版新课标下小学英语毕业总复习概述.docx

1、版新课标下小学英语毕业总复习概述2011 版新课标下小学英语毕业总复习概述 按照义务教育阶段英语课程的总目标要求， 2011 版 英语课程标准 对语言技能 、 语言知识 、 情感态度 、 学习策略和文化意识等五个方面分别提出了级别要求， 同时增加了评价案例，下面从以上几个方面对 2011 版新课标下的小学英语毕业总复习做一概述 。 一 、 语言技能 语言技能是语言运用能力（构成语言交际能力） 的重要组成部分， 主要包括听 、 说 、 读 、 写等方面的技能以及这些技能的综合运用 。（一） 听 技能 （二） 说 技能 （ 三 ） 读技能 1 能认读所学词语； 2 能根据拼读的规律， 读出简单的单

2、词； 3 能读懂教材中简短的要求或指令； 4 能看懂贺卡等所表达的简单信息； 5 能借助图片读懂简单的故事或小短文， 并养成按意群阅读的习惯； 6 能正确朗读所学故事或短文 。（ 四 ） 写技能 1 能基本正确地使用大小写字母和常用的标点符号； 2 能写出简单的问候语和祝福语；（能模仿范例写句子） 3 能根据图片 、 词语或例句的提示， 写出简短的语句 。（ 五 ） 玩 演视 听 技能 二 、 语言知识 学生在义务教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音 、 词汇 、 语法以及用于表达常见话题和功能的语言形式等 。 语言知识是语言运用能力的重要组成部分， 是发展语言技能的重要基础 。（

3、一） 语音 （二） 词 汇 词汇是构筑语言大厦最基本的材料 。 2011 版义务教育 英语课程标准 提出在具体的语境中学习和使用单词 。 记单词的方法 1. 同音词记忆 son-sun,eye-I,two-too,their-there,no-knowour-hour here-hear2. 同义词或近义词记忆 learn-study,speak-tell-say -talk,see -look-watch,listen-hear,close-shut3. 反义词记忆 open-close,big-small,dirty-clean,beautiful-ugly ， borrow -lend,

4、take-bring,long-short,tall-short,old-young,old-new,hot-cold,warm -cool4. 分类记忆名词（人物 、 学具 、 食品 、 服装 、 动物 、 交通工具 、 饮料 、 学习科目等） 、 动词 （记动词时可通过句子及对话内容来记， 这样有利于了解词的实际用法） 5. 前缀后缀记忆 telephone television telegraph telescope backwardtoward forward upward6. 合成词中共有的部分记忆 bookcase bookshelf bookshopbookstore bookk

5、eeper blackboard7. 音 、 形易混词记忆： ship -sheep this-these pear- bearthing -sing think -sink8. 快速联想记忆基数词 - 序数词： one-firstthree-third 形容词 - 副词： quick - quickly slow -slowly 动词 - 名词： work worker（ 三 ） 语法 2011 年版 英语课程标准 的二级语法知识标准指出： “ 在具体语境中理解语法项目的意义和用法 ”。 这表明语法要在具体语境中呈现， 结合具体语境理解语法项目所传达的信息 、 表达的意义， 要通过具体语境了

6、解语法项目的用法， 要把握 “ 理解 ” ， 要特别重视学生对所学语法在语境中的意义和用法的理解 。 二级语法知识标准还指出 “ 在实际运用中体会语法项目的表意功能 ”。 语法的学习是要让学生通过大量接触去理解意义和用法， 通过实践运用体会表意功能 。 二级语法知识的标准： 1. 在具体语境中理解以下语法项目的意义和用法： 1 ） 名词的单复数形式和名词所有格； 2 ） 人称代词和形容词性物主代词； 3 ） 一般过去时， 现在进行时， 一般过去时和一般将来时； 4 ） 表示时间 、 地点和位置的常用介词； 5 ） 简单句的基本形式 。 2. 在实际运用中体会以上语法项目的表意功能 。 结合二级

7、语法知识的标准，对小学语法知识做以下复习和练习： 名词 名词是表示人 、 事物 、 地点 、 团体或抽象概念的名称 。 1. 名词的单复数形式 。 名词分为可数名词和不可数名词（ 1 ） 可数名词可数名词有单数（ Singularform ） 和复数（ Pluralform ） 两种（ 2 ） 不可数名词不可数名词不分单复数形式， 前面不能用 a/an 。 常见的不可数名词有： watertea milk meatricejuice 等 。 2. 名词所有格名词中表示所有关系的形式叫作名词所有格 。 名词所有格有两种形式： 一是加 s ， 一是用 of 表示 。 57 表示时间 inonati

8、n 2011 ， in September ， inthe morningon Sunday ， on Septemberfirstatseven 表示方位 inonatabovebelowbehindbetweenunderbesideacrossfrominthe deskonthe deskatthestore ， atthetrafficlightsThe pictureisabovethe bed.The bedisbelowthe picture.Li Mingisbehindthe bigtree.Theschoolisbetweenthestoreandthebank.The

