重点初中物理概念总复习精要提纲.docx

1、重点初中物理概念总复习精要提纲U初中物理概念总复习精要提纲第一单元 多彩的光（8年级第四章多彩的光）1、光源：自身能够的物体叫光源。光源可以分为和。2、光在中是沿直线传播的。光在真空中传播速度是m/s。光直线传播的应用有：影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值等。3、反射定律：光线与光线、在同一平面内；光线与光线分居法线的两侧；角等于角。（可归结为：共面、异侧、等角）在反射时，光路是的。右图中，入射光线是，反射光线是，法线是，O点叫做，i是，是。反射类型：（1）：入射光平行时，反射光也平行，是属于定向反射（如镜面、水面）；（2）：入射光平行时，反射光向着不同方向，这也是我们从各个方向都

2、能看到物体的原因。这两种反射都必须遵循。4、平面镜成像特点：物体在平面镜里成的是立的像，像与物到镜面的距离，像与物体大小；像和物对应点的连线与镜面。成像原理：根据成像。成像作图法：可以由平面镜成像特点和反射定律作图。平面镜的应用：成像，改变光的传播方向（要求会画反射光路图）5、我们能看到不发光的物体是因为这些物体的光射入了我们的眼睛。6、光从一种介质入另一种介质时，传播方向一般会，这种现象叫光的折射。7、折射定律：光从空气射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在；折射光线和入射光线分居两侧，折射角于入射角；入射角增大时，折射角。当光线垂直射向介质表面时，传播方向。在折射时光路也是的。当

3、光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射角于入射角。8、光的色散：将光分解成红、黄、绿、蓝、紫七种色光的现象叫光的色散。光的三基色：、；颜料的三原色：、。透明物体颜色的形成是由色光决定的；不透明的物体颜色的形成是由色光决定的。9、透镜有两类：中间厚，边缘薄的叫。中间薄，边缘厚的叫。通过两个球面球心的直线叫透镜的。光线通过透镜上某一点时，光线传播方向不变，这一点叫，用表示。平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点（经凹透镜折射后要发散，折射光线的反向延长线相交在主轴上一点）这一点叫透镜的，用表示。焦点到光心的距离，叫，用表示。凸透镜的光学性质： 1平行于主光轴的光线 2过焦点的光线经凸透

4、镜 3过光心的光线方向不变。经凸透镜折射后过焦点； 折射后平行于主光轴；凸透镜对光线有作用，所以又叫透镜。凹透镜对光线有作用（如图四），所以又叫透镜。（凹透镜也有三条特殊光线请同学们自己画一下。）10、近视眼是由于光的交点落在视网膜的，矫正应戴；老花眼（远视眼）是由于光的交点落在视网膜的，矫正应戴。11、凸透镜成像及应用：物距（u）像距(v)正立（倒立）放大（缩小）实像（虚像）应用u2fu=2ffu2fu=f不能成像uf第二单元 物态变化 内能与热机（8年级第十章小粒子与大宇宙 9年级第十一章从水之旅谈起、第十二章内能与热机）1、温度是表示的物理量。常用温度计是利用原理制成的，温度计的刻度是均

5、匀的。摄氏温度（t）：是把的温度规定为零度，把一标准大气压下的温度规定为100度。0度和100度之间分100等分，每一等分是摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度，用表示。体温计的测量范围是-，每10格是，由于体温计的特殊构造（有很细的缩口）读数时体温计可以，第二次使用时要。常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。2、使用温度计时应注意：1用量程合适的温度计；2清它的分度值和零刻度；3测量液体温度时，玻璃泡要在被测液体中，不接触容器的和，待温度计示数后再读数；数时不要从液体中温度计，视线要与液柱相平。 3、是物质存在的三种状态。4、物质从变为叫做熔化，要热；从变为叫做凝固，凝

