佳木斯市六年级上学期语文期末专项复习专题04标点符号与修辞手法.docx

1、佳木斯市六年级上学期语文期末专项复习专题04标点符号与修辞手法佳木斯市六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分） (2020五下) 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A . 鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙！”B . 宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。”C . 原来大虫抓人，只是一扑、一掀，一剪，三般都抓不着。D . 一个个序齿排班，朝上礼拜，都称：千岁大王。2

2、. （2分） 判断下列句子哪个是比喻句。（ ）A . 从此,雷棣好像一下子长大了。B . 像许多孩子一样,雷棣原来也很淘气。C . 走在路上,罗伯特发现玫瑰花开得好红,红得像丽莎的脸蛋一样漂亮。3. （2分） 说明方法判断错误的一项是（ ）。A . 一群白鸽落在树枝上，仿佛是早春盛开的玉兰花。(打比方)B . 说到这里我们不能不提一下被称作“地球之肺”的热带雨林。(下定义)C . 更为重要的是，哈勃望远镜提供的图像比地面观测到的清晰10倍以上。(作比较)D . 过去，媒体传递信息的功能比较单一，例如，电话只能传递声音信息，电报只能传递文字信息。(举例子)4. （2分） 下列句子中标点符号使用不

3、恰当的一项是（ ）。 A . “运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”B . 热爱书吧！这是知识的源泉。C . “张老师，我我”我不知道该怎么回答才好。D . 阅读有很多好处：它能扩大你的知识面；能陶冶你的情操；能提高你的审美能力。5. （2分） 读一读，辨一辨，下面哪个不是比喻句（ ）。A . 迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。 B . 太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。6. （2分） (2018六上肇庆月考) 下面的句子中没有使用比喻的修辞手法是（ ） A . 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。B . 校园里的那棵梧桐树像一把巨大

4、的雨伞。C . 索溪像一个从深山里蹦跳而出的野孩子。7. （2分） (2019四上诸暨期末) 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A . 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。B . 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。C . 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。8. （2分） (2019六上嘉陵期中) 下面句子使用的说明方法有误的是（ ） A . 火星与地球有不少相似之处。（作比较）B . 于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会（举例子）C . 破课桌俨然一个叱咤风云的古战场。（打比方）D . 地球上的第一种恐龙大约出现在

5、两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样，用两条后腿支撑身体。（打比方）9. （2分） 选择下面各句中破折号的用法。那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。（ ）A . 表示解释说明B . 表示话未说完C . 表示插说内容D . 表示意思的递进或转折10. （2分） 下面句子中标点没有错误的一句是（ ）A . 李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。B . 我每年都订一份中国少年报。C . 我不知道那个人是不是他哥哥？D . 周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！11. （2分） 下列四句句子中，没有用夸张手法的一句是（ ） A . 又高又厚的

6、磨刀石，磨得像一道弯弯的月牙。B . 几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。C . 男孩说，将来他有了孩子可以拿这只鞋当摇篮。D . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。12. （2分） 判断句子用了什么修辞手法，选择填在括号里。红旗翻动，像海上的波浪。（ ）A . 比喻B . 拟人C . 夸张D . 反问13. （2分） 对下列句子使用修辞判断正确的一项是（ ） 海燕像黑色的闪电。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 A . 比喻 比喻 反复 拟人B . 比喻 拟人 反复 拟人C . 拟人 拟人 拟人

7、 比喻D . 比喻 比喻 拟人 拟人14. （2分） 下列句子中没有标点和语病错误的一项是（ ） A . 奶奶从集市上买来猪肉、鱼、虾等水产品。B . 下课了，校园里顿时一下子热闹起来了。C . 我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。D . 老师带领我们去参与少儿书法比赛。15. （2分） 对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A . 难道鲸不是比象大得多的动物吗？(反问)B . 小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(拟人)C . 他有工具吗？没有。(设问)D . 她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。(比喻)16. （2分） 选择正确的答案，把序号写到括号里。 （1） 下列

