体育乒乓球教学教案.docx
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体育乒乓球教学教案
四年级体育课教案
时间
第一节:
乒乓球基础教学
课型
一课时
内容
垫球
目的
1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3.培养学生身体平衡能力和反应能力。
4.培养学生对乒乓球的兴趣
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一.基本垫球
重点:
动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和控球的平衡性。
游戏:
垫球跑动
重点:
培养球性,即对球的感觉
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、对墙垫球
难点:
对一个力的作用力和反作用力的了解和控球的技巧。
4、让学生表演。
1、教师讲解垫球的要求和规则。
2、学生练习。
3、教师做正确评定胜负。
4、纠正学生的错误动作。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲垫球规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
时间
第二节:
乒乓球基础教学
课型
一课时
内容
挡球
目的
1.通过本次课的学习,增强学生对乒乓球基础的认识,认真学好乒乓球。
2.培养学生基本的动作要领。
3.培养学生身体平衡能力和反应能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一.a、复习基本垫球
b、复习对墙垫球
重点:
动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和控球的平衡性
四人一个小组
1.让学生表演。
2.教师做分解
3.教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
四年级体育课教案
基
本
部
分
二、讲授新课:
基础挡球。
重点:
动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和控球的节奏感。
。
1.教师讲解挡球的动作要求和规则。
2.学生练习。
3.教师做正确评定胜负。
4.教师纠正学生错误动作。
4神饱满动作轻松整齐一致
1.学生认真听讲挡球规则。
2.学生练习比赛。
3.分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间
第三节:
乒乓球基础教学
课型
一课时
内容
基础开球及规则讲解,挡球的训练
目的
1.通过本次课的学习,使学生了解乒乓球训练的好处,认真上好体育课。
2.培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一.复习基本挡球
重点:
动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和控球的节奏感
1.让学生表演。
2.教师做分解
3.教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、新课讲授:
基础开球及规则讲解
重点:
开球的基本动作要求和规则。
难点:
掌握开球的技巧和动作的协调性。
四人一小组
1.教师讲解游戏要求和规则。
2.学生练习。
3.教师做正确评定胜负。
4.教师纠正学生错误动作。
4神饱满动作轻松整齐一致
1.学生认真听讲开球规则。
2.学生练习比赛。
3.分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间
第四节:
乒乓球基础教学
课型
一课时
内容
接、开发球的训练
目的
1.通过本次课的学习,掌握乒乓球比赛基本分数制(五分制、七分制、十一分制)。
2.培养学生的乒乓球比赛的基本能力。
3.培养学生的思维反应能力和激励学生的好强心。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一.a、复习基本挡球
B、复习基本开球
重点:
动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和控球的节奏感
1.让学生表演。
2.教师做分解
3.教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、新课讲授:
接开发球的训练
重点:
开球的基本动作要求和分制乒乓球比赛规则。
难点:
掌握接、开发球的技巧和动作的协调性。
四人一小组
1.教师讲解游戏要求和规则。
2.学生练习。
3.教师做正确评定胜负。
4.教师纠正学生错误动作
4神饱满动作轻松整齐一致
1.学生认真听讲接、开球规则和分制比赛规则。
2.学生练习比赛。
3.分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间
第五节:
乒乓球基础教学
课型
一课时
内容
拉球的基础训练
目的
1.通过本次课的学习,使学生增强乒乓球的基本技能和比赛的对抗能力。
2.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一.复习接开发球的训练
重点:
开球的基本动作要求和分制乒乓球比赛规则。
难点:
掌握接、开发球的技巧和动作的协调性。
1.让学生表演。
2.教师做分解
3.教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、新课讲授:
拉球的基础训练(手型、脚步的练习等)
a、徒手练习拉球动作及走位;
b、基本练习拉球动作
重点:
拉球的基本动作要领和脚步的走位。
难点:
掌握拉球的技巧和动作的协调性。
四人一小组