6、固过程要热。晶体都有一定熔化温度和凝固温度分别叫做、。同一种物质的凝固点和熔点，非晶体没有一定的熔点、凝固点。晶体熔化的两个必要条件：一是温度必须达到，二是熔化过程中要继续热，但温度，同样凝固时要热，但温度。常见的晶体有：金属、冰、钻石、水晶石等；常见的非晶体有：玻璃、塑料、松香、沥青、石蜡等。5、 熔化和凝固曲线图： 熔化 凝固 t t（晶体熔化和凝固曲线图） (非晶体熔化曲线图)上图中AD是晶体曲线图，晶体在AB段处于态，在BC段是过程，吸热，但不变，处于状态，CD段处于；而DG是晶体曲线图，DE段于，EF段落是过程，热，不变，处于状态，FG处于态。6、物质从变为叫做汽化，汽化时要热。汽化

7、的两种方式是：和。蒸发（1） 是在发生的缓慢的汽化现象，可以在温度下发生。（2） 液体蒸发时要从周围物体热，液体本身温度降低（蒸发致冷）（3） 影响蒸发快慢的三个因素：、。沸腾（1） 是在一定温度下在液体和同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度叫。（2） 沸腾的条件是：液体的温度达到，必须继续热，液体在沸腾过程中，温度。（3） 不同的液体沸点不同，同种液体沸点与压强有关。一切液体的沸点，都是气压时降低，气压时升高。7、物质从变化为叫液化，液化时要热。液化的两种方法是：、。（液化现象如：“白气”、雾、等）8、物质从直接变成叫升华，升华过程中要热；物质从直接变成叫凝华，凝华过程中要热。初中阶段

8、学到可发生升华和凝华的物质有：干冰（固体二氧化碳）、碘、钨、冰、樟脑丸（臭蛋或萘）等。9、原子结构：10、分子动理论：（1）物质是由组成的；（2）分子是在的作运动；（3）分子间存在相互作用的和。11、叫扩散。扩散现象说明了。12、物体的内能是指物体内部所有分子做无规则运动的和的总和。物体内能的大小与物体的有关，物体的越高，分子越快，内能就。内能是不同于机械能的另一种形式的能量，机械能可以为零，内能始终。13、改变内能的两种方法（1）做功：a、外界对物体做功（压缩气体做功、克服摩擦做功），物体内能，此时能转化为能。b、物体对外做功（气体膨胀），物体内能，此时能转化为能。(2)热传递：是指能量从物

9、体传到物体或者从同一物体的部分传到部分的过程；在热传递过程中，传递的多少叫热量，用表示，单位是。（物体含有热量的说法是错误的）。热传递发生的条件是物体或物体的不同部分之间有。做功和热传递对改变物体的内能是的。14、的某种物质温度升高（或降低）时，吸收（或放出）的热量，叫做该种物质的比热容，用符号表示。比热容的单位是。比热容是物质的一种属性，它不随物质的质量、形状、温度的改变而改变，只要物质相同，状态一定，比热容就。水的比热容，它表示：。15、热量的计算：Q=（Q是吸收或放出的，单位是；c 是物体的，单位是：；m是；t是。16、能量守恒定律：能量既不会，也不会；它只会从一种形式为其他形式，或者从

10、一个物体到另一个物体，在转化和转移的过程中，保持不变。17、燃料的热值：某种燃料放出的热量叫做该种燃料的热值。如汽油的热值是4.6107J/，它表示：。燃烧过程是能转化为能的过程。燃料燃烧放出的热量可用公式：Q放计算，式中q为。18、热机是利用燃料燃烧获得的能转化为的机器。初中所学的热机有和。19、汽油机的一个工作循环由、四个冲程组成，其中只有冲程对外做功，其余三个冲程要靠完成。在冲程中内能转化为机械能，在冲程中机械能转化为内能。一个工作循环中飞轮转动周。柴油机与其相似。它们的不同点是：汽油机顶部是，柴油机顶部是。20、在热机中，用来做 功的那部分能量跟 所获得的能量之比叫热机的效率。热机的效