9、ballisunderthe desk.The dresserisbesidethe bed.Theclosetisacrossfrom the desk. 其它常见介词 for with to from about by 用法 例句Thisis Kim shat.Thisisa pictureofherfamily. 【 专项练习 】 （ 1 ） 写出下列名词的复数形式 apple- _ bus- _ leaf- _baby - _ country - _ child - _man - _ sheep - _ （ 2 ） 圈出正确的单词和词组 1.Doyoulike(milk, milks)

10、?2.Thisis(Jenny,Jenny s)hat.3.Therearetwo(womans,women).4.I wantto buysome(dresses,dress).5.He hastwo(pair,pairs)ofpants. 代词 代词是指代替名词 、 形容词或数词的词 。 1. 人称代词人称代词是用来表示 “ 我 ”、“ 你 ”、“ 我们 ”、“ 你们 ”、“ 他们 ” 等的词 。 人称代词有人 、 数 、 格的变化 。 第三人称单数的人称代词还有性的变化 。 2. 物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，也叫代词所有格，物主代词分为形容词物主代词和名词性物主代词两种， 物

11、主代词有人称和数的变化 。 注： 形容词性物主代词 名词 名词性物主代词如： my bedroom = mine ； yourtoothbrush = yours 【 专项练习 】 选词填空： 1. Welike _(he,him)very much.2.Isthisbook _(your,yours)?3._isateacher.(She, Her)4.Thisis_ (my, mine)bedroom.Thatis_.(your,yours).5.Jenny and Danny do _ (their,theirs)homeworkintheevening.6.Aretheseyou re

12、yourgloves? Yes, (them,they)are. 介词 介词是一种用来表示词与词， 词与句之间关系的词 。 常见介词及用法见下表： 【 专项练习 】 介词填空： 1. Whatdoyou do _ home?2.IleaveforBeijing _ March eighth.3.Thereisa picture _the bed.4. Wegotoschool_the morning.5.Turnleft_thetrafficlights.6. We wenttothegym _ Danny.7.How farisit_the parkto myschool?8.Theygot

13、oschool_ bike.9.Igetup _seven o clock.10.Hearrived _ Beijingyesterday.+ = 58 教 育 实 践 与 研 究 EducationalPractice and Research 201304-A 【 专项练习 】 选择 1.He _likesinging.A.isn t B.don t C.doesn t2.Areyou okay? _.A.Yes,Iam. B.No,Iam. C.I m okay.3._ doesthe party begin?Itbeginsat4:00.A. What B. When C. Where

14、 【 专项练习 】 用所给动词的适当形式填空 1.Healways_(do)hishomework.2.Theyoften _(play)footballafterschool.3.Look! The manis_(run).4.Theyare _(write)now.5. We _(go)tothegym yesterday.6.I_(fly)kitestomorrow.7.He _(be)goingto _(draw)a picture.8. Would youlikesomething _(eat)?9.Let s_(go)toschool.10. MayI_(open)the wind

15、ow? 简单句的基本形式句子是用来描述一件事情， 表达一个思想或提出一个问题的 。 它是由一定的语法结构排列组成的 。 句子开头的第一个字母必须大写 。 句子的末尾必须有标点符号 。 时态一般现在时表示经常发生的习惯性的动作或目前所处的状态 。 常 用 时 间 词 ： always ， often ， everyday ， sometimes 动词原形 Iusuallyread books. 单数第三人称形式变化规则： 1. 直接在动词后面 +s2. 以 “ s ， x ， sh ， ch ， o ” 结尾动词 +es3. 以 “ 辅音 +y ” 结尾动词， 把 y 变 i+eswalk wa

16、lkswash washesgo goesfly fliesHeoften walkshome.She washesherface.Hegoeshomeonfoot.Sheflieskitesinthe park. 现在进行时表示说话时正在发生或者进行的动作 。 句中常有 now ， look ， listen 等 词 。 构成： be + v-ingdraw - drawingwrite writingrun runningHeisdrawinga pictureHeis writing now.Look! They rerunning. 一般将来时表示将来要发生的事情或者打算 。 常用时间

17、词有： tomorrow ， nextweek 等表示过去某个时间发生的动作或存在的状态， 常和表示过去的时间词连用 ： yesterday ， last week 等 play playedarrive arrivedstop stoppedcry criedIplayedsocceryesterday.Hearrived at7:00.Istopped acarlastweek.Shecried yesterday.do - did have - has go - went see - saw am /is - was are - were buy -bought swim - swamr

18、ead - read say - said come - came run - ran throw -threw make - made win - won lose -lostput- put bring- brought teach -taught think -thought 现在分词变化规则 1. 直接在动词后 +ing2. 以不发音 e 结尾的动词， 去 e+ing3. 重读闭音节双写最后一个字母 +ingwill/shall+ 动词原形 begoingto + 动词原形 be 动词随主语的变化而变化 （ am ， is ， are ） will/shalldrawam goingt

19、osingis goingto flyaregoingto playWeshalldraw a picture.He willsingasong.Iam goingtosingasong.Heisgoingtofly kites.They regoingto play. 用法 动词形式及变化规则 例词 例句动词过去式变化规则 1. 直接 + ed2. 以不发音 e 结尾的动词直接 + d3. 以辅音字母结尾的重读闭音节单词双写辅音字母 + ed4. 辅音字母加 y 结尾变 y 为 i+ ed 一般过去时不规则动词的过去式： 动词 时态动词是表示动作或状态的词 。 陈述句肯定句用来陈述 、 讲明

