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1、人教版八年级语文下册期末复习资料整理2教案教学设计人教版八年级语文下册期末复习资料整理2八年级下册文言诗文知识点归纳霜林菊影一、通假字1、蝉则千转不穷：“转”通“啭”，鸟叫声。2、窥谷忘反：“反”通“返”，返回。3、才美不外见：“见”通“现”，表现。4、食之不能尽其材：“食”通“饲”，喂养。“材”通“才”，才能。5、其真无马邪：“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。6、食马者不知其能千里而食也：“食”通“饲”，喂养。7、四支僵劲不能动：“支”通“肢”，肢体。8、同舍生皆被绮绣：“被”通“披”，穿。9、百废具兴：“具”通“俱”，全，皆。10、属予作文以记之：“属”通“嘱”，嘱咐。11、玉盘珍羞

2、直万钱：“羞”通“馐”，美味的食物。“直”通“值”，价值。12、何时眼前突兀见此屋：“见”通“现”，出现。二、词类活用1、互相轩邈：轩、邈，形容词作动词，分别指向高处伸展和向远处伸展。2、以乐其志：乐，形容词使动用法，使乐。3、策之不以其道：策，名词作动词，鞭打，驱使。4、食马者不知其能千里而食也：千里，数量词作动词，行千里。5、腰白玉之环：腰，名词作动词，挂在腰间。6、余则緼袍敝衣处其间：緼袍敝衣，名词作动词，穿着旧棉袄、破衣服。7、手自笔录：手，名词作动词，动手；笔，名词作状语，用笔。8、心乐之：以为乐，形容词意动用法。9、从小丘西行百二十步：西，向西，名词作状语。10、下见小潭：下，向下

3、，名词作状语。11、皆若空游无所依：名词作状语，在空中。12、似与游者相乐：形容词作动词，嬉乐，逗乐。13、潭西南而望：西南，向西南，名词作状语。14、斗折蛇行：斗，名词作状语，像北斗一样。蛇，名词作状语，像蛇一样。15、其岸势犬牙差互：犬牙，名词作状语，像狗的牙齿一样。16、凄神寒骨：凄，形容词的使动用法，使.凄凉。寒，形容词的使动用法，使.寒冷。17、近岸，卷石底以出：近，形容词作动词，靠近，接近。18、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：先，形容词作状语，在之前。后，形容词作状语，在之后。19、滕子京谪守巴陵郡：守，名词作动词，做太守。20、名之者谁？名，名词作动词，给命名。21、有亭翼然临

4、于泉上者：翼，名词作状语，像鸟的翅膀一样。22、不知太守之乐其乐也：第一个“乐”，形容词作意动用法，以为乐。23、泉而茗者：泉，名词作动词，汲泉水，取泉水。茗，名词作动词，煮茶。24、罍而歌者：罍，名词作动词，端着酒杯。25、红装而蹇者：红装，名词作动词，穿着艳妆。蹇，骑驴。26、作则飞沙走砾：飞，动词使动用法，使飞；走，动词使动用法，使走。三、古今异义1、经纶：古义：筹划，治理。（经纶世务者）今义：指规划、管理政治的才能。（满腹经纶）2、走：古义：跑。（录毕，走送之）今义：行走。3、汤：古义：热水。（媵人持汤沃灌）今义：食物煮后所得的汁水。4、假：古义：借（以是人多以书假余）今义：虚伪的，不

5、真实的。5、趋：古义：奔，快走。（尝趋百里外从乡之先达执经叩问）今义：趋向，归向。（大势所趋，日趋繁荣）6、小生：古义：青年，后生。（隶而从者，崔氏二小生）今义：指戏曲艺术中的一种角色。7、去：古义：离开，乃记之而去。（于是记下这番景致便离开了。）今义：前往，跟“来”相对。8、微：古义：没有。（微斯人，吾谁与归）今义：细小，轻微。9、披风：古义：在风中散开。（柔梢披风）今义：斗篷，一种披在肩上的没有袖子的外衣。五、几种特殊句式1、倒装句（1）宾语前置（1）在否定句中代词“之”作宾语，经常把宾语提到动词前，形成宾语前置的句式。如：弗之怠正常语序应为“弗怠之”。城居者未之知也。正常语序应为“未知之