11、率总 1。（大于、小于）21、造成水严重缺乏的主要原因之一是水的污染；水的污染的主要原因是：（1）生活污水（2）生活垃圾（3）工业废水（4）工业固体废物。第三单元 机械运动 声现象（8年级第二章运动的世界、第三章声的世界）1、长度测量的基本工具是：。长度的国际单位是：，常用的单位有千米（）、分米（）、厘米（）、毫米（）、微米（）、纳米（）。1m=mm=m=nm。2、使用刻度尺的规则：（1）看使用前要注意观察它的，和。（2）放测量时刻度尺要沿着所测物体，尽量靠近被测物体，不用磨损的零刻度线。（3）读读数时视线要与尺面，在精确测量时要估读到最小分度值的下一位。（4）记测量值是由和组成，测量结果的记

12、录形式为：、。（5）长度测量的特殊方法：用累积法测微小长度，如细铜丝直径、纸张厚度；用平移法测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲为直法测量地图上的铁路长度、园的周长。3、误差与错误：叫做误差，测量时的误差是不可能避免的，多次测量求平均值可以。错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，是应该消除而且能够消除的，所以误差不是错误。4、测量时间的基本工具是。在国际单位中时间的单位是(s),它的常用单位有，。1h=min=s.5、物理学里把称为机械运动。在研究物体的机械运动时，需要明确是以哪个物体为标准，这个作为标准的物体叫。自然界中的一切物体都在运动，静止是相对的，我们观察同一物体是运动还是静

13、止，取决于所选的。6、叫匀速直线运动；叫变速运动。把变速运动当作简单的匀速直线运动来处理，即把物体通过的路程和通过这段路程所需时间的比值，称为物体在这段路程或这段时间内的，它只能粗略的描述物体运动的快慢。7、速度是用来表示的物理量，用符号表示。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在内通过的。速度的计算公式是：；速度的国际单位是：， 1m/s=km/h。从速度公式变形得到公式可用来计算路程，从速度公式变形得到公式可用来计算时间。8、速度公式解题方法：（1）认真分析题意，判断物体运动性质、过程、正确选用公式；（2）对较为复杂的相遇和追赶问题，可以作草图帮助分析，确定已知量、找出隐含条件，如已知条件不

14、够可采用等量代换方法或列方程组求解； （3）火车过桥（涵洞）问题中的路程总为车长加桥长（涵洞）；（4）平均速度等于S总除于t总 ，而不能用v=(v1+v2)/2 。9、测小车平均速度的实验原理是：；实验器材除了斜面、小车、金属片外，还需要 和 。10、声音是由产生的，停止，发声也停止。声音靠传播，一般声音在固体中传播速度最，在液体中较，而在气体中较；常温下声音在空气中传播的速度为米/秒。中不能传声。通常我们听到的声音是靠传来的。11、声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫。人耳朵能把回声和原声区分开的条件是：回声到达人耳的时间比原声晚秒以上人就能听到回声；如果不到0.1s，回声与原声相

15、混使原声。利用回声可测距离：12、乐音的三要素是：（是指声音的高低，它是由发声体振动的决定的，越大，音调越高）。（是指声音的大小，它跟发声体振动的有关，还跟距发声体的远近有关，越大，距发声体越近，越大）。（指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，是不同的。）它也叫。13、乐音是指；噪音是指。人们用来划分声音强弱的等级，为了保护听力应控制噪声不超过30分贝；为保证休息和睡眠，噪声不应超过50分贝；为保证工作和学习，噪声不应超过70分贝；人们刚好能听的的声音为0分贝。14、减弱噪声的途径：(1)在减弱；(2)在中减弱；(3)在处减弱。第四单元 质量和密度（8年级第七章密度和浮力之

16、质量、学习使用天平和量筒、探究物质的密度）1、物体所含叫质量，任何物体都有质量，物体的质量不随物体的、及温度的变化而变化。质量的国际单位是（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。质量测量工具：、和。实验中常用来测量物体的质量。2、天平使用方法：（1） 使用前先把天平放在上，把游码置于标尺左端的处。（2）再调节横梁的平衡螺母，使指针指在分度盘的处，这时横梁平衡。（3） 使用时被测物体放在盘，砝码放在盘，用镊子向右盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到天平横梁再次平衡，此时物体质量=+。使用天平应注意：(1)不能超过；(2)加减砝码要用，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品放

