师爱作文500字.docx

1、师爱作文500字师爱作文500字【篇一：师爱难忘】鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；我感恩老师，因为老师的爱伟大而高尚。老师的爱像太阳一般温暖。我是个特殊的学生，由于生理发育迟，五岁才会说话。上课时，因说话口齿不清，不敢回答问题，还常常走神。当老师让我们背诵课文时，我不认识的字多，不想读，我总想着好玩的事情，想着想着就情不自禁的笑出了声。老师知道后，便时时走到我身旁，俯下身子，耐心地一字一句教我读。碰上不认识的字教我标上拼音读，反复读，直到读会为止。慢慢地，我喜欢上了这个温和的老师，喜欢上语文课了，性格也变开朗了。我还把自己的读书方法介绍给其他同学。我成了一名幸

2、福的学生，心里乐开了花。老师的爱像春风一样和煦。我脾气有点倔，自控能力差，碰上小事也常常发火。老师平时一有空就和我交谈。她还对我说：“你是个好孩子，有主见，有思想，老师喜欢你。只是你身上有些毛病需要改一改。和同学相处时，如果觉得不高兴可以离开，你愿意尝试吗？”慢慢地，我开始关心他人了，也能克制自己了，不但自己舒服，还给同学带来了快乐。老师，您时时关心我，帮助我，教导我，您的教诲之恩像点点春雨滋润了我的心。又到了金桂飘香的时节，我要把诚挚的祝福送给您：愿您永远健康！快乐！幸福！【篇二：师爱如春雨，润物细无声】有人说，父爱如山、母爱如海，而老师的爱更像淙淙的甘泉，在我们每个学生心中静静地流淌，浸润

3、着我们的心田。她，高挑的身材，漂亮的脸蛋。每天清晨我们走进校门时都能看见她熟悉的身影，每次语文课时，她总会准时出现在教室门口。她是谁呢？她就是我们一（3）班的班主任，语文老师郭梦琪。她上课生动有趣，内容丰富，让我们听的津津有味。她每讲一篇课文，都好像在我们面前打开了一扇心灵的窗户，让我们看见了一个色彩斑斓的新世界；犹如给了我们一把智慧的钥匙，让我们开启那智慧的大门。她让我们与书为友，每天坚持阅读，让我们渐渐地爱上了读书，从书中找到了无穷的乐趣。她让我们坚持背诵古诗，体会诗歌带给我们的韵律美感。她深谙我们每个同学的个性，循循善导，发挥每个同学的特长，让我们在学校开心每一天。她经常举办各种主题活动

4、，让同学和家长们积极参与，通过这些主题活动，让我们了解了我们生活的地球，了解了丰富多彩的生物大世界，了解了神秘的电脑从而丰富了我们的知识，拓宽了我们的视野。她在我遇到困难的时候帮助我，在我进步的时候鼓励我，在我犯错的时候纠正我，在我生病的时候关心我。有一次我身体不舒服，上课的时候吐了一身的脏东西，郭老师赶紧过来仔细问我哪儿不舒服，把我带到水池旁，耐心地帮我擦洗身上的脏东西，还倒了热水给我喝。郭老师关切的眼神、细致的动作、轻柔的话语，让我热泪盈眶，我体会到像妈妈一样的温暖。郭老师的爱，就像细细的春雨，默默地滋润着我们这些小树苗，让我们茁壮成长。【篇三：甜甜的师爱作文】老师，虽然没有给予我们生命，

5、但老师给予了我们的生命以至关重要的知识、品格与智慧的滋养，引领着我们人生的脚步。老师是为我们点亮前面道路的电灯；老师是为我们指导航向的指南针；老师是我们迷失方向时的领导者；老师还是在我记忆的心扉里，最令我难忘和感激的老师就是我们现在的班主任姚老师。她是一个和蔼可亲的教师，修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛。那线条秀丽的双唇，不说话也微微张开，笑眯眯地似乎要倾吐满心的欢乐。她那金色的卷曲的长发，自然地披散在肩上，恍若仙子一般美丽。记得那是星期日的晚上，我因为去外面的时候着了凉，所以弄得生病了一个晚上，害得爸爸一夜未睡。第二天早上，我迫不得已打通了姚老师的电话，“嘟嘟喂。”电话里传

