届九年级语文上学期期中联考试题 新人教版 第67套.docx

1、届九年级语文上学期期中联考试题 新人教版 第67套试场_班级_姓名_考号_嘉兴市嘉善一中等五校2013-2014学年第一学期期中联考九年级语文试卷 温馨提示：本试卷共6页，23小题，总分150分（其中书写分5分），考试时间为120分钟，请你看清题目，认真答题，答案写在答题卷上。一、语文知识积累和运用（25分）1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）他（伏尔泰）活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和（ ）sh光初现的革命年代，他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经戴上了王冠。所以，他的摇篮（ ）yng照着王朝盛世的余（ ）hu，他的灵（ ）ji投射着大深渊最初的

2、微光。2.古诗文名句填空。（8分）今夜偏知春气暖， 。且壮士不死即已，死即举大名耳， ！古代诗歌中，有一类诗句全部以名词组合而成，展现了情景交融的美妙境界，如温庭筠商山早行中的“ ，人迹板桥霜”；马致远天净沙秋思中的“枯藤老树昏鸦， ”。在默写古诗词名句时，有时同学不能正确区别“雁”与“燕”而出现误写。其实，这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的，“雁”一般与思乡有关，如 ， 。而“燕”一般则与报春有关，如 ， 。3.名著阅读。（5分）下列关于水浒相关知识说法有误的一项是（ ）（2分）A水浒描写了以宋江为首的108位好汉聚义梁山的故事，该书的作者是施耐庵。B水浒中有多位打虎英雄，其中在沂岭杀四

3、虎的是李逵，在景阳冈打死老虎的是武松。C水浒中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的，晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖也是“义”。D水浒中梁山泊英雄排座次时封了马军五虎将，他们分别是：大刀关胜、豹子头林冲、霹雳火秦明、双鞭将呼延灼、小李广花荣。鲁提辖拳打镇关西写的是鲁智深路见不平、见义勇为的故事，有力地表现了鲁智深 、 、 的性格。（3分）4.综合性学习。（8分）阅读下面材料，回答问题。材料一：瑞典文学院决定把2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言，莫言成为首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。喜讯传出，立刻在国内引起轰动。据有关人士分析，此次莫言获奖，或可引发文学、语言等专业重新追

4、捧。在国人为之欣喜之余，也再次激起人们阅读和创作文学作品的热情。材料二：莫言接受记者专访（节选）记者：莫言老师，您好。先向您说声抱歉，这个时候采访您实在是给您添乱了。我知道您这个时候特别忙，也特别累。莫言：你没有错，都是 。记者：诺贝尔文学奖有错吗？莫言：诺贝尔文学奖本身没有错，只是我们国人对待诺贝尔文学奖的态度错了。记者： ？莫言：我认为诺贝尔文学奖与奥运比赛不一样，奥运会你得了奖，得了冠军，你就真的是世界第一了！但是得了诺贝尔文学奖却不能说你就是最好的，你的作品就是最好的。有可能一个什么奖都没拿到的，他比你更是一个好的作家，他的作品也比你的更好，这都不一定。所以对待诺贝尔文学奖不必盲目迷信

5、。材料三：莫言获诺贝尔文学奖，各界掀起另一股“莫言热”，与文学无关，只与利益相连。小到烧饼、炉包，大到城市规划，高密以及周边地区都在因莫言分享着这场“诺贝尔”盛宴。难怪高密人都说，眼下高密最知名的特产其实是“莫言”。请联系上下文，在材料二横线上补写恰当的内容。（2分）根据材料二中莫言对诺贝尔文学奖的态度推断，你觉得莫言对材料三反映的现象会有什么看法？请试着写出来。（2分）“莫言”与“中国好声音”“舌尖上的中国”“元芳”一起当选2012年流行文化热词，你认为“莫言”当选热词的理由有哪些？请结合上述三则材料简要说明。（4分）二、现代文阅读（32分）（一）生命的暗示（16分）(1)清凉的秋雨送走了一

6、个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过(2)这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？(3)我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂，而必然高密度地显示自己的存在吗？是因为它生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅是因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么?(4)这是一个荒诞的联想。(5)唯有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。在它那周而复始的切切呼唤里，有一种振聋

7、发聩的提醒，然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命是这样一部分一部分地丧失了。(6)这是一个无可挽回的丧失。(7)有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它是最充分地展示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候。生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行恣虐的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大

8、的“混血儿”，由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。(8)绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限的增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，却一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。这样的事例在生活中是很多的。_ _。当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣生命的时候。那时，我们会毫不犹豫地以死明志。_ _。这样，死亡反而变得令人仰止，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生。(9)钟声是

9、生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在?有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死；有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移。生命价值的客观性和历史性，使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。(10)一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种转

10、化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就难找自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲惨的结局则在于，自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。所谓天才，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。(11)每个人都拥有自己的生命，然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎么一回事，这正是人类的悲剧所在。（12）生命，这神秘而美丽，不可捉摸而异常珍贵的存在，你究竟隐逸着多少暗示？而哲人的终生存在，就是捕捉这样一些暗示么？5.请结合具体的语言环