17、在托盘上。3、某种物质的叫做这种物质的。密度是物质的一种。通常用字母表示密度，表示质量，表示体积，计算密度的公式可写为：。如果质量的单位是kg，体积的单位用m3，那么密度的单位就是：（为密度的国际单位）纯水的密度是kg/m3=g/cm3，水银的密度是，它表示。1 m3 =dm3 （升）=cm3 （毫升）=mm3。4、要测物体的密度，应首先用天平测出被测物体的和用量筒测出被测物体的，然后利用密度公式求出密度值。5、密度的应用（1） 利用公式求密度，利用密度鉴别物质；（2）利用公式求质量。（3）利用公式求体积。第五单元 力 力与运动（8年级第五章熟悉而陌生的力、第六章力与运动）1、力是；所以力不能

18、离开而单独存在，一个物体受到了力，一定有别的对它施加这种力。物体间力的作用是。力的作用效果是：力可以改变物体的（指速度大小或方向的改变）；力可以改变物体的。2、力的单位是：，1牛顿大约是你拿起鸡蛋所用的力。3、测量力的大小的工具叫做，实验室常用的测力计是，它是根据的原理制成的。使用弹簧秤应注意：使用前要观察它的和，要检查指针是否指在零刻度，如果不在，则要，加在弹簧测力计上的力不能超过它的。4、力的三要素：力的、，叫做力的三要素。只要有一个要素发生变化，力的作用效果就会改变。5、力的示意图：从作用点开始，沿着画一条带的线段来粗略地表示力。6、力的图示：用一根带箭头的线段把都表示出来叫做力的图示。

19、具体做法是：沿力的方向画一条线段，线段的长短表示，在线段的末端画个箭头表示，线段的起点表示，在图上附上，以精确表示力的大小。7、弹力：物体时所产生的力。物体发生的越大，产生的弹力越大。8、物体由于而受到的力叫做重力，用符号表示。9、重力的大小：物体所受重力跟它的成正比；即G=，式中g是常数，g=，它表示：。10、重力的方向：重力的方向总是。应用：重锤线。11、重心：重力在物体上的叫做重心。（质量均匀分布，形状规则的物体的重心在它的几何中心上；质量分布不均匀，形状不规则的物体的重心可用悬垂法和支持法寻找）12、两个相互接触的物体，当它们之间要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种的力这

20、种力就叫摩擦力。 摩擦力的方向总是跟物体相对运动的方向。滑动摩擦力的大小跟大小有关，还跟有关。越大，滑动摩擦力越大；接触面越，滑动摩擦力越大。增大有益摩擦的方法：，。减小有害摩擦的方法：，。（加润滑油；利用气垫）13、如果一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就是那几个力的。同一直线上、方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小（F合=F1+F2）、合力的方向跟这两个力的方向；同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小（F合=F1-F2）、合力的方向跟较的那个力相同。不在同一直线上的两个力的合力为：。14、一切物体在的时候，总保持状态或状态。这就是著名的牛顿第一定

21、律定律。15、我们把物体保持的性质叫惯性。（能用惯性概念解释有关的惯性现象。）16、物体在受到几个力的作用时，如果保持状态或状态，我们就说这几个力。作用在个物体上的两个力，如果大小，方向，并且，这两个力就彼此平衡（也叫二力平衡，它们的合力为零）。第六单元 压强和浮力 （8年级第七章密度和浮力之阿基米德原理、物体的浮沉，第八章压强）1、垂直压在物体表面上的力叫。压力的方向是于受力面。压力的作用效果由和共同决定的。物体上受到的叫压强，用符号表示。压强是描述的物理量。压强的定义式是：，压强的单位是：，用符号表示，1帕=牛/米2。2、由公式P=F / S可知：受力面积一定时，增大就可以增大压强；压力一

