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1、小学语文古诗歌知识汇总及练习含答案小学语文古诗歌知识汇总及练习（含答案）（一）敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。译文：在敕勒平原上，在千里阴山下，天空仿佛圆顶帐篷，广阔无边，笼盖着四面的原野。天空色青青，原野无边际。阵风吹过，牧草低伏，显现出原来隐没于草丛中的众多牛羊。练习：对本诗的理解不正确的一项是（ ）A这首诗生动描绘了西北大草原的风光景色，反映了北方少数民族的游牧生活。B本诗是元朝民歌的优秀代表作之一。C最后三句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，有形有色，有静有动，生动写出了这里水草丰美，牛羊肥壮的景象。D本诗描写简洁开阔，雄浑天然，语言质朴无华

2、，却恰到好处地写出了北方风光的特点，表达了北方人民对自己美丽家乡的深情热爱。答案：B 元朝北朝（二）凉州词 王翰 葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。 译文：举起名贵的夜光杯，斟满红红的美酒。就在我们要痛痛快快地喝下去的时候,却听到了催人出征的琵琶声.就是我们喝醉了躺在战场上,请你也不要笑我们,自古以来征战的将士有几个人能活着回来呢!练习：下列说法正确的一项是（ ）A这是晚唐边塞诗中的一篇名作。描写了将士们在艰苦的戍边生活中的一次开怀痛饮一醉方休的酒宴，表现了将士们的激情和壮志。B甘醇的美酒，精致的酒杯，表明了边疆生活的腐化堕落。C这首诗描写了战争场面的险恶，

3、具体叙述了边疆生活的艰苦。D这首诗格调虽悲壮苍凉，但它决不悲观绝望；诗人对生活充满热爱，但对死亡并不畏缩。答案：D A项 晚唐盛唐 B项 甘醇的美酒，精致的酒杯，表明了生活的美好，象征着生命的珍贵。C项 这首诗没有直接描写战争场面的险恶，也没有具体叙述边疆生活的艰苦，而是从出征之前的饮酒写起。（三）芙蓉楼送辛渐唐 王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。译文：在寒冷的天气里，我冒雨赶到吴地为你送行。天明后你就要走了，那时我就会像长江岸边的山那样孤单。到洛阳后，亲友们若是问到我的情况，请告诉他们，我的心就像放在白玉壶里的冰块那样洁白，透明。练习：下列说法不正确的一项

4、是（ ）A作者王昌龄是唐朝开元，天宝年间颇负盛名的诗人，擅长七言绝句，后人称之为“七绝圣手”。B头两句诗主要交代了送别友人的时间。C本诗表达了作者与友人分别时强烈的离愁别绪。D诗的后两句进一步表白了作者品格行为的清白，用“冰心”比喻自己内心思想的高尚，纯洁。答案：B 不仅交代了时间，还有地点。（四）送元二使安西唐 王维渭城朝雨裛轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。译文：渭城的早上刚刚下过一场雨，尘土被雨水打湿飞不起来，旅店被雨洗过更加干净，柳条儿变的鲜亮鲜亮的。你再喝一杯酒吧，向西出了阳关就没有老朋友了。练习：下列说法不正确的一项是（ ）A王维字摩诘，不仅能诗善画，而且精通

5、音乐，擅长书法，是盛唐边塞诗派的代表作家。B王维善于描绘自然界美妙神奇的景色和音响，善于捕捉客观景物的形象特征和动态，构成优美的意境，形成其诗歌独特的“诗中有画”的艺术特色。C因诗经中有“杨柳依依”的名句，所以古人送别时，都以折柳相赠，这首诗中就有“柳色新”句。同时因为“柳”与“留”谐音，暗示了对朋友的留恋之情。D这首诗被谱曲之后，成了当时亲人，友人离别送行时逢宴必唱的“主题歌”，而且每唱必三，所以人们又称阳关三叠。答案：A 边塞诗派山水田园诗派（五）静夜思 唐 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。译文：明亮的月光照射在床前的地上，我还以为是地上有一层白色的霜呢！抬起头来看看天