11、境，解释第（3）段文字“因为它深谙生命的短暂”中加点的词。（4分）6.阅读本文第（5）段文字，说说作者写钟声的目的是什么。（4分）7.研读第（8）段文字，结合上下文内容，根据自己的理解，在文中画线处补写出符合文意的、具有典型意义的人和事。（4分）8.本文是一种含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文，谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么。（4分）（二）拔掉那颗蛀牙（16分）（1）她恨全家人。（2）她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了!（3

12、）姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么?要不就别生我!”结果挨了打。（4）那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。（5）她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。”（6）终于去读了，

13、竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。（7）高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。（8）去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。（9）整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自

14、己的了，与他们毫无关系。（10）去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。（11）她呆了：是吗？有这么严重吗？一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞”再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什

15、么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。（12）是一刹那间决定的回国！多少年没有回家了！她带着大包小包每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。（13）不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！”。母亲哭着，抹着眼泪。她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪

16、了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦！”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。（14）她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。（15）拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。9.文章开篇独句成段，有何作用？（4分） 10.请简要赏析文中画线的句子。（4分） 11.第(11)自然段“她”打电话回来时，家人对她的反应可不可以删去？为什么？（4分） 12.联系全文说说标题拔掉那颗蛀牙有何深刻含义？（4分）三、古诗文阅读（28分）请认真阅读下面的古诗文，完成1322题（一）春晚书山家屋壁

17、（4分）贯休柴门寂寂黍饭馨，山家烟火春雨晴。庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。【注释】春晚，即晚春，此时正是农忙春耕季节。13.贯休的诗善用叠词，请你说说颈联“蒙蒙”“泠泠”两个叠词妙在哪里。（2分）14.这首诗写出了雨后山民怎样的心情？（2分）（二）唐雎不辱使命（节选）（11分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者

18、，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”15.解释下列句中加点的词。（3分） 以头抢地耳（ ） 皆布衣之士也（ ） 长跪而谢之曰（ ）16.下列句子中加点词意义相同的一项是（ ）（2分）A秦王怫然怒 吴广以为然 B以头抢地耳 徒以有先生也C天子之怒 皆布衣之士也 D而安陵以五十里之地存者 而戍死者固十六七17.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地

19、存者，徒以有先生也。18.唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分）（三）二鹊招鹳（13分）某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。未几，一鹳横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝遂俯冲鹊巢衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。【注释】鹳（gun）：一种较凶猛的鸟。匝（z）：圈。19.给文中画线部分断句，停顿处用“|”划开。（限断三处）（3分）鹳 于 古 木 上 盘 旋 三 匝 遂 俯 冲 鹊

20、 巢 衔 一 赤 蛇 吞 之。20.解释下列句子中加点的词。（4分） 悲鸣不已（ ） 集古木上（ ）俄而扬去（ ） 盖二鹊招鹳援友也（ ）21.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）未几，一鹳横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。22.结合下面的材料，联系全文内容，说说你从中得出的看法。（4分）材料链接（一）：唐朝上元年间，华容县有一头大象，来到一户农家的院子里卧下。它的脚掌扎进了木刺，这家人帮它取了出来。大象伏下身子让人骑着，走进深山里，用鼻子刨开土，取出数十根象牙来报答他们。材料链接（二）：人民网报到：2010年1月初，一位85岁老人在杭州南宋御街上不慎跌倒，在地上躺了近20分钟，临街商铺

21、和街上众多围观者，无一人上前扶人，怕扶起来要负责赔钱。四、写作（60分）23.阅读下面文字，按要求作文。（60分）你是挫折，为我的世界荡开圈圈涟漪；你是拼搏，为我的世界激起朵朵浪花；你是追梦，为我的世界犁出段段航程。你是呵护的春风，是关爱的雨露，是友善的阳光；你是思辨的春雨，是求索的夏风，是奉献的秋实，是感恩的冬雪那些人，那些物，那些事，让我的世界显得如此亮丽。请以“我的世界因你而亮丽”为题，写一篇文章。要求：文体自选； 不少于600字（写成诗歌不少于20行）； 文中不得出现真实的地名、校名、人名。语文答题卷 试场_班级_姓名_考号_卷面书写：5分一、语文知识积累和运用（25分）1.（4分）

22、、 、 、 2.（8分） ； ， ； ， 。3.（2分） （3分） 、 、 4.（2分） （2分） （4分） 二、现代文阅读（32分）（一）5.（4分） 6.（4分） 7.（4分） 8.（4分） （二）9.（4分） 10.（4分） 11.（4分） 12.（4分） 三、古诗文阅读（28分）（一）13.（2分） 14.（2分） （二）15.（3分） 16.（2分） 17.（4分） 18.（2分） （三）19.（3分）鹳 于 古 木 上 盘 旋 三 匝 遂 俯 冲 鹊 巢 衔 一 赤 蛇 吞 之。20.（4分） 21.（2分） 22.（4分） 四、写作（60分）23.阅读下面文字，按要求作文。（60