22、定时，增大可以减小。3、液体的压强是由于而产生的，由于液体具有流动性，使液体对容器的侧壁和底部都有压强，液体内部向方向都有压强。液体内部的压强随的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强。4、计算液体压强的公式是：。由公式可知：液体的压强只与和有关；液体的压强与液体重力的大小，液体质量的大小，体积的大小无关，与容器的形状和大小无关。5、上端、下部的容器叫连通器。当连通器里盛有同种液体，在液体的情况下，各容器中的液面总保持（压强相等是原因）；如果连通器里面装的不是同一种液体就没有此现象。6、帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向。可以表达为：7、大气压强是由于和而产生的，大

23、气对浸在其中物体的压强叫。实验是证明大气压存在的著名实验。实验是测定大气压值的重要实验，在这个实验中，当管内水银面下降到某一高度后，管内上方是、管外水银面受作用，是支持着管内一定高度的水银柱，管内一定高度的水银柱产生的压强跟大气压强。通常把Pa的压强叫1个标准大气压，它相当于毫米高水银柱产生的压强。大气压强可以用测量，常见的气压计有和，飞机上使用的高度计实际上是用改装成的。8、大气压值随高度的增加而。一切液体的沸点，都是气压减小时；气压增大时。9、温度不变时，一定质量的气体的体积越小，压强；体积越大，压强。10、流速和压强的关系：在流体中流速大的地方，压强；流速小的地方，压强。11、一切浸入液

24、体的物体都要受到液体对它的，这个力叫浮力。浮力的方向总是的。（物体在空气中也受到）12、浮力产生的原因：浮力是由于周围液体对物体向上和向下的而产生的，即：13、阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力、浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。用公式可表示为=。浮力的大小只跟和有关。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）14、 算浮力大小的四种方法：压力差法：浮力等于物体受到液体对它向上和向下的压力差。即：F浮=F向上F向下。秤量法：浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中称得的重力。即：F浮=G物G浸阿基米德原理计算法：F浮=G排=液gv排平衡法：根据物体漂浮在液面或悬浮在

25、液体中的条件F浮=G物，应用二力平衡的知识求物体受到的浮力。15、物体的浮沉条件：浮沉条件F浮与G物的关系V排与V物的关系物与液的关系漂浮悬浮上浮下沉16、浮力的应用：1密度计：它所受到的浮力总是等于它受到的。2轮船：把密度大于水的材料做成，使它能排开更多的水。此方法叫做。3潜水艇：通过改变来实现沉浮。4热气球：热气球的升降是一个比较复杂的过程，与热气球及热气球内部气体的变化有关。第七单元 机械与人（8年级第九章机械与人）1、在力的作用下，能够绕转动的硬棒（可以是弯曲的）叫做杠杆，这个固定点叫。的力叫动力，的力叫阻力，从支点到动力的作用线的垂直距离叫做，从支点到阻力的作用线的垂直距离叫做。（它

26、们叫做杠杆的五要素）2、杠杆的平衡：(1)杠杆处于状态或作缓慢的都叫杠杆平衡。3、杠杆的平衡条件是：，用公式可表示为。4、三种杠杆：（1）省力杠杆：L1L2，F1F2；这种杠杆，省了，费了。（2）费力杠杆：L1L2，F1F2；这种杠杆，费了，省了。（3）等臂杠杆：L1L2，F1F2；这种杠杆，既不也不费。5、定滑轮实质上是杠杆；使用定滑轮不省，但能改变；动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂倍的杠杆；使用动滑轮能省，但不能改变，且要费。练习：天平、动滑轮、定滑轮、汽车刹车、缝纫机的脚塌板、起重机的吊臂、剪铁剪刀、理发剪刀、剪布的剪刀、铡刀、起子、钓鱼杠、其中属于省力杠杆的有：；属于等臂杠杆的有：；属于