6、上皎洁的明月，低下头来更加思念遥远的家乡。练习：下列说法不正确的一项是（ ）A李白字太白，号青莲居士，他的诗歌具有强烈的浪漫主义思想。B这首诗描写的是冬天夜晚的景色。C本诗抒发了作者对久别的故乡的深深思念之情。D诗中“明月光”与“地上霜”对应，写出了作者客居异乡，孤独寂寞的心情。答案：B 冬天深秋（六）望天门山 唐 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。译文：天门山被长江从中间冲开，给滚滚的江水让了一条通道，碧绿的江水向东流到这里，激起回旋。两岸的青山隔江相对出现在眼前，一叶扁舟孤零零地从太阳升起的地方漂了过来。练习：下列说法正确的一项是（ ）A开头两句写出了天门

7、山独特而雄奇的气势，让人感到峡高江流急。B一、二句中“开”“回” 两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中“碧”“青”写出了水和山的颜色美。C第三句中的“青山”指的就是“天门山”。D诗题中的“望”字说明了作者是站在天门上向下望看到了这么壮丽的景色。答案：D诗题中的“望”字，说明诗中所描绘的是在别处远望天门山所见壮美景色。（七）春夜喜雨 唐 杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。译文：这场知道时节变化的雨真好，春天一到它就下起来了。夜里，它随着柔风偷偷地落下来，滋润万物可是一点声音都没有。天上的乌云黑乎乎的一片，野外的小路上

8、也什么都看不见了，只有江面小船上的灯火在闪着点点亮光。清早起来看看成都城里，那些花朵一定会纷纷绽放，沾满了雨水的花朵沉甸甸地挂在枝头，鲜红、明亮，千姿百态，那会是多么美丽的景色啊。练习：下列说法不正确的一项是（ ）A好雨知时节”的“知”和“随风潜入夜”的“潜”把春雨人格化，写成了有知觉有灵性的东西。B春夜喜雨紧扣题目上的一个“喜”字，写景中处处流露欣喜的心情。C“潜”字拟人化，写春雨来临悄无声息、无影无踪的情态，颇具情趣，诱发人们对春雨的喜爱之情。D本诗因为是写景咏物诗，主要表达了作者的喜悦之情，所以没有显示出作者忧国忧民的情怀。答案：D 当春雨来临之际，杜甫欣喜非常，以久旱逢甘霖的心情，在诗

9、中描绘了春夜雨景，讴歌了春雨滋润万物之功。所以也显示了作者忧国忧民的思想。（八）江畔独步寻花 唐 杜甫黄师塔前江水东，春光懒因依微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。译文：黄师陵墓前，碧绿的江水缓缓东流。春光融融，微风吹拂，让人略感困乏。江畔一簇无主桃花，如火如荼忽入眼帘。桃花深红浅红不一，哪一种更令人喜欢？练习：下列说法不正确的一项是（ ）A第一句写黄师塔前，碧绿的岷江缓缓东流。B第二句写诗人游春时欣喜雀跃的神情。C第三句写江畔一丛丛自然生长的桃花正在盛开。D第四句写红色的桃花有深有浅，作者不知道该爱哪一种？答案：B 第二句写诗人游春时懒困的神情。（九）游子吟 唐 孟郊慈母手中线，游子身上衣

10、。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。译文：慈爱的母亲拿着针线，为出门远行的儿子缝制着衣服，临行前一针一线缝得那么细密，就怕儿子迟迟不能回家，衣服穿破了没人缝补。谁说儿子的心不想报答母亲的恩惠呢？但就像小草无法报答春天阳光的温暖一样，儿子怎能报答得了母亲对儿子的恩情呢？练习：下列说法不正确的一项是（ ）A孟郊写诗以苦吟著称，追求奇特的构思和瘦硬的语言风格，多表现下层民众和自己的贫寒生活，与贾岛齐名。B这首诗歌表现的是伟大的母爱，写出了母亲对孩子无微不至的关心和爱护。C诗中写出了慈母为即将出远门的儿子细针密线缝制衣服的动作情态，显得十分真切感人，但是却忽略了表达母亲的内心世界。D面对

11、朴素而伟大的母爱，诗人拟制不住自己的感情，表达了自己要报答广博而温暖的母爱的情怀。答案：C 没有忽略表达母亲的内心世界，“意恐迟迟归”一句可以看出。（十）江雪 唐 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。译文：一座座山中看不到鸟儿在飞，一条条小路上找不到人走过的痕迹。只有一个渔翁，头戴斗笠，身披蓑衣，冒着漫天大雪，孤零零地坐在小船中，在寒冷的江面上垂钓。练习：下列说法不正确的一项是（ ）A这首诗歌描绘了一幅老渔翁冒雪钓鱼的情景，表达了诗人虽处境孤独，但仍傲岸不屈的性格。B开头两句用大手笔写雪景，情景广阔无边，却寂静异常，读来给人一种孤独凄冷的感觉。C作者写老渔翁，是以诗言志，写自