23、分）你是挫折，为我的世界荡开圈圈涟漪；你是拼搏，为我的世界激起朵朵浪花；你是追梦，为我的世界犁出段段航程。你是呵护的春风，是关爱的雨露，是友善的阳光；你是思辨的春雨，是求索的夏风，是奉献的秋实，是感恩的冬雪那些人，那些物，那些事，让我的世界显得如此亮丽。请以“我的世界因你而亮丽”为题，写一篇文章。要求：文体自选； 不少于600字（写成诗歌不少于20行）； 文中不得出现真实的地名、校名、人名。 参考答案一、语文知识积累和运用（25分）1.（4分）曙、映、晖、柩2.（8分）虫声新透绿窗纱王侯将相宁有种乎鸡声茅店月；小桥流水人家如：乡书何处达，归雁洛阳边；不落雁南渡，北风江上寒；几处早莺争暖树，谁家

24、新燕啄春泥；燕子来时新社，梨花落后清明。3.（2分）D （3分）侠肝义胆、嫉恶如仇、粗中有细4. （2分）诺贝尔文学奖惹的祸；那您认为我们应该对诺贝尔文学奖持一种什么态度（2分）莫言觉得这些都不太正常，此热与文学奖无关，只与商业利益相关。不要迷信诺贝尔奖，要淡然处之。（大意接近即可）（4分）示例：莫言是首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家；他的获奖在国内引起很大轰动，提高了莫言本人的公众关注度；他的获奖将助推中国文学的发展，提高其在国际上的影响力；他的获奖是对中国当代文学的一种肯定；诺贝尔奖在商业领域也掀起了一股热潮。二、现代文阅读（32分）5.（4分）深刻了解（或明白、知道、懂得）6.（4分）通

25、过钟声提醒人们生命是有限的，要珍惜生命。（钟声可以测量生命的长短。）7.（4分）例：伦凯勒在失聪、失明、失语的情况下，没有绝望，以顽强的毅力与命运抗争，成为世界著名的学者、作家、教育家；文天祥被俘后，不屈从威逼利诱，宁死不隆，从容就义。8.（4分）一要珍惜生命，二要提高生命质量，让生命活得有意义。9.（4分）放在开头给人一种奇峰突起的感觉，给人悬念感，激发阅读兴趣，也为后文写亲情回归埋下伏笔。10.（4分）渲染一种清新、亲切的气氛，寄寓着父母与女儿的关系正在解冻，亲情重新回归之意。11.（4分）不可以删去，因为家人的反应让她感受到亲情，重新审视亲情；是她情感变化的关键。若删去，文章的故事情节显

26、得不连贯，并且削弱了文章的感染力。12.（4分） “那颗蛀牙”比喻主人公对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。这一标题警示人们无论在什么时候，对什么人，都要“爱”，才能健康快乐；有恨的人，必定不快乐。三、古诗文阅读（28分）13.（2分）“蒙蒙”状雨后庭花宛若披上轻纱、看不分明的情态；“泠泠”描摹春水流动的声韵。叠词运用不仅在造景上、绘形、模声、传情上各尽其宜，而且声韵悠扬，具有民歌的音乐美。14.（2分）表达了山民雨后放晴忙于耕种的喜悦之情。15.（3分）撞 平民 道歉16.（2分）D17.（4分）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。那韩国、魏国灭亡

27、，但是安陵凭着五十里的地方保存下来，只是因为有先生您啊。18.（2分）不畏强暴、有胆有识，有凛然不可侵犯的独立人格和自强精神。19.（3分）鹳 于 古 木 上 盘 旋 三 匝| 遂 俯 冲 鹊 巢| 衔 一 赤 蛇 吞 之。20.（4分） 停止 栖息、聚集 一会儿 原来是21.（2分）不一会儿，一只鹳从空中飞来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊也跟随在它后面。22.（4分）无论是文章中的还是材料（一）里的动物，尚且都知道知恩图报（文中有“群鹤喧舞，若庆且谢也。”），而反观我们的行为却是如此冷漠，因此我们应该要让扶危济困，尊老爱幼，乐善好施成为美丽中国的一张名片。四、写作（60分）23.阅读下面文字，按要求作文。（60分）你是挫折，为我的世界荡开圈圈涟漪；你是拼搏，为我的世界激起朵朵浪花；你是追梦，为我的世界犁出段段航程。你是呵护的春风，是关爱的雨露，是友善的阳光；你是思辨的春雨，是求索的夏风，是奉献的秋实，是感恩的冬雪那些人，那些物，那些事，让我的世界显得如此亮丽。请以“我的世界因你而亮丽”为题，写一篇文章。要求：文体自选； 不少于600字（写成诗歌不少于20行）； 文中不得出现真实的地名、校名、人名。