6、也”。（2）疑问句中代词作宾语，经常把宾语提到动词前，形成宾语前置的句式。如：吾谁与归？正常语序应为“吾与谁归”。（2）状语后置负者歌于途，行者休于树。“于途”是“歌”的状语，“于树”是“树”的状语。“歌于途”即“于途歌”，行“休于树”即“于树休”。冷光乍出于匣也。“于匣”是“出”的状语，“出于匣”即“于匣出”。潇然于山石草木之间。“于山石草木之间”是“潇然”的状语，正常语序应为“于山石草木之间潇洒者。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。“于贫贱”“于富贵”介宾结构作状语后置，译：不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。刻唐贤今人诗赋于其上“于其上”介宾短语作“刻”的状语，后置。正常的语序应为“于其上刻

7、唐贤今人诗赋”。多会于此“于此”介宾短语作“会”的状语，后置。正常的语序应为“多于此会”。（3）定语后置居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。“高”是“庙堂”的定语，“远”是江湖的定语，后置。正常语序应为“居高之庙堂”，“处远之江湖”。2、判断句(1)“者，也”，判断句式的标志。晦明变化者，山间之朝暮也。望之蔚然而深秀者，琅琊也。(2)独用“者”或“也”也可表判断。此则岳阳楼之大观也。（“也”表判断）3、互文句不以物喜，不以已悲。译：不因为外物好坏和自己得失而或悲或喜。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将士们的角弓被冻得拉不开，铁衣太冷，难以穿着。4、省略句（1）省主语从流飘荡，任意东西：

8、省略主语“我的小船”，译为（我的小船）随着江流飘荡，时而向东时而向西。性嗜酒，家贫，不能常得。省略主语“五柳先生”，译为（五柳先生）生性喜欢喝酒，家中贫穷，不能经常有酒喝。以其境过清。省略主语，应为“（余）以其境过清。”斗折蛇行。省略主语“溪泉”，应为“（溪泉）斗折蛇行”。译为溪水像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒爬行。属予作文以记之。省略主语“藤子京”，应为“（藤子京）属予作文以记之。”（2）省宾语因以为号焉。应为“因以（之）为号焉。”译：于是就把（五柳）作为号了。（3）省介词坐潭上。“坐”的后面省略了介词“于”，应为“坐（于）潭上。”得之心而寓之酒也。两个“之”后都省略了介词“于”，应为“得

9、之（于）心而寓之（于）酒也。”寓逆旅“寓”字后省略了介词“于”，应为“寓（于）逆旅。”八年级（下）古诗文默写1、“欲为圣明除弊事，。”（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）2、“莫道不消魂，。”（李清照醉花阴）3、“，甲光向日金鳞开。”（李贺雁门太守行）4、“，愁云惨淡万里凝。”（岑参白雪歌送武判官归京）5、“蝉则千转无穷，。”（吴均与朱元思书）6、题破山寺后禅院中历来为人们传诵的两句是：，。7、左迁至蓝关示侄孙湘中寓情于景是诗句是：,8、别云间中深刻的表现出诗人内心深处亡国之痛十分深沉的诗句是：“，！”9、水调歌头中诗句“,。”到出了世间万事万物不可能永远完美、团圆，人生有聚也有散的自然规律，富含人生哲

10、理。水调歌头中道尽了千载离人心愿的词句是:,10、人们常引用韩愈马说中的句子：“，。，。”来说明：人才需要有人来发现和培养，发现人才的人很重要，比人才更难得。马说中阐明千里马被埋没的根本原因是：马说中写千里马的屈辱至死的句子是：“，。”马说中表明全文主旨的一句是：“，。”11、送董邵南游河北序中揭示作者写作意图的句子是：,12、陈涉世家写陈涉年轻时的远大抱负的句子是：“。”陈涉世家中表现陈涉对封建贵族制度不满的句子是：“！”13、生活中，许多人（比如优秀的人民教师）有极强的奉献精神，我们常用李商隐无题中的诗句：“，。”来称赞他们。14、白雪歌送武判官归京中咏雪的千古名句是，。白雪歌送武判官归京

11、寓情于景与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的诗句是：“，。”15、天净沙.秋思中表现了游子悲苦心情的诗句是：“。”16、雁门太守行中表达欲报效朝廷的诗句是：,17、山坡羊.潼关怀古一曲中的主旨句是：“。”“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”一句中，“聚”和“怒”分别从觉和觉两个方面写出了潼关地势的。附：文中出现的要求记诵的名句1、“天有不测风云，人有旦夕祸福”（13.气候的威力）2、“鞠躬尽瘁，死而后已”（20.邓家先）3、“山高月小，水落石出”、“清风徐来，水波不兴”（22.核舟记）4、“工欲善其事，必先利其器”（语文书221页）八年级下册古诗文理解性默写1、作者是怎