12、己逆境中的心声。D诗中的“千山”指一千座山，“万径”指一万条小路。答案：D “千山”和“万径”都是泛指，并不是准确的数字。（十一）忆江南 唐 白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？译文：江南真美丽，它的风景我曾经那么熟悉。太阳出来，江边的花儿比火还要红。春天到来，江水和蓝草一样绿。这么美丽的江南风景，叫我怎能不总是回忆起江南呢！练习：下列说法正确的一项是（ ）A白居易，字乐天，号易安居士。B忆江南是诗人老年回忆江南风景时写的，共有三首。C首句具体描写江南的“江花”和“江水”，但是一个“好”字，太俗太普通了。D作者笔下的春天的江水是蓝色的。答案：B A易安居士香山

13、居士 C“好”字虽俗，但是却身份贴切。 D江水是绿色的，这里的蓝指的是蓼蓝，是一种植物。（十二）山行 唐 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。译文：深秋我沿着弯弯曲曲的小路上山，在深山中那洁白的云雾里隐隐约约出现了人家的小屋。停下马车来，是因为我非常喜爱这傍晚的枫树林，你看，那被霜打过的枫叶，比二月里的鲜花还要红呢！练习：下列说法不正确的一项是（ ）A杜牧字牧之，他的诗长于写景抒情，风格豪爽清丽，独树一帜，与当时的李商隐齐名，有“小李杜”之称。B这首诗描写诗人深秋时节在山中行走时所见到的美丽景色。C本诗写秋景，全诗却无半点悲凉萧瑟的气氛。特别是最后一句，把枫叶与

14、花相比，十分新颖。D枫叶在秋天虽然也是火红的颜色，但是和春天的花相比，还是不如春天的花好。答案：D 二月的鲜花固然美丽迷人，但春风一吹，春雨一淋，就零落成泥，随流水而去。而枫叶却是在同秋风秋雨秋霜的搏击中，变成火红，显示出旺盛的生命力。（十三）乐游原 唐 李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。译文：傍晚的时候我的心情不好，就驾车登上了古老的乐游原。夕阳西下，景色多么灿烂美好啊，只是可惜它已经临近黄昏了。练习：下列说法不正确的一项是（ ）A李商隐字义山，晚唐著名诗人，长于律诗绝句，情调哀婉，辞采绮丽，音韵和谐，与杜甫齐名，人称“李杜”。B人都有心情不舒畅的时候，这个时候登高望远往

15、往可以排遣郁闷。诗人正是为此在黄昏乘车来到乐游原上的。C最后两句写了作者看到尽管夕阳如血，眩目辉煌，但是却稍纵即逝，作者因无力挽留美好事物而发出深长的慨叹。D尽管诗人没有使用一个“愁”字，但诗歌的字里行间却分明表达了一种无奈愁苦的心绪。这和作者善于抓住具有象征意义的景物夕阳，并将它与自己的情感经历真实结合有很大的关系。答案：A 与杜牧齐名，人称“小李杜”。（十四）泊船瓜洲 北宋 王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。译文：京口和瓜洲相隔只是一条长江，从瓜洲到钟山也只隔了几座山，不远就到了。现在春风吹过来了，长江的南岸一下就被吹绿了。明月啊，你什么时候才照着我，送

16、我回到家里呢？练习：下列说法不正确的一项是（ ）A王安石字介甫，号半山，北宋著名政治家，思想家和文学家。是“唐宋八大家”之一。B首句以轻快的笔调写自己从京口到瓜洲。“一水间”形容船行之快，流露出诗人愉快的心情。C第二句写回眸钟山，抒发离开钟山的愉快之情。D第三句描绘了江南两岸生机昂然的景色，“绿”字更是赋予春风人格力量，令人拍案称绝。答案：C 抒发对钟山的依恋。（十五）饮湖上初晴后雨北宋 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。译文：西湖的水波在阳光映照下闪动着，晴天的西湖多么美好。天上下起了小雨，山在细雨中变得模糊不清了，雨中的西湖也很奇特。如果把西湖比成古代的美