20、一件事情或一个情况 。 Thisisa book. 否定句 Thisisn ta book. 疑问句一般疑问句特殊疑问句选择疑问句 Whatcan you do? Whoishe?How doyou gotoschool?When doyou arrivein Beijing?Isithotorcold? 类 别 用 法 例 句询问一件事情是否属实， 用 yes,no 回答 。 Areyou ateacher? 感叹句用来发出命令或指示， 提出要求 、 建议 、 劝告等的句子 。 表示自己的一种强烈感情的句子 Whata hot,sunny day! 祈使句肯定祈使句否定祈使句 Look ou

21、tthe window.Don trun. 用 疑 问 词 who, what, when, which, why, where,whose,how 等引导的问句 。 构成： 疑问词 一般疑问句提出两个或两个以上可能的答案供选择 。 + 59 教 育 实 践 与 研 究 EducationalPractice and Research 201304-A 4.Doyouliketheserunnersorthoserunners?_.A.Yes,Ido. B.No,Idon t. C.Iliketheserunners.5._ closethe door.A.Can t B.Doesn t C.

22、Don t6._ acold,snowy day!A.How B. What C. When7.These _ yourbooks.A.is B.am C.are8._ areyou going?I m goingtotheoffice.A. When B. Where C.How9.Let me _ you.A.help B.helping C.to help10._ you playfootballyesterday? Yes,Idid.A.Do B.Does C.Did （ 四 ） 话 题 和 功 能 2011 年版 英语课程标准 的二级语法知识标准指出：理解和运用有关下列功能的语言表达

23、形式： 问候 、 介绍 、 告别 、 请求 、 邀请 、 致谢 、 道歉 、 情感 、 喜好 、 建议 、 祝愿等 。 理解和运用有关下列话题的语言表达形式：个人情况 、 家庭与朋友 、 身体与健康 、 学校与日常生活 、 文体活动 、 节假日 、 饮食 、 服装 、 季节与天气 、 颜色 、 动物等 。 1. 问候 Hello! Hi! How are you? How do you feel? Are youokay? What sthe matter? Good morning! Good afternoon!Good evening! Niceto meetyou!2. 介绍 This

24、isJenny. Sheisagirl. HernameisJenny.Thatis Theseare Thoseare 3. 告别 Good-bye! Bye! Seeyoulater!4. 请求 May I have a book? May I borrow your book? May Ihelp you? Can you help me?What would you like? Would you like sometea? Doyou wantan apple?5. 邀请 Would youliketocometo my party?6. 致谢 Thanks! Thank you!7

25、. 道歉 Excuse me! Sorry.8. 情感 Ilove myfamily. Beijingisgreat.9. 喜好 What do you like? What s yourfavourite ? Do youlike ? Idon tlike 10. 建议 Let sgoshopping.11. 祝愿 Merry Christmas! Haveagoodtime! Happy birthday!12. 个人情况 My nameisJenny. My hairisblond 、 curly.13. 家庭与朋友 Thisis myfamily.Therearefive people

26、in myfamily.Theyare my Jennyis myfriend.14. 身体与健康 How do you feel? I feelsick. My head hurts. I mstrongand healthy.15. 学校与日常生活 Ioften playfootballafterschool.I watch TV athome.16. 文体活动 I play badminton at gym. Play basketball. Play soccer.Playthe piano. Playtheguitar.17. 节假日 Christmasisa western hol

27、iday. Septemberfirstis Teach ers Day. Children s Day.18. 饮食 Whatwould youlikeforbreakfast? I dlikecereal.19. 服装 Thishousecoatistoo big. Heis wearing a pinksweater.Thisisa pairofshorts.20. 季节与天气 Whatseason isit? It s winter. How sthe weather?It s warm andrainy.21. 颜色 Whatcolourisit? It spink.22. 动物 A

28、n elephanthasatrunk. Doesa wolfhavefur? 【 专项练习 】 情景选择 1. 当你想向对方表示感谢时， 你应该说： A.Thanks! B.Good morning!2. 当你想问今天的天气怎样时， 你应该说： A. Whatarethese? B.How the weather?3. 当你想问对方想吃什么时， 你应该说： A. Whatwould youlike? B. Whatcolourisit?4. 当你想问今天星期几时， 你应该说： A. Whatdayisittoday? B. What sthe datetoday?5. 当你想问这件裙子多少钱

29、时， 你应该说： A.How many dressesarethere?B.How muchisthe dress?6. 当你的朋友过生日时， 你应该和他说： A.Happy birthday! B.Haveagoodtime!7. 当你不喜欢这条裤子时， 你应该说： A.Ilikethese pants. B.Idon tlikethese pants.8. 当你想知道朋友喜欢什么颜色时， 你应该问： 60 教 育 实 践 与 研 究 EducationalPractice and Research 201304-A A. What syourfavouritecolour? B. Whatdoyoulike? 三 、 情