12、样发现小石潭的？（隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。）2、小石潭得名的由来。（全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。）3、文章如何描写潭水清冽的？（水尤清冽。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动。）27岳阳楼记4、滕子京重修岳阳楼的背景是：（政通人和，百废具兴。）5、岳阳楼重新修建后，有变化的句子是：（增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。）6、文中具体描写“岳阳楼大观”的句子是：（衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。）7、文中直接概括出迁客骚人“悲”的句子（去国怀乡，忧馋畏讥），“喜”的句子是（心旷神怡，宠辱

13、偕忘）8、作者从正面阐述“古仁人之心”的句子是：（居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。）9、表达作者旷达胸襟的句子是（不以物喜，不以己悲）。表达作者远大政治抱负的句子是（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐），这也是文章的点睛之笔。10、由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能想到范仲淹岳阳楼记中的两句千古名句（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）28醉翁亭记11、文中描写早晚四时的句子。早：（日出而林霏开）晚：（云归而岩穴暝）春：（野芳发而幽香）夏：（佳木秀而繁阴）秋：（风霜高洁）冬：（水落而石出）12、奠定全文抒情基调的千古名句（破题句），是：（醉翁之意不在酒，在乎山水之间也），这

14、也是贯穿全文主线的句子。13、美国攻打伊拉克是别有用心，用文中的一句话概括就是：（醉翁之意不在酒）29满井游记14、作者用（波色乍明，鳞浪层层，清澈见底）绘出初春水光；用（娟然如拭，鲜妍明媚）画出春山之态。用两个长句作比喻，水如（镜之新开而冷光之乍出于匣也），山如（倩女之靧面而髻鬟之始掠也），新奇生动。30诗五首15、陶渊明的饮酒中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：（结庐在人境，而无车马喧）。结庐在人境，而无车马喧的原因是（心远地自偏）。饮酒反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是（采菊东篱下，悠然见南山），此句被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，

15、达到了物我合一的境界。表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：（此中有真意，欲辩已忘言）16、行路难中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是：（停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然）；表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是：（欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山）表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海）诗中以（欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山）两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。17、茅屋为秋风所破歌中表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是：（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜）。表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：（何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!）

16、XX年我国人均住房面积已超过20平方米，如果杜甫再生，就不必感叹：（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜）18、白雪歌送武判官归京：本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：（北风卷地白草折，胡天八月即飞雪）以春花喻冬雪的千古名句是：（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）写沙漠冰封，愁云惨淡的景象，起承上启下过度作用的诗句是：（瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝）格调高昂，把送别的思念延伸向远方，言有尽而意无穷的诗句是：（山回路转不见君，雪上空留马行处）与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗句是：（山回路转不见君，雪上空留马行处）19、龚自珍的己亥杂诗：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：（浩荡离愁白日

17、斜，吟鞭东指即天涯）龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：（落红不是无情物，化作春泥更护花）表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质的诗句是：（落红不是无情物，化作春泥更护花）欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，(落红不是无情物，化作春泥更护花。)（己亥杂诗），又何尝不是一种新意呢？阐明世上事物具有两重性的诗句是：（落红不是无情物，化作春泥更护花）21与朱元思书20、文中总说的句子是：（奇山异水，天下独绝）21、侧面表现水清澈的句子是：（游鱼细石，直视无碍）小石潭记中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”跟与朱元思书一文中的（游鱼细石，

18、直视无碍）有异曲同工之妙。22、写出水流湍急的句子是：（急湍甚箭，猛浪若奔）23、既表现了富春山的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是：（鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。）24、写出富春山全貌的句子是：（风烟俱净，天山共色）22五柳先生传25、课文概括五柳先生性格特点的句子是：（闲静少言，不慕荣利），与其相呼应的是“赞语”中（不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵），这两句体现了五柳先生的品德。26、归纳出五柳先生生活状况的句子是：（环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空）27、与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是：（环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也）23马说28、千里马的处境（

19、祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间）；受到哪些不公正待遇（食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得）29、食马者的愚蠢无知的表现（策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”）25诗词曲五首30、.刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：（沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春）31、杜牧的赤壁：作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：（东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔）

