评定胜负。4.教师纠正学生的错误动作。4神饱满动作轻松整齐一致1.学生认真听讲游戏规则。2.学生练习比赛。3.分组比赛。2/39中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾四年级体育课教案时间
19、第九节:乒乓球基础教学课型一课时内容拉球的训练目的1.通过本次课的学习,使学生了解乒乓球的多变性,增强学生基本技能。2.培养学生正确的动作姿势。3.培养学生思维能力和灵活性。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1121
20、0小基本部分一.复习乒乓球基本重点:动作要领及要求。难点:动作的准确性和控球的节奏感1.让学生表演。2.教师做分解3.教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、新课讲授:拉球的训练重点:普通球拉球的训练基本动作要求和旋转球拉球技巧。难点:掌握拉球的技巧和动作的协调性。四人一小组1.教师讲解游戏要求和规则。2.学生练习。3.教师做正确评定胜负。4.教师纠正学生的错误动作。4神饱满动作轻松整齐一致1. 拉球的训练基本动作要求和旋转球拉球技巧2.学生练习比赛。3.分组比赛。2/39中结束部分一、放
21、松;二、小结;三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾四年级体育课教案时间第十节:乒乓球基础教学课型一课时内容小组对抗赛目的1.通过本次课的学习,使学生了解乒乓球的多变性,增强学生基本技能。2.培养学生正确的动作姿势。3.培养学生思维能力和灵活性。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一.4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、新课讲授:接旋转球的训练重点:接旋转球的训练基本动作要求和规则。难点:掌握接、开球的技巧和动作的协调性。四人一小组1.教师讲解游戏要求和规则。2.学生练习。3.教师做正确评定胜负。4.教师纠正学生的错误动作。4神饱满动作轻松整齐一致
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