6、来一声清脆的声音。“您好，请问是姚老师吗？”“是的，你是”姚老师不紧不慢地说。“哦，是我赵晨雨。姚老师，今天我生病了，要去打点滴，请一下假，行不行？”“当然可以，你要好好休息休息，如果有什么可以帮忙的打电话给我就可以了。”就这简简单单的几句话包含了姚老师对我的关心。那时我才知道，原来师爱也是伟大的。心目中的好老师，不仅仅拥有出色的表现，还要拥有一颗心，一颗善良的心，一颗对学生真诚的爱心。这爱，可以胜似父母的爱，可以胜似全世界的爱，无与伦比。【篇四：师爱】这是一个崇高的职业，从事这个职业的人，在危难来临时，从不计较个人的得失，首先是想到了他们的学生，这类人，就是老师。在四川发生80级大地震时，生

7、命显得极其脆弱。灾难来临，多少人，被掩埋在废墟之中，站在生于死的边界上。“老师”勇敢的与死神展开了搏斗，硬从魔爪中夺下了一条条生命。他们是这场灾难中的神灵，是抗震救灾的英雄。在汶川一所小学的废墟中，当救援人员刨开废墟，看到这样一个画面：一个女老师，双臂紧紧的护住了一个学生，当她被救援人员救出时，她怀中的学生活了下来，而这位老师，身体已断成两截，血肉模糊。她就像一座丰碑。她当时才年仅21岁，她的人生原本是漫长而美好的，但却为了救自己的学生，而停止了延续。还有一位教师董雪峰，在逃出后不顾生命危险，奋力抢救学生，当他得知，自己的妻子和儿子已被无情的地震夺去了生命，他并没有因伤痛而停下手中的救援，他不

8、顾一切地奋力抢救者还有一丝希望的幸存者。他成了一盏照亮生命的明灯。是啊！平时，老师在人们心中并不是那么高大，这只是一个普普通通的职业，一个个普普通通的人，只有在危难当头时，才会显出他们崇高的境界。在此，我要忠心向那些英勇无畏的老师们道一声：谢谢！【篇五：师爱】5月12日下午2点28分，是个让亿万中国人都难以忘记的时刻。在汶川发生了一场惊天动地的大灾难，一场震级高达80级的大灾难降临了这个城市上。而就是这场灾难，铸造了一个个传颂的感人的故事，其中最令我感动的就是一位老师对学生的爱。她就是北川中学的老师李桂萍！北川中学的李佳萍是这样一位老师。地震发生时，她正在给学生上政治课，伴随着“轰隆隆”的声音

9、，教室剧烈摇晃，学生们都吓得不知所措。李老师大吼一声“同学们，可能发生地震了，快跑！”她一个箭步冲到门口，奋力拉开教室门，并拼尽全力把学生一个一个往门外推。在李佳萍老师的引导下，36名学生很快冲出了教室。但当学生们刚跑出教学楼，就听见了楼房倒塌的巨响，李老师和最后4名学生被压在废墟中。当被掩埋的李佳萍老师从昏迷中醒来，发现还有几名学生还活着时，她不顾自己的伤痛，开始教学生自救，带领学生在废墟中坚持了三十多个小时后，李老师的声音越来越弱，她用尽自己的最后一点气力艰难的鼓励学生：“孩子，千万别睡！老师陪着你们一定要坚持！”这之后，李佳萍老师就再也没能醒过来。这个画面虽然已经过去了一周年，但是李佳萍

10、老师为了救学生不顾自己的生命，这种精神让我深深地感动，其实我们的老师也在用各种方式保护着我们，不管轰轰烈烈，还是平谈无奇，都向我们传递了一种强烈的情感，那就是师爱。在中华神州大地上，处处涌现着可歌可泣的人和事，他们铸就了中华不屈的灵魂！祖国啊！你永远在我们心里！【篇六：师爱】“老师就像一把雨伞，在风雨中给我遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铁铲，在书籍的山中给我们铲出一条光明的大道”每当我读到这首小诗，我都会想起王老师，她不正是这首诗的化身吗？王老师的眼睛是严厉的。记得上学期我们在语文天地里面的电话的发明时，王老师想找一个同学来解释新奇这个词语时。我根本没