20、32、文天祥的过零丁洋：概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是（辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星）写出国家和个人的境遇的诗句是（山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍）；概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是（惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁）；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：（人生自古谁无死，留取丹心照汗青）33、苏轼水调歌头中阐释人生哲理的句子是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）；道尽千载离人心愿的句子是（但愿人长久，千里共婵娟）；词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是（但愿人长久，千里共婵娟）。34、张养浩的山坡羊潼关怀古：诗中揭示出历史是不断发展变化的，任何强

21、大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：（伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土）；说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：（兴，百姓苦；亡，百姓苦！），这也是本文的主旨句。附：课后诗十首35、王勃的送杜少府之任蜀州写送别的地点和友人要去的地方的诗句（城阙辅三秦，风烟望五津）劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句（与君离别意，同是宦游人）把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：（海内存知己，天涯若比邻）同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念,以示万水千山隔不断真挚友谊：（海内存知己，天涯若比

22、邻）唐朝陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃的诗句（海内存知己，天涯若比邻）来表达一种豪迈的情怀。36、早春呈水部张十八员外一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是：（天街小雨润如酥，草色遥看近却无）37、李商隐的无题：这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：（相见时难别亦难，东风无力百花残）常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干）写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：（晓镜但愁云鬓改，夜吟应

23、觉月光寒。）诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：（蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看）38、王安石的登飞来峰：诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：（不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层）写出诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的两句诗：（不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层）39、辛弃疾的清平乐村居：写小儿顽皮淘气的句子是（最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬）八年级下册名著阅读检测试题1、西游记中“”的故事最能表现孙悟空桀(ji)骜(o)不驯的性格和追求自由、追求平等、敢于斗争的精神。他蔑视天庭、竖起了“”的旗帜。（2分）2、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样

24、度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这段文字出自于名著，作品的主人公_，他受_、_等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。（4分）3、名人传的作者是，他一生中最大的成功就是写出了许多惊世之作，包括约翰克里斯朵夫、母与子、贝多芬传等，19XX年获文学奖。（2分）4、根据有关描写语句判断人物：一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。（）5、文学作品中人物形象的塑造，

25、离不开语言描写。下面这段话出自之口。“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！”6、肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是名人传中的一段肖像描写：“他矮小粗壮，一副运动员的结实骨架面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛变得格外地吓人。”“他”指的是。7根据你的阅读积累在横线上填写相应内容。（4分）宽广的前额上两道微弯的皱纹，白色的双眉异常浓密，一部忠厚长者的胡须，使人想起第戎的摩西像。苍老的面庞变得平静、温和，留着病痛、忧伤和慈祥的痕迹。从二十岁的粗野豪放、塞瓦斯托波尔从军事的呆板严肃，到现在的他改变有多大呀！但明亮的眼睛仍然锐利深沉，显得坦白直率、胸无城府却又明察秋毫。以

26、上文字描写的人是，出自一书。8、下段文字出自_一书，作者是_，此情节_。“好妖精！停下阴风，在那山坳里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿。说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿。右手提着一个绿瓷瓶儿，从西向东，径奔”9、书目：西游记、水浒传、鲁滨逊漂流记、钢铁是怎样炼成的、骆驼祥子、名人传、海底二万里。请从上述书目中选择一部你熟悉的作品，对其中你喜欢的一个人物进行简要评析。人物：人物评析：10.下面两部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出两个你熟悉的故事。(小学、初中课本中的故事除外)，并选一个故事谈谈你读后的感受。例：三国演义水淹七军舌战群儒西游记_,_。海底二万里_,_。读后感受

27、：_11结合具体语境，仿写句子。（2分）读陶渊明的五柳先生传，我喜欢他“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”这种在读书中得到精神愉悦的志趣；读宋濂的送东阳马生序，我喜欢他_12.(1)请你从读过的文学名著中选择一位令自己感动的英雄人物。作品名称：人物姓名：_(2)写段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。_13.根据所给提示，填上恰当的内容：（14分）我爱读书。我读吴承恩的西游记，领略齐天大圣()降妖除魔的神通广大；我读笛福的()，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读奥斯特洛夫斯基的()，走进保尔柯察金的心灵世界；我读名人传体验历经磨难造就的伟人、贝多芬、米来朗琪罗的坎坷一生。书还引领我与古人对话：“_，_。”(马致远天净沙秋思)使我感受到了游子思乡的惆怅；“，。”是李白政治上遭受坎坷之后表现出的倔强、自信和对理想的执着追求；“，！”则是杜甫替天下劳苦大众发出的压在心底的呐喊！14.看了钢铁是怎样炼成的后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合西游记和水浒中的有关情节写出下联。