1.教师讲解拉球要求和规则。
2.学生练习。
3.教师做正确动作的纠正。
4神饱满动作轻松整齐一致
1.学生认真听讲拉球基础知识和动作要领。
2.学生练习比赛。
3.分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间
第六节:
乒乓球基础教学
课型
一课时
内容
拉球的基础训练和小组对抗赛
目的
1.通过本次课的学习,增强学生乒乓球的对抗能力,提升学生的乒乓球技能,激发学生对乒乓球的兴趣。
2.培养学生身体平衡能力和思维反应能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一.复习接、开发球和拉球的训练
1.让学生表演。
2.教师做分解
3.教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、新课讲授:
拉球的基础训练(手型、脚步的练习等)
重点:
拉球的基本动作要领和脚步的走位。
难点:
掌握拉球的技巧和动作的
四人一小组
1.教师讲解游戏要求和规则。
2.学生练习。
3.教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1.学生认真听拉球动作要领和分制比赛规则。
2.学生练习比赛。
3.分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间
第七节:
乒乓球基础教学
课型
一课时
内容
开旋转球的基础教学
目的
1.通过本次课的学习,使学生了解乒乓球多变性,增强学生的基本技能。
2.培养学生正确的动作姿势。
3.培养学生思维能力和灵活性。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一.复习基本接、开发球
重点:
动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和控球的节奏感
1.让学生表演。
2.教师做分解
3.教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、新课讲授:
开旋转球的基础教学(开上旋球,下旋球,左右梁侧旋球教学)
重点:
开球的基本动作要求和规则。
难点:
掌握开球的技巧和动作的灵活性。
四人一小组
1.教师讲解接、开发球的要求和如何开旋转球。
2.学生练习。
3.教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1.学生认真听讲接、开发球的要求和如何开旋转球(上旋球,下旋球,左右梁侧旋球)
2.学生练习比赛。
3.分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间
第八节:
乒乓球基础教学
课型
一课时
内容
接旋转球的训练
目的
1.通过本次课的学习,使学生了解乒乓球的多变性,增强学生基本技能。
2.培养学生正确的动作姿势。
3.培养学生思维能力和灵活性。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一.复习基本挡球
重点:
动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和控球的节奏感
1.让学生表演。
2.教师做分解
3.教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、新课讲授:
接旋转球的训练
重点:
接旋转球的训练基本动作要求和规则。
难点:
掌握接、开球的技巧和动作的协调性。
四人一小组
1.教师讲解游戏要求和规则。
2.学生练习。
3.教师做正确评定胜负。
4.教师纠正学生的错误动作。
4神饱满动作轻松整齐一致
1.学生认真听讲游戏规则。
2.学生练习比赛。
3.分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间
第九节:
乒乓球基础教学
课型
一课时
内容
拉球的训练
目的
1.通过本次课的学习,使学生了解乒乓球的多变性,增强学生基本技能。
2.培养学生正确的动作姿势。
3.培养学生思维能力和灵活性。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一.复习乒乓球基本
重点:
动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和控球的节奏感
1.让学生表演。
2.教师做分解
3.教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、新课讲授:
拉球的训练
重点:
普通球拉球的训练基本动作要求和旋转球拉球技巧。
难点:
掌握拉球的技巧和动作的协调性。
四人一小组
1.教师讲解游戏要求和规则。
2.学生练习。
3.教师做正确评定胜负。
4.教师纠正学生的错误动作。
4神饱满动作轻松整齐一致
1.拉球的训练基本动作要求和旋转球拉球技巧
2.学生练习比赛。
3.分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间
第十节:
乒乓球基础教学
课型
一课时
内容
小组对抗赛
目的
1.通过本次课的学习,使学生了解乒乓球的多变性,增强学生基本技能。
2.培养学生正确的动作姿势。
3.培养学生思维能力和灵活性。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一.
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、新课讲授:
接旋转球的训练
重点:
接旋转球的训练基本动作要求和规则。
难点:
掌握接、开球的技巧和动作的协调性。
四人一小组
1.教师讲解游戏要求和规则。
2.学生练习。
3.教师做正确评定胜负。
4.教师纠正学生的错误动作。
4神饱满动作轻松整齐一致