11、有听到老师的提问，在座位上呆呆的想：硫酸是什么？亚历山大贝尔是谁？突然老师说“肖思懿新奇是什么意思？”我慌忙站起来，脸涨得通红，“嗯嗯”眼睛不敢看老师。老师后面叫了好几个同学，他们都答不上了。下课后，老师语重心肠的批评了我。王老师的眼睛是温柔的。一次我生病了，王老师不知道，等婆婆给王老师打电话时，王老师才知道，她用温柔的眼睛像妈妈一样关爱地看着我说：“一定要多加衣服，注意保暖！”我点了点头，飞奔下楼去吃药。过了一会儿，王老师还专门到门卫室来看我，微笑地对我说“肖思懿，下次要保护好身体，不要老生病影响学习。”老师是辛勤的园丁，老师是人生的指路灯。老师啊，你就像我们的妈妈一样爱我，喜欢我，关心我的

12、成长。【篇七：师爱无痕】爱是人间最美的花，爱是心灵之弦，是最悦耳的鸣响。老师用师爱去消除师生之间的障碍，用信心去填补师生的心理鸿沟。然而老师的爱更是“随风潜入夜，润物细无声。”他们用那份无私的爱渲染了我们，用那无痕的爱滋润了我们的心灵！人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师啊，您教会了我怎样面对生活，我怎能将您忘怀！记得在上小学三年级时，因为刚刚接触英语，连“ABC”还弄不懂，分不清。面对老师同学的冷眼，在我幼小心灵中，我放弃了学习英语。但就在这黑暗中，是您给我点燃明灯，教我如何大声发音使我有生难忘-老师。您可

13、否记得，您为了鼓励我，哪怕是我英语学的并不出色，可每次奖状也不少我一张，直到现在我还仍然记忆犹新当每次望着您鼓励我的奖状时，我总是有着说不出来的感觉。也许是因为太感激您了，也许是我由于太牵挂您了，也许老师，我忘不了咱们的最后的一次谈话，现在我还记得很清楚。我说，是您哺育了我，我非常谢谢您，是您教会了我学习英语的秘籍。然而，您却这样说，其实，付出辛苦的是你自己，你应该感谢自己才对！老师，您真是一名实实在在的好老师，您把大的功劳不归咎于自己身上，而是总为我们着想。老师，虽离别久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海辽阔和深远。并

14、将把它献给您_我的胸怀博大，知识深远的老师！【篇八：师爱】从一年级到五年级，我们换了好几位班主任。其中最让我难忘的是张蕾老师。张老师个子娇小，留着一头乌黑的长发。平日里她穿着简单而大方，从不刻意打扮，但我觉得她仍然很漂亮。课堂上她始终严格要求我们，但平日里却很可亲。有一次因为意外，我的脚趾骨折了，绑上了厚厚的石膏，给我的学习生活带来了很大的不便。但张老师无微不至地关心着我：喝水、上厕所等，她都会关照同学来帮助我。而最让我难忘的是中午去食堂吃饭。起先她专门让同学送到教室，可往往送到时饭菜都已经凉了。于是等我的脚稍有好后，她就派同学扶我一路去食堂，她要先带队伍过去。我们的教室虽然在一楼，可到食堂要

15、穿过长廊，而且有台阶。我跳上跳下，不一会儿已经精疲力竭、满头大汗，而且由于害怕，隐隐感觉脚疼了，我一下哭了起来。也许是等了太久，也许是不放心我，张老师满脸焦急地走了回来，见我满脸痛苦，忙安慰我：“不哭了，把眼泪擦掉，我们是最勇敢的！”边说边要背我。我挣扎着不肯上去。要知道张老师身材瘦小，而我在班级里的个子可是数一数二的，她怎么背得动我呢？张老师突然生气地说：“你再不听话，我再也不管你了！”无奈，我只能让张老师背起了我，我可不想老师不理我！一路上，张老师总不时地回头问我脚疼不疼。来到食堂，老师把我扶到座位上，把我的伤脚轻轻搁在凳子上放平。这时，我发现张老师已经满头大汗，还在轻轻地喘气。吃饭时，张老师频频回头关切地看看我，而我也会心地向张老师微笑一下。张老师，您对我的爱是多么美丽、多么细微！您不是我的妈妈，却胜似我的妈妈！