17、女西施，无论是淡淡的妆饰还是浓艳的打扮，湖光山色都是美不胜收的。练习：下列说法不正确的一项是（ ）A苏轼字子瞻，号东坡居士，宋代著名文学家和诗人。与其父苏洵，其弟苏辙同列为“唐宋八大家”。B这首诗赞美了西湖美丽宜人的风景。前两句写了西湖在晴天时的美妙动人的景色。C诗中对西湖的水光山色，忽晴忽雨的奇丽多变的景象，作了形象的描绘。D后两句将西湖比作古代美女西施，新颖奇妙，别开生面。西湖也由此而得到美名，叫“西子湖”。答案：B 前两句写了西湖在晴天和雨天不同气候条件下的景色。（十六）夏日绝句 南宋 李清照生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。译文：活着就应当做人中的豪杰，死后也应当做鬼中的

18、英雄。我到现在还怀念楚霸王项羽，他宁可自杀，也不为了活命逃回江东老家去！练习：下列说法不正确的一项是（ ）A李清照，南宋女词人，号易安居士。所作诗篇，前期多写悠闲生活，后期多写身世伤感。善用白描手法，语言清丽。B这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。C作者用项羽宁死不屈的英雄气概，鞭挞了南宋当权派的无耻行径，借古讽今，正气凛然。D全诗仅二十个字，却连用了三个典故，显得故意堆砌，在炫耀自己的才能。答案：D 全诗仅二十个字，连用了三个典故，但无堆砌之弊，因为全都是诗人的心声。（十七）示儿 南宋 陆游死去原知万事空，但悲不

19、见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。译文：我虽然早就知道人死去以后，对世间的万事万物都一无所知了，但使我放心不下和感到悲伤的事情是没能亲眼看到祖国的统一。等到将来大宋军队北伐收复失地的那一天，在你们祭祀先人时，千万别忘了把这一胜利消息告诉你们的父亲。练习：下列说法不正确的一项是（ ）A这首诗是诗人临终前给儿子的遗言，表达了诗人一心希望收复失土，统一祖国的爱国热情。B“九州”指的是当时的九个州县。C陆游是南宋爱国诗人，字务观，号放翁。与杨万里，范成大，尤袤并成为“南宋四大家”。D陆游的诗抒发政治抱负，反映人民疾苦，表现出渴望恢复国家统一的强烈愿望。答案：B 九州指全中国（十八）晓出净慈寺送

20、林子方南宋 杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。译文：西湖六月的风光，到底与其他季节的风光就是不同。满湖的荷叶好像与蓝天连在一起，呈现出无边无际的碧色；阳光映照下的荷花，显得特别娇艳鲜红。练习：下列说法不正确的一项是（ ）A第一句写出了诗人送别友人的时间和地点。B诗人的中心立意是通过对西湖美景的极度赞美，曲折表达出对友人的眷恋。C“四时”指的是春夏秋冬四个季节。D“毕竟”二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富美好的想象。答案：C “四时”本来是指春夏秋冬，但这里是指六月以外的时节。（十九）游园不值南宋 叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满

21、园关不住，一枝红杏出墙来。译文：大概是主人爱惜那些青苔，担心来客的木屐齿踏坏了它吧，我轻轻地扣打柴门，久久不见有人来开。那满园的春色毕竟是关不住的，你看，一枝红杏从墙内伸出来了。练习：下列说法不正确的一项是（ ）A这首诗主要表明了作者“游园不值”的失望心情。B诗人明写园外，暗写园里；明写一枝，暗写万枝。使人们由园外的一枝联想到院内的万紫千红。C诗歌赞美了春天的生气勃勃。D读者可以从这首诗中认识到任何进步美好的事物，总是封闭不住的。答案：A 先写“游园不值”，后写“红杏出墙”。从失望扫兴中写出欣喜，写法曲折有味，独具匠心。（二十）石灰吟明 于谦千锤万凿出深山，烈火焚身若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。译文：用锤子敲打，用凿子开挖，才把石灰石从山里开采出来，再用大火烧炼，石灰石只能把这些当作平平常常的事情。只要能把清白的品德留在人间，粉身碎骨又有什么可怕的呢？练习：下列说法不正确的一项是（ ）A这首诗是一首托物言志诗，以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。B诗的后两句一语双关，表达了作者不怕牺牲的精神以及立志要做纯洁清白的人。C作为咏物诗，就应该只是描写事物的本身，不能写别的。D作者以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的胸襟和崇高的人格。答案：C 作为咏物诗，若只是对事物的机械实录而不寄寓作者的深意，那就没有多大价值。