27、费力杠杆的有：。6、使用滑轮组既可以省力，又可以改变拉力的方向；且使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的拉力就是物重的，即。奇动偶定原理： 使用滑轮组时，直接承担重物的绳子段数为n。若n为偶数时，则绳子的固定端挂在滑轮上；若n为奇数时，则绳子的固定端挂在滑轮上。7、一个力作用在物体上，使物体在上通过一段，这个力就对物体做了功。力学里所说的功包含两个必要的因素：一是；二是。功的计算公式：，式中F表示作用物体上的力，S表示物体在力的方向上通过的距离，W表示力对物体做的功。功的国际单位是，用符号表示，1J=Nm8、使用任何机械都不能省，这个结论叫做。可用公式表示为：9、有用功是为完成

28、某件事情不得不做的（用W有表示）；额外功是为完成某件事情并非需要，但又的功（用W额表示）；总功是有用功加额外功（用W总表示）。机械效率是跟的比值，用字母表示。机械效率的公式是：。滑轮组机械效率可表示为：。10、单位时间里完成的叫做功率，用符号表示，功率是表示物体的物理量； 计算功率的公式是：，功率的国际单位是，用符号表示。保持功率不变的机器的功率可用公式：表示。11、一个物体能够，我们就说它具有能量。能量的可用做功的多少来量度。所以能量的单位也是，用符号表示。12、物体由于而具有的能叫动能，运动物体的越大，越大，动能就越大。13、势能分为和。（1）重力势能：物体由于而具有的能，物体越大，被举得

29、越，重力势能就越大。（2）弹性势能：物体由于而具有的能，物体的越大，它的弹性势能就越大。14、动能和势能的相互转化：动能和重力势能、弹性势能，可以相互。15、机械能：和统称为机械能。（机械能。）16、机械能的转化和守恒：动能和势能的相互转化过程中，如果没有摩擦等阻力，那么机械能的总量。第八单元 电路 电流 电压 电阻 （9年级第十三章 了解电路、第十四章 探究电路之电阻和变阻器）1、物体具有的性质，即带了电，或者说带了电荷。2、两种电荷：自然界只有两种电荷：（1）用摩擦过的所带电荷是正电荷； （2）用摩擦过的所带电荷是负电荷。3、电荷间的相互作用：1、同种电荷互相；2、异种电荷互相。4、检验物

30、体是否带电的方法：1、根据带电体的和电荷间相互作用来判断。2、用验电器检验（验电器是利用的性质制成的一种检验物体的仪器）。5、电荷的叫电荷量，用符号表示；电荷量的国际单位是，用符号表示。6、中和现象：放在一起的电荷相互抵消呈中性的现象。7、摩擦起电的原因：不同物体原子核束缚电子的本领是，在摩擦时束缚本领强的原子核电子，弱的电子。得到电子的物体由于而带电；失去电子的物体由于而带电。摩擦起电并不是了电，只是从一个物体到了另一个物体。8、电流：的移动形成电流。维持电路中有持续电流的条件：（1）；（2）。人们规定定向移动的方向为电流的方向。按这个规定，在电源外部，电流是从电源的出发，流向电源的。金属导

31、电靠的是，其运动方向与规定的电流方向。9、的物体叫导体，如金属、石墨、人体、大地和酸、碱、盐的水溶液等。的物体叫绝缘体，如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、纯水等。导体容易导电的原因：在导体中存在着大量的电荷。绝缘体不容易导电的原因：绝缘体中的电荷几乎不能。导体与绝缘体之间没有严格的界限，在一定条件下可以相互。（如：烧红了的玻璃就是导体）10、用导线把、连接起来组成的的通路就称为电路。11、1电源是能够提供的装置。2、从能量角度看，电源是将的能转化为能的装置。如干电池是把能转化为 能。发电机则由能转化为能。用电器：是利用来工作的设备，是将能转化成能的装置。导线：连接各电路元件的导体，是电流的通道，可以输送。开关：控制通断。12、电路有三种状态：通路：处处连通的电路。开路：因电路某一处断开，而使电路中没有电流（除开关外是故障）。短路：电流不经过而直接跟电源两极相连的电路。短路的危害：可以烧坏