8、句子中下划线词的解释错误的一项是（ ）。 A . 你在豆棚瓜架上看绿蔓（细长不能直立的茎），一天可以长出几寸。B . 最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬（连接、连续）地方的缝儿几乎填满。C . 我一边说，一边用眼睛瞟（眼神飞起来）看窗外，生怕雨停了。D . 这个小站坐落在山坳（山间的平地）里。（2） 下列句子没有语病的一项是（ ）。 A . 上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘，伴我成长”演讲活动。B . 按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。C . 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。D . 受西太平洋副热带高压

9、脊位置变化影响，导致未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达38。（3） 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。 A . 为什么我一有了雨衣？天气预报总是“晴”呢。B . “妈妈！”我嚷着奔进厨房。C . “你没说，爸爸可说过。”：这话一出口，我就脸红了。D . 这喷泉、这杏花、给旅客们带来了温暖的春意。（4） 下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）。 A . 夏天里的成长的作者是作家、教育家梁荣若。B . 铁凝，俄国著名作家。主要作品有玫瑰门麦秸垛。C . 小站的作者是袁鹰，当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。D . 小说的情节包括开端、发展、高潮、结局。二

10、、 填空题 (共15题；共92分)17. （5分） 读下面的句子完成填空 （1） “奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”从这段话可知道小女孩擦亮火柴依次看到了_、_、_和慈祥的奶奶。 （2） 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾。这句话把日子比作_，说明了时间_。在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。18. （4分） “黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌。”这是一个_句,这样写的好处是_,我能写这样的句子:_。19. （5分） 写出下列句子的说明方法。 纳米是非常小的长度单位。_1纳米则等于1

11、0亿分之一米。_如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。_20. （4分） 说出下列句子的修辞手法有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。_21. （4分） 说说下列句子运用的修辞手法“这里的风沙真讨厌！”小云雀埋怨地说。_22. （20分） 百里挑一。（选择合适的修辞填空）反问 比喻 夸张 拟人小伙子大步流星地朝北门走去，后面跟随的人群汇成了一条长龙。_天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？_大街上人山人海，水泄不通。_23. （9分） 读古诗小池说一说。这首诗作者运用丰富新颖的_和_的手法，细腻地描写了自然

12、景物的特征和变化24. （4分） 读句子，再正确选择。从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。这句话中冒号的作用是_，引号的作用是_。A.提示下文B.表示引用的话C.表示有特殊意义的话D.表示着重论述的对象25. （4分） 将正确答案的序号填在横线上。课文中“”的作用是_。A解释说明B声音延长在生活中如果人人都能将心比心，就会_。A对老人生出一份尊重B对孩子增加一份关爱C使人与人之间多一些宽容和理解26. （4分） 给下列句子填上标点小狮子很快学会了滚_扑_撕_咬的本领_27. （5分） 写出下列句子运用的修辞手法。 （1） 难道梅兰芳的民族气节不令人敬佩吗？_（2）

13、 这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。_（3） 追寻你，延河叮咚的流水，/追寻你，枣园梨花的清香，/追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。_（4） 教室里静得连根针掉地上都能听见。_28. （4分） 下面的句子采用了什么描写方法？将序号填到横线上。A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。_一位年轻的女记者深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你

14、失去太多了吗？” _29. （10分） 加标点，想想引号的不同用法。在坦克车后面是骑兵师_红马连_一色红马_白马连_一色白马_五马并行_马腿的动作完全一致_俗话说_每逢佳节倍思亲_30. （4分） 写出下列句子运用的修辞方法。（1） 相看两不厌，只有敬亭山。_（2） 能不忆江南？_（3） 大漠沙如雪，燕山月似钩。_31. （6分） 写出下列句子的修辞手法。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。_榛树叶子全都红了，红得像一团团火。_参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、二、 填空题 (共15题；共92分)17-1、17-2、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、29-1、30-1、30-2、30-3、31-1、